Atividade de Portfólio da Semana 7

1.
Disciplina Inglês
Aluno: Eduardo Rodolfo Assunção ­ Bimestre 2
Atividade de Portfólio da Semana 7
ATIVIDADE 1
Um dos grandes problemas que enfrentamos em nossa vida é o gerenciamento de tempo
(time management). Saber gerenciar o tempo que temos é uma habilidade (skill) que precisamos ter
(ou aprender a ter) para tudo o que fazemos, como estudar, trabalhar, curtir a nossa família e amigos
e descansar.
Veja, abaixo, um texto sobre esse tema, isto é, a importância de se usar habilidades de
gerenciamento de tempo. Nesta primeira atividade, você deve ler cada parágrafo, na Coluna A, e
indicar qual sentença melhor resume a ideia central de cada parágrafo, na Coluna B.
COLUNA A COLUNA B
It is extremely important that you know how to manage your time.
However, if you do not know how to manage it, you need to learn
how to do it. Therefore, it is fundamental to develop effective
strategies for managing your time to balance the time you spend for
studying, working, being with your family and friends, and
relaxing.
(a) The importance of
managing time
(b) The relevance of
managing life
(c) Time management is
something we do not learn
Sometimes, you may find difficult to manage your time and feel
that there is not enough time to do everything you need to.
Consequently, this can lead you to build up of stress. For example,
when you have to combine the pressures of intensive work and
finding time to study and to spend with your family and friends,
you may get confused with time management.
Therefore, it is essential that you learn how to manage your time
effectively, adjusting your routine to reduce any time­related stress
in your life.
(a) Good management of
your time may be
difficult; therefore, you
need to learn how to
manage it effectively
(b) It is impossible to
manage time
(c) You will always be
stressed with time
management; so, it is
better not to learn how to
do it
Texto adaptado de “How to manage your time effectively”. Disponível em:
<http://www4.csudh.edu/Assets/CSUDH­
Sites/TLC/docs/time­management.pdf>.
Obs.: As respostas estão escritas em negrito e vermelho
1

2.
Disciplina Inglês
Aluno: Eduardo Rodolfo Assunção ­ Bimestre 2
Atividade de Portfólio da Semana 7
ATIVIDADE 2
A partir do tema abordado na atividade anterior, procure refletir sobre como você gerencia
o seu tempo. Você pode simplesmente colocar tudo o que vem em sua mente no papel, ou em um
arquivo em word, a respeito do tema (brainstorming), como sugerimos no início deste módulo e,
depois, procurar organizar as suas ideias, fazer um esboço e, por último, escrever um parágrafo
sobre como você gerencia o seu tempo. Uma boa opção para que tenha ideias adicionais pode ser
pesquisar sobre o tema na Internet.
Esta é uma atividade livre. Portanto, não tem gabarito. Entretanto, para que você tenha um
apoio adicional, inserimos, abaixo, uma forma inicial de organizar a sua rotina e que possa auxiliar
você na organização inicial do seu processo de escrita sobre o tema proposto. Para facilitar o
trabalho, sugerimos a organização do tempo em apenas um dia.
Chamamos essa organização, em inglês, de timeline (linha do tempo). Fazer uma linha do
tempo pode facilitar a visualização do que você faz usualmente em sua rotina (diária, semanal,
mensal, anual), pois, quando você faz uma representação gráfica de um processo (como, por
exemplo, do gerenciamento de tempo em sua rotina), você consegue visualizar como disponibiliza
as suas ações sequencialmente no tempo que tem disponível.
Making a timeline to organize your writing about the time management in your daily
routine (Fazendo uma linha de tempo para organizar a escrita sobre o gerenciamento de tempo em
sua rotina diária).
Minha Rotina do trabalho e casa
Referências
How to manage your time effectively. Why use time management skills? Careers and employability
services. University of Kent Careers and Employability Service. Disponível em:
<http://www4.csudh.edu/Assets/CSUDH­Sites/TLC/docs/time­management.pdf>.
LYNN, S. Skills for Success. Reading and Writing 1. Oxford University Press, 2011.
Planning for your transition from High School to adult life. Disponível em:
<http://ruralinstitute.umt.edu/transition/Articles/PlanningWorkbook.pdf>.
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