SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 18
Projeto de Vida
1o bimestre – Aula 2
Ensino Fundamental: Anos Finais
Personalização do Diário de Práticas e
Vivências
● Métodos de organização e de
registro (diário, bullet
journal, planner, agenda).
Competências socioemocionais
em foco:
● Autogestão;
● Resiliência emocional.
● Organizar e personalizar o
caderno que será o Diário de
Práticas e
Vivências, adaptando-o
paras as necessidades dos
estudantes.
Como já aprendemos sobre a importância
dos objetivos e das responsabilidades, queremos
saber de você:
Como você se organiza para iniciar o
o seu dia? Quais são os seus critérios?
Nesta aula, vamos explorar como a organização de
pequenos elementos de nossa vida pode gerar
transformações significativas ao nosso redor.
Organizar para transformar
Queremos saber qual é a sua ideia de
organização, mas antes disso precisamos
entender:
 O que é organização para você?
 Você se considera uma pessoa organizada?
 Você tem facilidade ou dificuldade de
organizar as suas coisas?
Organizar para transformar:
Para ter uma vida escolar e social mais produtiva, e até
mesmo saudável, é necessário ter organização.
Organizar é pôr em ordem, arrumar e estruturar algo,
portanto, organização é o ato ou efeito de organizar.
Ser organizado faz com que você tenha mais tempo
para as suas tarefas e atividades, sem desperdícios,
otimizando o tempo com maior qualidade.
Organize-se!
Para refletirmos um pouco mais sobre a importância da organização e seus
benefícios, vamos assistir a um vídeo.
Tenha com você o seu Diário de Práticas e Vivências, e registre perguntas e
conexões.
Vídeo: O organizado
https://www.youtube.com/watch?v=ja96W3ogBbM.
Algumas dicas que podem ajudá-lo a ser uma pessoa
mais organizada:
• Evite distrações quando estiver focado em
uma tarefa importante;
• Priorize uma tarefa por vez, e comece pela mais desafiadora;
• Crie um cronograma;
• Tente não adiar compromissos;
• Faça pequenas pausas;
• Revise e ajuste suas tarefas e trabalhos (para não ter que
refazer);
• Reconheça os seus erros, e faça os ajustes necessários.
Com jeito, tudo se ajeita!
Nas aulas de Projeto de Vida, teremos o hábito
de registrar e de organizar os pensamentos no Diário
de Práticas e Vivências. Colocaremos ali o que
observarmos, sentirmos e executarmos durante as
aulas, auxiliando o processo de compreensão. Os
registros podem ser realizados em forma de
anotações, notas, textos, desenhos, esquemas,
fluxogramas etc.
Registrar é uma palavra derivada do latim que traz a
ideia de coletar ou de trazer de volta. Ou seja, é algo
que podemos revisitar e relembrar.
Organização e registro na prática
O Diário é individual, então é importante combinarmos
que somente o dono do material tem o direto de ler e de
fazer os registros. As anotações podem ser partilhadas
com colegas e com os professores, mas o conteúdo é
pessoal. Só abra o caderno de outro aluno com a
permissão do proprietário.
O Diário de Práticas e Vivências pode ser usado em
outras aulas, em casa e nos intervalos. Fique à vontade
para rechear seu caderno com planos, recortes, fotos,
desenhos etc. (Caderno do Aluno - PV , 2020)
Diário de Práticas e Vivências: combinados
Outras formas de registro e organização
Bullet journal: é um caderno mais personalizável, em que você
pode registrar seus costumes e hábitos. Você pode criar espaços
para anotações com o uso de formas e de desenhos, e ter uma
organização flexível. Essa ferramenta tem um método para
anotações e registros. Vale pesquisar mais sobre ele.
Planner: é um método eficaz de planejamento e de organização de
eventos, ações, metas e objetivos. Pode ser semanal, mensal ou
diário.
Agenda: é um caderno em que é possível anotar várias
informações e compromissos, de acordo com a data.
*Você pode mesclar esses métodos no seu Diário de Práticas e Vivências.
Vimos que ter uma forma de organizar nossa
rotina é muito importante. Mas isso não quer
dizer que deva ser uma missão sem graça.
Agora é a hora de personalizar seu Diário,
dando a ele a aparência que mais combinar
com você, deixando-o mais prático e
funcional, conforme as suas necessidades.
Meu Diário de Práticas e Vivências
Usaremos, neste momento, a aprendizagem
cooperativa. Para isso, vocês deverão se reunir em
pequenos grupos, e partilhar os materiais criativos
(recortes, lápis de colorir, canetinhas, lantejoulas etc.)
com os colegas.
A intenção é que você e o seu grupo possam trocar
ideias, e utilizar muita criatividade para personalizar o
seu Diário. De forma organizada, é claro.
*Não se esqueça de organizar a sala após a atividade!
Meu Diário de Práticas e Vivências
● Aprendemos o que é organização e
registro;
● Conhecemos estas formas de
organização: diário, bullet jornal, planner
e agenda;
● Personalizamos o Diário de Prática e
Vivências.
Referências
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo em Ação – Projeto de Vida. Volume 1o - 7o
ano. São Paulo 2022.
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo Paulista Ensino Fundamental – São Paulo.
LEMOV, Doug. Aula nota 10: da boa prosa. Fundação Lemann, São Paulo, 2011.
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Caderno do Aluno, Projeto de Vida. 7o ano. São Paulo
2020.
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 - https://www.freepik.com/free-vector/project-delivery-abstract-concept-
illustration_12290871.htm#query=collaborative%20strategy&position=3&from_view=keyword&trac
k=ais&uuid=b07715c2-5143-440f-a29e-df169274fd69.
Slide 3 - https://br.freepik.com/vetores-gratis/um-menino-pensando-com-ponto-de-interrogacao-em-
textos-explicativos_27539060.htm.
Slide 4 - https://www.freepik.com/free-vector/man-holding-clock-time-management-
concept_12067486.htm#query=time%20management&position=1&from_view=keyword&track=ais&
uuid=9ba2be3d-9ff6-4349-b333-5f97e93c0439.
Slide 5 - https://br.freepik.com/fotos-gratis/uma-ampulheta-com-areia-no-meio-e-a-palavra-areia-
nela_41199662.htm#query=ampulheta%20free&position=3&from_view=search&track=ais&uuid=e5
c19f90-bbf7-4eb4-bf95-fa9990eacf0b.
Slide 6 - https://br.freepik.com/vetores-gratis/icone-clapperboard-
plana_838802.htm#query=film%20play&position=1&from_view=keyword&track=ais&uuid=f4992dd
5-6e7f-43d0-b010-85608c17951f.
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 6 (vídeo) - https://www.youtube.com/watch?v=ja96W3ogBbM.
Slide 7 - https://br.freepik.com/vetores-gratis/conjunto-de-tres-lampadas-representa-o-conceito-de-
ideia-de-negocio-
eficaz_37588597.htm#query=lampadas%20free&position=1&from_view=search&track=ais&uuid=dd
fb7376-6570-450d-b3db-dbeed1f346a1.
Slide 8 - https://br.freepik.com/fotos-gratis/menina-com-desenho-a-lapis-na-aula-na-sala-de-
aula_2245204.htm.
Slide 11 - https://br.freepik.com/vetores-gratis/design-de-borda-com-criancas-e-brinquedos-
felizes_1504985.htm.
Slide 12 - https://br.freepik.com/vetores-gratis/conceito-de-trabalho-em-equipe-com-design-
plano_2487973.htm#query=pessoas%20cooperando%20free%20desenho&position=0&from_view=s
earch&track=ais&uuid=c68c9cef-89ae-4ef3-a33a-5f152af3e2ce.
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slides 13 - https://www.freepik.com/free-photo/medium-shot-smiley-girl-writing-
notebook_11621438.htm#query=africa%20school&position=12&from_view=keyword&track=ais&uu
id=4b7c9242-d264-49e3-9fe1-e6237b3f051a.
622005 (2).pptx diário praticas de vivencias

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a 622005 (2).pptx diário praticas de vivencias

Rotina de-estudo-aula-do-dia
Rotina de-estudo-aula-do-diaRotina de-estudo-aula-do-dia
Rotina de-estudo-aula-do-diaJulio Pimentel
 
roteiro_de_estudos.pdf ffgffffgggggggggg
roteiro_de_estudos.pdf ffgffffggggggggggroteiro_de_estudos.pdf ffgffffgggggggggg
roteiro_de_estudos.pdf ffgffffgggggggggg2024mhfs
 
APOSTILAS - PROFESSOR EDUCAÇÃO ESPECIAL- APOIO- SEE MG.pdf
APOSTILAS - PROFESSOR EDUCAÇÃO ESPECIAL- APOIO- SEE MG.pdfAPOSTILAS - PROFESSOR EDUCAÇÃO ESPECIAL- APOIO- SEE MG.pdf
APOSTILAS - PROFESSOR EDUCAÇÃO ESPECIAL- APOIO- SEE MG.pdfHeleniceLeny
 
Organização de estudos
Organização de estudosOrganização de estudos
Organização de estudosPaula Gali
 
Livre se dos ladrões de tempo
Livre se dos ladrões de tempoLivre se dos ladrões de tempo
Livre se dos ladrões de tempoPriscila Stuani
 
AULA 1 - APRESENTAÇÃO E QUESTIONÁRIO.pptx
AULA 1 - APRESENTAÇÃO E QUESTIONÁRIO.pptxAULA 1 - APRESENTAÇÃO E QUESTIONÁRIO.pptx
AULA 1 - APRESENTAÇÃO E QUESTIONÁRIO.pptxProfFabioLima1
 
Encontro pedagógico
Encontro pedagógicoEncontro pedagógico
Encontro pedagógicoMagda Marques
 
Administra temp0 2011
Administra temp0 2011Administra temp0 2011
Administra temp0 2011Patricia
 
administracao_tempo
administracao_tempoadministracao_tempo
administracao_tempoPatricia
 
Dossier do Estudante Adaptado (Coordenadora Interconcelhia e o Agrupamento de...
Dossier do Estudante Adaptado (Coordenadora Interconcelhia e o Agrupamento de...Dossier do Estudante Adaptado (Coordenadora Interconcelhia e o Agrupamento de...
Dossier do Estudante Adaptado (Coordenadora Interconcelhia e o Agrupamento de...Luisa Lamas
 
Guia pnld 2019_obras-interdisciplinares
Guia pnld 2019_obras-interdisciplinaresGuia pnld 2019_obras-interdisciplinares
Guia pnld 2019_obras-interdisciplinaresEvany Araujo
 

Semelhante a 622005 (2).pptx diário praticas de vivencias (20)

Rotina de-estudo-aula-do-dia
Rotina de-estudo-aula-do-diaRotina de-estudo-aula-do-dia
Rotina de-estudo-aula-do-dia
 
roteiro_de_estudos.pdf ffgffffgggggggggg
roteiro_de_estudos.pdf ffgffffggggggggggroteiro_de_estudos.pdf ffgffffgggggggggg
roteiro_de_estudos.pdf ffgffffgggggggggg
 
APOSTILAS - PROFESSOR EDUCAÇÃO ESPECIAL- APOIO- SEE MG.pdf
APOSTILAS - PROFESSOR EDUCAÇÃO ESPECIAL- APOIO- SEE MG.pdfAPOSTILAS - PROFESSOR EDUCAÇÃO ESPECIAL- APOIO- SEE MG.pdf
APOSTILAS - PROFESSOR EDUCAÇÃO ESPECIAL- APOIO- SEE MG.pdf
 
EM_1a SERIE PROJETO DE VIDA.pdf
EM_1a SERIE  PROJETO DE VIDA.pdfEM_1a SERIE  PROJETO DE VIDA.pdf
EM_1a SERIE PROJETO DE VIDA.pdf
 
Apostila Ensino Bíblico Dinâmico
Apostila Ensino Bíblico DinâmicoApostila Ensino Bíblico Dinâmico
Apostila Ensino Bíblico Dinâmico
 
529939.pptx
529939.pptx529939.pptx
529939.pptx
 
Observacao sala aula
Observacao sala aulaObservacao sala aula
Observacao sala aula
 
Organização de estudos
Organização de estudosOrganização de estudos
Organização de estudos
 
Livre se dos ladrões de tempo
Livre se dos ladrões de tempoLivre se dos ladrões de tempo
Livre se dos ladrões de tempo
 
Estudo Orientado
Estudo OrientadoEstudo Orientado
Estudo Orientado
 
AULA 1 - APRESENTAÇÃO E QUESTIONÁRIO.pptx
AULA 1 - APRESENTAÇÃO E QUESTIONÁRIO.pptxAULA 1 - APRESENTAÇÃO E QUESTIONÁRIO.pptx
AULA 1 - APRESENTAÇÃO E QUESTIONÁRIO.pptx
 
Modelo curso
Modelo cursoModelo curso
Modelo curso
 
Encontro pedagógico
Encontro pedagógicoEncontro pedagógico
Encontro pedagógico
 
Guia de estudos da semana 6
Guia de estudos da semana 6Guia de estudos da semana 6
Guia de estudos da semana 6
 
EF 9o ano PROJETO DE VIDA.pdf
EF 9o ano  PROJETO DE VIDA.pdfEF 9o ano  PROJETO DE VIDA.pdf
EF 9o ano PROJETO DE VIDA.pdf
 
Gestão Eficaz do Tempo
Gestão Eficaz do TempoGestão Eficaz do Tempo
Gestão Eficaz do Tempo
 
Administra temp0 2011
Administra temp0 2011Administra temp0 2011
Administra temp0 2011
 
administracao_tempo
administracao_tempoadministracao_tempo
administracao_tempo
 
Dossier do Estudante Adaptado (Coordenadora Interconcelhia e o Agrupamento de...
Dossier do Estudante Adaptado (Coordenadora Interconcelhia e o Agrupamento de...Dossier do Estudante Adaptado (Coordenadora Interconcelhia e o Agrupamento de...
Dossier do Estudante Adaptado (Coordenadora Interconcelhia e o Agrupamento de...
 
Guia pnld 2019_obras-interdisciplinares
Guia pnld 2019_obras-interdisciplinaresGuia pnld 2019_obras-interdisciplinares
Guia pnld 2019_obras-interdisciplinares
 

Último

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdflucassilva721057
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memorialgrecchi
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfElianeElika
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOAulasgravadas3
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreElianeElika
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFtimaMoreira35
 

Último (20)

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
 

622005 (2).pptx diário praticas de vivencias

  • 1. Projeto de Vida 1o bimestre – Aula 2 Ensino Fundamental: Anos Finais Personalização do Diário de Práticas e Vivências
  • 2. ● Métodos de organização e de registro (diário, bullet journal, planner, agenda). Competências socioemocionais em foco: ● Autogestão; ● Resiliência emocional. ● Organizar e personalizar o caderno que será o Diário de Práticas e Vivências, adaptando-o paras as necessidades dos estudantes.
  • 3. Como já aprendemos sobre a importância dos objetivos e das responsabilidades, queremos saber de você: Como você se organiza para iniciar o o seu dia? Quais são os seus critérios? Nesta aula, vamos explorar como a organização de pequenos elementos de nossa vida pode gerar transformações significativas ao nosso redor. Organizar para transformar
  • 4. Queremos saber qual é a sua ideia de organização, mas antes disso precisamos entender:  O que é organização para você?  Você se considera uma pessoa organizada?  Você tem facilidade ou dificuldade de organizar as suas coisas? Organizar para transformar:
  • 5. Para ter uma vida escolar e social mais produtiva, e até mesmo saudável, é necessário ter organização. Organizar é pôr em ordem, arrumar e estruturar algo, portanto, organização é o ato ou efeito de organizar. Ser organizado faz com que você tenha mais tempo para as suas tarefas e atividades, sem desperdícios, otimizando o tempo com maior qualidade. Organize-se!
  • 6. Para refletirmos um pouco mais sobre a importância da organização e seus benefícios, vamos assistir a um vídeo. Tenha com você o seu Diário de Práticas e Vivências, e registre perguntas e conexões. Vídeo: O organizado https://www.youtube.com/watch?v=ja96W3ogBbM.
  • 7. Algumas dicas que podem ajudá-lo a ser uma pessoa mais organizada: • Evite distrações quando estiver focado em uma tarefa importante; • Priorize uma tarefa por vez, e comece pela mais desafiadora; • Crie um cronograma; • Tente não adiar compromissos; • Faça pequenas pausas; • Revise e ajuste suas tarefas e trabalhos (para não ter que refazer); • Reconheça os seus erros, e faça os ajustes necessários. Com jeito, tudo se ajeita!
  • 8. Nas aulas de Projeto de Vida, teremos o hábito de registrar e de organizar os pensamentos no Diário de Práticas e Vivências. Colocaremos ali o que observarmos, sentirmos e executarmos durante as aulas, auxiliando o processo de compreensão. Os registros podem ser realizados em forma de anotações, notas, textos, desenhos, esquemas, fluxogramas etc. Registrar é uma palavra derivada do latim que traz a ideia de coletar ou de trazer de volta. Ou seja, é algo que podemos revisitar e relembrar. Organização e registro na prática
  • 9. O Diário é individual, então é importante combinarmos que somente o dono do material tem o direto de ler e de fazer os registros. As anotações podem ser partilhadas com colegas e com os professores, mas o conteúdo é pessoal. Só abra o caderno de outro aluno com a permissão do proprietário. O Diário de Práticas e Vivências pode ser usado em outras aulas, em casa e nos intervalos. Fique à vontade para rechear seu caderno com planos, recortes, fotos, desenhos etc. (Caderno do Aluno - PV , 2020) Diário de Práticas e Vivências: combinados
  • 10. Outras formas de registro e organização Bullet journal: é um caderno mais personalizável, em que você pode registrar seus costumes e hábitos. Você pode criar espaços para anotações com o uso de formas e de desenhos, e ter uma organização flexível. Essa ferramenta tem um método para anotações e registros. Vale pesquisar mais sobre ele. Planner: é um método eficaz de planejamento e de organização de eventos, ações, metas e objetivos. Pode ser semanal, mensal ou diário. Agenda: é um caderno em que é possível anotar várias informações e compromissos, de acordo com a data. *Você pode mesclar esses métodos no seu Diário de Práticas e Vivências.
  • 11. Vimos que ter uma forma de organizar nossa rotina é muito importante. Mas isso não quer dizer que deva ser uma missão sem graça. Agora é a hora de personalizar seu Diário, dando a ele a aparência que mais combinar com você, deixando-o mais prático e funcional, conforme as suas necessidades. Meu Diário de Práticas e Vivências
  • 12. Usaremos, neste momento, a aprendizagem cooperativa. Para isso, vocês deverão se reunir em pequenos grupos, e partilhar os materiais criativos (recortes, lápis de colorir, canetinhas, lantejoulas etc.) com os colegas. A intenção é que você e o seu grupo possam trocar ideias, e utilizar muita criatividade para personalizar o seu Diário. De forma organizada, é claro. *Não se esqueça de organizar a sala após a atividade! Meu Diário de Práticas e Vivências
  • 13. ● Aprendemos o que é organização e registro; ● Conhecemos estas formas de organização: diário, bullet jornal, planner e agenda; ● Personalizamos o Diário de Prática e Vivências.
  • 14. Referências SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo em Ação – Projeto de Vida. Volume 1o - 7o ano. São Paulo 2022. SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo Paulista Ensino Fundamental – São Paulo. LEMOV, Doug. Aula nota 10: da boa prosa. Fundação Lemann, São Paulo, 2011. SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Caderno do Aluno, Projeto de Vida. 7o ano. São Paulo 2020.
  • 15. Referências Lista de imagens e vídeos Slide 3 - https://www.freepik.com/free-vector/project-delivery-abstract-concept- illustration_12290871.htm#query=collaborative%20strategy&position=3&from_view=keyword&trac k=ais&uuid=b07715c2-5143-440f-a29e-df169274fd69. Slide 3 - https://br.freepik.com/vetores-gratis/um-menino-pensando-com-ponto-de-interrogacao-em- textos-explicativos_27539060.htm. Slide 4 - https://www.freepik.com/free-vector/man-holding-clock-time-management- concept_12067486.htm#query=time%20management&position=1&from_view=keyword&track=ais& uuid=9ba2be3d-9ff6-4349-b333-5f97e93c0439. Slide 5 - https://br.freepik.com/fotos-gratis/uma-ampulheta-com-areia-no-meio-e-a-palavra-areia- nela_41199662.htm#query=ampulheta%20free&position=3&from_view=search&track=ais&uuid=e5 c19f90-bbf7-4eb4-bf95-fa9990eacf0b. Slide 6 - https://br.freepik.com/vetores-gratis/icone-clapperboard- plana_838802.htm#query=film%20play&position=1&from_view=keyword&track=ais&uuid=f4992dd 5-6e7f-43d0-b010-85608c17951f.
  • 16. Referências Lista de imagens e vídeos Slide 6 (vídeo) - https://www.youtube.com/watch?v=ja96W3ogBbM. Slide 7 - https://br.freepik.com/vetores-gratis/conjunto-de-tres-lampadas-representa-o-conceito-de- ideia-de-negocio- eficaz_37588597.htm#query=lampadas%20free&position=1&from_view=search&track=ais&uuid=dd fb7376-6570-450d-b3db-dbeed1f346a1. Slide 8 - https://br.freepik.com/fotos-gratis/menina-com-desenho-a-lapis-na-aula-na-sala-de- aula_2245204.htm. Slide 11 - https://br.freepik.com/vetores-gratis/design-de-borda-com-criancas-e-brinquedos- felizes_1504985.htm. Slide 12 - https://br.freepik.com/vetores-gratis/conceito-de-trabalho-em-equipe-com-design- plano_2487973.htm#query=pessoas%20cooperando%20free%20desenho&position=0&from_view=s earch&track=ais&uuid=c68c9cef-89ae-4ef3-a33a-5f152af3e2ce.
  • 17. Referências Lista de imagens e vídeos Slides 13 - https://www.freepik.com/free-photo/medium-shot-smiley-girl-writing- notebook_11621438.htm#query=africa%20school&position=12&from_view=keyword&track=ais&uu id=4b7c9242-d264-49e3-9fe1-e6237b3f051a.