Este documento descreve um plano de aula para ensinar estudantes do 6o ao 9o ano sobre o gênero literário conto através de leituras, discussões, dramatizações e produção de contos originais. O objetivo é desenvolver hábitos de leitura e compreensão das características dos contos. As atividades incluem leitura guiada, reconstrução oral de contos, discussão de características, criação de desfechos alternativos e produção de novos contos.

2. Objetivo
 Criar hábitos de leitura e levar o aluno a apropriar-se
das características do gênero conto.

3. Público alvo
 6º ao 9º ano

4. Ações
1. Leitura do conto pelo professor (o aluno tentará captar o
maior número de detalhes durante essa leitura).
2. Reconstituição oral do conto por meio de perguntas
generalizadas feitas pelo professor indo para as
especificidades da tipologia conto (o aluno vai
reconstituindo o texto com sequência lógica, coerência e
coesão).
3. Confecção de um roteiro coletivo das características
conforme as respostas dadas pelos alunos para que se
apropriem delas.
4. Proposta de criação de outro desfecho para o conto.
5. Representação desse desfecho para a turma da sala, com a
colaboração do professor de Educação Física e Arte.

5. Ações
6. Apresentação de outros contos que serão lidos em
sala, trocando-os entre os grupos.
7. Solicitação da produção de um conto.
8. Encaminhamento dessas produções para os alunos
do 9º ano, que analisarão e farão as intervenções
necessárias por meio de recados.
9. Os alunos que produziram os contos deverão
melhorá-los com o auxílio do professor.
10. Esses contos serão posteriormente dramatizados com
a mediação dos professores de Educação Física
(expressão corporal) e Arte (cenário e figurino).

6. Recursos
 Caderno do Aluno
 Livro didático
 Dicionário
 Cópias dos contos
 Multimídias

7. Avaliação
 Participação dinâmico-positiva
 Produção textual
 Autoavaliação