6. Primeira aula
• Leitura compartilhada, picotada e
numerada;
• Em seguida será entregue aos
alunos o texto na íntegra e
realizado uma leitura compartilhada
direcionada pelo professor.
7. Segunda aula
• Realizar uma atividade conjunta
para recapitular os elementos da
narrativa dentro da crônica,
oralmente e anotado por tópicos;
• Em seguida, fazer conjuntamente a
interpretação de outra crônica.
8.
9. Terceira aula
• Instigar sobre o autor “Mário
Prata”e levá-los a Sala de Leitura
ou até mesmo ao ACESSA, para
conhecerem melhor o autor e
outras obras produzidas por ele.
• Proporcionar aos alunos a
oportunidade de manterem contato
com outras crônicas.
10. Quarta aula
• Momento do produto final.
• E como produto cada aluno deverá
produzir uma crônica sobre seu
animal favorito, onde serão
expostas em painéis dentro e fora
de sala de aula.
11. Obrigada pela oportunidade de explanação.
• Grupo: Lia Mara, Joelma, Marcia,
Marli,Patricia, Ricardo.
• Publicado Por Marcia Sota.
