HISTÓRIA E IMAGEM 
ENEM 2014 
Professora Bruna 
COMPETÊNCIA 1 – COMPREENDER OS 
ELEMENTOS CULTURAIS QUE CONSTITUEM 
AS ID...
IMAGENS, PINTURA E FOTOGRAFIA 
INFORMAÇÃO 
CONTEXTO 
CONDIÇÕES 
ASPECTOS 
SIGNIFICADO 
CONSTRUÇÃO 
ÉPOCA
NÍNGUEM TRAZ O PASSADO DE VOLTA... 
A Máquina do Tempo (The Time Machine, 2002) – Simon Wells
TODA IMAGEM É UMA 
REPRESENTAÇÃO DO REAL... 
• HISTORICAMENTE DATADAS; 
• EXPRESSAM UMA VISÃO DE MUNDO; 
• PRODUZIDAS COM ...
ICONOGRAFIA: CONJUNTO DE 
IMAGENS. 
• FORMAS: DESENHOS, PINTURAS,CARICATURAS, 
ESCULTURAS, FOTOGRAFIAS, CINEMA, 
PROPAGAND...
PINTURA HISTÓRICA: EXALTAR OU CELEBRAR UM EPISÓDIO OU 
PERSONAGEM HISTÓRICO. 
PINTOR: 
HYACINTHE RIGAUD; 
1701 – FRANÇA; 
...
“Grito do Ipiranga” de Pedro Américo, 1888.
 MAIS REALISTA QUE A 
PINTURA; 
 CRIATIVIDADE 
 INTERATIVIDADE; 
 CRIA UMA REALIDADE; 
 PARALISA O INSTANTE; 
 LEVA ...
HISTÓRIA - AULA 6 
• COMPETENCIA 3 – COMPREENDER A 
PRODUÇÃO E OPAPEL HISTÓRICO DAS 
INSTITUIÇÕES SOCIAIS, POLÍTICAS E 
EC...
A AMÉRICA INDÍGENA: UM VELHO NOVO MUNDO: 
TENOCHITLAN
A CONQUISTA E OCHOQUE DE CULTURAS: 
A ESPADA E A CRUZ
A ORGANIZAÇÃO DAS COLÔNIAS
A INQUISIÇÃO NA AMÉRICA 
ESPANHOLA: A JUSTIÇA CRISTÃ
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  1. 1. HISTÓRIA E IMAGEM ENEM 2014 Professora Bruna COMPETÊNCIA 1 – COMPREENDER OS ELEMENTOS CULTURAIS QUE CONSTITUEM AS IDENTIDADES. HABILIDADE 4 – COMPARAR PONTOS DE VISTA EXPRESSOS EM DIFERENTES FONTES SOBRE DETERMINADO ASPECTO DA CULTURA.
  2. 2. IMAGENS, PINTURA E FOTOGRAFIA INFORMAÇÃO CONTEXTO CONDIÇÕES ASPECTOS SIGNIFICADO CONSTRUÇÃO ÉPOCA
  3. 3. NÍNGUEM TRAZ O PASSADO DE VOLTA... A Máquina do Tempo (The Time Machine, 2002) – Simon Wells
  4. 4. TODA IMAGEM É UMA REPRESENTAÇÃO DO REAL... • HISTORICAMENTE DATADAS; • EXPRESSAM UMA VISÃO DE MUNDO; • PRODUZIDAS COM ALGUMA INTENÇÃO; • JAMAIS PODEMOS COMPORTARMOS DE FORMA PASSIVA DIANTE DE UMA REPRESENTAÇÃO; • INVESTIGAR SUA ORIGEM: • POR QUE ELA FOI PRODUZIDA? • POR QUEM? • EM QUE ÉPOCA?
  5. 5. ICONOGRAFIA: CONJUNTO DE IMAGENS. • FORMAS: DESENHOS, PINTURAS,CARICATURAS, ESCULTURAS, FOTOGRAFIAS, CINEMA, PROPAGANDA, OUTDOORS ETC.. • REPRESENTAÇÕES: SONHOS, MEDOS, CRENÇAS, RELAÇÕES SOCIAIS ETC.
  6. 6. PINTURA HISTÓRICA: EXALTAR OU CELEBRAR UM EPISÓDIO OU PERSONAGEM HISTÓRICO. PINTOR: HYACINTHE RIGAUD; 1701 – FRANÇA; ENCOMENDADA PELO REI LUIS XIV; OBJETIVO: POSTERIDADE. COROA: PODER REAL ROSTO SEM EXPRESSÃO: DISTANCIAMENTO DAS COISAS TERRENAS E SUPERIORIDADE SOBRE OS “RELIS MORTAIS”. “TEORIA DO DIREITO DIVINO DOS REIS”. ESPADA: MONOPÓLIO DA FORÇA – PODERIO MILITAR. CETRO: AUTORIDADE FLOR-DE-LIS: SÍMBOLO DA REALEZA FRANCESA
  7. 7. “Grito do Ipiranga” de Pedro Américo, 1888.
  8. 8.  MAIS REALISTA QUE A PINTURA;  CRIATIVIDADE  INTERATIVIDADE;  CRIA UMA REALIDADE;  PARALISA O INSTANTE;  LEVA A REFLEXÃO;  INTERPRETAÇÃO.
  9. 9. HISTÓRIA - AULA 6 • COMPETENCIA 3 – COMPREENDER A PRODUÇÃO E OPAPEL HISTÓRICO DAS INSTITUIÇÕES SOCIAIS, POLÍTICAS E ECONÔMICAS, ASSOCIAINDO-AS AOS DIFERENTES GRUPOS, CONFLITOS E MOVIMENTOS SOCIAIS. • HABILIDADE 12 – ANALISAR O PAPEL DAJUSTIÇA COMO INSTITUIÇÃO NA ORGANIZAÇÃO DAS SOCIEDADES.
  10. 10. A AMÉRICA INDÍGENA: UM VELHO NOVO MUNDO: TENOCHITLAN
  11. 11. A CONQUISTA E OCHOQUE DE CULTURAS: A ESPADA E A CRUZ
  12. 12. A ORGANIZAÇÃO DAS COLÔNIAS
  13. 13. A INQUISIÇÃO NA AMÉRICA ESPANHOLA: A JUSTIÇA CRISTÃ

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