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Narrativas & Jogos Digitais
DMAD 2015
José Bidarra, 2015
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Lascaux, França
15.000 – 17.000 anosJosé Bidarra, 2015
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Poema épico de Gilgamesh (Mesopotâmia)
José Bidarra, 2015
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Coluna de Trajano, 113 AC
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Gutenberg, 1450
José Bidarra, 2015
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Fotografia, 1800José Bidarra, 2015
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Cinema, 1888
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Câmara digital, 1981José Bidarra, 2015
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Tablets e smartphones
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Visual Storytelling
StaticVisual
StorytellingStorytelling
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Facebook Timeline
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n  Criei uma personagem e vou desenvolvê-la em vídeo
n  Recolhi documentos originais e criei...
Competências de um narrador digital
Expressão	
  
Artística	
  
Expressão	
  
Oral	
  
Expressão	
  	
  
Escrita	
  
Liter...
Expressão artística
n Alteração do paradigma de expressão
n  Da mensagem centrada no texto passamos para a
comunicação c...
Expressão artística
n Ser criativo
n  Ser capaz de criar novas ideias e material original
(Tirar fotos, criar desenhos o...
Expressão oral
n Capacidade para compreender e usar a linguagem oral
n  Narração e comentário com voz, adicionando image...
Expressão escrita
n A escrita, apesar de não ser o produto final, é uma
parte importante do processo na criação da
narrat...
Expressão escrita
n As competências de escrita usadas no processo de
criação de histórias cobrem vários aspetos
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Literacia Digital
—  Uso eficaz das tecnologias digitais
—  Usar a Web de forma eficiente como fonte de informação e
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MAPAS COGNITIVOS
Mapas Mentais Mapas Conceptuais
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Estruturação/Plano de Curso
(Modelo Foliculado)
José Bidarra, 2015
Estruturação/Plano de Curso
(Modelo Hierárquico)
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CMAP TOOLS
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Códigos e linguagens
n a linguagem falada
n a linguagem escrita
n a linguagem gráfica (ou infográfica)
n a linguagem v...
Códigos e linguagens
n a mímica corporal e facial
n a representação performativa
n a animação
n a música
n os efeitos...
Articulação palavra - imagem
n as palavras dão informações suplementares às
das imagens
n as palavras dizem "o mesmo" qu...
Informações suplementares
José Bidarra, 2015
Centro Geodésico
de Portugal
Palavras redundantes
José Bidarra, 2015
Resultado da seca
visível no solo
Reduzir a polissemia
José Bidarra, 2015
Iris xiphium
Reforçar a informação
José Bidarra, 2015
Devastação
dos incêndios
em 2005
Palavras explicam tudo
José Bidarra, 2015
Palavras que orientam
José Bidarra, 2015
Ao fundo sobre o
lado esquerdo
observa-se a
ponte 25 de Abril
Aplicação das imagens
n  transmitir informação pura (objeto explícito)
n  caracterizar um ambiente e local (Big Ben = Lo...
Transmitir informação pura
José Bidarra, 2015
Caracterizar um ambiente/local
José Bidarra, 2015
Interpretar a realidade
José Bidarra, 2015
Simbolizar algo
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Sugerir subjetividade
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Identificar objeto
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Observar o real
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Relacionar/integrar temas
José Bidarra, 2015
Exemplo em vídeo: Apartheid Blues
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Interatividade
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Níveis de interatividade
(Schulmeister, 2001)
n Nível 1: limita-se ao ato de ver, ler ou ouvir
n Nível 2: inclui represe...
Nível 1: ver, ler ou ouvir
José Bidarra, 2015
Nível 2: representações múltiplas da
informação
José Bidarra, 2015
Nível 3: manipulação direta de
componentes multimédia
José Bidarra, 2015
Nível 4: alteração do conteúdo
multimédia pelo utilizador
Simulador
do coração
José Bidarra, 2015
Nível 5: construção de um objeto,
mapa ou modelo
Editor de
geometria
José Bidarra, 2015
Nível 6: receber feedback inteligente
na criação de conteúdos
Programar
um robot
José Bidarra, 2015
PREZI – apresentação interativa
José Bidarra, 2015
http://prezi.com/
a abordagem dos jogos eletrónicos
n O utilizador pode alterar o resultado final de forma
tangível
n Deve ter desafios co...
a abordagem dos jogos eletrónicos
n Podem existir vários caminhos para se chegar ao final
n Os jogadores têm de lidar co...
Sim City
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Sim Life
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gamification
n  Definição: "the use of game design elements in non-game
contexts" (Deterding et al., 2011, p.1)
n  Sis...
dispositivos lúdicos
Fatores Dispositivos Objetivos
Progressão •  Níveis para ultrapassar
•  Acumulação de pontos
Formas d...
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jogo “Reis de Portugal”
José Bidarra, 2015
http://www.purposegames.com/game/a95edb6ccc
José Bidarra, 2015
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• Partilha de recursos
• Aplicações na nuvem
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O ebook é um livro eletrónico que
pode ter uma formatação simples
como um tex...
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n  PressBooks (gratuito - baseado no WordPress)
n  Vook (parcialmente gratuito)
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Calibre
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Tobi (daisy.org)
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livros didáticos (inkling)
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Wonderbook (Sony)
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Realidade Aumentada (Música)
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Transmedia Storytelling
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Futuro: somos nós que o criamos!
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Apresentação no âmbito da semana presencial do doutoramento em Média-Arte Digital. Bienal de Vila Nova de Cerveira, 2015.

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  1. 1. + Narrativas & Jogos Digitais DMAD 2015 José Bidarra, 2015
  2. 2. + Lascaux, França 15.000 – 17.000 anosJosé Bidarra, 2015
  3. 3. + Poema épico de Gilgamesh (Mesopotâmia) José Bidarra, 2015
  4. 4. + José Bidarra, 2015
  5. 5. + Coluna de Trajano, 113 AC José Bidarra, 2015
  6. 6. + Gutenberg, 1450 José Bidarra, 2015
  7. 7. + Fotografia, 1800José Bidarra, 2015
  8. 8. + Cinema, 1888 José Bidarra, 2015
  9. 9. + Câmara digital, 1981José Bidarra, 2015
  10. 10. + Tablets e smartphones José Bidarra, 2015
  11. 11. + Visual Storytelling StaticVisual StorytellingStorytelling •  Instagram •  Pinterest •  Flickr •  Tumblr DataVisual Storytelling •  Infographics •  Google Earth •  Maps VideoStorytelling •  YouTube •  Animoto •  Vimeo •  Vine •  Viddy CuratedStorytelling •  Storify •  Scoop.it •  Kontribune •  Paper.li José Bidarra, 2015
  12. 12. + Facebook Timeline http://www.facebook.com/ José Bidarra, 2015
  13. 13. + Narrativas digitais ? Eu… n  Criei uma personagem e vou desenvolvê-la em vídeo n  Recolhi documentos originais e criei uma história no Prezi n  Vivi uma aventura única e decidi contá-la no Facebook n  Consegui algo que nunca tinha feito e que vou narrar (blog) n  Encontrei uma pessoa única e vou contar a sua história… n  Vou relatar a história pessoal de uma semana em Vila Nova de Cerveira (slideshow, scrapbook, etc.) n  … José Bidarra, 2015
  14. 14. Competências de um narrador digital Expressão   Artística   Expressão   Oral   Expressão     Escrita   Literacia   Digital   José Bidarra, 2015
  15. 15. Expressão artística n Alteração do paradigma de expressão n  Da mensagem centrada no texto passamos para a comunicação com imagens, diagramas, som, movimento,... n  Valorização da componente artística, através das linguagens do áudio, do vídeo, da imagem, do design, ... José Bidarra, 2015
  16. 16. Expressão artística n Ser criativo n  Ser capaz de criar novas ideias e material original (Tirar fotos, criar desenhos originais, música, vídeo, etc.) n Saber editar n  Gerir ideias e material artístico criado por outros (Seleccionar, montar, misturar materiais multimédia) n Saber produzir n  Aplicar recursos materiais através de projectos (Integrar texto, imagens, vídeos, música, sons, animações, etc.) José Bidarra, 2015
  17. 17. Expressão oral n Capacidade para compreender e usar a linguagem oral n  Narração e comentário com voz, adicionando imagens, música, sons ambientes n  Escrever a narrativa, gravá-la, escutá-la e reescrevê-la ou gravá- la de novo José Bidarra, 2015
  18. 18. Expressão escrita n A escrita, apesar de não ser o produto final, é uma parte importante do processo na criação da narrativa. n Um bom guião é absolutamente essencial para o sucesso de uma história. Pode ser uma forma de desenvolver o gosto pela escrita. José Bidarra, 2015
  19. 19. Expressão escrita n As competências de escrita usadas no processo de criação de histórias cobrem vários aspetos multimédia. n As histórias digitais com impacto requerem o domínio das técnicas criativas e expositivas da escrita. José Bidarra, 2015
  20. 20. Literacia Digital —  Uso eficaz das tecnologias digitais —  Usar a Web de forma eficiente como fonte de informação e ferramenta de colaboração —  Aplicar competências técnicas na resolução de problemas —  Aplicar conhecimentos em situações novas —  Utilização criativa da tecnologia —  Usar a tecnologia como amplificador na resolução de problemas ou como fator de inovação —  Avaliar a tecnologia e o seu impacto na comunidade (por ex. através de pág. no Facebook) José Bidarra, 2015
  21. 21. MAPAS COGNITIVOS Mapas Mentais Mapas Conceptuais José Bidarra, 2015
  22. 22. Estruturação/Plano de Curso (Modelo Foliculado) José Bidarra, 2015
  23. 23. Estruturação/Plano de Curso (Modelo Hierárquico) José Bidarra, 2015
  24. 24. CMAP TOOLS José Bidarra, 2015
  25. 25. Códigos e linguagens n a linguagem falada n a linguagem escrita n a linguagem gráfica (ou infográfica) n a linguagem videográfica (ou cinematográfica) José Bidarra, 2015
  26. 26. Códigos e linguagens n a mímica corporal e facial n a representação performativa n a animação n a música n os efeitos especiais José Bidarra, 2015
  27. 27. Articulação palavra - imagem n as palavras dão informações suplementares às das imagens n as palavras dizem "o mesmo" que as imagens n as palavras melhoram a precisão e reduzem a polissemia n as palavras reforçam a informação visual n as palavras veiculam aquilo que só elas podem explicar n as palavras orientam para um aspeto particular da imagem José Bidarra, 2015
  28. 28. Informações suplementares José Bidarra, 2015 Centro Geodésico de Portugal
  29. 29. Palavras redundantes José Bidarra, 2015 Resultado da seca visível no solo
  30. 30. Reduzir a polissemia José Bidarra, 2015 Iris xiphium
  31. 31. Reforçar a informação José Bidarra, 2015 Devastação dos incêndios em 2005
  32. 32. Palavras explicam tudo José Bidarra, 2015
  33. 33. Palavras que orientam José Bidarra, 2015 Ao fundo sobre o lado esquerdo observa-se a ponte 25 de Abril
  34. 34. Aplicação das imagens n  transmitir informação pura (objeto explícito) n  caracterizar um ambiente e local (Big Ben = Londres) n  interpretar/comparar/associar (vestígios de uma época) n  simbolizar algo material ou imaterial (pomba branca = paz) n  sugerir subjetividade (a imagem sugere a visão da ação) n  identificar o objeto (logo identificador de uma empresa) n  observar e estudar uma realidade (registos de campo) n  relacionar e integrar temas (síntese didáctica) José Bidarra, 2015
  35. 35. Transmitir informação pura José Bidarra, 2015
  36. 36. Caracterizar um ambiente/local José Bidarra, 2015
  37. 37. Interpretar a realidade José Bidarra, 2015
  38. 38. Simbolizar algo José Bidarra, 2015
  39. 39. Sugerir subjetividade José Bidarra, 2015
  40. 40. Identificar objeto José Bidarra, 2015
  41. 41. Observar o real José Bidarra, 2015
  42. 42. Relacionar/integrar temas José Bidarra, 2015
  43. 43. Exemplo em vídeo: Apartheid Blues José Bidarra, 2015
  44. 44. Interatividade José Bidarra, 2015
  45. 45. Níveis de interatividade (Schulmeister, 2001) n Nível 1: limita-se ao ato de ver, ler ou ouvir n Nível 2: inclui representações múltiplas n Nível 3: implica a manipulação direta n Nível 4: abrange a alteração do conteúdo n Nível 5: envolve a construção de um modelo n Nível 6: implica receber feedback inteligente José Bidarra, 2015
  46. 46. Nível 1: ver, ler ou ouvir José Bidarra, 2015
  47. 47. Nível 2: representações múltiplas da informação José Bidarra, 2015
  48. 48. Nível 3: manipulação direta de componentes multimédia José Bidarra, 2015
  49. 49. Nível 4: alteração do conteúdo multimédia pelo utilizador Simulador do coração José Bidarra, 2015
  50. 50. Nível 5: construção de um objeto, mapa ou modelo Editor de geometria José Bidarra, 2015
  51. 51. Nível 6: receber feedback inteligente na criação de conteúdos Programar um robot José Bidarra, 2015
  52. 52. PREZI – apresentação interativa José Bidarra, 2015 http://prezi.com/
  53. 53. a abordagem dos jogos eletrónicos n O utilizador pode alterar o resultado final de forma tangível n Deve ter desafios com vários graus de dificuldade n Tem de implicar competências físicas ou mentais n O resultado final deve ser imprevisível n É necessário desenvolver estratégias para ter sucesso José Bidarra, 2015
  54. 54. a abordagem dos jogos eletrónicos n Podem existir vários caminhos para se chegar ao final n Os jogadores têm de lidar com os obstáculos que aparecem n O jogo deve ser interessante e motivador para haver mais sessões n Existe uma característica de aprendizagem presente (mas pode não ser a que nos interessa...) José Bidarra, 2015
  55. 55. Sim City José Bidarra, 2015
  56. 56. Sim Life José Bidarra, 2015
  57. 57. + gamification n  Definição: "the use of game design elements in non-game contexts" (Deterding et al., 2011, p.1) n  Sistema de pontos acumuláveis n  Progressão através de níveis de dificuldade n  Capacidade para atingir objetivos n  Etc. José Bidarra, 2015
  58. 58. dispositivos lúdicos Fatores Dispositivos Objetivos Progressão •  Níveis para ultrapassar •  Acumulação de pontos Formas de visualizar o sucesso Investimento •  Reconhecimento por trabalho efetuado •  Colaboração para atingir objetivos •  Sinergias na aplicação de recursos diversos •  Desafios interessantes a superar Formas de conseguir evoluir Narrativa •  Percurso de descoberta de informação nova •  Situações inesperadas para manter o interesse •  Conseguir avançar e tornar-se um especialista •  Existência de um tempo limite para executar •  Defender situações já conquistadas •  Realização de tarefas múltiplas Formas de obter motivação José Bidarra, 2015
  59. 59. + jogo “Reis de Portugal” José Bidarra, 2015
  60. 60. http://www.purposegames.com/game/a95edb6ccc José Bidarra, 2015
  61. 61. mobilidade e acesso… • Redes sem fios • iPad e tablets • Partilha de recursos • Aplicações na nuvem • Redes sociais • Software livre … José Bidarra, 2015
  62. 62. + livros passam a ebooks… José Bidarra, 2015 O ebook é um livro eletrónico que pode ter uma formatação simples como um texto em PDF. Normas mais avançadas são a EPUB3 (universal) ou iBooks 3 (Apple), que podem integrar componentes multimédia. Outro formato corrente é o Mobipocket (Mobi) da Amazon Kindle.
  63. 63. + autoria de ebooks n  Online: n  PressBooks (gratuito - baseado no WordPress) n  Vook (parcialmente gratuito) n  InkLing (parcialmente gratuito) n  Offline: n  Sigil (gratuito – origem Google) n  Tobi (gratuito – origem Daisy) n  iBooks Author (gratuito – origem Apple) n  MS Office + Calibre (converte RTF para EPUB) n  Profissional: n  Pages (Mac) n  InDesign (Adobe) n  ePub Maker (Windows) n  Scrivener (Mac e Windows) José Bidarra, 2015
  64. 64. + Calibre José Bidarra, 2015
  65. 65. + PressBooks José Bidarra, 2015 http://pressbooks.com/
  66. 66. Tobi (daisy.org) José Bidarra, 2015
  67. 67. Sigil (Google) José Bidarra, 2015
  68. 68. + iBooks (Apple) José Bidarra, 2015
  69. 69. + autoria com iBooks Author José Bidarra, 2015
  70. 70. + iBook: imagens e texto José Bidarra, 2015
  71. 71. + iBook: mapas do Google Earth José Bidarra, 2015
  72. 72. + iBook: vídeo e atividades José Bidarra, 2015
  73. 73. + materiais multiplataforma José Bidarra, 2015
  74. 74. + livros didáticos (inkling) José Bidarra, 2015
  75. 75. + livros didáticos (inkling) José Bidarra, 2015
  76. 76. + Wonderbook (Sony) José Bidarra, 2015
  77. 77. + Realidade Aumentada (Música) José Bidarra, 2015
  78. 78. + Transmedia Storytelling José Bidarra, 2015
  79. 79. + Futuro: somos nós que o criamos! José Bidarra, 2015
  80. 80. + bidarra@gmail.com José Bidarra, 2015 FIM

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