Este documento apresenta os resultados de uma pesquisa realizada por alunos do 7o ano sobre os hábitos de leitura dos moradores da cidade de Esteio. A pesquisa entrevistou 81 pessoas e concluiu que, embora valorizem a leitura, os moradores da cidade não têm o hábito constante de leitura. A média de livros lidos nos últimos 12 meses foi de 23,5 livros, mas a maioria não leu nenhum livro nesse período. A pesquisa sugere realizar mais eventos literários e bibliotecas

1. CMEB EDWIGES FOGAÇA
RETRATOS DA LEITURA EM ESTEIO
TURMA: 7º ANO B
ALUNOS APRESENTADORES:
BRUNO DIAS EBERTZ, BRUNO DA ROSA, GABRIÉLE ZONATTO, KATLYN PEREIRA, LUCIANA
RIBEIRO, MATHEUS EDUARDO DE MATOS, MICAEL FOGAÇA E MORRANA LEUVEN.
PROFESSORES ORIENTADORES:
ANA PAULA CECATO – PORTUGUÊS
CÁREN SARAIVA – MATEMÁTICA
2014

2. JUSTIFICATIVA
 A ideia surgiu a partir da professora Ana Paula Cecato e
da professora Cáren Saraiva, propondo para a turma
observar e descobrir o número de livros lidos pelos
moradores da cidade de Esteio.
 A relevância da pesquisa é que, a partir dos resultados
colhidos, pode-se tomar a decisão de que se deve
entusiasmar mais as pessoas a ler na sociedade que
vivemos hoje em dia.

3.  PROBLEMA
 Como é o comportamento dos leitores da cidade
de Esteio?
OBJETIVO
 Conhecer o número de moradores de Esteio que
têm o hábito da leitura, e em médio e longo
prazo propor atividades para incentivar mais a
leitura.

4. REFERENCIAL TEÓRICO
 A pesquisa Retratos da leitura no Brasil, realizada pela última vez
em 2011, é a mais abrangente pesquisa sobre livros e hábitos de
leitura já realizada no País, envolvendo um universo de mais de 172
milhões de pessoas com idade acima de cinco anos. Na pesquisa,
73% das crianças citam as mães como maior influência ao hábito de
ler e o número de livros lidos pela população brasileira é de 4,7
livros por ano. Na pesquisa, o IBOPE operou com margem de erro
de 1,4% e intervalo de confiança de 95%, ou seja, se a mesma
pesquisa for realizada 100 vezes, em 95 delas os resultados serão
semelhantes.
 É preciso despertar nas pessoas o desejo de ler, não importa muito
qual tipo de livro. É importante colocar as pessoas em contato com
quem cultiva a leitura, um processo delicado e lento.

5.  Uma ação que está sendo feita para incentivar a leitura no
Brasil é a ONG Roedores de Livros, do Distrito Federal,
fundada há cinco anos. Essa ONG desperta o interesse pela
leitura em crianças de baixa renda através de contações de
histórias, músicas e atividades artísticas.
 A fundadora da ONG, Ana Paula Bernardes, reuniu os amigos,
Célio Calisto, Edna Freitas e o marido, Tino Freitas, para
contagiar as crianças da cidade de Ceilândia para a leitura.
Eles pesquisaram lugares e conheceram comunidades até
escolherem a cidade de Ceilândia e firmarem parceria com
um centro comunitário da região. Em cada encontro as
crianças participam de várias atividades educativas, com
ótimo resultado. Antes, algumas crianças eram briguentas e
não conseguiam focar na história, mas, aos poucos, foram
ficando mais atentas, pois o livro passou a fazer parte da vida
delas durante a semana também. As crianças podem levar os
livros emprestados para casa, de um acervo de mais de 800
obras adquiridas por doação.

6. METODOLOGIA EMPREGADA
 Esta pesquisa quantitativa é feita para saber o quanto da
comunidade de Esteio tem o hábito de ler. As etapas
realizadas foram:
 -Entrevistas com moradores de Esteio (amostragem de
0,01% da população da cidade, ou seja, 81 pessoas)
sobre hábitos de leitura;
 - Leitura de textos indicados pela professora para a
pesquisa do referencial teórico;
 - Cálculo e tabulação de todos os dados das pesquisas;
 - Análise dos dados levantados;
 - Conclusão do trabalho.

7. RECURSOS
 Caderno de campo, folhas de ofício, caneta, lápis, livros,
computador, internet, impressora.

8. CRONOGRAMA
Data Ação
Junho - Apresentação da metodologia de pesquisa para os
alunos;
- Revisão teórica sobre a pesquisa Retratos da Leitura no
Brasil e iniciativas de incentivo à leitura no País;
Julho - Construção do plano de pesquisa;
- Coleta de dados: entrevista com 81 moradores de
Esteio;
Agosto - Cálculo, tabulação e análise dos dados;
- Conclusão da pesquisa.

9. RESULTADOS DA PESQUISA
 Nas aulas de Matemática, os alunos tabularam os dados
da pesquisa e elaboraram gráficos para analisar as
informações coletadas com os moradores de Esteio.
Foram entrevistados 81 moradores de Esteio pelos
alunos da turma do 7º B.

10. 40%
60%
Sexo das Pessoas
Masculino
Feminino

11. 27%
18%
Idade
7%
15%
22%
2%
7%
2%
1 a 17
18 a 24
25 a 29
30 a 39
40 a 49
50 a 59
60 a 69
70 ou mais

12. 11%
5%
69%
14%
1%
Raça
preta
amarela
branca
parda
indigena

13. 69%
9%
15%
1%
Religião
4% 2%
Catolica
Espirita
Evangélica
Umbanda
Cristão
Nenhuma

14. Renda Familiar
30%
28%
32%
10%
0%
Até 1 salário
1 a 2 salários
2 a 5 salários
mais de 5 salários
recusou-se a dizer

15. Escolaridade
3% 4%
28%
52%
13%
Analfabeto
até 4º série
5º a 8º série
Ensino médio
Ensino superior

16. O que gosta de fazer no seu tempo livre?
25 23
20
15
10
5
0
18
23
21
13 13 13
19
13
7
3
14
3
0
7
4
7 7
Nº Pessoas

17. O que a leitura significa pra você
29%
12% 25%
4%
4%
9%
4%
1%
4%
8%
Fonte de
conhecimento para
vida
Fonte de
conhecimento e
atualização
profissioonal
Fonte de
conhecimento para
escola/faculdade
Uma atividade
interessante

18. Ler bastante pode fazer uma pessoa
'vencer na vida' e melhorar sua
10%
6%
8%
29%
47%
situação socioeconômica
Não sabe
Discorda totalmente
Discorda em parte
concorda em parte
Concorda totalmente

19. Quantidade de livros lidos nos últimos 3 meses
10%
25%
25%
3% 6%
1%
9%
16%
4%
1%
5 livros
1 livro
0 livros
2 livros
4 livros
7 livros
30 livros
10 livros
3 livros
20 livros

20. Quantidade de livros lidos nos
últimos 12 meses
9%
17%
10%
7%
1%
10% 7%
7%
1%
9%
1%
2%
5%
1% 1% 1%
5%
1%
1%
1% 1%
6 livros
0 livro
2 livros
1 livro
9 livros
5 livros
7 livros
8 livros
11 livros
12 livros
4 livros
15 livros
3 livros
400 livros
500 livros
100 livros
300 livros
200 livros
25 livros
10 livros
34 livros

21. Gêneros lidos frequentemente
0 5 10 15 20 25 30
Narrativa longa
Enciclopédias/Dicionários
Culinária/artesanato
História em quadrinhos
Livros juvenis
Livros infantis
Livros religiosos
Livros didáticos
Nº Pessoas

22. Qual o livro mais marcante
que você leu?
0 1 2 3 4 5
A cabana
A menina que roubava livros
Menino maluquinho
Dez faces da emoção
O menino do pijama listrado
Harry Potter
Um amor de verdade
Diário de Cecília
Antonio (Palavras ao fogo)
Os meninos da rua da praça
Diário de um banana
Fazendo meu filme

23. Motivação para ler um livro
29%
1%
12% 24%
8%
13%
13%
Ataulização
cultural/Conhecimento
s gerais
Prazer,gosto ou
necessidade
espontânea
Exigência escolar ou
acadêmica
Motivos religiosos

24. Motivação para não ler um livro
32%
8%
12% 9%
8%
5%
8%
7%
5%
0%4% 1%1%
Por falta de tempo
Por desinteresse
Não gosta de ler
Poque prefiro outras atividaes
Não tem paciência para ler
Lê muito devagar
Tem problemas de visão,ou outras
limitações físicas
Poque não há bibliotecas por perto
Não tem concentração para ler
Por não dispor de dinheiro
Tem dificildades de compreensão ao
ler

25. CONCLUSÃO
 A partir da análise dos dados levantados da pesquisa “Retratos da Leitura em Esteio”,
podemos concluir que os habitantes de Esteio não têm o hábito de leitura em suas vidas,
ainda que afirmem que a leitura é “fonte de conhecimento para a vida” (36 pessoas).
 Das 81 entrevistas realizadas com os moradores da cidade, a média de livros lidos nos
últimos 12 meses foi de 23,5. Há bastante diferença entre os leitores, há pessoas que não
leram nenhum livro (6 pessoas), mas há quem tenha lido 500 (1 pessoa), acreditamos que
por isso tenha dado um número médio bastante alto. Nos últimos três meses, a média foi
de 2,8 livros lidos. O livro mais citado foi “A culpa é das estrelas” de John Green.
Provavelmente, este dado tem a vida com a faixa etária mais entrevistada, que foi de 1 a
17 anos de idade (19 pessoas), pois se trata de um livro juvenil.
 Os principais motivos pelos quais as pessoas não leem foram “Falta de tempo” (33
pessoas), “Por que prefiro outras atividades (13) e “por que não há bibliotecas por perto”
(7). Por causa da ausência de espaços de leitura na cidade, estamos propondo ações de
incentivo à leitura.
 A iniciativa mais lembrada pela turma foi realizar mais eventos literários, como
Feira do Livro, em outros locais da cidade. Outras iniciativas sugeridas são: Bibliotecas
Móveis em praças de grande circulação da cidade, como a Praça do Expedicionário e a
Praça da Juventude e Clube de Livro, onde leitores possam se reunir para discutir o que
leram e o que gostam de ler.
 Por fim, avaliamos que a leitura é valorizada no discurso das pessoas, mas não é
uma pratica constante em suas vidas. Precisamos investir muito ainda para que tenhamos
mais leitores, isso deve começar na casa das pessoas, continuar na escola e ir para sua vida
toda.

26. REFERÊNCIAS
 AZEVEDO, Cecilina Borges. Metodologia científica ao alcance
de todos. Tamboré: Manole, 2013.
 INSTITUTO PRÓ-LIVRO. Retratos da Leitura no
Brasil.http://www.prolivro.org.br/ipl/publier4.0/texto.asp?id
=48 Acesso em 4 julho 2014.
 REVISTA CRESCER. Manhãs cheias de histórias.
http://revistacrescer.globo.com/Revista/Crescer/0,,EMI14242
6-10473,00-MANHAS+CHEIAS+DE+HISTORIAS.html Acesso
em 11 julho 2014.
 TEDESCO, Erick. Hábito de ler é um caminho para
transformação social.
http://tudosobreleitura.blogspot.com.br/2010/06/habito-de-
ler-e-um-caminho-para.html Acesso em 07 julho 2014.