O documento discute os conceitos de determinante e concordância nominal em gramática portuguesa. Apresenta exemplos de classes gramaticais que podem funcionar como determinantes e casos especiais de concordância, como substantivos femininos sem determinante e uso do advérbio "mesmo".

1. PROF. RENATO PORPINO
É O ESTUDO DAS
RELAÇÕES
EXISTENTES
ENTRE...
UM NOME
(DETERMINADO)
UM DETERMINANTE
Os meus dois alunos aprovados do RJ são bons servidores
CONCORDÂNCIA NOMINAL
CONCORDÂNCIA NOMINAL
Quais classes gramaticais podem ser determinantes?
Artigos
Pronomes
Numerais Locuções Adjetivas

2. PORTUGUÊS: RENATO PORPINO
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PARA DETERMINAR A CLASSE DE
CERTAS PALAVRAS
SE A PALAVRA X
SE REFERE A:
A PALAVRA X
SERÁ:
Advérbio
(Invariável)
Numeral;
Adjetivo;
Pronome.
Verbo;
Adjetivo;
Advérbio;
Oração;
Substantivo;
Pronome
Boa parte dos políticos do Brasil tem muito problema
com a Polícia Federal
As crianças do Brasil possuem menos oportunidades que
outras.
Chegue mais e beba mais café forte.
O automóvel custa caro.
O rapaz procedeu bonito no trânsito.
Observa‐se pouco o pouco tempo que se tem para viver.
O automóvel está caro.
PROBLEMAS NA IDENTIFICAÇÃO DA CLASSE
PROBLEMAS NA IDENTIFICAÇÃO DA CLASSE

3. O segmento do texto em que o vocábulo “mais” pertence
a uma classe diferente das demais é
(A) “A questão acerca da aposentadoria das mulheres em
condições mais benéficas...”.
(B) “um dos maiores e mais antigos bancos do Brasil”.
(C) “Filhos estudam por mais tempo”.
(D) “recebem salários mais baixos”.
(E) “uma aposentadoria em idade mais jovem”.
OLHO NA QUESTÃO
A frase em que o vocábulo MAIS (texto 4) mostra uma
classe gramatical diferente das demais é:
(A) “O cigarro é um dos produtos de consumo mais vendidos
no mundo”;
(B) “Os cigarros estão entre os produtos de consumo mais
lucrativos do mundo”;
(C) “Isso equivale a 50 vezes mais mortes do que as
causadas pelas drogas ilegais”;
(D) “Mas os fumantes que persistem em fumar têm um vício
ainda mais idiota”;
(E) “um mercado em mais rápida expansão”.
OLHO NA QUESTÃO

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OBS.: Se ocorrer o elemento determinante, a concordância
será estabelecida obedecendo ao gênero:
Ex.: A cerveja é boa. Aquela poesia é ótima.
CASOS ESPECIAIS
1. Substantivo feminino exercendo a função sujeito sem
determinante + adjetivo (É bom, é necessário...)
‐ O adjetivo fica invariável.
Ex.: Fanta é bom. Poesia é ótimo.
Como ficariam estes casos?
É proibid___ entrada de menores.
Não é permitid___ permanência de estranhos.
É proibid___ a entrada de menores
Não é permitid___ a entrada de pessoas estranhas.
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2. Mesmo:
2.1. O vocábulo mesmo poderá funcionar como pronome
de reforço (demonstrativo), equivalendo a próprio.
Neste caso, poderá variar.
Ex.: Os rapazes mesmos compuseram a canção. (próprios)
Ela mesma fez o trabalho. (própria)
2.2. Se funcionar como palavra denotativa de inclusão
(equivalendo a inclusive, até), ficará invariável.
Ex.: Todas deverão passar, mesmo as preguiçosas.
(inclusive, até)
Mesmo os alunos inteligentes erraram a questão.
(inclusive, até)

5. 3.1. Só (= sozinho, sozinha) ‐ é adjetivo. Vai concordar
com o substantivo;
Ex.: Vocês estão sós ou acompanhadas? (sozinhas)
As noivas nunca ficam sós, disse a sogra. (sozinhos)
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3. Só:
3.2. Se funcionar como palavra denotativa de exclusão
(= apenas, somente), ficará invariável.
Ex.: Elas comeram só arroz com ovo. (apenas, somente)
Só vocês faltaram à reunião. (apenas, somente)
OBS.: A expressão a sós é invariável.
Ex.: Ele estudava a sós em seu quarto.
Elas estudam a sós em seu quarto.
4. Anexo, Incluso, Separado:
Os vocábulos anexo , incluso e separado são adjetivos,
devendo concordar com o substantivo em gênero e
número.
Ex.: Segue anexa a carta.
Vão anexas as fotos.
Correm anexos aos processos vários documentos.
Já está inclusa nas despesas a compra do carro.
OBS.: Em anexo e Em separado – são expressões
invariáveis.
Ex.: Os documentos vão em anexo.
Em separado, enviamos as certidões negativas.

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5. Possível
‐ Com o mais ... possível, o menos ... possível, o melhor
... possível, o pior ... possível o adjetivo possível
concordará com o artigo, ainda que se afaste do
vocábulo mais.
Ex.: Paisagens o mais possível belas.
Paisagens as mais belas possíveis.
OBS.: quanto possível – é uma expressão invariável:
Ex.:Paisagens belas quanto possível.
Essas palavras são invariáveis.
Ex.: Ela estudou menos este ano.
Menos pessoas compareceram à palestra.
Nós estamos sempre alerta.
Ele teve pseudo‐problemas.
As meninas passaram, salvo Maria.
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OBS.: As expressões EM ALERTA e A SALVO
são invariáveis.
6. Menos, alerta, pseudo e salvo

7. 8. Bastante:
‐ Como adjetivo ou pronome adjetivo, é
vocábulo variável;
Ex.:
Ele tem cédula bastante para a viagem.
Conversei bastantes vezes hoje.
‐ Como advérbio, invariável.
Ex.: Elas hoje dormiram bastante.
(adjetivo)
(pronome indefinido)
(advérbio)
‐ Como advérbio, é invariável.
Ex.: A porta estava __________ aberta.
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OBS.: Todo, mesmo sendo advérbio, poderá concordar:
Ex.: Ela chegou todo molhada. (língua culta)
Ela chegou toda molhada. (língua popular)
- Como numeral (ou pronome indefinido), é variável.
Ex.: O moleque comprou __________ lata de cerol.
Tenho por você uma __________ paixão
meio
meia
meia
9. Meio

8. 11.Tal qual:
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O vocábulo tal concorda com o primeiro elemento
da comparação; e qual, com o segundo
Ex.:
Ele é tal qual o pai.
Eles são tais qual o pai.
Eles são tais quais os pais.
Ele é tal quais os pais.
1. Caso o determinante esteja após os substantivos:
A concordância pode ser atrativa ou gramatical.
Ex.:
Pai e filho afetuosos ou afetuoso.
UM ADJETIVO CONCORDANDO COM MAIS DE UM SUBSTANTIVO
2. Caso o determinante esteja anteposto a dois ou mais
substantivos:
‐ O adjetivo concordará com o substantivo mais próximo.
Ex.: Ele tinha elevada cultura e talento.
Resolveu bons exercícios e questões de prova.
Obs: Se o adjetivo funcionar como predicativo, CUIDADO!
Ex.: Estavam sujos a boca e o nariz.
Estava suja a boca e o nariz.

9. Complete as frases abaixo, estabelecendo a concordância:
Ela sempre gostou de si __________. (mesmo)
A água é ________ para a saúde. (necessário)
Seguem __________ as orientações. (incluso)
O cascalho e as pedras foram __________ . (esmagado)
Ela possuía __________ talento e disposição. (belo)
Elas __________ prepararam o jantar. (mesmo)
Era meio‐dia e __________, quando chegaram. (meio)
São cartas o mais amorosas __________ . (possível)
Vai _________ ao processo a documentação. (anexo)
É __________ entrada de menores no recinto. (proibido)
Elas já estavam __________ crescidas. (bastante)
Compramos __________ canetas. (bastante)
__________ algumas medidas, nada se alterou. (salvo)
Os escoteiros estão sempre __________ . (alerta)
Elas moravam __________ a uma pequena casa. (junto)
As meninas não estavam __________. (só)
Deverá ser _________ a presença de alunos. (permitido)
O rapaz tinha _________ as mãos e os braços. (sujo)
Estavam __________ as mãos e os braços. (sujo)
Lá estavam mãe e filho __________ . (querido)
É __________ ajuda de terceiros. (necessário)
Elas estavam __________ ou acompanhadas? (só)
A caneta estava __________ arranhada. (meio)
As casas custaram __________ . (caro)
Comprei os livros e paguei __________ . (barato)
Eles eram _________ o pai. (tal qual)
Clarice estava __________ da porta. (junto)

10. FCC – 2015 – DPE‐RR – A concordância está correta na
seguinte frase, redigida a partir do texto:
a) As postagens de intolerância, de ódio e de racismo devem
ser monitorados por um aplicativo.
b) Quaisquer tipos de mensagens de ódio, recorrentes nas
redes sociais, devem ser combatidos.
c) É preciso que seja interrompido a circulação de conteúdos
ofensivos no meio virtual.
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OLHO NA FCC
d) Com a disponibilização dos dados, serão criados
políticas públicas para amparar as vítimas.
e) Métodos para reprimir os vários tipos de violência na
internet se tornaram imprescindível.
Gabarito B
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OLHO NA FCC
FCC – 2015 – TRE‐AP – As normas de concordância estão
plenamente observadas na seguinte frase:
a) Ao estilo verborrágico do típico escritor do começo do
século foi contraposto pelos modernistas novas maneiras de
se fazer literatura, num estilo mais próximo da oralidade e
do coloquial.
b) O aumento da frequência das consultas aos dicionários
eletrônicos, instalados em boa parte dos computadores,
parecem evidenciar que não demorará muito para os
dicionários em papel se tornarem obsoletos.
c) A prosa de Mário Quintana, assim como muitos dos
textos de sua obra poética, são caracterizadas pela ironia e
pela aparente simplicidade da linguagem e do pensamento.
d) Escritores rebuscados, como Coelho Neto,
contemporâneo de Rui Barbosa, teve inegável
responsabilidade no grande prestígio que o discurso
grandiloquente e pomposo adquiriu no Brasil no final do
século XIX e início do XX.
e) Muitos escritores já confessaram ver no dicionário não
um manual de consulta esporádica, mas um livro como
quaisquer outros e que pode ser lido do começo ao fim.
Gabarito E
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OLHO NA FCC
FCC – 2015 – TRT ‐ 4ª REGIÃO – Expressões utilizadas no
texto motivaram a redação de outras frases. A frase que
respeita as orientações da norma‐padrão da língua, no que
se refere à concordância, é:
a) Parece muito óbvio, de acordo com o noticiário, a
intenção de os artistas de ópera pugnarem por melhores
condições de trabalho e por melhores salários.
b) No planejamento constam várias cotações para a compra
dos instrumentos, e nota‐se que é bastante caro os de
corda, como o violino e a harpa.
c) De acordo com o especialista, são muito fugaz, mesmo, as
variações de tom no canto inicial, mas é exatamente essa
diversificação que dá brilho ao trecho.
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d) Foram realmente débeis, por confrontos com outras
encenações, a série de entradas do tenor em cena, mas isso
foi atribuído à insegurança de um iniciante.
e) A ópera, considerados sua concepção e entendimento
atuais, pode ser tida como uma arte menos exótica, mas
sempre transformadora.
Gabarito E

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OLHO NA FCC
FCC – 2015 – TRT – 4ª REGIÃO – As normas de concordância
verbal e nominal estão inteiramente respeitadas em:
a) Quem escrevia nos jornais sulistas do final do século XIX e
início do século XX não criaram os modelos ideais de boas
mães e esposas virtuosas, pois reproduziam o que já fazia
parte do imaginário ocidental, e podia ser encontrado na
literatura, nos sermões das missas e nas tradições locais.
b) Formadas por casais oriundas das ilhas dos Açores e da
Madeira, a população que ocupou parte do Rio Grande do
Sul, a partir de meados do século XVIII, tornaram‐se
responsáveis pelo desenvolvimento econômico da região.
PORTUGUÊS: SINTAXE ‐ RENATO PORPINO
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c) A escolha de numerosas imagens de mulher denota uma
preocupação muito viva com a definição dos papéis femininos,
mas é difícil saber como eram vividas, experimentadas no
cotidiano, essas imagens que os jornais reproduziam.
d) Em cada capital do Sul, os grupos de pessoas mais abastados
assumiram diferentes configurações, porém foi principalmente
os comerciantes e pequenos industriais ligados à população de
imigração recente que ditou as características das novas elites
urbanas.
e) O surgimento de inúmeros conflitos regionais levaram ao
estabelecimento de costumes diferenciados do restante do país,
e registra‐se vários testemunhos de viajantes sobre o modo de
vida familiar nessa época, destacando o papel de mulheres que
comandavam pequenas propriedades.
Gabarito C

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FCC – 2015 – TRE‐RR – As normas de concordância verbal e
nominal estão inteiramente respeitadas em:
a) Certos jogadores conseguem, em momentos do jogo, que
passa a ser considerado quase mágica, fazer a bola descrever
curvas inesperadas que ludibriam barreiras e, principalmente,
goleiros, que resulta no gol que hipnotiza os torcedores mais
apaixonados.
b) As torcidas organizadas, muitas vezes objeto de críticas por
um comportamento violento e antissocial, tem sido alvo de
intervenções do poder público, no sentido de que se evite
brigas que resultam, habitualmente, em morte de torcedores
de times rivais.
OLHO NA FCC
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c) Nem sempre é aceitável, para um torcedor apaixonado por
seu time, os reveses durante uma partida de futebol, visto que
uns poucos minutos de jogo pode definir um resultado negativo
inesperado e contrariar todas as expectativas de sucesso.
d) O noticiário de jornais, especialmente os esportivos, dão
conta dos múltiplos interesses que envolvem times, dirigentes,
atletas, além do espetáculo, por vezes dramático, de jogadores
que, estimulados pela torcida, busca atingir seu momento de
glória.
e) A brilhante atuação de um jogador em campo torna
realizáveis todos os sonhos da grande massa fiel de torcedores
que veem, encantados, materializar‐se a conquista das metas
estabelecidas, em cada campeonato, pelos dirigentes de seu
time favorito.
Gabarito E