Prova de Língua Portuguesa do CFSd da PMMG-2015 resolvida e comentada, Manoel Neves

1. Manoel Neves
provas do CFSd resolvidas e comentadas
LínguaPortuguesa:CFSd/PMMG-2015

4. PINHEIRO-­‐MACHADO.
Rosana.
Minha
empregada
é
muito
abusada.
Disponível
em:
Disponível
em:
h<p://www.cartacapital.com.br/sociedade/201cminha-­‐empregada-­‐e-­‐
muito-­‐abusada201d-­‐7617.html.
Acesso
em:
14
mai.
2014.
Adaptado.

5. QUESTÃO 01
prova de língua portuguesa para o CFSd da PMMG-2015

6. SOLUÇÃO COMENTADA
prova de língua portuguesa para o CFSd da PMMG-2015
O
arLgo
de
opinião
de
Rosana
Pinheiro-­‐Machado
discute
o
problemáLco
relacionamento
entre
patroas
e
empregadas
com
vistas
a
fazer
uma
leitura
das
relações
sociais
no
Brasil
do
início
do
século
XXI.
O
recorte
feito
pela
arLculista
parte
da
noção
daquilo
que
significa
“ser
abusada”
para
uma
burguesa
que
mantém
uma
domésLca
em
sua
casa.
A
questão
em
análise
não
trata
do
grau
superla4vo
do
adjeLvo,
mas
do
significado
que
o
termo
em
destaque
teria
no
contexto
em
que
foi
usado.
Nos
parágrafo
em
que
tal
vocábulo
aparece
e
nos
seguintes,
a
locutora
deixa
claro
que
“ser
abusada”
é
ultrapassar
os
limites
imaginados
pela
patroa.
Qualquer
comportamento
que
fugisse
do
padrão
esperado
seria
abuso.
Logo,
“algo
de
superlaLvo”
equivale,
aqui,
a
“algo
extremo”.
Assinale-­‐se,
portanto,
a
alternaLva
“b”.
teorias que subjazem à construção da questão
compreensão
específica,
sinonímia

7. QUESTÃO 02
prova de língua portuguesa para o CFSd da PMMG-2015

8. SOLUÇÃO COMENTADA
prova de língua portuguesa para o CFSd da PMMG-2015
O
parágrafo
em
questão
é
a
conclusão
do
texto
em
análise.
Nele,
a
arLculista
explicita
o
que
espera
que
venha
a
acontecer
em
relação
ao
tema
tratado.
Posto
que
o
texto
arLcula-­‐se
como
críLca
ao
comportamento
das
patroas,
pode-­‐se
inferir
que
a
expectaLva
do
locutor
é
que,
em
um
futuro
próximo,
as
empregadas
tenham
seu
trabalho
e
suas
condutas
respeitados.
Posto
isso,
deve-­‐se
assinalar
a
alternaLva
“d”.
teorias que subjazem à construção da questão
compreensão
global,
acarretamento,
pressuposição

9. QUESTÃO 03
prova de língua portuguesa para o CFSd da PMMG-2015

10. SOLUÇÃO COMENTADA
prova de língua portuguesa para o CFSd da PMMG-2015
Comentando
as
alternaLvas:
a)
a
recusa
dos
presentes
leva
as
patroas
à
indignação
[e
a
chamar
as
empregadas
de
abusadas];
b)
se
tudo
o
que
as
empregadas
fazem
incomoda
as
patroas,
infere-­‐se
que
se
espera
que
as
serviçais
sejam
submissas;
c)
abusada
é
a
empregada
que,
de
acordo
com
a
patroa,
não
sabe
seu
lugar
e
que
foge
às
expectaLvas
de
submissão;
d)
no
séLmo
parágrafo,
lê-­‐se
textualmente
que
as
patroas
esperam
que
as
empregadas
sejam
eternamente
gratas
por
receberem
restos.
Posto
isso,
deve-­‐se
assinalar
a
alternaLva
“d”.
teorias que subjazem à construção da questão
compreensão
específica,
acarretamento,
pressuposição

11. QUESTÃO 04
prova de língua portuguesa para o CFSd da PMMG-2015

12. SOLUÇÃO COMENTADA
prova de língua portuguesa para o CFSd da PMMG-2015
A
transcrição
da
fala
de
outrem,
que
pode
ser
feita
por
intermédio
de
aspas
ou
de
travessão,
é
chamada
de
discurso
direto.
Assinale-­‐se,
pois,
a
letra
“a”.
teorias que subjazem à construção da questão
4pos
de
discurso

13. QUESTÃO 05
prova de língua portuguesa para o CFSd da PMMG-2015

14. SOLUÇÃO COMENTADA
prova de língua portuguesa para o CFSd da PMMG-2015
De
acordo
com
a
linha
argumentaLva
adotada
pela
autora,
no
momento
em
que
a
empregada
não
aceita
receber
as
roupas
doadas
pela
patroa,
está
exercendo
um
direito
seu,
uma
vontade
sua.
Está,
pois,
pondo
em
ação
um
traço
de
sua
personalidade,
ou
melhor,
externando
sua
subjeLvidade.
Para
a
patroa,
entretanto,
que
espera
que
a
empregada
seja
eternamente
grata
por
tudo,
a
empregada
está
sendo
abusada.
Posto
isso,
é
possível
inferir
que,
ao
agirem
como
acham
que
devem
agir,
ou
seja,
ao
externarem
suas
subjeLvidades,
patroas
e
empregadas
acabam
gerando
conflitos
nas
relações
trabalhistas.
Logo,
a
subjeLvidade
é
prejudicial
a
nessas
relações.
Marque-­‐se,
portanto,
a
alternaLva
“c”.
teorias que subjazem à construção da questão
acarretamento

15. QUESTÃO 06
prova de língua portuguesa para o CFSd da PMMG-2015

16. SOLUÇÃO COMENTADA
prova de língua portuguesa para o CFSd da PMMG-2015
Esta
questão
requer
do
candidato
a
capacidade
de
traduzir
em
outras
palavras
o
que
o
texto
diz.
As
palavras
“dar”
e
“dádiva”
possuem
proximidade
semânLca.
Ou
melhor,
quem
dá
faz
uma
dádiva.
Posto
isso,
deve-­‐se
assinalar
a
alternaLva
“b”.
teorias que subjazem à construção da questão
sinonímia

17. QUESTÃO 07
prova de língua portuguesa para o CFSd da PMMG-2015

18. SOLUÇÃO COMENTADA
prova de língua portuguesa para o CFSd da PMMG-2015
Não
se
separa
sujeito
de
verbo
por
vírgula.
Por
isso,
estão
incorretas
as
frases
transcritas
nas
alternaLvas
“a”
e
“b”.
Orações
adverbiais
deslocadas
devem
ser
isoladas
por
vírgula.
Logo,
estão
incorretas
as
alternaLvas
“b”
e
“d”.
Assinale-­‐se,
pois,
a
letra
“c”.
Em
tempo:
a
vírgula
foi
usada
para
separar
orações
coordenadas
adversaLvas
[O
“e”,
na
frase
em
análise,
corresponde
a
“mas”].
teorias que subjazem à construção da questão
pontuação

19. QUESTÃO 08
prova de língua portuguesa para o CFSd da PMMG-2015

20. SOLUÇÃO COMENTADA
prova de língua portuguesa para o CFSd da PMMG-2015
Só
está
correta
a
frase
transcrita
na
alternaLva
“d”.
A
jusLficaLva
para
o
uso
do
acento
grave
é
que,
na
contexto
em
análise,
ocorreu
elipse
de
expressões
como
“à
moda
de”.
Análise
das
demais
alternaLvas:
a)
se
antes
da
palavra
“homem”
usou-­‐se
apenas
a
preposição
“a”,
não
há
moLvo
para
se
usar
preposição
e
arLgo
antes
da
palavra
“mulher”;
no
padrão
formal,
teríamos:
“A
palestra
será
proferida
a
homem
ou
a
mulher?”;
b)
“casa”
repele
crase;
c)
palavra
masculina
repele
crase.
teorias que subjazem à construção da questão
crase

21. QUESTÃO 09
prova de língua portuguesa para o CFSd da PMMG-2015

22. SOLUÇÃO COMENTADA
prova de língua portuguesa para o CFSd da PMMG-2015
Abundante
é
o
verbo
que
apresenta
mais
de
uma
forma
de
parLcípio.
Veja:
“O
aluno
havia
imprimido
o
trabalho”
e
“O
trabalho
estava
impresso”.
Dentre
os
verbos
fornecidos
nos
distratores,
apenas
na
alternaLva
“a”
existe
verbo
abundante:
“presa”
[O
policial
havia
prendido
o
meliante/
O
meliante
foi
preso].
teorias que subjazem à construção da questão
verbo

23. QUESTÃO 10
prova de língua portuguesa para o CFSd da PMMG-2015

24. SOLUÇÃO COMENTADA
prova de língua portuguesa para o CFSd da PMMG-2015
“Preferir”
é
transiLvo
direto
e
indireto
[quem
prefere,
prefere
algo
a
alguma
coisa]!
Marque-­‐se,
pois,
a
letra
“b”.
As
duas
orações
em
que
tal
verbo
foi
usado
confirmam
isso
na
medida
em
que
se
pode
observar
tanto
a
presença
de
complementos
não
preposicionados
(objetos
diretos)
“o
doce”
e
“o
amanhecer”
e
preposicionados
(objetos
indiretos)
“a
salgado”
e
“ao
anoitecer”.
O
fato
de
não
haver
paralelismo
na
primeira
incidência
[“Prefiro
o
doce
a
salgado”]
e
de
haver
intensificador
na
segunda
[“Prefiro
mais”]
não
interfere
na
transiLvidade
do
verbo!
Ele
conLnua
sendo
transiLvo
direto
e
indireto!
teorias que subjazem à construção da questão
regência
verbal,
transi4vidade
verbal

25. QUESTÃO 11
prova de língua portuguesa para o CFSd da PMMG-2015

26. SOLUÇÃO COMENTADA
prova de língua portuguesa para o CFSd da PMMG-2015
Sabidamente,
infiniLvo
é
uma
forma
nominal
em
que
o
verbo
apresenta
as
terminações
-­‐ar,
-­‐er,
-­‐ir
e
-­‐or.
Impessoal
é
o
verbo
que
não
apresenta
sujeito!
Dentre
as
alternaLvas
fornecidas,
só
há
infiniLvo
em
“a”
e
em
“b”.
Na
primeira
alternaLva,
infere-­‐se
que
o
sujeito
de
“aprendermos”
é
“nós”
[simples,
elípLco
ou
desinencial];
“esquecer”,
entretanto,
não
apresenta
elemento
responsável
por
sua
flexão;
sendo
assim,
o
primeiro
infiniLvo
é
pessoal
[tem
sujeito]
e
o
segundo
é
impessoal
[não
tem
sujeito].
Na
segunda
alternaLva,
não
há
elemento
responsável
pela
flexão
da
forma
verbal
“olhar”.
Trata-­‐se,
pois,
de
infiniLvo
impessoal.
Posto
isso,
marque-­‐se
a
alternaLva
“b”.
teorias que subjazem à construção da questão
verbo,
sujeito,
formas
nominais
do
verbo,
infini4vo
pessoal,
infini4vo
impessoal

27. QUESTÃO 12
prova de língua portuguesa para o CFSd da PMMG-2015

28. SOLUÇÃO COMENTADA
prova de língua portuguesa para o CFSd da PMMG-2015
Está
no
parLcípio
o
verbo
cuja
terminação
é
-­‐ado
ou
-­‐ido.
Evidentemente,
há
verbos
cujo
parLcípio
não
apresenta
tais
terminações,
são
os
abundantes,
discuLdos
anteriormente
nesta
mesma
prova.
Marque-­‐se,
pois,
a
alternaLva
“d”.
teorias que subjazem à construção da questão
formas
nominais
do
verbo,
orações
reduzidas

29. QUESTÃO 13
prova de língua portuguesa para o CFSd da PMMG-2015

30. SOLUÇÃO COMENTADA
prova de língua portuguesa para o CFSd da PMMG-2015
Há
erro
de
concordância
verbal
na
alternaLva
“a”,
pois
o
verbo
“ser”
não
tem
sujeito
[infiniLvo
impessoal].
Há
erro
de
concordância
verbal
na
alternaLva
“d”,
pois
a
expressão
“haja
vista”,
quando
não
sucedida
de
preposição,
ou
é
invariável
[“haja
vista”]
ou
concorda
[apenas
a
forma
verbal]
com
a
expressão
nominal
posposta
[“hajam
vista”].
Sendo
assim,
no
padrão
formal,
teríamos:
“Haja
vista
os
livros”
ou
“Hajam
vista
os
livros”.
Na
alternaLva
“b”,
há
erro
de
concordância
nominal,
pois
“menos”,
“alerta”,
“abaixo”
e
“pseudo”
nunca
variam.
Não
há
erro
de
concordância
verbal
na
alternaLva
“c”,
pois
o
verbo
“haver”
é
impessoal
[não
varia]
quando
empregado
indicando
tempo.
Em
tempo:
posto
que
o
comando
pedia
que
se
assinalasse
a
alternaLva
em
que
não
havia
erro
de
concordância
verbal,
a
PMMG
acatou
os
recursos
impostos
pelos
alunos
e
anulou
a
questão,
porque
na
alternaLva
“b”
também
não
há
erro
de
concordância
verbal.
teorias que subjazem à construção da questão
concordância
verbal