Português em exercícios para ICMS-SP

PORTUGUÊS EM EXERCÍCIOS P/ ICMS-SP – QUESTÕES FCC
PROFESSORA CLAUDIA KOZLOWSKI

AULA 0: ORTOGRAFIA

Olá, pessoal

Com a publicação do edital para o concurso de Agente Fiscal de
Rendas do Estado de São Paulo, vulgo ICMS/SP, é hora de “afiar as
garras” e sedimentar os conhecimentos. Então, nada melhor do que
praticar (exercícios, muitos exercícios) como forma de rever a matéria.
O propósito deste curso é estudar os principais tópicos da Língua
Portuguesa a partir da resolução de questões de prova da Fundação
Carlos Chagas, banca examinadora desse certame.
Nessa disciplina, as provas elaboradas pela FCC são, em geral, muito
bem feitas, com textos de leitura agradável, na maioria das vezes (ao
contrário do que faz, por exemplo, a ESAF), explorando de forma clara
o domínio da compreensão textual. Com calma e atenção, o candidato
é capaz de acertar, senão todas, pelo menos a maior parte das
questões de interpretação. Essas costumam ser as primeiras questões
da prova e representam algo em torno de 30% da prova.
Em seguida, a banca explora conhecimentos dos aspectos gramaticais,
e é nesse ponto que “mora o perigo”. Algumas questões exigem do
candidato domínio das regras da gramática normativa (norma culta).
Em nosso curso, faremos uma breve revisão dessas regras e, sempre
que possível, serão apresentadas dicas que possam auxiliar o
candidato a compreendê-las e memorizá-las.
Serão 6 (seis) encontros, incluindo este, em que comentaremos
questões aplicadas nas provas da FCC sobre os principais pontos da
Língua Portuguesa.
O programa, apesar de traçado em poucas linhas no edital, é muito
extenso. Por isso, abordaremos os principais tópicos, ou seja, aqueles
que são recorrentemente exigidos nas provas dessa banca, como
ortografia, verbos, concordância, regência, pronomes, crase e
pontuação.
Da mesma forma que fizemos em outra turma de exercícios, questões
que abordem um único assunto serão reproduzidas na íntegra. As que
explorem assuntos diversos na mesma questão serão tratadas de
forma diferente: terão cada opção separada por assunto e sua
correção será analisada sob a forma de certo ou errado (como nas
provas da Cespe/UnB). Assim, o enunciado original dessas questões
será modificado para “julgue a assertiva abaixo” ou algo parecido.

www.pontodosconcursos.com.br 1

Ao fim de cada aula, será apresentada a lista com todos os exercícios
nela comentados, para que o aluno, a seu critério, os resolva antes de
ver o gabarito e ler os comentários correspondentes.
A aplicação das provas está prevista para os dias 30 de abril e 1º de
maio, então não percamos mais tempo e vamos ao estudo, afinal,
serão 40 questões de Língua Portuguesa e essa é a segunda
disciplina no critério de desempate (atrás somente de Raciocínio
Lógico e antes mesmo de Legislação Tributária – ou seja, os
examinadores querem alguém que tenha um bom raciocínio - rápido,
de preferência - e que domine a língua pátria. O principal instrumento
de trabalho - a legislação estadual – acabou em terceiro plano!!!!).
Nosso assunto de hoje é ORTOGRAFIA.
Gosto muito de iniciar o nosso estudo alertando para o fato de que
ninguém é obrigado a conhecer TODAS as palavras da língua. Logo,
não é vergonha nenhuma desconhecer o significado de uma ou outra.
É comum esta banca exigir questões exclusivas de ortografia, muitas
vezes simples. Mas, de qualquer forma, não podemos nos descuidar,
tampouco menosprezar o “adversário” (a banca). Havendo dúvidas,
procure o “pai dos burros” e veja como se escreve determinada
palavra.
O estudo da ORTOGRAFIA abrange:
1 - EMPREGO DE LETRAS (s/z; sc/sç/ss; j/g; izar/isar; etc)
2 - ACENTUAÇÃO GRÁFICA
3 - USO DE OUTROS SINAIS DIACRÍTICOS (principalmente o HÍFEN e
o TREMA)
Como nosso estudo será o mais objetivo possível, lembro-lhe que a
palavra derivada costuma conservar a grafia da palavra
primitiva. Por exemplo, normalmente se usa “x” após “en” (enxuto,
enxovalhar), mas isso não acontece com encher, que deriva de cheio,
ou com encharcado, que provém de charco (pântano), pelo fato de o
dígrafo “ch” já constar da palavra primitiva. “Costuma”, porque raras
vezes podemos nos deparar com alguns casos (excepcionais) que
buscam na etimologia a mudança das letrinhas, por exemplo, estender
e extensão (o substantivo que manteve o x da forma verbal latina
extendere, segundo Aurélio) ou catequese e catequizar.
Recentemente, em uma prova da ESAF, a “bola da vez” foi o verbo
que tem relação semântica com “dispêndio”. Você sabe qual é e como
ele é grafado? Acertou quem respondeu: “despender”, com “e” na
primeira sílaba. Isso porque houve alteração na formação do verbo e
este se desligou de sua origem latina (“dispendere”, com “i”). Nada


impede que estas palavras sejam exploradas também pela FCC, não é
mesmo?
Outra dica preciosa: na dúvida com relação à grafia de uma palavra
que sofreu algum processo de transformação (substantivo derivado de
verbo ou substantivo derivado de adjetivo), busque a grafia de outra
palavra conhecida sua (que servirá de paradigma), tomando o
cuidado de observar se esta sofreu o mesmo processo daquela. Aquilo
que aconteceu com uma irá acontecer com a outra também.
Veja os exemplos.
compreender -> compreensão / pretender -> pretensão
permitir -> permissão / emitir -> emissão
conceder -> concessão / retroceder -> retrocessão
Também podem ser objeto de prova as palavras que, apesar de
“parecidas” não são sinônimas – são os parônimos, que veremos em
uma das questões aqui estudadas.
Então, mãos à obra! Vamos às questões de prova da FCC e bom
estudo!

ORTOGRAFIA
1 - (Técnico TRE AP/Janeiro 2006) Está correta a grafia de todas as
palavras da frase:
(A)) Só os inescrupulosos continuam a gastar água sem analisar as
conseqüências.
(B) O consumo excecivo de energia pode, um dia, vir a se tornar uma
contravensão.
(C) Os que menospresavam o valor da água passaram a reconhecer
sua escassês.
(D) Das turbinas de uma uzina a uma lâmpada acesa, o caminho é
longo e sinuozo.
(E) Se a falta de energia fosse algo imprevizível, desculparíamos o
coxilo dos responsáveis.

Gabarito: A
Comentário.
Vamos observar a grafia correta de alguns vocábulos apresentados na
questão:


(B) As duas incorreções estão nas grafias de:
- excessivo - que é em excesso, derivante de “exceder”, que não
deve ser confundido com “exceção”, que deriva de excetuar;
- contravenção - cuja origem remonta ao verbo “contravir”, ou seja,
“vir em sentido contrário”, transgredir, infringir.
(C) - menosprezavam – “prezar menos”, desprezar; se “prezado” é o
tratamento que se dá a quem é “querido”, “estimado”, menosprezado
e desprezado têm significado oposto; contudo, a grafia é a mesma,
pois todos esses vocábulos têm a mesma origem e devem apresentar
a letra “z”;
- escassez – substantivo abstrato relativo a “escasso” e, por isso,
apresenta a mesma grafia do adjetivo. A terminação “ez/eza” se aplica
aos substantivos derivados de adjetivos: escasso – escassez / tímido –
timidez / rígido – rigidez / grande - grandeza. Já a terminação
“ês/esa” é empregada em adjetivos pátrios, como “holandês”,
“português”, “calabresa” (em caso de dúvida, dê uma olhadinha em
nosso Ponto 3 – Ortografia, na área aberta do Ponto).
(D) usina (se você achou que esse erro foi gritante, espere só para ter
uma surpresa...) e sinuoso - o sufixo nominal “-oso” denota “provido
ou cheio de” (primeira acepção); por isso, “cheiroso”, “gostoso”,
“afetuoso” são escritos com “s”. Como mencionamos no início do
nosso estudo, essa comparação muitas vezes auxilia na hora da
dúvida.
(E) - imprevisível – como o adjetivo referente a “ver” é “visível”, esta
grafia se emprega também em “imprevisível” (que não tem verbo
correspondente – não existe o verbo “imprever”). Mais uma vez, a
regra do paradigma poderia auxiliar na resolução da questão.
- cochilo – palavra de origem africana que, segundo Aurélio, significa
“sono leve”.

2 – (Analista Judiciário TRT 13ª Região / Dezembro 2005) Estão
corretos o emprego e a grafia de todas as palavras na frase:
(A) Há discussões que chegam a um tal estado de paradoxismo que
fica improvável alguma solução que se adeque à expectativa dos
contendores.
(B) Os candidatos, em suas altercalções num debate, costumam
dissiminar mais injúrias um contra o outro do que esclarecimentos ao
eleitorado.


(C) A democracia, por vezes, constitue uma espécie de campo de
provas que poucos candidatos estão habilitados a cruzar prezervando
sua dignidade.
(D) Se os eleitores fossem mais atentos à inépsia dos candidatos, não
se deixariam envolver por tudo o que há de falascioso nos discursos de
campanha.
(E)) Crêem muitos que há obsolescência na democracia, conquanto
ninguém se arvore em profeta de algum outro regime que pudesse ser
mais bem sucedido.

Gabarito: E
Comentário.
Vamos analisar as incorreções de cada um dos itens.
(A) A incorreção deste item está na conjugação verbal de “adequar” na
terceira pessoa do singular do Presente do Indicativo. Como veremos
na aula apropriada (Verbos – Conjugação), este é um verbo defectivo,
ou seja, que apresenta “defeito”, pois, no presente do indicativo,
apenas é conjugado nas primeira e segunda pessoas do plural. Aliás,
veremos que esse “defeito” só aparece no presente do indicativo (e
formas derivadas desse tempo verbal), sendo os verbos defectivos
perfeitamente conjugados em qualquer outro tempo passado ou
futuro.
Está correta a forma “contendores”. “Contenda” significa “discussão”,
“debate”. Então, aquele vocábulo designa os serem que praticam
essas ações, ou seja, os debatedores.
(B) Estão incorretas as grafias dos vocábulos altercações (“altercar”
significa “discutir”. Portanto, “altercações” é o mesmo que
“discussões”). Essa era uma palavrinha de difícil identificação, pois
normalmente não faz parte do vocabulário padrão. Mas a banca
resolveu “aliviar” a mão e colocou, em seguida, a palavra disseminar
incorretamente grafada. Disseminar tem o sentido originário de
“semear”. Por analogia, passou a significar “difundir, espalhar,
propagar”.
(C) Os dois deslizes ortográficos são:
- a forma verbal constitui – muito comum o erro na conjugação dos
verbos terminados em –uir (como “concluir”, “destituir”, “possuir”), na
conjugação da terceira pessoa do singular no presente do indicativo
(ele constitu...?).


A explicação é que os verbos terminados em “ir” (partir, ferir, decidir)
recebem na desinência a letra “e” – PARTIR: ele parte / eles partem -
FERIR: ele fere / eles ferem - DECIDIR: ele decide / eles decidem.
Fica fácil, então, usar o mesmo critério com os verbos terminados em
hiato, como é o caso de ‘CONSTITUIR’(–uir). No entanto, nesses
verbos, a conjugação da 3ª pessoa do singular (ele/ela/você) termina
com a letra “i” – CONSTITUIR: constitui – CONCLUIR: conclui -
OBSTRUIR: ele obstrui – POSSUIR: ele possui.
Mas, CUIDADO!!! Essa variação só ocorre na 3ª pessoa do singular. Na
3ª pessoa do plural, retoma-se a desinência “EM” (com “E”):
CONCLUIR: eles concluem - OBSTRUIR: eles obstruem – POSSUIR:
eles possuem.
- preservando – o verbo “preservar” é escrito com “s”, e não com
“z”, como apresentado.
(D) Os dois vocábulos incorretos são inépcia (que significa “falta
absoluta de aptidão”) e falacioso(que deriva de falácia, com “c”).
Aproveitamos a menção à palavra “inépcia” para tratar de consoantes
mudas. Devemos ter cuidado com algumas palavras especiais:
AFICIONADO (tem apenas um “c” – formalmente, não existe
“aficcionado”), ABRUPTO , OPTAR (cuidado na conjugação do verbo,
em que a letra “p” é muda – eu opto, tu optas...). Outras (e suas
derivadas) facultam a colocação da letra muda – CONTA(C)TO,
INFE(C)ÇÃO, CORRU(P)ÇÃO, A(C)CESSÍVEL (com o “c” dobrado,
pronuncia-se <cs>), como o “x” de táxi). Não acredita? Consulte o
Aurélio.
Outra palavra perigosa é “CARÁTER”. O plural correspondente busca
em sua origem latina a grafia CARACTERES (“Aquele rapaz é um mau
caráter. Aqueles rapazes são uns maus caracteres”).

3 – (PROCURADOR TCE AM /Fevereiro 2006) Está clara e correta a
redação da seguinte frase:
(A)) Não basta, para o economista ético, fazer uma boa análise do
processo produtivo em si mesmo; interessa-lhe, sobretudo, contribuir
objetivamente para o fortalecimento do sentido social desse projeto.
(B) Ao avalisar, legitimar e referendar a produção da civilização atual,
com a qual não é capaz de discordar, o economista técnico contribue
apenas no sentido de confirmar o que se consolida economicamente.
(C) Quanto aos três grandes desafios que se deve enfrentar, o
economista ético deverá de compor algumas das contradições atuais,


entre elas garantir a manutenção do emprego ao par do avanço
tecnológico.
(D) Segundo a tese de que toda época histórica ressalta seus
sacerdotes superiores, infere o autor de que o nosso tempo se
caracteriza pelo previlegiamento da condição dos economistas.
(E) O economista técnico supõe que toda a economia é regida graças
às leis de demanda e oferta, motivo porque ele se aplica tão somente
em referendar o sistema globalizado vijente em nossos dias.

Gabarito: A
Comentário.
(B) Já falamos que uma palavra normalmente conserva a grafia da
palavra primitiva. Se esta já apresentava a letra “s” em sua grafia, a
palavra derivada irá manter essa letra. Assim, “paralisar” se escreve
com “s” por causa de “paralisia”. Se não havia a letra “s” na primitiva,
a palavra derivada irá receber um “z”. Por isso que “imunizar”, que
deriva de imune, se escreve com “z”.
A partir desse conceito, diga-me: “avalisar” (assim está na questão)
deriva de qual palavra? Resposta: “aval”. E “aval” possui a letra “s”?
Resposta negativa. Então, qual a letra que devemos colocar? A letra
“z”, grafando “avalizar”, assim como em computadorizado
(computador), comercializar (que deriva de “comercial”), e paizinho
(diminutivo de “pai”).
Enquanto isso, analisar (análise), atrasar (atraso) e paralisar
(paralisia) são escritas com “s”.
O outro erro de grafia desse item está na conjugação do verbo
“contribuir”. Como já mencionamos na correção do item “c” da
questão anterior, os verbos terminados em –uir recebem na 3ª pessoa
do singular a desinência “i” – contribui. Mais sobre isso será abordado
na aula sobre verbos - conjugação verbal.
Finalmente, há um outro erro, desta vez de regência verbal – “alguém
discorda DE alguma coisa”. Então, correta seria a construção “da qual
(e não ‘com a qual’) não é capaz de discordar”. Esse assunto será
explorado na aula sobre Regência.
(C) O erro é de construção verbal – a locução verbal “deverá compor”
não necessita da preposição “de”. A construção “ao par de” é
equivalente a “a par de”, porém menos usual que esta, cujo significado
é “ao lado de”.


(D) Não há registro formal da palavra “previlegiamento”, ou seja, nos
dicionários e no Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa
(http://www.academia.org.br/vocabulario/frame11.htm) não existe
essa palavra. Mesmo que assim o fosse, sua grafia deveria seguir o
padrão da palavra originária – privilégio, com “i” na primeira sílaba.
(E) “Vigente” significa “o que vige” (não confunda com “vixe”, muito
comum na Bahia, inclusive, ressurgido em um sucesso no carnaval de
Salvador: “Vixe, mainha”. Imagino eu que essa expressão deve ter
origem em “virgem maria”. Por favor, se algum especialista em
etimologia de termos baianos estiver entre nós, corrija-me se eu
estiver errada!).
De volta ao estudo, como “viger” (ter ou estar em vigor, vigorar) é
grafado com “g”, a forma nominal correspondente deve conservar a
mesma letra - vigente. É um verbo defectivo, já que não se conjuga
na primeira pessoa do singular do presente do indicativo. Vamos
estudar mais verbos defectivos na aula sobre verbos. Aguarde.
Outro problema encontrado nessa opção está em “tão somente”. O
advérbio (forma reforçada de “somente”) deve ter seus elementos
ligados por hífen: tão-somente, assim como acontece com o
correspondente “tão-só” (também com hífen). Esse é um dos tópicos
de ortografia. Uma das funções desse sinal diacrítico é ligar elementos
que formam palavras compostas. Por isso, há diferença entre “dia a
dia” (locução adverbial que significa “diariamente”) e “dia-a-dia”
(locução substantiva equivalente a cotidiano). Atualmente, algumas
palavras já se encontram “dispensadas”, na língua coloquial, do sinal.
Um bom exemplo é “ponto de vista”, que originariamente, no sentido
de “opinião”, era grafado com hífen (“ponto-de-vista”).
Assim, em questões de prova, todo cuidado é pouco.
Finalmente, para encerrarmos essa (longa) questão, o último deslize
foi apresentado na grafia de “porque”. Assunto igualmente longo este.
Em vários livros voltados para concursos públicos há listas e mais
listas sobre o “porque” e suas formas (separado com acento,
separado sem acento, junto com acento, junto sem acento).
Primeiro devemos entender o motivo da acentuação do vocábulo.
Quando o pronome ou a conjunção está no início ou no meio do
período, normalmente a palavra é átona, chegando, por regionalismo,
a ser pronunciada como “porqui”. Todavia, no fim do período, recebe
ênfase e passa a ser forte, tônica. É por isso que, nessa posição,
recebe o acento circunflexo (por quê). Também é acentuado o
substantivo porquê, que, na mudança de classe gramatical, passou a
ter uma tonicidade que na forma de pronome ou conjunção não tinha.


Em resumo: recebe acento circunflexo o vocábulo tônico, quer
pronome interrogativo no fim da frase (“Eu preciso saber por quê.”),
quer substantivo (“Ele não sabe o porquê da demissão.”).
Se for:
- conjunção (explicativa ou causal), é junto – porque.
- pronome relativo acompanhado de preposição (“Há muitas
razões por que tanta gente presta concurso público.”) é
separado e pode ser substituído por “pelo qual” e flexões – por
que.
- preposição + pronome interrogativo (em pergunta direta ou
indireta), ele é separado – por que (“Não sei por que você
não veio.” / “Por que você não veio?” / “Você não veio por
quê?” – recebeu acento por ser tônico), com a idéia de “por
qual motivo / por qual razão”.
Usa-se essa forma também como complemento de expressões
como eis, daí e em outras em que esteja implícita a palavra
“motivo” – “Eis por que (motivo) eu não irei à festa.” / “Estive
doente, daí por que (motivo) não fui à festa.” / “Não há por
que (motivo) você se aborrecer comigo.”.

4 - (Analista TRT 8ª.Região / Dezembro 2004) Está correta a grafia de
todas as palavras na frase:
(A) Nem situações vexatórias, nem repreensões, nem as mais
diferentes sanções têm evitado que os fumantes dêem vazão ao seu
vício.
(B) A admissão de que há o direito do fumante não exclui, propõe o
autor, direitos outros, sem a excessão dos direitos de quem não fuma.
(C) Se é certo que há intranzigência por parte de muitos
antitabagistas, também é certo que muitos fumantes não recuam em
suas obcessões.
(D) A vemência dos que se insurgem contra o cigarro é às vezes tão
intensa que os torna mais incômodos, onde estejam, que os próprios
tabagistas.
(E) Tempos atraz, o ato de fumar não estigmatisava: emprestava ao
sujeito uma aura de elegante compenetração, de nobre austeridade.

Gabarito: A
Comentário.


Estão perfeitamente grafadas todas as palavras dessa opção:
- “vexatória” é da mesma família de “vexame”, “vexar”, as formas
variantes “avexar” e “avexado” (muito comuns no Nordeste e
igualmente corretas), tudo com “x”;
- a conjugação da terceira pessoa do plural no presente do indicativo
dos verbos LER, VER, CRER e DAR faz dobrar a letra “e”- lêem, vêem,
crêem e dêem, exatamente como registrado na questão. Mais adiante,
voltaremos a tratar disso.
As incorreções observadas nas demais opções são:
(B) exceção – já mencionamos a grafia dessa palavra, que se liga ao
verbo excetuar (e não exceder, como bem observamos na questão 1).
(C) intransigência – uma das acepções do verbo “transigir” é “chegar
a um acordo”. Logo, alguém instransigente normalmente não é dado
ao dialógo, e intransigência é o substantivo que equivale a
intolerância. Perceba que todos esses vocábulos são escritos com “s”.
Além disso, obsessão (perseguição) é o ato de obsediar ou
obsedar, praticado por quem é obsessivo (todos com “s” após o
“b” mudo). Não se deve confundir com obcecação, ato de obcecar
(cegar, deslumbrar, induzir a erro), qualidade de quem é obcecado
(todos com “c” após o “b” mudo). Uma boa forma de memorizar a
grafia de certos vocábulos é estabelecendo uma comparação deles
com outros, como fizemos aqui (obsessão x obcecação). Podemos
fazer isso entre suscitar e sucinto. Veja que o primeiro apresenta o
dígrafo “sc”, enquanto que o segundo é escrito somente com “c”. Uma
forma de “guardar” – “sucinto” significa “breve”. Assim, para ser
breve, economizou-se nas letras e, por isso, colocamos apenas uma (o
“c”). Seu correspondente é “suscitar”, que se escreve com duas letras
(“sc”). E aí, gostou? Bem, é uma tentativa de memorização, já que
muitas vezes, não há justificativa que convença o porquê do uso de
uma letra e não de outra.
(D) veemência significa intensidade, eloqüência e deve ser escrito
com duas letras “e”.
(E) atrás e estigmatizava (acredito que essa foi a mais fácil de todas
as opções). Em relação ao segundo vocábulo, lembramos que o
substantivo correspondente é estigma (marca, sinal) e, assim, o
verbo a ele correspondente, por não apresentar a letra “s”, recebe a
letra “z”: estigmatizar. Sobre isso, já falamos no comentário à opção
(B) da questão 3, quando abordamos a palavra “avalizar”. Agora, na
próxima questão, observe como esse assunto se repete nas provas da
FCC.



5 - (Técnico TRT 3ª.Região/Janeiro 2005). Há palavras escritas de
modo INCORRETO na frase:
(A) Para garantir a segurança dos trabalhadores e dos usuários, os
responsáveis tomaram a decisão de paralizar, por algumas horas, os
trabalhos na uzina.
(B) A intensa afluência de pessoas em áreas que possam produzir
riqueza imediata pode gerar conflitos e degradação do meio ambiente.
(C) Boas intenções, que norteiam programas assistenciais, nem
sempre são garantia de sucesso dos empreendimentos desenvolvidos.
(D) A exploração dos recursos naturais de uma determinada região e a
necessária preservação do meio ambiente mobilizam defensores, tanto
de uma quanto de outra.
(E) Embora estejam muito próximos de imensas riquezas, os
garimpeiros dificilmente têm acesso a bens de consumo, pois vivem
em extrema pobreza.

Gabarito: A
Comentário.
Quando afirmamos que fazer provas anteriores é essencial à
preparação do candidato, não estamos brincando. Veja que nesta
questão os dois erros já foram mencionados nessa aula – USINA e
PARALISAR. O primeiro vocábulo foi objeto da prova de Técnico do
TRE AMAPÁ (questão 1) e o segundo segue a explicação apresentada
nos comentários às questões 3, item (B) - “avalizar” – e 4, item (E) –
“estigmatizar”.

6 – (Procurador BACEN/ Janeiro 2006) Considerando-se as afirmativas
abaixo, a respeito de aspectos lingüísticos constantes do texto, julgue
os itens abaixo:
(I) incipiente tem o mesmo significado da palavra análoga
insipiente.
(II) ganhos mais vultosos – o adjetivo grifado admite a forma variante
vultuosos.

Itens INCORRETOS.
Comentário.


Nessa questão, a banca exigiu o conhecimento sobre parônimos.
Incipiente significa o que está no começo (incipiente, com “c” de
começo), enquanto que insipiente quer dizer “não sapiente”, ou seja,
o que não sabe, ignorante; sua grafia tem origem em “sapiência”
(sabedoria), por isso “insipiente” mantém a letra “s”.
Vultoso se refere a algo de grande vulto (reveja o que falamos sobre
o sufixo “-oso” em uma das questões anteriores), ao passo que
vultuoso, segundo o Aurélio, se refere ao aspecto da face quando
está vermelha e tumefacta e com os olhos salientes (Nossa, deve ser
horrível alguém/algo vultuoso!!!).
Há muitos outros parônimos, e o que não falta no mercado é material
que apresente listas e mais listas com essas palavrinhas perigosas.
Contudo, como o nosso estudo deve ser o mais objetivo possível, não
iremos reproduzi-las aqui. Se o candidato julgar conveniente, busque
estudar a grafia e o significado dos parônimos mais “famosos”
(iminente/eminente – discriminar/descriminar – infringir/infligir,
dentre tantos).

7 - (Técnico TRT 8ª. Região / Dezembro 2004) Há palavras escritas de
maneira INCORRETA na frase:
(A) Recursos científicos e tecnológicos devem oferecer possibilidade de
inserção social à população carente e desassistida das grandes
cidades.
(B) Um regime de crescente colaboração entre governo, instituições
privadas e sociedade garantirá o hesito de diversos programas
direcionados a adolecentes mais pobres.
(C) Ao atribuir excessivo valor ao consumo de bens supérfluos, a
sociedade passa a exigir que as pessoas aparentem poder econômico,
mesmo falso.
(D) Em várias regiões, o inchaço urbano, resultante do intenso êxodo
rural, é responsável pelo crescimento desmedido do número de
favelados.
(E) Extensas áreas, em todo o mundo, encontram-se ocupadas por
populações que vivem em situação de miséria, destituídas dos direitos
básicos da cidadania.

Gabarito: B
Comentário


Muitas vezes, a banca tenta confundir o candidato, usando, em uma
palavra, a grafia que leve à lembrança de outra, totalmente
inadequada à construção. Foi o que aconteceu aqui. Existe o verbo
“hesitar”, cuja forma do presente do indicativo da 1ª. pessoa do
singular é “(eu) hesito”. Contudo, na passagem do item “b”, o que
deveria estar escrito é o substantivo “êxito” (sucesso). Talvez para
“ajudar”, errou também na grafia de adolescentes (com o dígrafo
“sc”).

Não podemos encerrar o nosso assunto sem falar sobre acentuação
gráfica, um ponto muito importante que pode ser explorado em
questões de ortografia.

De uma maneira geral, a regra é ACENTUAR O MÍNIMO DE
PALAVRAS. Então, acentua-se o que há em menor número. Se
buscarmos nos dicionários, bem menor é a quantidade de
proparoxítonas. A maior parte das palavras da língua portuguesa é
composta de paroxítonas e oxítonas (neste último caso, por exemplo,
classificam-se todos os verbos no infinitivo impessoal – fazer, comer,
estabelecer, etc.). Por isso, uma das regras de acentuação é: T O D A S
A S P R O P A R O X Í T O N A S S Ã O A C E N T U A D A S (como são
poucas, põe acento em todas elas).
Por sua vez, é pequeno o número de oxítonas que terminam em A / E
/ O / EM, e seus respectivos plurais. Por isso, essas serão acentuadas.
De acordo com essa regra, as oxítonas terminadas por R ficaram de
fora e, com isso, todos os verbos no infinitivo impessoal.
Veja, agora, o quadro resumidor sobre acentuação gráfica,
ACENTUAÇÃO GRÁFICA – são acentuados os:
MONOSSÍLABOS TÔNICOS TERMINADOS EM A(S), E(S),
O(S) - cá, pé, pó, rés, mós, cós, nó, pôr (verbo), jus, bis, si,
mim, sol, cor;
OXÍTONOS TERMINADOS EM A(S), E(S), O(S), EM(NS) –
café, caqui (fruta), também, vender, reféns, dominó, ardil,
português, sermão, juiz, país, raiz, colher, ruim (a sílaba
tônica é “im”), parabéns, sabiá;
PAROXÍTONOS NÃO TERMINADOS EM A(S), E(S), O(S),
EM(NS) - hífen (termina em EN), hifens (sem acento),
biquíni, item, domino (verbo), fênix, bíceps, fácil, coco
(fruta), álbum, difícil, fácil, cáqui (cor), sabia (verbo), táxi;


PAROXÍTONOS TERMINADOS EM DITONGO CRESCENTE
(*), EM –ÃO, EM –ÔO - glória, indivíduos, sábia,
concordância, acórdão, abençôo;
TODAS AS PROPAROXÍTONAS - fósforo, matemática, hífenes
(*) Segundo o Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa
(V.O.L.P.), que tem força de lei no Brasil, a acentuação dos
ditongos abertos é classificada na regra dos proparoxítonos (sé-ri-e
/ vi-tó-ri-a) e os monossílabos são classificados na mesma regra
dos oxítonos.
ENCONTROS VOCÁLICOS:
OS DITONGOS ABERTOS –ÉI-, -ÉU-, -ÓI- : herói, apóiam,
idéias, mausoléu
NUM HIATO, RECEBEM ACENTO I OU U, COMO 2ª VOGAL
DO HIATO, SOZINHO (DESDE QUE NÃO SEGUIDO DE NH)
OU ACOMPANHADO DE S. COM QUALQUER OUTRA LETRA
OU SOZINHO E SEGUIDO DE NH, NÃO RECEBE O ACENTO
AGUDO. Ex: Piauí, juízes, raízes, rainha, campainha, juiz, Luís,
ruim, Itaú (apesar de terminar com U – regra das oxítonas – é
acentuada por tratar-se de U como segunda vogal do hiato,
sozinho na sílaba – I-ta-ú)
CUIDADO! A pronúncia de palavras como GRATUITO, FORTUITO
FLUIDO (substantivo) assemelham-se à de MUITO. Nessas
palavras não existe acento agudo na letra “i” (ao contrário do
que acontece no particípio do verbo fluir - FLU-Í-DO), de modo
que, naqueles casos, existe um ditongo, e não um hiato.
-ÊEM DOS VERBOS LER, VER, CRER, DAR e derivados - O
Vocabulário Ortográfico determina que se conserva, por clareza
gráfica, o acento circunflexo no plural desses verbos: crêem,
dêem, lêem, vêem, descrêem, desdêem, relêem, revêem, etc.
ACENTOS DIFERENCIAIS – A partir da mudança ortográfica, em
1971, conservaram-se somente os acentos diferenciais abaixo
indicados:
DE TIMBRE (vogal aberta ou fechada) – o único que restou foi:
pode (pres.indicativo) – pôde (pret.perf.ind)
DE INTENSIDADE ou TONICIDADE (vogal átona ou tônica).
Os mais comuns são:
pôr (verbo) – por (preposição)
pára (verbo) – para (preposição)
pêlo (substantivo) – pelo (contração de por + o)



O acento circunflexo do verbo pôr é usado para diferenciá-lo da
preposição átona por (um dos casos de acento diferencial de
tonicidade). Por isso, não há acento nos verbos derivados do “pôr”,
como propor, dispor, contrapor, indispor, repor, cuja (falta de)
acentuação gráfica se justifica pela norma das oxítonas.

Alguns gramáticos classificam o acento circunflexo dos verbos ter e
vir (e derivados) na 3ª pessoa do plural (têm, vêm, contêm,
entretêm, detêm, retêm etc.) como ACENTO DIFERENCIAL DE
NÚMERO ou MORFOLÓGICO.
As formas verbais singulares tem e vem são monossílabos tônicos e,
por isso, dispensariam a acentuação (a regra é acentuar somente os
monossílabos tônicos terminados em A / E / O).
A conjugação na 3ª pessoa do singular dos verbos derivados recebe
acentuação (detém, contém, entretém etc.) em atendimento à regra
dos oxítonos terminados por “EM”.
Esses gramáticos consideram, então, que o acento circunflexo (têm,
vêm, detêm, contêm, entretêm) serve tão-somente para indicar que o
verbo está no plural.
Dessa forma, a regra de acentuação, segundo eles, é:
têm (acento diferencial de número)
vêm (acento diferencial de número)
detém (oxítona terminada em EM)
detêm (acento diferencial de número c/c oxítona terminada em EM).
Apresentados esses conceitos, vamos às questões de prova.

8 - (Técnico TRT 3ª. Região / Janeiro 2005) As palavras do texto que
recebem acento gráfico pela mesma razão que o justifica nas palavras
ofício e idéias, respectivamente, são
(A) único e história.
(B) salários e Níger.
(C) inteligências e notável.
(D) período e memória.
(E) agência e heróicas.


Gabarito: E
Comentário.
Sem entrar na polêmica de classificar “ofício” como paroxítona
terminada em ditongo crescente ou proparoxítona (segundo o
P.V.O.L.P.), essa palavra segue a mesma regra de acentuação que
“história” (A), “salários” (B), “inteligências” (C), “memória” (D) e
“agência” (E).
Já “idéias” é acentuado por se tratar de um ditongo aberto (éu/ éi /
ói), o mesmo ocorrendo em “heróicas”. Por isso, a resposta é a letra
E.
As demais palavras são acentuadas de acordo com as seguintes
regras:
- “único” e “período” – proparoxítonas;
- “Níger” e “notável” – paroxítonas não terminadas em a(s), e(s),
o(s) e em(ens).

9 – (Analista TRT 23ª.Região / Outubro 2004) A mesma regra que
justifica a acentuação no vocábulo início aplica-se em
(A) técnica.
(B) idéia.
(C) possível.
(D) jurídica.
(E) vários.

Gabarito: E
Comentário.
Desta vez, a banca deixou claro que segue a mesma linha de
classificação da maioria dos gramáticos - apresentou “início” e a ela
associou “vários”. Se classificasse esses vocábulos na regra das
palavras proparoxítonas (seguindo a posição do P.V.O.L.P.), a questão
seria anulada, pois haveria três respostas igualmente válidas – além
de “vários”, também “técnica” e “jurídica”, que, indubitavelmente, são
proparoxítonas.
Então, ATENÇÃO!!! A partir dessa questão, podemos identificar o
posicionamento da banca da FCC para esta polêmica – “início” e
“vários” são paroxítonas terminadas em ditongo crescente.


As demais palavras são acentuadas de acordo com as seguintes
regras:
(A) “técnica” – proparoxítona
(B) “idéia” – ditongo aberto (éi)
(C) “possível” – paroxítona não terminada em a(s), e(s), o(s) e
em(ens)
(D) “jurídica” - proparoxítona

10 - (Técnico TRT 3ª. Região / Janeiro 2005) Palavras do texto que
recebem acento gráfico pela mesma razão que o justifica na palavra
jacarés estão reproduzidas em:
(A) negócios e únicos.
(B) município e amazônica.
(C) mantém e tamanduás.
(D) tucunarés e santuários.
(E) ecológicos e tuiuiús.

Gabarito: C
Comentário.
Assim como “jacarés”, os vocábulos “mantém”, “tamanduás” e
“tucunarés” são oxítonas terminadas em a(s), e(s), o(s) ou em(ens).
Como a opção (C) abarca duas dessas palavras, é a resposta correta.
As demais são acentuadas pelos seguintes critérios:
- “negócios”, “município” e “santuários” – paroxítonas terminadas em
ditongo crescente;
- “únicos”, “amazônica” e “ecológicos” – proparoxítonas;
- “tuiuiús” – “u” como segunda vogal de um hiato, acompanhado de
“s”.

11 – (Técnico TRT 8ª. Região / Dezembro 2004) As palavras do texto
que recebem acento pela mesma razão que o justifica em
funcionários e excluída são, respectivamente,
(A) décadas e possível.
(B) revolucionária e benefícios.


(C) países e fenômeno.
(D) mínimas e públicos.
(E) previdência e saúde.

Gabarito: E
Comentário.
“Funcionários” é uma paroxítona terminada em ditongo crescente,
assim como “revolucionária”, “benefícios” e “previdência”. Já
“excluída” apresenta a letra “i” como segunda vogal de um hiato,
sozinha na sílaba, da mesma forma que ocorre em “países” e “saúde”.
A opção que apresenta vocábulos cuja acentuação segue o paradigma
apresentado no enunciado é a de letra E.
As demais palavras seguem as seguintes regras de acentuação:
- “décadas”, “fenômeno”, “mínimas” e “públicos” são proparoxítonas;
- “possível” é uma paroxítona não terminada em a(s), e(s), o(s) ou
em(ens).

Como buscamos abordar principalmente as provas mais recentes da
FCC, não encontramos muitas questões sobre ortografia (somente
algumas, poucas delas bem feitas, como vimos).
Contudo, esse tópico está no programa e há grandes chances de surgir
na prova. Por isso devemos estudar com afinco.
Fiquem tranqüilos, pois, em outros assuntos (como verbos,
concordância e regência), teremos um número bem maior de
questões.
Até a próxima.

LISTA DAS QUESTÕES COMENTADAS
1 - (Técnico TRE AP/Janeiro 2006) Está correta a grafia de todas as
palavras da frase:
(A)) Só os inescrupulosos continuam a gastar água sem analisar as
conseqüências.
(B) O consumo excecivo de energia pode, um dia, vir a se tornar uma
contravensão.
(C) Os que menospresavam o valor da água passaram a reconhecer
sua escassês.


(D) Das turbinas de uma uzina a uma lâmpada acesa, o caminho é
longo e sinuozo.
(E) Se a falta de energia fosse algo imprevizível, desculparíamos o
coxilo dos responsáveis.

2 – (Analista Judiciário TRT 13ª Região / Dezembro 2005) Estão
corretos o emprego e a grafia de todas as palavras na frase:
(A) Há discussões que chegam a um tal estado de paradoxismo que
fica improvável alguma solução que se adeque à expectativa dos
contendores.
(B) Os candidatos, em suas altercalções num debate, costumam
dissiminar mais injúrias um contra o outro do que esclarecimentos ao
eleitorado.
(C) A democracia, por vezes, constitue uma espécie de campo de
provas que poucos candidatos estão habilitados a cruzar prezervando
sua dignidade.
(D) Se os eleitores fossem mais atentos à inépsia dos candidatos, não
se deixariam envolver por tudo o que há de falascioso nos discursos de
campanha.
(E)) Crêem muitos que há obsolescência na democracia, conquanto
ninguém se arvore em profeta de algum outro regime que pudesse ser
mais bem sucedido.

3 – (PROCURADOR TCE AM /Fevereiro 2006) Está clara e correta a
redação da seguinte frase:
(A)) Não basta, para o economista ético, fazer uma boa análise do
processo produtivo em si mesmo; interessa-lhe, sobretudo, contribuir
objetivamente para o fortalecimento do sentido social desse projeto.
(B) Ao avalisar, legitimar e referendar a produção da civilização atual,
com a qual não é capaz de discordar, o economista técnico contribue
apenas no sentido de confirmar o que se consolida economicamente.
(C) Quanto aos três grandes desafios que se deve enfrentar, o
economista ético deverá de compor algumas das contradições atuais,
entre elas garantir a manutenção do emprego ao par do avanço
tecnológico.
(D) Segundo a tese de que toda época histórica ressalta seus
sacerdotes superiores, infere o autor de que o nosso tempo se
caracteriza pelo previlegiamento da condição dos economistas.


(E) O economista técnico supõe que toda a economia é regida graças
às leis de demanda e oferta, motivo porque ele se aplica tão somente
em referendar o sistema globalizado vijente em nossos dias.

4 - (Analista TRT 8ª.Região / Dezembro 2004) Está correta a grafia de
todas as palavras na frase:
(A) Nem situações vexatórias, nem repreensões, nem as mais
diferentes sanções têm evitado que os fumantes dêem vazão ao seu
vício.
(B) A admissão de que há o direito do fumante não exclui, propõe o
autor, direitos outros, sem a excessão dos direitos de quem não fuma.
(C) Se é certo que há intranzigência por parte de muitos
antitabagistas, também é certo que muitos fumantes não recuam em
suas obcessões.
(D) A vemência dos que se insurgem contra o cigarro é às vezes tão
intensa que os torna mais incômodos, onde estejam, que os próprios
tabagistas.
(E) Tempos atraz, o ato de fumar não estigmatisava: emprestava ao
sujeito uma aura de elegante compenetração, de nobre austeridade.

5 - (Técnico TRT 3ª.Região/Janeiro 2005). Há palavras escritas de
modo INCORRETO na frase:
(A) Para garantir a segurança dos trabalhadores e dos usuários, os
responsáveis tomaram a decisão de paralizar, por algumas horas, os
trabalhos na uzina.
(B) A intensa afluência de pessoas em áreas que possam produzir
riqueza imediata pode gerar conflitos e degradação do meio ambiente.
(C) Boas intenções, que norteiam programas assistenciais, nem
sempre são garantia de sucesso dos empreendimentos desenvolvidos.
(D) A exploração dos recursos naturais de uma determinada região e a
necessária preservação do meio ambiente mobilizam defensores, tanto
de uma quanto de outra.
(E) Embora estejam muito próximos de imensas riquezas, os
garimpeiros dificilmente têm acesso a bens de consumo, pois vivem
em extrema pobreza.


6 – (Procurador BACEN/ Janeiro 2006) Considerando-se as afirmativas
abaixo, a respeito de aspectos lingüísticos constantes do texto, julgue
os itens abaixo:
(I) incipiente tem o mesmo significado da palavra análoga
insipiente.
(II) ganhos mais vultosos – o adjetivo grifado admite a forma variante
vultuosos.

7 - (Técnico TRT 8ª. Região / Dezembro 2004) Há palavras escritas de
maneira INCORRETA na frase:
(A) Recursos científicos e tecnológicos devem oferecer possibilidade de
inserção social à população carente e desassistida das grandes
cidades.
(B) Um regime de crescente colaboração entre governo, instituições
privadas e sociedade garantirá o hesito de diversos programas
direcionados a adolecentes mais pobres.
(C) Ao atribuir excessivo valor ao consumo de bens supérfluos, a
sociedade passa a exigir que as pessoas aparentem poder econômico,
mesmo falso.
(D) Em várias regiões, o inchaço urbano, resultante do intenso êxodo
rural, é responsável pelo crescimento desmedido do número de
favelados.
(E) Extensas áreas, em todo o mundo, encontram-se ocupadas por
populações que vivem em situação de miséria, destituídas dos direitos
básicos da cidadania.

8 - (Técnico TRT 3ª. Região / Janeiro 2005) As palavras do texto que
recebem acento gráfico pela mesma razão que o justifica nas palavras
ofício e idéias, respectivamente, são
(A) único e história.
(B) salários e Níger.
(C) inteligências e notável.
(D) período e memória.
(E) agência e heróicas.

9 – (Analista TRT 23ª.Região / Outubro 2004) A mesma regra que
justifica a acentuação no vocábulo início aplica-se em


(A) técnica.
(B) idéia.
(C) possível.
(D) jurídica.
(E) vários.

10 - (Técnico TRT 3ª. Região / Janeiro 2005) Palavras do texto que
recebem acento gráfico pela mesma razão que o justifica na palavra
jacarés estão reproduzidas em:
(A) negócios e únicos.
(B) município e amazônica.
(C) mantém e tamanduás.
(D) tucunarés e santuários.
(E) ecológicos e tuiuiús.

11 – (Técnico TRT 8ª. Região / Dezembro 2004) As palavras do texto
que recebem acento pela mesma razão que o justifica em
funcionários e excluída são, respectivamente,
(A) décadas e possível.
(B) revolucionária e benefícios.
(C) países e fenômeno.
(D) mínimas e públicos.
(E) previdência e saúde.


AULA 1 - VERBOS
Olá, pessoal

Preparem-se, pois a aula de hoje é importantíssima e longa.
Estudaremos um dos assuntos mais relevantes no estudo da Língua
Portuguesa – VERBO. Quase tudo no estudo da gramática envolve verbo –
concordância verbal, regência verbal, conjugação verbal (englobando,
inclusive, questões de ortografia, como vimos na aula zero), colocação
pronominal (a posição do pronome em relação ao verbo), análise sintática
etc.
Ele é um verdadeiro coração do conjunto oracional – à sua volta, funcionam
os demais elementos.
Abordaremos conjugação verbal (tempo, modo, formas nominais),
correlação verbal (a relação entre os verbos que compõem o período) e
vozes verbais (basicamente, voz ativa e passiva, e a transposição de uma
para outra). Nesses três pontos, conseguiremos alcançar praticamente 25%
da prova.
Lembro que na parte final do nosso estudo estão todas as questões
comentadas. Por isso, se você preferir, imprima as últimas páginas, faça os
exercícios e, somente depois disso, veja os comentários.
Bom estudo.

MODOS E TEMPOS VERBAIS
Para começar, temos de relembrar alguns conceitos básicos.
Conceito: VERBO é uma palavra variável (pode flexionar-se em
número, pessoa, modo, tempo e voz) que indica uma ação, estado ou
fenômeno.
A classificação dos verbos nos modos verbais depende da relação que o
falante tem com aquilo que enuncia – se constata um fato (indicativo); se
apresenta uma hipótese, uma suposição (subjuntivo); se faz um pedido
(imperativo).
Em outras palavras, depende do MODO com que enuncia a ação verbal. São
três modos verbais:
INDICATIVO - como sugere o nome, indica um fato real, que
pode pertencer ao presente, ao passado ou ao futuro.
SUBJUNTIVO - enuncia um fato hipotético, duvidoso, provável
ou possível.


IMPERATIVO - expressa idéias de ordem, pedido, desejo,
convite.
Enquanto que o modo INDICATIVO situa o fato no plano da realidade, da
certeza, o SUBJUNTIVO coloca o fato no plano do que é provável,
hipotético, possível, sem a certeza apresentada pelo modo indicativo. O
modo SUBJUNTIVO também é bastante usado com determinadas conjunções
(embora, caso, conquanto etc.)
Perceba a diferença entre as duas orações abaixo.
Ele procura um remédio que acaba com a dor de cabeça.
Ele procura um remédio que acabe com a dor de cabeça.
Na primeira, o sujeito já sabe qual é o medicamento que produz resultado.
Vai à farmácia e pede ao balconista, porque sabe o resultado que obterá. O
fato situa-se no plano da CERTEZA – modo INDICATIVO - acaba.
Na segunda, o sujeito não tem certeza de qual medicamento poderia surtir
efeito. Vai ao balcão da farmácia, pede ao farmacêutico uma indicação, mas
não tem certeza se irá obter a cura. Por isso, está no plano da possibilidade
– modo SUBJUNTIVO - acabe.

Os TEMPOS VERBAIS têm a função de indicar o momento em que são
enunciados os fatos.
No modo INDICATIVO:
PRESENTE – fato ocorre no momento em que se fala (Ouço ruídos
na cozinha.); ou fato que é comum de ocorrer (Eu morro de inveja
dele. / Chove todos os dias em Belém.); ou apresenta um
princípio, um conceito ou um dado (Todos os anos, muitas
crianças morrem de desnutrição no Brasil.)
PRETÉRITO PERFEITO – fato ocorrido e perfeitamente concluído
antes do momento em que se fala (Todos souberam do
assassinato de Celso Daniel.)
PRETÉRITO PERFEITO COMPOSTO – denota continuidade do ato,
com início no passado (Eu tenho cometido muitos erros na escolha
dos meus namorados.)
PRETÉRITO IMPERFEITO – fato realizado e não concluído (Ele
buscava a perfeição antes de morrer.) ou que apresenta uma certa
duração (Ele andava pela rua quando foi abordado pelos ladrões.)
PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO – fato realizado antes de outro
fato também no passado (Antes de sua morte, ele pedira o perdão
aos filhos.)


PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO COMPOSTO – forma mais comum
de expressar o fato realizado antes de outro fato também no
passado (Antes de sua morte, ele tinha pedido perdão aos filhos.)
FUTURO DO PRESENTE – fato posterior certo de ocorrer no futuro
(Doarei todo o material de estudo após a minha aprovação.)
FUTURO DO PRESENTE COMPOSTO – denota futura ocorrência de
um fato que se iniciou no presente (Até o próximo ano, terei
acumulado quase um milhão de reais em dívidas.)
FUTURO DO PRETÉRITO – esse é um tempo bastante especial,
pois apresenta diversas circunstâncias - 1) fato posterior a um
fato passado (Você me garantiu [FATO PASSADO] que o nosso
amor não morreria [FATO FUTURO EM RELAÇÃO AO FATO
PASSADO].); ou 2) fato não chegou a se realizar (Eu iria à sua
casa, mas tive um problema.); 3) também pode denotar incerteza
(“Acharam um corpo que seria do chefe do tráfico.”), hipótese
relacionada a uma condição (“Se você tivesse comprado o carro
[CONDIÇÃO], não teria perdido o dinheiro no jogo [HIPÓTESE].”) ou
polidez (“Você poderia me passar o sal?”).
FUTURO DO PRETÉRITO COMPOSTO – o mesmo que o Futuro do
Pretérito com relação aos dois primeiros aspectos (Ele poderia
ter comprado uma casa maior se não tivesse jogado tanto dinheiro
fora.).

Vamos, agora, analisar como a Fundação Carlos Chagas aborda esse ponto
do programa.

1 - (TRT 8ª Região – Técnico Judiciário / Dezembro 2004)
“ ... para tudo que se refira ao mundo físico ...”
O verbo aparece nos mesmos tempo e modo em que se encontra a forma
grifada acima na frase:
(A) ... e prossegue, aceleradamente, com o extraordinário desenvolvimento
tecnológico ...
(B) ... que já nos vem do precedente...
(C)) ... que confiram sentido a sua vida.
(D) ... para que o objetivo de consumo se fosse convertendo...
(E) ... se tornou a motivação central do homem...


Gabarito: C
Comentário.
A forma “refira” é a conjugação do verbo “referir-se” no presente do
subjuntivo, a mesma conjugação do verbo “conferir” em “confiram”.
A conjugação da 1ª pessoa do singular (eu) do presente do indicativo dá
origem a toda a conjugação do presente do subjuntivo, do imperativo
negativo e de algumas formas do imperativo afirmativo (estudaremos
conjugação do imperativo mais adiante), apresentando alteração apenas na
desinência (parte final do verbo, que indica a flexão verbal em número,
pessoa, tempo e/ou modo).
Exemplo:
(Pres.Indicativo) Eu confiro
(Pres.Subjuntivo) (que) eu confira / (que) tu confiras / (que) ele confira/
(que) nós confiramos / (que) vós confirais / (que) eles confiram
(Imperativo Negativo) - / não confiras / não confira / não confiramos /
não confirais / não confiram

Vamos verificar o tempo e modo das demais formas:
(A) prossegue – presente do indicativo
(B) vem – presente do indicativo
(D) fosse convertendo – pretérito imperfeito do subjuntivo +
gerúndio
(E) tornou – pretérito perfeito do indicativo

2 - (TRT 3ª Região – Técnico Judiciário / Janeiro 2005)
... que parecia suave anjo de voz tranqüila.
O verbo de mesmo tempo e modo em que se encontra o verbo grifado acima
está na frase:
(A)) ... em que se amarrava cachorro com lingüiça ...
(B) Só num único e mesmo jornal permaneci mais de vinte anos.
(C) Algumas figuras se tornaram sombras ...
(D) ... morreu nas masmorras do Chile ...
(E) ... que largou o jornalismo ...


Gabarito: A
Comentário.
A forma “parecia” está conjugada no pretérito imperfeito do indicativo, da
mesma forma que “amarrava”.
Todas as demais formas estão conjugadas no pretérito perfeito do
indicativo (permaneci, tornaram, morreu e largou).

3 - (TRT 15ª Região – Técnico Judiciário / Setembro 2004)
... e vive angustiada num emprego...
O verbo está no mesmo tempo e modo daquele grifado acima na frase:
(A) No início do século passado acreditava-se que...
(B) Ocorreu exatamente o contrário.
(C) ... e acrescentaram doses extras de “stress” à vida de todos nós.
(D)) ... que ocupam as funções mais banais.
(E) Como se não bastasse...

Gabarito: D
Comentário.
A forma “vive” é a conjugação do verbo “viver” no presente do indicativo,
assim como “ocupam”.
As demais formas estão nos seguintes tempos e modos:
(A) acreditava – pretérito imperfeito do indicativo
(B) ocorreu – pretérito perfeito do indicativo
(C) acrescentaram – pretérito perfeito do indicativo
(E) bastasse – pretérito imperfeito do subjuntivo

4 - (TRT 23ª Região – Técnico Judiciário / Outubro 2004)
Há quem diga que isso não é urbano...
O verbo empregado no mesmo tempo e modo que os do verbo grifado acima
está na frase:
(A) ... que eu criei em 1985...
(B) ... em que a ocupação da Amazônia foi uma prioridade.
(C) ... a população ia para os núcleos urbanos.


(D) Alguns colegas não gostam dessa abordagem...
(E)) ... que nossa urbanização seja igual à da Europa...

Gabarito: E
Comentário.
A forma “diga” (do verbo “dizer”) está no presente do subjuntivo, bem
como “seja” (do verbo “ser”).
Lembre-se da regra de formação das conjugações: a 1ª p.s. pres.indicativo
dá origem à formação do presente do subjuntivo (pres.ind.: eu digo /
presente subjuntivo: diga/ digas/ diga ...).
As demais formas verbais estão no:
(A) criei – pretérito perfeito do indicativo
(B) foi – pretérito perfeito do indicativo
(C) ia – pretérito imperfeito do indicativo
(D) gostam – presente do indicativo

5 - (TRT 8ª Região – Técnico Judiciário / Dezembro 2004)
Embora, é claro, devamos resistir à tentação fácil de elevar e idealizar os
favelados, (...) também devemos, como propõe [o filósofo Alain] Badiou,
enxergar as favelas...
É correto afirmar que o emprego do verbo dever em modos diferentes no
segmento que inicia o último parágrafo do texto indica, respectivamente,
(A)) possibilidade de ação e fato real.
(B) explicação de um fato e dúvida concreta.
(C) suavização de uma ordem e repetição de um fato.
(D) fato anterior e hipótese futura.
(E) situação real e conseqüência imediata.

Gabarito: A
Comentário.
Como vimos no início do nosso estudo, o modo subjuntivo indica fatos que
estão no campo da hipótese, incerteza, possibilidade, probabilidade,
enquanto que o modo indicativo retrata fatos reais, concretos.


Como a forma devamos está no presente do subjuntivo, indica um fato
possível (possibilidade), enquanto que devemos, do presente do
indicativo, denota um fato real. Está correta a opção de letra (A).

6 - (Assistente de Defesa Agropecuária MA / Março 2004)
Ainda que parte da água possa ser reaproveitada...
O emprego da forma verbal grifada indica, considerando-se o contexto,
(A) fato concreto.
(B))hipótese realizável.
(C) ação habitual.
(D) ordem imediata.
(E) situação pretérita.

Gabarito: B
Comentário.
Mais uma vez, a banca explora o conceito de emprego do modo subjuntivo.
A forma “possa” está no presente do subjuntivo que, como vimos, situa no
plano da hipótese, possibilidade ou probabilidade os fatos que relata. Por
isso, está correta a indicação de ser um caso de hipótese realizável.

7 - (Assistente de Defesa Agropecuária MA / Março 2004)
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas
da frase apresentada.
Os alimentos devem ser ...... em água limpa para que a população não ......
a ter problemas de saúde.
(A) cozinhados - venhe
(B) cozinhados - vem
(C) cozidos - venhe
(D) cozidos - venha
(E) cozidos - vêm

Gabarito: D
Comentário.


Denominam-se formas nominais as palavras, de origem verbal, que
também podem ser empregadas nas funções próprias de adjetivos,
substantivos ou advérbios. São elas: PARTICÍPIO, GERÚNDIO E INFINITIVO.
PARTICÍPIO:
Ele havia lavado o chão da casa antes do temporal. (verbo)
O uniforme lavado ficou todo sujo após o vendaval. (adjetivo)
GERÚNDIO:
O presidente fica persistindo na argumentação de que nada sabia sobre o
valerioduto. (verbo)
Persistindo os sintomas, o médico deverá ser consultado..
(advérbio de condição = “Caso persistam os sintomas...”)
INFINITIVO:
Ele precisa pôr os nomes nos livros. (verbo)
O pôr-do-sol é lindo nessa época do ano. (substantivo)

Essas formas nominais (particípio, gerúndio e infinitivo) podem também
fazer parte de uma locução verbal.
Locução verbal é o conjunto semântico de dois ou mais verbos. Forma-se
com um verbo principal e um ou mais verbos auxiliares. Às vezes, no meio
da locução verbal pode aparecer uma preposição (de, a), como em “comecei
a trabalhar”, “hei de vencer” ou “tenho de esquecer”.
Enquanto o principal vem sob uma forma nominal (infinitivo, gerúndio ou
particípio), seu(s) auxiliar(es) pode(m) vir em uma forma finita (indicativo,
subjuntivo, imperativo) ou também nominal. Nessa relação, o que se
flexiona é o verbo auxiliar, mas do modo como o verbo principal iria variar.
Em outras palavras, o verbo auxiliar faz tudo o que o verbo principal iria
fazer se estivesse sozinho.
Formam-se locuções verbais em:
construções de voz passiva, principalmente com os verbos
auxiliares SER e ESTAR;
tempos compostos, com os verbos auxiliares TER e HAVER.
construções com auxiliares modais, que determinam com mais
rigor o modo como se realiza – ou deixa de se realizar - a ação verbal.
Expressam circunstâncias de: início ou fim (comecei a estudar, acabei de
acordar), continuidade (vai andando), obrigação (tive de entregar),
possibilidade (posso escrever), dúvida (parece gostar), tentativa
(procura entender) e outras tantas.


Como num escritório, onde quem manda é o chefe e quem trabalha é o
empregado (ou você já viu algum chefe trabalhando???), na locução verbal,
quem exerce a função de “chefe” é o verbo principal – ele fica “paradão”, só
mandando, e o pobre do auxiliar se flexiona de acordo com as suas ordens.

No particípio, a maior parte dos verbos só apresenta a forma regular
(terminadas por “ado” / “ido”).
Contudo, existem algumas exceções: alguns verbos apresentam mais de
uma forma – a regular (“ado” / “ido”), usada com os verbos ter e haver
(tempo composto) e a irregular, ligada aos verbos ser e estar (voz
passiva). Dentre eles, estão:
ACEITAR – (ter/haver) aceitado; (ser/estar) aceito
ELEGER – (ter/haver) elegido; (ser/estar) eleito
ENTREGAR - (ter/haver) entregado; (ser/estar) entregue
IMPRIMIR - (ter/haver) imprimido; (ser/estar) impresso
SALVAR – (ter/haver) salvado; (ser/estar) salvo
SUSPENDIDO – (ter/haver) suspendido; (ser/estar) suspenso
Outras curiosidades:
os verbos abrir, cobrir, dizer, escrever, fazer, pôr, ver, vir (e
derivados) possuem apenas o particípio irregular (aberto, coberto,
dito, escrito, feito, posto, visto e vindo – neste último, coincidem as
formas de particípio e gerúndio);
alguns verbos aceitam ambas as formas (regular e irregular) para
qualquer dois verbos auxiliares: segundo a maioria dos gramáticos,
são quatro: pagar, pegar, ganhar e gastar (para memorizá-las,
imagine a seguinte situação: no dia do pagamento, você ganha o
salário e, no supermercado, pega o produto, paga por ele e gasta o
dinheiro – gostou do método mnemônico?);
o particípio do verbo CHEGAR é um só – o regular CHEGADO. A forma
“chego” é a conjugação de 1ª pessoa do singular do presente do
indicativo (“Eu chego”). Não existe a forma de particípio irregular para
esse verbo. Então: “Eu tinha chegado ao escritório bem cedo.”.
De volta à questão, o verbo “cozer” muitas vezes se confunde com o
correlativo “cozinhar”, mas cada um apresenta uma forma participial:
cozinhado (usado basicamente em tempo composto: tinha/havia
cozinhado) e cozido (geralmente construído na voz passiva: é/está
cozido, mas também empregado em tempo composto: havia/tinha
cozido).


Na questão, o verbo “cozer” tem como auxiliar o verbo “ser”, figurando,
portanto, em voz passiva. A forma correta será: cozidos.
Em seguida, como o fato se situa no campo da hipótese, devemos usar o
presente do subjuntivo – “para que a população não venha a ter
problemas de saúde”.
Está correta, pois, a opção (D).

Atenção: A questão 8 baseia-se no texto apresentado abaixo.
A economia vai devorar o planeta?
Para a maioria dos ecologistas, o impacto das atividades humanas sobre a
natureza é real. A salvação do planeta passaria necessariamente pelo fim do
crescimento de economias e populações, além da adoção de uma economia
ecológica − com a reforma dos sistemas de produção de alimentos,
materiais e energia. Uma economia ambientalmente sustentável seria
movida por fontes renováveis de energia: eólica, solar e geotérmica. A
eletricidade eólica seria usada para produzir hidrogênio. As estruturas atuais
de gasodutos fariam o transporte do gás que moveria a frota de automóveis.
Nesse sistema, a indústria da reciclagem e reutilização substituiria em
grande parte as atividades extrativistas.
Para se alcançar esse estágio, os sistemas tributários mundiais precisariam
ser reformulados, de modo a oferecer subsídios à reciclagem e à geração de
energia limpa e renovável e taxar atividades insustentáveis, como o uso de
combustível fóssil.
No entanto, sem estacionar a população mundial, nenhuma mudança terá
realmente efeito. Mais pessoas requerem mais comida, mais água, mais
espaço, bens, serviços e energia. Ocorre que deter ou até mesmo reduzir o
crescimento da população mundial não é tão simples. O tamanho das
famílias, em muitos países, está ligado à maneira como os casais encaram o
sexo e a virilidade.
O tamanho e a complexidade dos sistemas mundiais tornam a adoção da
ecoeconomia uma tarefa gigantesca e muito distante de ser realizada. O
aumento da temperatura global, a superpopulação e a contaminação dos
ecossistemas mundiais estão por toda parte: somente podem-se corrigir os
efeitos que eles criam, com medidas de alcance global. Pequenas
substituições e correções de rumo em alguns setores não constituem uma
solução. Com 6 bilhões de pessoas no mundo, até metas mais óbvias, como
deter o nível de desflorestamento, parecem distantes.
(Adaptado de Bruno Versolato, Superinteressante, maio de 2004, p. 69)

8 - (TRT 22ª Região – Técnico Judiciário / Novembro 2004)



As estruturas atuais de gasodutos fariam o transporte do gás que moveria a
frota de automóveis.
O emprego das formas verbais grifadas acima indica, no contexto,
(A) incerteza da realização de um fato passado.
(B) dúvida real de que um fato se concretize.
(C) ação que se realiza habitualmente até o momento presente.
(D) fato consumado, anterior a outro, também passado.
(E) hipótese que depende de certa condição anterior.

Gabarito: E
Comentário.
No início do estudo, vimos que o futuro do pretérito do indicativo pode
denotar incerteza, hipótese relacionada a uma condição ou polidez.
Note que, na estrutura apresentada, o fato de o gás mover a frota de
automóveis depende da existência de gasodutos que viabilizem o transporte
desse gás. Assim, a circunstância representada pelo tempo verbal é o da
hipótese que depende de certa condição – a existência dos gasodutos (E).

9 - (TRT 15ª Região – Técnico Judiciário / Setembro 2004)
... em questões nas quais a vinculação satisfaça objetivos políticos dos
governantes.
O emprego da forma verbal grifada acima introduz no contexto a mesma
noção do verbo empregado na frase:
(A) Duas críticas lhe são feitas...
(B) Os prazos já existem na lei...
(C) ... que lhes permitem intervir no processo...
(D)) ... segundo o ritmo que lhes convenha.
(E) ... que se está dando um passo à frente.

Gabarito: D
Comentário.


A forma “satisfaça” está no presente do subjuntivo. A outra forma verbal
de idêntica conjugação é “convenha”, do verbo “convir”, que é derivado do
verbo “vir”.
Como veremos adiante, essa banca costuma exigir as formas de conjugação
de verbos de terceira terminação (ir), e como ela gosta dos derivados do
verbo “vir”!
As demais formas estão nos seguintes tempos e modos:
(A) são feitas – locução verbal de voz passiva com o verbo auxiliar no
presente do indicativo e o verbo principal na forma nominal
particípio.
(B) existem – presente do indicativo
(C) permitem – presente do indicativo
(D) está dando – locução verbal, cujo verbo auxiliar está no presente
do indicativo e o principal, no gerúndio.

10 - (TRE AP – Analista Judiciário / Janeiro 2006)
Faça isso com a cabeça de um macaco.
É exemplo de emprego do mesmo modo do verbo grifado acima UM dos
verbos que aparecem na frase:
(A) Não serão aceitas justificativas, quaisquer que sejam os motivos
alegados.
(B) Saiba que valores devem ser respeitados, em qualquer tempo e
lugar.
(C) Todo explorador desejaria entender como se reduzem cabeças.
(D) É necessária a existência de critério que justifique determinados atos
de violência.
(E) Espera-se que ele possa entender as razões de certos costumes em
determinadas civilizações.

Gabarito: B
Comentários.
Agora, o nosso assunto é a conjugação do IMPERATIVO.
Em vez de memorizar várias regras, vamos guardar apenas a exceção.
A REGRA: Em se tratando de imperativo, emprega-se o presente do
subjuntivo.


No imperativo, não há conjugação da 1ª pessoa do singular (a idéia é que
ninguém poderia dar uma ordem a si mesmo).
São conjugados pelo presente do subjuntivo os verbos em todas as
pessoas no imperativo negativo, e nas 3ª pessoas (singular e plural) e 1ª
pessoa do plural no imperativo afirmativo. Essa é a regra.
Exemplo: “Venha para a Caixa você também” – 3ª pessoa do singular (O
comercial estava errado!!!).
“Não nos deixeis cair em tentação” – 2ª pessoa do plural (Ao se
dirigir ao Pai, usa-se vós.)
Essa é a regra.
Agora a exceção, que deve ser memorizada, por ser em menor número.
A exceção fica por conta das segundas pessoas (tu e vós) no imperativo
afirmativo. Nessa conjugação, usa-se o presente do indicativo, sem o “s”
final.
RESUMO: No imperativo afirmativo, as 2ªs pessoas (singular e plural)
buscam a conjugação do presente do indicativo e tiram a letra ‘s’. Todo o
restante tem origem no presente do subjuntivo.
Exemplo:
1 - “Dize-me com quem andas, que eu te direi quem és.” - A forma “dize” é
a redução do presente do indicativo da 2ª pessoa do singular (dizes – [s] =
dize).
Detalhe: o verbo “dizer”, assim como todos que têm essa terminação -zer, é
um verbo abundante, que admite tanto “dize” como “diz”, no imperativo.
2 – “Fazei de mim um instrumento de vossa paz.” – A forma “fazei” é a
conjugação no presente do indicativo da 2ª pessoa do plural (vós fazeis),
sem o “s”.
Aliás, esse segundo exemplo foi retirado de uma oração – a Oração de São
Francisco de Assis, que não é tão conhecida quanto o “Pai Nosso”. No “Pai
Nosso”, temos vários exemplos do uso do imperativo, tanto afirmativo
quanto negativo.
Dá-se a Deus a respeitosa forma de tratamento "vós", que, como já vimos, é
da segunda pessoa do plural. Em "Perdoai as nossas ofensas", as pessoas
que rezam dirigem-se ao Criador e pedem a Ele que lhes perdoe as ofensas
praticadas.
É para isso que também serve o imperativo. Além de ordem, essa forma
verbal pode expressar também súplica, desejo ardente, que é como são
feitos esses pedidos.


Na prece, “perdoai" e "livrai" ("perdoai as nossas ofensas"/"livrai-nos do
mal") estão no imperativo afirmativo, enquanto que "deixeis" ("não nos
deixeis cair em tentação") está no imperativo negativo.
"Perdoai" e "livrai" obedecem a um esquema que já vimos. Como são
conjugações de 2ª pessoa do plural, essas formas vêm do presente do
indicativo, sem o "s" final. Fazem parte da EXCEÇÃO.
E "Não nos deixeis cair em tentação"? É da conjugação do imperativo
negativo e recai na REGRA GERAL, ou seja, se forma a partir do presente do
subjuntivo (que eu deixe, que tu deixes, que ele deixe, que nós deixemos,
que vós deixeis, que eles deixem).
Na hora da dúvida, mesmo que você não seja católico, comece a rezar o Pai
Nosso e veja como se conjugam as formas verbais no Imperativo. Mas, para
dar certo, você deve aprender a rezar direito!!!!

Voltando à questão (garanto que você já tinha até se esquecido da
pobrezinha...), a forma “Faça” é uma ordem e, por isso, está conjugada no
imperativo. A outra forma de idêntica conjugação é “Saiba”.
As duas formas verbais se dirigem a “você” que, como um pronome de
tratamento que se preza, leva o verbo e os pronomes para a 3ª pessoa
(singular ou plural). Aliás, essa é uma excelente maneira de lembrar como
se usam os pronomes de tratamento – o que acontece com “você” acontece
também com todos os demais pronomes (Vossa Excelência, Vossa Senhoria
etc.) – o verbo e os pronomes ficam na 3ª pessoa. Exemplo: “Vossa
Senhoria terá a obrigação de rever suas decisões.”. Finalmente, (só para
encerrar esse assunto) usa-se “vossa” quando se dirige à autoridade e “sua”
quando se faz menção a ela.

CONJUGAÇÃO VERBAL
A partir de agora, o nosso assunto é CONJUGAÇÃO VERBAL, e, para ajudá-lo
a resolver essas questões, usamos a técnica do paradigma.
Como é isso? Na dúvida com relação à conjugação de determinado verbo
regular (geralmente o examinador busca um verbo pouco utilizado no seu
dia-a-dia), basta observar a conjugação dos paradigmas clássicos (FALAR –
1ª conjugação, BEBER – 2ª conjugação, PARTIR – 3ª conjugação).
Extraia o radical, que é o que sobra do verbo após retirar a terminação “ar”,
“er” ou “ir” do infinitivo (exemplo: FAL(AR) = radical FAL-), e empregue as
desinências, que são idênticas nos demais verbos regulares de mesma
conjugação:
Por exemplo:


CONSUMAR (verbo regular de 1ª conjugação):
Presente do Indicativo: Eu consum.... (???)
Presente do Subjuntivo: (que) eu consum... (???)
CONSUMIR (verbo regular de 3ª conjug.):
Presente do Indicativo: Eu consum.... (???)
Presente do Subjuntivo: (que) eu consum... (???)
E aí, como você preencheu? Vamos buscar a desinência dos verbos
“paradigmas”.
Infinitivo Pres.Indicativo Pres.Subjuntivo
Falar Eu falo (que) eu fale
Consumar Eu consumo (que) eu consume
Partir Eu parto (que) eu parta
Consumir Eu consumo (igual) (que) eu consuma

Se o verbo for irregular, ou seja, apresenta alteração no radical em
determinadas conjugações, procure outro verbo, também irregular, de
mesma construção.
Por exemplo: COMPETIR (3ª conjugação) – Eu comp.... (???)
Esse verbo é irregular, ou seja, não mantém o radical nas conjugações.
Normalmente não conjugamos esse verbo (pelo menos, não com convicção)
fora de uma locução verbal. Mas usamos bastante outro verbo de idêntica
estrutura. Já sabe qual é??? REPETIR. Então, como fica a conjugação desse
paradigma? Eu repito => Eu compito

E “ADERIR”? Como você conjugaria a primeira pessoa do singular do
Presente do Indicativo? Está com dúvida? Busque um paradigma. Aceito
sugestões.... Lembrou de algum? Eu conheço um – FERIR. Como fica a
conjugação do paradigma? Eu firo. Logo, “eu adiro”.

Aliás, a banca da Fundação Carlos Chagas simplesmente ADORA os verbos
de terceira conjugação, ou seja, os terminados por “IR”.
Outros verbos são mais perigosos e não seguem um padrão. Um desses
verbos (REQUERER) será assunto uma de nossas próximas questões.
Vamos lá!


11 - (TRT 13ª Região – Analista Judiciário / Dezembro 2005)
Estão corretos o emprego e a grafia de todas as palavras na frase:
(A) Há discussões que chegam a um tal estado de paradoxismo que fica
improvável alguma solução que se adeque à expectativa dos contendores.
(B) Os candidatos, em suas altercalções num debate, costumam dissiminar
mais injúrias um contra o outro do que esclarecimentos ao eleitorado.
(C) A democracia, por vezes, constitue uma espécie de campo de provas que
poucos candidatos estão habilitados a cruzar prezervando sua dignidade.
(D) Se os eleitores fossem mais atentos à inépsia dos candidatos, não se
deixariam envolver por tudo o que há de falascioso nos discursos de
campanha.
(E) Crêem muitos que há obsolescência na democracia, conquanto ninguém
se arvore em profeta de algum outro regime que pudesse ser mais bem
sucedido.

Gabarito: E
Comentário.
Não, você não está enlouquecendo (ainda...), nós já abordamos essa
questão na Aula Zero (demonstrativa),
Repetimo-la porque, além dos aspectos ortográficos, devem ser objeto de
comentário duas construções verbais inadequadas.
A primeira, em relação ao verbo adequar, presente na opção (A). Esse é um
verbo defectivo. Mas o que são verbos defectivos?
São os que apresentam DEFEITO em alguma conjugação, ou seja, em algum
tempo/modo, o verbo não apresenta conjugação completa.
Sempre que se falar em defeito verbal, estamos nos referindo à conjugação
do PRESENTE DO INDICATIVO e aos tempos dele derivados (Presente do
Subjuntivo e Imperativo). O “defeito” existe apenas no presente, não existe
no passado nem no futuro. Assim, mesmo defectivo, o verbo poderá ser
conjugado inteiramente nos outros tempos e modos verbais, como, por
exemplo, no Pretérito do Perfeito do Indicativo, no Pretérito Imperfeito do
Subjuntivo, Futuro do Subjuntivo etc.
Há dois tipos de defeitos:
1º) não possuir a 1ª pessoa do singular, apenas. (explodir, abolir, colorir,
delinqüir);
2º) só apresentar as conjugações da 1ª e 2ª pessoas do plural (adequar,
reaver) – é o caso do verbo “adequar”. No presente do indicativo, só
existem as formas “adequamos” (nós) e “adequais” (vós).


Quando não existe a 1ª p.s. do presente do indicativo de um verbo, como é
o caso do verbo adequar, não existirá, também, nenhuma forma de
conjugação do presente do subjuntivo.
Assim, está incorreta a construção “se adeque”. Para sair dessa “saia
justa”, podemos optar pelo emprego de uma locução verbal – “se deva
adequar” ou pela troca do verbo por um sinônimo (na questão, uma boa
opção seria “atenda”).
Uma última observação sobre verbos defectivos: alguns autores definem
como defectivos, também, os verbos que, de acordo com o seu emprego, só
podem ser conjugados nas terceiras pessoas, como URGIR (ter urgência),
DOER (no sentido de causar dor – “alguma coisa dói.”) e os unipessoais, que
representam vozes de animais ou fenômenos da natureza, quando utilizados
no sentido original (sentido denotativo, com “d” de “dicionário”; seu oposto
é o sentido conotativo, também chamado de figurado, quando a palavra é
usada em um significado diferente do original).

A segunda construção verbal inadequada se refere à conjugação do verbo
constituir (grafada na questão como “constitue”). A forma correta é
constitui.
Os verbos, como constituir, terminados pelo hiato –UIR, exceto no caso
dos defectivos (verbos que não possuem todas as formas de conjugação,
como ruir), apresentam duas formas de conjugação:
1ª) O paradigma será POSSUIR (o radical é possu) – De acordo com esta
regra, classificam-se praticamente todos os verbos com essa terminação.
Nas 2ª e 3ª do singular trocam a letra ‘e’ da conjugação regular (como em
‘partir’) pela letra ‘i’. Mantêm as demais conjugações inalteradas em relação
à conjugação do verbo paradigma ‘partir’: possuo, possuis, possui,
possuímos, possuís, possuem.
Dessa forma, conjugam verbos como OBSTRUIR, AFLUIR, INFLUIR, ANUIR,
ARGUIR (respeitada a acentuação), CONCLUIR, DISTRIBUIR, INCLUIR
2ª) CONSTRUIR (o radical é constru) e DESTRUIR (o radical é destru)–
São verbos abundantes. Além da forma regular de conjugação (igual à do
verbo POSSUIR: construo, construis, construi, construímos, construís,
construem), mais comum em Portugal, apresenta também a conjugação
irregular, em que as 2ª e 3ª pessoas do singular do Presente do Indicativo
formam o ditongo aberto “ói": construo, constróis, constrói, construimos,
construís, constroem, da mesma forma que os verbos terminados em
-OER.
Assim, vimos que os verbos terminados em –UIR recebem, na 3ª pessoa do
singular, a letra “i” – constitui, e não o “e” como apresentado na questão.



Vamos analisar outras conjugações especiais.

1. VERBOS TERMINADOS EM HIATO:
–OER: As 2ª e 3ª pessoas do singular do Presente do Indicativo formam o
ditongo aberto ‘ói’. As demais pessoas, em todos os outros tempos verbais,
seguem o paradigma ‘beber’, respeitadas as devidas acentuações tônicas.
Na hora de escolher um exemplo, lembrem que DOER (no sentido de causar
dor) e SOER (costumar, ter hábito de) são defectivos e só se conjugam nas
terceiras pessoas.
Exemplos: MOER (o radical é mo) - môo, móis, mói, moemos, moeis, moem
–EAR: recebem a letra ‘i’ nas formas rizotônicas (sílaba tônica no radical).
Nas demais, segue o paradigma ‘falar’. Exemplo: pentear (radical pente).
A sílaba tônica foi sublinhada.
Pres.Indicativo - penteio, penteia, penteia, penteamos, penteais, penteiam
Pres.Subjuntivo – penteie, penteies, penteie, penteemos, penteeis, penteiem
Pret.Perfeito: penteei, penteaste, penteou, penteamos, penteastes,
pentearam
–IAR: os verbos dessa terminação são regulares, ou seja, seguem a
conjugação do paradigma ‘falar’. Exemplos:
ADIAR (radical é adi) – Pres.Indicativo: adio, adias, adia, adiamos, adiais,
adiam
VARIAR (radical é vari) - Pres.Indicativo: vario, varias, varia...
Dessa mesma forma, conjugam-se os verbos ARRIAR, MAQUIAR, VICIAR.
Por isso, nada de “VAREIA”, senão “VICEIA”!!! Como vimos, esses verbos
são REGULARES.
Mas, então, por que será que tanta gente se engana? Porque ocorre uma
“contaminação” com os verbos terminados em “EAR”, como “pentear”,
apresentado acima.
No entanto, há cinco verbos terminados em -IAR que recebem a letra ‘e’
nas formas rizotônicas (formas em que a sílaba tônica recai no radical), ou
seja, formas verbais em que a sílaba tônica recai no radical, como no
Pres.Indicativo e Pres.Subjuntivo. Suas iniciais formam o anagrama M-A-R-
I-O:
Mediar (e derivados, como intermediar), Ansiar, Remediar, Incendiar,
Odiar


Pres.Indicativo: intermedeio, intermedeia, intermedeia, intermediamos,
intermediais, intermedeiam
Para facilitar, lembre-se da conjugação do verbo ODIAR, o mais comum
deles.
2. VERBOS “DERIVADOS” DE ÁGUA – DESAGUAR, ENXAGUAR - mantêm
a acentuação de “água” na conjugação.
Pres.Indicativo: deságuo, deságuas, deságuas, desaguamos, desaguais,
deságuam
Pres.Subjuntivo: deságüe, deságües, deságüe, desagüemos, desagüeis,
deságüem
3. AVERIGUAR, APAZIGUAR, APANIGUAR - Não seguem a regra dos
“derivados” de água. Têm a acentuação tônica nas formas rizotônicas (no
radical).
O radical de averiguar é [averigu-] e segue o paradigma “falar”, ressalvada
a acentuação gráfica (especialmente no Pres.Subjuntivo).
Pres.Indicativo: averiguo, averiguas, averigua, averiguamos, averiguais,
averiguam
Pres.Subjuntivo: averigúe, averigúes, averigúe, averigüemos, averigüeis,
averigúem
(Antes da letra “e”, quando o “u” é pronunciado sem intensidade, leva trema
- averigüemos; com intensidade, leva acento agudo - averigúe)

12 - (TRE AP - Técnico Judiciário/ Janeiro 2006)
Está corretamente flexionada a forma verbal sublinhada na frase:
(A) Se alguém propor medidas para economia de energia, que seja ouvido
com atenção.
(B) Caso uma represa contenhe pouco volume de água, as turbinas da usina
desligam-se.
(C)) Seria preciso que refizéssemos os cálculos da energia que estamos
gastando.
(D) Só damos valor às coisas quando elas já escasseiaram.
(E) Se não determos os desperdícios, pagaremos cada vez mais caro por
eles.

Gabarito: C
Comentário.


O verbo “refazer” é derivado do verbo “fazer”. Como a conjugação deste
verbo no pretérito imperfeito do subjuntivo é fizéssemos, está correta a
construção observada na oração.
Estão incorretas as demais opções:
(A) O verbo “propor” deriva do verbo “pôr” (mas, ao contrário deste, aquele
não recebe acento circunflexo – na dúvida, reveja a Aula Zero). Assim,
usamos a conjugação deste como paradigma para a construção daquele.
A forma verbal do pôr é “Se ele puser”. Então, a construção correta seria
“Se alguém propuser”.
(B) O verbo “conter” é derivado do verbo “ter”. Se a forma com este verbo
seria “Caso uma represa tenha” (presente do subjuntivo), a construção
correta seria “Caso uma represa contenha”.
(Já podemos perceber que a FCC adora explorar a conjugação de verbos
derivados. E você nem imagina quanto! Vamos continuar.)
(D) Como vimos na questão anterior, os verbos terminados em –EAR, só
recebem a letra “i” nas formas em que a sílaba tônica recai no radical
(formas rizotônicas). O radical do verbo escassear é “escasse-”. A sílaba
tônica da conjugação da 3ª pessoa do plural do presente do indicativo recai
na desinência: escassearam. Assim, nada de colocar “i” nela, da mesma
forma que em passearam, pentearam, cearam (atire a primeira pedra
quem não pronunciou um “i” nesse último verbo, pela óbvia influência do
substantivo “ceia”!).
(E) O verbo deter é derivado do verbo ter (assim como conter, da opção
A). Então, a forma correta seria: “Se não detivermos os desperdícios...”.

13 - (TRE AP – Analista Judiciário / Janeiro 2006)
Estão corretas ambas as formas verbais sublinhadas na frase:
(A) Alguém interviu, dizendo ao czar que a caça de borboletas e andorinhas
constitue, para muitos homens, uma prática esportiva.
(B)) Alguém interveio, dizendo ao czar que a caça de borboletas constitui,
para muitos homens, uma prática esportiva.
(C) Alguém interviu, dizendo ao czar que a caça de borboletas e andorinhas
constitui, para muitos homens, uma prática esportiva.
(D) Alguém interveio, dizendo ao czar que a caça de borboletas e andorinhas
constitue, para muitos homens, uma prática esportiva.
(E) Alguém interveio, dizendo ao czar que a caça de borboletas e andorinhas
constitue-se, para muitos homens, uma prática esportiva.


Gabarito: B
Comentário
O verbo “intervir” é derivado do “vir” – assim, se falamos “alguém veio”,
devemos também falar “alguém interveio”.
O outro verbo é “repeteco”. “Constituir”, na 3ª pessoa do singular, forma
“constitui”, já comentado na questão 11.

14 - (TRT 24ª Região – Técnico Judiciário / Março 2006)
O verbo flexionado corretamente está grifado na frase:
(A) Empresários requiseram licença ambiental para desenvolver seus
projetos.
(B) Muitos turistas vinherão ao Brasil central, atraídos pelos esportes
náuticos.
(C) Os investidores disporam-se a desenvolver um turismo ecológico na
região.
(D)) Sobrevieram alguns contratempos, logo resolvidos, no alojamento dos
visitantes.
(E) Poucos turistas obteram a licença para permanecer mais tempo na
região.

Gabarito: D
Comentário.
Um candidato desatento, que só lesse a forma verbal sublinhada, poderia
cair na casca de banana da FCC nessa questão.
O primeiro verbo grifado (requiseram) não significa “querer de novo”.
“REQUERER” significa “pedir por meio de requerimento ou ação, exigir,
pedir, demandar...”. Por isso, ele não é derivado do “querer”. Não
obstante, como é irregular, em algumas formas se conjuga de modo idêntico
ao “querer” (o que explica – mas não justifica – a confusão).
Pres. ind.: requeiro, requeres, requer, requeremos, requereis, requerem;
Pres. subj.: requeira, requeiras, ...
Nas outras formas é regular e segue o paradigma “beber”.
Assim, a forma correta é (A) “Empresários requereram licença
ambiental...”.
(B) “Muitos turistas virão ...” (futuro do presente do indicativo do verbo
“vir”) [gente, fala sério: o que poderia ser “vinherão”????];


(C) “Os investidores dispuseram-se a desenvolver...” (pretérito perfeito do
indicativo do verbo “dispor”, que é derivado do verbo “pôr”);
(D) Esta é a resposta correta – sobrevir é derivado do verbo vir,
formando a conjugação “sobrevieram”;
(E) “Poucos turistas obtiveram a licença...” (pretérito perfeito do indicativo
do verbo “obter”, que é derivado do verbo “ter”).

15 - (TRT 22ª Região – Técnico Judiciário / Novembro 2004)
O verbo flexionado de forma INCORRETA está grifado na frase:
(A) Com base na legislação vigente, os promotores propuseram às
autoridades responsáveis as penalidades cabíveis.
(B)) Alguns policiais requiseram o cumprimento do dispositivo legal para
garantir sua segurança durante as diligências.
(C) Estudam-se alterações no conteúdo de certas leis para que elas dêem
resultados positivos no controle da violência.
(D) Apesar de rígidas, as condições de encarceramento para criminosos
ainda não contêm a ocorrência de atos de violência.
(E) Ninguém ainda se deteve para analisar os resultados da aplicação
rigorosa de penalidades aos detentos.

Gabarito: B
Comentário.
Novamente, a banca explorou o verbo REQUERER, mas agora ficou fácil –
você já sabe que a forma correta é “Alguns policiais requereram o
cumprimento...”.

Está correta a flexão de todas as formas verbais na frase:
(A) Giscard contrapôs às falas de Mitterrand a impressão de que este se
pronunciava como se detera o monopólio do coração.
(B) A mãe interviu na discussão, alegando que seu filho era alérgico a pêlos
de animais – razão pela qual se indispusera com a dona do cachorrinho.
(C) O autor afirma que sempre se comprazeu em participar de reuniões em
que todos envidam esforços na busca de soluções conciliatórias.


(D)) Se condissessem com a verdadeira prática democrática, as campanhas
eleitorais não dariam lugar ao discurso que inclui arrogância na
argumentação.
(E) Caso Mitterrand contesse o ímpeto de sua fala, não houvera de
argumentar com tamanha simplificação e tão visível autoritarismo.

Gabarito: D
Comentário.
Está correta a forma verbal “condissessem”, que se refere a um dos verbos
derivados de dizer (condizer = “dizer com” = estar de acordo, estar em
harmonia), no pretérito imperfeito do subjuntivo.
Temos agora uma ótima oportunidade de estudar um dos verbos mais
difíceis da Língua Portuguesa – COMPRAZER, presente na opção (C).
Antes, porém, vamos analisar as demais opções:
(A) “Giscard contrapôs às falas de Mitterrand a impressão de que este se
pronunciava como se detivesse o monopólio do coração.” – além de
não existir a forma “detera" (no pretérito mais-que-perfeito, seria
“detivera”), por ser derivado do verbo “ter”, o verbo “deter”, na
construção, deve ser conjugado no modo subjuntivo que, como vimos
anteriormente, situa o fato no campo da hipótese, suposição,
possibilidade.
(B) “A mãe interveio na discussão...” – o verbo intervir já foi objeto de
comentário na questão 13. A forma “indispusera” (pretérito mais-que-
perfeito do verbo indispor) está corretamente flexionada.
(C) Em relação ao verbo “comprazer”, há divergência doutrinária. Alguns
gramáticos afirmam que esse verbo apresenta todas as conjugações
(tendo por paradigma o verbo “aprazer”), enquanto outros afirmam ser
um verbo defectivo, que só se conjugaria nas 3ªs pessoas, singular e
plural (pres.ind.: compraz, comprazem).
A questão da prova passou ao largo dessa discussão, por ter
apresentado o verbo na 3ª pessoa do singular (“o autor se compr...”).
Esse verbo é derivado do verbo “prazer” (este, inquestionavelmente,
defectivo).
O que torna difícil essa conjugação é que, no pretérito perfeito do
indicativo, e nos tempos derivados deste (logo adiante, iremos falar
sobre essa derivação), o verbo comprazer se conjuga como o verbo
haver, como vimos no exemplo acima:
Pret.perf.ind: comprouve / comprouveste / comprouve /
comprouvemos / comprouvestes / comprouveram.


Pret.mais-que-perf.ind: comprouvera / comprouveras ...
Pret.imperfeito subjuntivo: comprouvesse / comprouvesses ...
Futuro do subjuntivo: comprouver / comprouveres / comprouver ...
A forma correta, portanto, é “O autor afirma que sempre se
comprouve em participar de reuniões...”. Em tempo, “comprazer-se”
significa “regozijar-se”, “deleitar-se”. Essa foi de matar, hem?
(E) “Caso Mitterrand contivesse o ímpeto de sua fala...” – o verbo
“conter”, também derivado do verbo “ter”, já foi mencionado na
questão 12.

Só para não perdermos a oportunidade, veja como se formam os tempos
derivados do pretérito perfeito do indicativo.
A 3ª pessoa do plural (eles) do pretérito perfeito dá origem às seguintes
formas verbais: pretérito mais que perfeito do indicativo, pretérito
imperfeito do subjuntivo e futuro do subjuntivo.
Exemplo: Eles vieram (pret.perf.ind)
Pret.mais que perf.ind – eu viera / tu vieras / ele viera / nós viéramos /
vós viéreis / eles vieram
Pret.imperf.subjuntivo – eu viesse / tu viesses ...
Futuro do subjuntivo – eu vier / tu vieres / ele vier ...
E, para matar a sua curiosidade, veja algumas formas de conjugação do
verbo “comprazer” (igual ao aprazer, para os que não o consideram
defectivo):
Pres.Ind – comprazo / comprazes / compraze / comprazemos / comprazeis /
comprazem
Pres.Subj – compraza / comprazas ...
Fut.Pres.Ind – comprazerei / comprazerás / comprazerá...
Horrível, não é mesmo?!?!
Então, vamos passar correndo para a próxima questão.

É preciso corrigir a redação da seguinte frase:
(A) Quando se chega a resultados como estes, há que se pensar num
reajuste dos parâmetros em que baseamos os nossos cálculos.


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