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Liberdade e
capacidade
A m a r t y a S e n
Amartya Sen
 Nasceu em 03 de novembro de 1933, em
Santiniketan, India.
 Em 1952 mudou-se para a Inglaterra para estudar
Economia na Universidade de Cambridge (Trinity
College). Em 1959 obtém o título de Doutor.
 Lecionou na Universidade de Javadpur, Calcuta
(1956-1958), no Trinity College, Cambridge (1957-
1963), na Universidade de Delhi (1963-1971), na
London School of Economics (1971-1977), na
Universidade de Oxford (1977-1988), em Harvard
(1988-1997).
 Em 1988 assume a cadeira de professor titular da
Trinity College (RU), que deixa para retornar a
Harvard em 2004.
 Em 1998 ganhou o Nobel de Economia. 2
3
1 9 8 8 1 9 9 51 9 6 0
4
1 9 9 9 2 0 0 5 2 0 0 9
Pontos preliminares
 A busca por igualdade não conduz a entendimentos
unificadores.
 Os igualitários divergem em que se deve buscar igualdade –
tratamento, liberdades, bens primários, recursos, etc.
 A igualdade ideal deve pautar-se nas capacidades básicas de cada
indivíduo.
5
Capacidade
 Habilidade de realizar atos ou alcançar estágios considerados
como valiosos – pela pessoa.
 Oportunidades ou liberdades para se alcançar aquilo que se
considera valioso.
Ampliação
das
liberdades
Ampliação
das
capacidades
Capacidade
 Em uma sociedade desenvolvida, os indivíduos devem ter
liberdade para escolher a vida que desejam ter e para exercer suas
capacidades (funcionalidade).
 Capacidades como conjunto de oportunidades e opções que uma
pessoa tem ao escolher a vida que deseja levar.
 São as capacidades que devem guiar os arranjos sociais em prol do
bem estar comunitário.
Capacidade
Ler,
participar da
vida social.
Functionings
Ser ensinado a ler,
estar em um meio
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manifestar
Capacidade
Capacidade Oportunidade Functionings
Realização
concreta
Crítica à teoria de John Rawls
 Rawls parte de uma teoria de uma sociedade inteiramente justa
por meio da equidade.
 A teoria de Rawls não leva em conta a heterogeneidade e a
diversidade das capacidades, o que desprezaria a afirmação: pessoas
diferentes precisam de meios diferentes para conseguir bens diferentes.
 A igualdade também é prejudicada pelo desconhecimento de
modos “melhores” de vida que me impedem buscar por eles.
Liberdade
 Liberdade e igualdade não são conceitos opostos, portanto não se
excluem.
 A liberdade sempre estará entre os possíveis campos de aplicação
da igualdade, que sempre estará entre os possíveis padrões de
distribuição da liberdade.
 Os bens primários não significam liberdade, mas meios de
alcançá-la.
Pessoas
(capacida
des)
Transforma
ção dos
bens
primários
Liberdade Vida boa
Desenvolvimento
 Não pode estar relacionado exclusivamente com renda ou
crescimento do PIB, mas com melhora de vida e liberdades.
 Conecta-se com a remoção das principais fontes de privação da
liberdade: pobreza, tirania, carência de oportunidades econômicas
e destituição social sistemática, negligência nos serviços públicos,
intolerência, interferência excessiva de Estados repressivos.
O libertarianismo
R o b e r t N o z i c k
Robert Nozick
 Nasceu em 1938 no Brooklin.
 Estudou na Universidade de Columbia e
desenvolveu estudos de pós-graduação em
Princeton University, onde doutorou-se em
1963 com a tese “Teoria Normativa da
Escolha Individual”
 Estabeleceu-se em Harvard em 1969,
tornando-se University Professor.
 Morreu em 2002, de câncer.
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Libertarianismo
 Defendem o livre mercado.
 Favoraveis à legalização do aborto e aos direitos civis dos
homossexuais.
 Contra a proibição ao uso de drogas.
 Contra a censura.
 Sua doutrina se baseia nas obras de Ayn Rand (novelista russa):
individualismo ególatra, enaltecimento da propriedade privada, repúdio
ao coletivismo.
 É uma das correntes centrais do neoliberalismo que passou a ressonar
no mundo acadêmico com a publicação de Anarquia, Estado e Utopia.1 8
Estado mínimo e ultramínimo
 O estado se justifica ou devemos considerar a sua ausência?
 Ponto de partida: estado de natureza de Locke.
"Os indivíduos têm direitos e há coisas que nenhuma pessoa ou grupo lhes pode
fazer (sem violar os seus direitos). Estes direitos são de tal maneira fortes e de
grande alcance que levantam a questão do que o estado e os seus mandatários
podem fazer, se é que podem fazer alguma coisa."
1 9
Estado mínimo e ultramínimo
John Locke
Violação dos direitos
individuais
Contrato social
Legitimação das
instituições do estado civil
Robert Nozick
Violação dos direitos
individuais
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Estado ultramínimo
Estado ultramínimo
Conflitos entre
indivíduos
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associações
protetivas
Conflitos entre
associações
Predomínio de
uma associação
protetiva
Estado
ultramínimo
Monopólio da
violência autorizada
(Weber)
Estado mínimo
Entraves à
atuação dos
“independentes”
Compensação
Extensão dos
serviços de
proteção a todos.
Delimitação
geográfica
Estado mínimo
Estado mínimo
 Preferível à anarquia pois garante a segurança de
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 Contrapõe-se à necessidade de um estado
“inchado” em razão de políticas sociais e
distributivas (John Rawls).
Teoria da titularidade
 Em que circunstâncias os indivíduos têm direito à propriedade?
Justiça na
aquisição
Justiça na
transferência
Retificação da
injustiça
Justiça na aquisição e transferência
 Qualquer indivíduo tem direito a adquirir bens desde que
não tenha ferido direitos de outrem nessa aquisição.
 Pauta-se também na restrição lockeana – a aquisição
daquilo que ainda não possui “dono”.
 Se os processos de aquisição e transferência são justos, é
irrelevante a disparidade social que causam.
Retificação da injustiça
 Se houve qualquer injustiça na aquisição ou transferência de
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mais abrangente. (Ex: reparação aos índios).
 Caráter histórico da teoria: a justiça do que se tem hoje depende
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 A retificação generalizada (social, distributiva) seria uma prática
socialista e abusiva.
Teoria da titularidade
 Não cria padrões específicos, entende que esses padrões
autorizam uma intervenção do estado nas liberdades dos cidadãos.
 As teorias distributivas são injustas pois ferem a liberdade dos
indivíduos.
 O estado mínimo é justo pois permite que os indivíduos vivam
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 Nozick descreve sua proposta como uma utopia – para inspirar
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Teorias da Justiça - Amartya Sen - Robert Nozick

  • 1. Liberdade e capacidade A m a r t y a S e n
  • 2. Amartya Sen  Nasceu em 03 de novembro de 1933, em Santiniketan, India.  Em 1952 mudou-se para a Inglaterra para estudar Economia na Universidade de Cambridge (Trinity College). Em 1959 obtém o título de Doutor.  Lecionou na Universidade de Javadpur, Calcuta (1956-1958), no Trinity College, Cambridge (1957- 1963), na Universidade de Delhi (1963-1971), na London School of Economics (1971-1977), na Universidade de Oxford (1977-1988), em Harvard (1988-1997).  Em 1988 assume a cadeira de professor titular da Trinity College (RU), que deixa para retornar a Harvard em 2004.  Em 1998 ganhou o Nobel de Economia. 2
  • 3. 3 1 9 8 8 1 9 9 51 9 6 0
  • 4. 4 1 9 9 9 2 0 0 5 2 0 0 9
  • 5. Pontos preliminares  A busca por igualdade não conduz a entendimentos unificadores.  Os igualitários divergem em que se deve buscar igualdade – tratamento, liberdades, bens primários, recursos, etc.  A igualdade ideal deve pautar-se nas capacidades básicas de cada indivíduo. 5
  • 6. Capacidade  Habilidade de realizar atos ou alcançar estágios considerados como valiosos – pela pessoa.  Oportunidades ou liberdades para se alcançar aquilo que se considera valioso. Ampliação das liberdades Ampliação das capacidades
  • 7. Capacidade  Em uma sociedade desenvolvida, os indivíduos devem ter liberdade para escolher a vida que desejam ter e para exercer suas capacidades (funcionalidade).  Capacidades como conjunto de oportunidades e opções que uma pessoa tem ao escolher a vida que deseja levar.  São as capacidades que devem guiar os arranjos sociais em prol do bem estar comunitário.
  • 8. Capacidade Ler, participar da vida social. Functionings Ser ensinado a ler, estar em um meio que você possa se manifestar Capacidade
  • 10. Crítica à teoria de John Rawls  Rawls parte de uma teoria de uma sociedade inteiramente justa por meio da equidade.  A teoria de Rawls não leva em conta a heterogeneidade e a diversidade das capacidades, o que desprezaria a afirmação: pessoas diferentes precisam de meios diferentes para conseguir bens diferentes.  A igualdade também é prejudicada pelo desconhecimento de modos “melhores” de vida que me impedem buscar por eles.
  • 11. Liberdade  Liberdade e igualdade não são conceitos opostos, portanto não se excluem.  A liberdade sempre estará entre os possíveis campos de aplicação da igualdade, que sempre estará entre os possíveis padrões de distribuição da liberdade.  Os bens primários não significam liberdade, mas meios de alcançá-la.
  • 13. Desenvolvimento  Não pode estar relacionado exclusivamente com renda ou crescimento do PIB, mas com melhora de vida e liberdades.  Conecta-se com a remoção das principais fontes de privação da liberdade: pobreza, tirania, carência de oportunidades econômicas e destituição social sistemática, negligência nos serviços públicos, intolerência, interferência excessiva de Estados repressivos.
  • 14. O libertarianismo R o b e r t N o z i c k
  • 15. Robert Nozick  Nasceu em 1938 no Brooklin.  Estudou na Universidade de Columbia e desenvolveu estudos de pós-graduação em Princeton University, onde doutorou-se em 1963 com a tese “Teoria Normativa da Escolha Individual”  Estabeleceu-se em Harvard em 1969, tornando-se University Professor.  Morreu em 2002, de câncer. 1 5
  • 16. 1 6 1 9 7 4 1 9 8 91 9 8 1
  • 17. 1 7 1 9 9 3 2 0 0 11 9 9 7
  • 18. Libertarianismo  Defendem o livre mercado.  Favoraveis à legalização do aborto e aos direitos civis dos homossexuais.  Contra a proibição ao uso de drogas.  Contra a censura.  Sua doutrina se baseia nas obras de Ayn Rand (novelista russa): individualismo ególatra, enaltecimento da propriedade privada, repúdio ao coletivismo.  É uma das correntes centrais do neoliberalismo que passou a ressonar no mundo acadêmico com a publicação de Anarquia, Estado e Utopia.1 8
  • 19. Estado mínimo e ultramínimo  O estado se justifica ou devemos considerar a sua ausência?  Ponto de partida: estado de natureza de Locke. "Os indivíduos têm direitos e há coisas que nenhuma pessoa ou grupo lhes pode fazer (sem violar os seus direitos). Estes direitos são de tal maneira fortes e de grande alcance que levantam a questão do que o estado e os seus mandatários podem fazer, se é que podem fazer alguma coisa." 1 9
  • 20. Estado mínimo e ultramínimo John Locke Violação dos direitos individuais Contrato social Legitimação das instituições do estado civil Robert Nozick Violação dos direitos individuais Associação protetiva dominante Estado ultramínimo
  • 21. Estado ultramínimo Conflitos entre indivíduos Formação de associações protetivas Conflitos entre associações Predomínio de uma associação protetiva Estado ultramínimo Monopólio da violência autorizada (Weber)
  • 22. Estado mínimo Entraves à atuação dos “independentes” Compensação Extensão dos serviços de proteção a todos. Delimitação geográfica Estado mínimo
  • 23. Estado mínimo  Preferível à anarquia pois garante a segurança de direitos individuais de propriedade.  Contrapõe-se à necessidade de um estado “inchado” em razão de políticas sociais e distributivas (John Rawls).
  • 24. Teoria da titularidade  Em que circunstâncias os indivíduos têm direito à propriedade? Justiça na aquisição Justiça na transferência Retificação da injustiça
  • 25. Justiça na aquisição e transferência  Qualquer indivíduo tem direito a adquirir bens desde que não tenha ferido direitos de outrem nessa aquisição.  Pauta-se também na restrição lockeana – a aquisição daquilo que ainda não possui “dono”.  Se os processos de aquisição e transferência são justos, é irrelevante a disparidade social que causam.
  • 26. Retificação da injustiça  Se houve qualquer injustiça na aquisição ou transferência de propriedades, essa injustiça deve ser indenizada.  Em regra, a proposta tem aplicabilidade individual, mas pode ser mais abrangente. (Ex: reparação aos índios).  Caráter histórico da teoria: a justiça do que se tem hoje depende dos acontecimentos do passado.  A retificação generalizada (social, distributiva) seria uma prática socialista e abusiva.
  • 27. Teoria da titularidade  Não cria padrões específicos, entende que esses padrões autorizam uma intervenção do estado nas liberdades dos cidadãos.  As teorias distributivas são injustas pois ferem a liberdade dos indivíduos.  O estado mínimo é justo pois permite que os indivíduos vivam vidas muito diferentes, dentro de suas vontades.  Nozick descreve sua proposta como uma utopia – para inspirar todos que desejam viver em uma sociedade livre.