O documento analisa o portal Edutec da Unesp, que fornece recursos sobre educação e tecnologia. O site é bem organizado, com menus coloridos e links agrupados. As informações são legíveis em diferentes resoluções e oferece opções de acessibilidade. A navegação é consistente em todas as páginas e ícones facilitam a localização de conteúdo.

1. Universidade Federal Fluminense
Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão de Cursos a Distância
Ambientes Virtuais e Mídias de Comunicação
Tarefa 02
Ravel João da Silva Gimenes
UAB – Votuporanga – 2014
APvou114
Tutora: Maria Madalena Jesus da Silva Patricio

2. Ambientes Virtuais e Mídias de Comunicação :: Tarefa da Semana 2
Aluno: Ravel João da Silva Gimenes
Endereço do site:
http://edutec.unesp.br
Imagem do site:
Acessado em: 15/02/2015
Críticas/Observações:
O Portal Edutec (Educação e Tecnologia), hospedado pelo Núcleo de Educação a Distância
(NEaD) da Unesp, tem como objetivo apoiar estudantes, professores e pesquisadores na busca
por informações sobre práticas pedagógicas e uso de tecnologias na educação. No Portal
também é possível encontrar informações sobre os cursos da Unesp, oferecidos na modalidade
à distância e um canal de acesso ao Ambiente Virtual do Aluno (AVA) e ao Acervo Digital.
Como o site é voltado para o conteúdo acadêmico já disponibiliza recursos para facilitar toda a
sua leitura em especial se tratando do departamento de EAD da Unesp. Nos acessos ao site
foram utilizados os três navegadores mais utilizados: Internet Explorer, Google Chrome e
Mozilla Firefox com intuito de explorar a navegabilidade. Analisando vemos os seguintes
pontos:
1 - Organização da informação:
Considerando as informações vemos que os conjuntos de links para as áreas e setores do site
estão todos organizados do lado esquerdo, divididos os menus em cores específicas para cada
setor em caixas separadas e de fácil visualização. Também existe a preocupação quanto a
proximidade da informação e todo o alinhamento simétrico e ao mesmo tempo mantendo a
pagina centralizada sem necessidade de utilização das barras laterais de navegação se
adequando a resolução utilizada pelo sistema operacional. Somente ajustaria a questão do
carregamento dos vídeos que deixam o site um pouco lento ao carregar no seu primeiro acesso.
2 - Legibilidade:
Percebemos toda preocupação na escolha da fonte utilizada a mesma se mostra funcional
mesmo com a navegação em resoluções diferentes no caso utilizamos duas resoluções
extremas e mais comuns 1024 x 768 pixels, 800 x 600 pixels conforme orientação no material
apresentando, em ambas o site manteve a adequação estrutural com uma navegação impecável.
Relatando também o recurso de aumento/redução da fonte para usuários mais idosos e também
a opção de Alto Contrate para Deficientes Visuais (DV). Também verificamos o fundo branco
formando o contraste.

3. 3 - Eficiência:
As informações são disponibilizadas de forma simples o que facilita a consulta do usuário,
também existe o recurso chamado MAPA DO SITE, onde é possível visualizar toda sua
estrutura e links passa acesso rápido ao conteúdo. É necessário destacar a opção de todo o
conteúdo principal na língua inglesa. Novamente ressaltando a questão dos vídeos que foi
mencionada no primeiro tópico deixando o download do site um pouco lento.
Outro recurso disponível na página e pouco conhecido (infelizmente) é a possibilidade de
utilizar o NVDA “NonVisual Desktop Access”, Desktop de acesso não visual, é uma
plataforma para a leitura de tela, um programa em código aberto (gratuito) que vai “ler” o site
para facilitar a inclusão digital de deficientes visuais.
4 – Navegação:
A navegação é consistente seguindo o padrão em todas as páginas (texto, cores e recursos de
acessibilidade) deixando sempre o menu principal a mostra. Existem também alertas sobre
qual programas devem ser utilizados para executar uma navegação segura e aproveitar todos
os recursos disponíveis no site. Um sugestão seria informar em uma linguagem mais simples e
não tão técnica o processo de instalação dos programas solicitados.
5 – Ícones:
As imagens em todo o site são bem funcionais facilitando a navegação e localização de
recursos ao usuário.
Ícones das redes sociais disponíveis para maior integração entre usuários (Twitter e
Facebook), além das bandeiras informando ao navegante a possibilidade de troca de idioma.
Menus em forma de marcadores, para acesso rápido ao conteúdo descrito.
Todos os vídeos disponibilizados em único box, com barras laterais, facilitando a consulta ao
acervo.
As notícias são destacadas com uma imagem que vai relacionar com o tema principal da
manchete.

4. Referências:
COSTA, da Rosa Maria E. M. : MARINS, Vânia. Interfaces.
Disponível em:
<http://pigead.lanteuff.org/pluginfile.php/29485/mod_resource/content/6/InterfacesN.pdf>
Acesso em: 13 Fev. 2015.
COSTA, da Rosa Maria E. M. : MARINS, Vânia. Ambientes Virtuais de Aprendizagem.
Disponível em:
<http://pigead.lanteuff.org/pluginfile.php/29487/mod_resource/content/4/AVA.pdf>
Acesso em: 14 Fev. 2015.