O documento apresenta parte de uma crônica esportiva sobre a experiência de um homem em ir ao estádio pela primeira vez acompanhado de amigos. A leitura compartilhada tem como objetivo sensibilizar os estudantes sobre a importância da valorização dos esportes pela mídia e reflexionar sobre os canais onde as crônicas costumam aparecer.

2. Jornalismo e inclusão nos esportes: práticas e
experimentações – leitura de crônica – Sist. 1
Professora: Mara Valeria
JORNALISMO E INCLUSÃO NOS ESPORTES: PRÁTICAS E
EXPERIMENTAÇÕES – 2ª série (EM)
Aprofundamento: #SeLigaNaMídia
Unidade Curricular: Tá na mídia, tá no mundo!
Componente Curricular 3: Jornalismo e
Inclusão nos Esportes: Práticas e
Experimentações

3. Jornalismo e Inclusão nos Esportes: Práticas e
Experimentações – Leitura de crônica – Sist. 1
JORNALISMO E INCLUSÃO NOS ESPORTES: PRÁTICAS E
EXPERIMENTAÇÕES – 2ª série (EM)
Professora: Mara Valeria
(EMIFLGG01) Investigar e analisar a organização, o
funcionamento e/ou os efeitos de sentido de enunciados e
discursos materializados nas diversas línguas e linguagens
(imagens estáticas e em movimento; música; linguagens
corporais e do movimento, entre outras), situando-os no
contexto de um ou mais campos de atuação social e
considerando dados e informações disponíveis em diferentes
mídias.
EM13LGG501 – formação geral básica.

4. Sistematização: Semana 1 – Aula 1
Eixo estruturante: Investigação científica.
Objetivos:
 Realizar a leitura compartilhada de algumas crônicas
esportivas.
 Realizar a leitura compartilhada da crônica do
escritor e professor Mauro Marcel.
 Permitir a sensibilização à reflexão sobre a
importância da valorização dos esportes pelo olhar
dos cronistas e em que canais de mídia as crônicas
costumam estar presentes.
Eixo estruturante e objetivos

5. Aprofundamento: 2ª série – EM
#SeLigaNaMídia
Unidade curricular 1:
Tá na mídia, tá no
mundo!
Atividade Integrada 1
Componente 3
Educação Física
Atividade: 1
Sistematização – Aula 1
Sistematização – Aula 2
Sistematização – Aula 3

6. Crônica esportiva
“A minha visita ao templo
futebolístico”, de Mauro Marcel
Crônica escrita pelo escritor e professor Mauro Marcel, do CMSP
@linguaportuguesacmsp_em

7. Crônica esportiva
A minha visita ao templo futebolístico, de Mauro
Marcel
“Como assim você nunca foi a um estádio?” Assim
começou o questionamento que me levou a uma das
mais sensacionais aventuras da minha vida. Devo estar
exagerando. Com certeza estou.
Mas não preciso exagerar nas sensações que
levaram meu coração de zero a cem em noventa
minutos.

8. Continuação 1 da Crônica esportiva
Explico: dois amigos torcedores de determinado
time da capital paulista, time para o qual nunca torci,
não por falta de empatia, simplesmente por nunca ter
pensado no assunto. Nunca nutri paixão clubista.
Sempre interessado em outros expedientes, minha
diversão no que se refere a futebol se resumia a assistir
aos jogos da Seleção Brasileira a cada quatro anos, me
frustrar, mas não muito, me alegrar, mas nunca tanto.
Até que o Vinícius, esse o nome de um dos amigos, se
exasperou comigo pelo fato de eu ser do país do futebol
e nunca ter sequer entrado num estádio, numa arena
futebolística, como diria Nelson Rodrigues.

9. Continuação 2 da Crônica esportiva
Desafiado pelo Rodrigo, o outro amigo, aceitei o
convite e, numa noite de quarta-feira, adentrei o
estádio, o grandioso estádio, esperando que tudo se
revelasse e que daquele momento em diante minha
vida fosse tocada pelos deuses do futebol.
Não foi bem assim. Não no primeiro momento.
Longe de ser um amor à primeira vista.

10. Continuação 3 da Crônica esportiva
Moramos muito longe do local da partida, trânsito
complicado, congestionamento, fila para comprar o
ingresso, preço absurdo, multidão, cavalos da polícia,
tudo observado por mim com espanto e nenhuma
admiração. Aquilo tudo parecia um ambiente um tanto
quanto hostil, algo me dizia que eu não deveria estar ali
e muito, no entanto, eu estava e ainda sem paixão
clubista alguma fui levado para um ponto da
arquibancada extremamente distante do campo de
jogo.

11. Continuação 4 da Crônica esportiva
Lembrei-me naquele momento de quando meu pai
saía para jogar futebol num campinho na beira da
rodovia e famílias e mais famílias se juntavam para
assistirem a tudo, minha mãe incentivando meu pai –
goleiro do famosíssimo time Cuca Fresca, ultracampeão
da várzea de Guarulhos. Ali, naquele estádio, tudo tão
distante e frio. Onde escuto o narrador? Como saber se
o jogo estava bom ou ruim?

12. Acabou? Não!
Não perca a próxima aula!
Continuaremos a leitura dessa crônica!
©️ Getty Image

13. Apresentação da atividade
 Realizar a leitura compartilhada de algumas crônicas
esportivas, escolhidas pelos estudantes e, ainda,
relacionadas às práticas vivenciadas.
 Permitir a sensibilização à reflexão sobre a
importância da valorização dos esportes pelo olhar
dos cronistas e em que canais das mídias as crônicas
costumam estar presentes.

14. Atividade para o estudante
 Realizar a leitura compartilhada de algumas crônicas
esportivas escolhidas pelo grupo ou, ainda,
relacionadas às práticas vivenciadas na escola.
 Refletir sobre a importância da valorização dos
esportes pelo olhar dos cronistas e em que canais
das mídias as crônicas costumam estar presentes.

15.  Realizamos a metade da leitura de uma crônica.
 Fizemos uma reflexão sobre a importância da
valorização dos esportes pelo olhar dos cronistas e em
que canais de mídia as crônicas costumam estar
presentes.
Imagens:©Pixabay
O que aprendemos?

16. Finalizando!
#SeLiganaMídia
Linguagens e suas Tecnologias
#SeLiganaMídia e venha se aventurar pelo universo das linguagens!

17. Material desta aula
• Efeitos sonoros: www.freesound.org. Para consultar toda a lista de efeitos, acesse:
<https://freesound.org/people/Trilhas_Vanzolini/downloaded_sounds/>.