Este documento contém as respostas de vários alunos à avaliação do ensino online no 3o período letivo de 2020 em Português. Os alunos destacam: 1) O uso de ferramentas online como o Padlet e a Escola Virtual, que lhes permitiu aprender de forma diferente e interativa. 2) O desenvolvimento de novas competências como ler e escrever mais, usar novas ferramentas, ser mais organizado. 3) O sentimento de que apesar das dificuldades do ensino à distância, conseguiram aprender de forma positiva

1. AVALIAÇÃO DO ENSINO ONLINE EM SITUAÇÃO DE EMERGÊNCIA
3.º PERÍODO – 2020
TOP 3

2. 9.º J
Maria
Miranda
1º: Os 3
Desafios+
Escrita de
texto
expositivo +
Respostasno
Cadernoa
questionários
do manual +
Ferramentas
online (as
ferramentase
os tutorias
para vos
auxiliarna
divulgaçãode
trabalhos) +
Partilhasa
propósitode...
= Aprendi aser
mais
organizada,
poistinhaque
fazeras coisas
a tempoe
direito.
2º: No Padlet
"P10L -
PROJETO 10
minutosa LER
- 3º.P - O
CONTO" +
Padlet"A
POESIA
CHEGOU ..."=
Aprendi a
fazer
oralidadesem
vídeoe a me
organizarpara
isso.
3º: Escola
Virtual +
Padlet
"ESCRITA"=
Aprendi a
fazer
exercícios
virtualmentee
a fazertextos
expositivos.
GonçaloAmaral
1º) Escola Virtual -
Nesta plataforma
aprendi de forma
diferente e
interativa o que me
entusiamou.
2º) A escrita do
texto expositivo -
No Classroomo
texto expositivo já
que eu gosto de
escrever então
entusiasmou-me.
3º) No Classroom
os desafios pois
foram muito
didáticos egostei
de os realizar.
G. Amaral
André
Magalhães
1) NoPadlet
“P10L- Projeto
10 Minutos a
Ler- 3°P.- O
Conto” + Escola
Virtual + No
classroomos 3
Desafios=
Aprendi mais
sobre os contos
que li
(principalmente
sobre “O
Tesouro”de
Eça de Queirós)
e também
sobre as
restantes
leiturasdeste
período;
2) No Padlet“A
Poesia
Chegou...” +
Respostas no
caderno a
questionários
do manual +
Ferramentas
online =
Aprendi ausar
outras
ferramentas
para a
realizaçãode
trabalhos;
3) Escrita texto
expositivo+
Partilhas a
propósitode...
= Sintoque não
demosmuita
importância.
Hugo Silva
1°) Escola
Virtual +
Padlet
"Escrita" =
Aprendi a
resolver
exercícios
virtuaise a
escrever
textos
expositivos.
2°) No Padlet
"P10 - 3°.P - O
conto"
aprendi a
fazer
apresentações
oraisem
vídeo.
3°) Desafios +
Escrita de
texto
expositivo+
Respostas no
Caderno a
questionários
do manual +
Partilhasa
propósitode =
Aprendi
cronicas e etc.
Rui Rego
1º-No padlet
P10L-Projeto
10 minutos a
ler eu com
isto aprendi a
ler mais um
bocado do
que o normal
e acho que foi
interessante
para ler.
2º-a escrita
para mim foi
muito bom,
pois eu na
escrita mudei
a minha letra
para melhor e
já dou menos
erros
ortográficos.
3º-escola
virtual para
mim foi muito
bom, pois lá
os exercícios
pareciam
“mais fáceis”
Catarina Araújo
Em 1º: Os 3 desafios
+ Escritado texto
expositivo+
Respostasno
cadernoa
questionáriodo
manual +
Ferramentasonline
(as ferramentase os
tutoriaspara vos
auxiliarna
divulgaçãode
trabalhos) +
Partilhasa propósito
de...= Acho que
aprendi a serainda
maisorganizada,os
trabalhosterem
tempotambémacho
que ajudoumuito.
2º: NoPadlet "P10L
- Projeto10 minutos
a ler- 3º.P - o
conto" + Padlet "A
PoesiaChegou..."=
Aprendi a fazera
oralidade em vídeo
que nunca pensei
emfazer.
3º: EscolaVirtual +
Padlet"Escrita"=
aprendi a fazendoos
exercíciosdaescola
virtual e tambéma
fazeros textos.

3. Diana Campos
1°) No Padlet
"P10L -
Projeto10
Minutosa Ler
- 3°P - O
Conto" + No
Classroomos3
Desafios+
Escola Virtual
= Aprendi a
dinamizarmais
os conceitos
da matériao
que
futuramente
que vai ajudar
maispara os
próximosanos
de
escolaridade.
2°) No Padlet
+ Ferramentas
online =
Aprendi ater
uma opinião
mais
estruturada
acerca de tudo
no geral e tive
uma
aprendizagem
maisacertada
porque pensei
muitoantesde
fazer.3°) Na
oralidade =
Aprendi ater
memóriamais
longae a ter
poderde
argumentação.
João Rebelo
1.º) No Padlet
"P10L -
PROJETO 10
minutos a LER
- 3º.P - O
CONTO" + No
Classroom Os 3
Desafios =
Aprendi a
trabalhar com
várias
ferramentas que
a professora nos
indicou e no
devia-me aplicar
mais.
2.º) Aprender a
usar a utilizar o
voki.
3.º) Também
gostei de
trabalhar com o
wordart.
Jorge Silva
1ª No Padlet
"P10L -
PROJETO 10
minutosa LER -
3º.P - O
CONTO" + No
ClassroomOs3
Desafios =
Aprendi a
gostar de lere
a pensarque
lernão é tão
secante nem
um
desperdicio,
tambémno
padletP10L
aprendi a não
ter vergonha
vistoque todos
os que viramo
videosãocomo
uma familia
para mim, em
relaçãoaos 3
desafiosnão
tenhoo que
dizer.
2ª NoPadlet
sobre a Escrita
passei a
perceberque
escreverpode
ser
interessante.
3ª O trabalho
que maisgostei
foi a que
tivemosde
fazero voki
sobre a nossa
personagem
favorita.
Lara Pereira
1) No padlet
“P10L-
Projeto10
minutosa ler-
3.ºP.-“O
conto”+ no
classroomos
3 desafios=
aprendi mais
sobre alguns
dos contos
que li da Eça
de Queiróse a
minha
aprendizagem
das restantes
leiturasdeste
período;
2) No padlet+
ferramentas
online=
aprendi a
utilizarainda
maisas
funçõespara
realizaros
trabalhos;
3) Na minha
oralidade eu
senti um
maior
empenhoem
mim.
Rita
Fernandes
1.º) Padlet-
Projeto10
minutosa
ler - 3
desafios=
aprendi a
usar novas
ferramentas,
sercriativa
2.º) Padlet,
deafios,
projeto10
minutosa
ler,escola
virtual
GonçaloSilva
1.°)NoPadlet “A
POESIA CHEGOU" –
O Padlet “ESCRITA"-
No Padlet“P10L-
PROJETO 10
minutosa LER-No
classroom
os 3 desafios=
Aprendi aser
assíduoe a gostar
maisde
realizarostrabalhos
sugeridospela
professoranasaulas
síncronas e
assíncronas.
2.°) 3°.P- O CONTO".
3.°) Respostasno
cadernoa
questionáriosdo
manual

4. 9.º L
José Marques20/06
1º) No Padlet "P10L
- Projeto 10
minutos a ler- 3º
Período e No
classroom Os 3
desafios= Aprendi a
dedicar mais tempo
à leitura.
2º) O Padlet " A
Poesia Chegou..."=
Conheci novos
poemas e novos
autores e uma nova
ferramenta de
trabalho.
3º) Escola Virtual=
Aprendi novas
matérias
interessantes,
principalmente os
contos, os quais
gostei muito de ler e
achei interessante a
dinâmica de fazer as
fichas. Com tudo
isto aprendi a ser
mais autónomo.
Pedro Mo
1º) No Padlet
"P10L - PROJETO
10 minutosa LER
- 3º.P - O CONTO"
= O formatodo
trabalhome fez
sentir
entusiasmado.
2º) No Padlet"A
POESIA CHEGOU
..."= Aprendi
maisum pouco
sobre o mundo
da poesia.
3º) Na Escola
Virtual = Gostei
de fazer
exercíciospor
essaplataforma.
Maria
Brandão19/06
AUTOAVALIAÇÃO
DAS DINÂMICAS
DE PORTUGUÊS
1º)No Padlet
"P10l- PROJETO
10 minutosa Ler-
3º.P-"OCONTO"=
Aprendi ame
expressarmais,
conheci histórias
que eupensava
que não gostava,
mas acabei
gostando.
2º)No classroom
os 3 Desafios=
Gostei de
aprendera usar
ferramentasque
nunca tinha
usado,nem
ouvidofalare dos
assuntos
tratados.
3º)A POESIA
CHEGOU...=Gostei
muitodesta
atividade,embora
eunão tenha
percebidomuito
bemcomo a
ferramentase
usava.
Gustavo
Marques19/06
AUTOAVALIAÇÃO
DAS DINÂMICAS
DE PORTUGUÊS:
1) No Classroom
+ A Escola Virtual
= Aprendi a
trabalharcom
duas plataformas
que antesnão
trabalhava;
forammuito
úteispara a
realizaçãodos
trabalhose
muitomais
interativoe
simplesde
realizar.
2) No Padlet"
P10L- Projeto10
mina ler- 3º
periodo- o
conto" +
ClassroomP10L
= Achoque foi
maissimplesa
tarefada
exposiçãooral,
tendoassimmais
tentativasde a
praticar e
tambema
explicaçãomais
facilitadausando
o padlet.
3) Padlet"
Poesia"= Acho
que foi mais
interativo
realizaras
tarefasrelativas
a esse tema,
tendomaissites
e plataformas
para trabalhar,
tornandoassimo
trabalhomais
divertidoe
interativo.
Bruno Pinho23/06
No Padlet"P10L -
PROJETO10
minutosa LER -
3º.P - O CONTO"+
No ClassroomOs3
Desafios=Aprendi
muitacoisa,usei
as minhas
capacidades
máximose dei o
meumáximopara
me esforçare ter
os trabalhosbons.
De resto,achoque
mereçoum3, pois
este período
esforcei me para
ter positivaem
todostrabalhos.

5. Resumindoacho
que este 3º
Periodofoi muito
bemplaneado
pela‘storade
Portuguêse com
os guiõese o
restonão foi ão
confusode
trabalharos
temasque nos
forampropostos
;)
Rui Sá18/06
O 3.ª periodo para
mim foi um pouco
difícil, pois não
estava a espera
desta pandemia e
também porque
fica confuso de
estar todos os
dias ao classroom
a ver se a
trabalhos para
fazer.
Mas também me
ajudou imenso
relativamente a ler
mais, estar mais
concentrado etc... o
classroom serviu
para fazermos as
aulas online e
fazermos também
trabalhos de casa.
E o que me
beneficiou a fazer
os trabalhos foi de
querer passar de
ano e também não
ter nenhuma falta
de trabalhos de
casa.
Susana
Carvalho21/06
AUTOAVALIAÇÃO
DAS DINÂMICAS
DE PORTUGUÊS
1.º) No Padlet
"P10L - PROJETO
10 minutosa LER
- 3º.P - O CONTO"
+ NoClassroom
Os 3 Desafios =
Aprendi alerum
poucomais por
diaem relaçãoao
P10L. Sobre os
desafioseu
aprendi mais
sobre uma
crónica,sobre a
dignidade
humanae
aprendi a utilizar
e a criar
personagensno
"Voki".
2.º) O Padlet
"ESCRITA"
aprendi melhor
as características
de um texto
expositivo.
3.º) No padlet"A
poesiachegou"
aprendi a utilizar
ferramentase
fiquei asaber
maissobre a
poesia.
Maria
Ferreira22/06
AUTOAVALIAÇÃO
DAS DINÂMICAS
DE PORTUGUÊS
1º) No Padlet
"P10L- PROJETO
10 mina LER - 3ºP
- O CONTO"+No
Classroomos3
desafios=Aprendi
a lermais
autonomamente
emrelaçãoao
P10L. Nos
desafiosaprendi
maissobre a
crónica,sobre a
dignidade
humanae aprendi
a ciar uma
personagemno
"Voki".2º) O
Padlet"ESCRITA "
melhorei osmeus
conhecimentos
sobre o texto
expositivo.3º) No
Padlet"A POESIA
CHEGOU..."
aprendi a lidar
com várias
ferramentas.
Marco
Pinto21/06
1.º) No Padlet
"P10L - PROJETO
10 minutosa LER
- 3º.P - O
CONTO"+ No
ClassroomOs3
Desafios=
Aprendi a
importânciade
lerum poucopor
dia,aprendi
tambéma criar
personagensno
voki.2.º) O
Padlet"ESCRITA"
(...)-fiquei com
melhor
conhecimento
sobre textos
expositivos.
3.º)teve impacto
quandocomecei
a usar
ferramentasque
nemsabiaque
existiam.
Afonso
Ferreira22/06
AUTOAVALIAÇÃO
DAS DINÂMICAS
DE PORTUGUÊS
1.º)no Padlet
"P10L-Projeto10
minutosa Ler-3º.P-
O conto"=Aprendi
a ser autónomoe a
ganhar mais
confiançae
responsabilidade
2.º)Os 3 desafios
do
classroom=aprendi
a expressar-me
melhorporescrito
3.º)O padletda
"poesia
chegou"=reaprendi
as regras da escrita
de um poemamas
maisimportante a
prendi que os
poemasestaoem
todosos ladosnao
só nospoemas
mas tambemmas
musicasque é uma
coisade que gosto
bastante

7. 9.º M
Afonso Veloso
1º) No Padlet
P10L- Projeto 10
minutos a ler = Li
mais e graças ás
palavras que li
acho que aprendi
a criar e a formular
melhor textos.
2º) No classroom
em geral, conheci
novas
ferramentas
desde o word art
até ao voki
3º) No padlet
"Escrita" li mais, e
recebi as criticas
que a stora fez ao
meu texto e
espero melhorar
com elas.
Tiago Sousa
1.º) No Padlet "P10L- Projeto
10 minutos a ler- 3º.P- O
CONTO". Neste ponto, além de
aprender a gostar de contos,
tive a noção do quanto é
complicado fazer um vídeo
(nem imagino um filme) e que
os atores devem levar vários
dias a decorar o que devem
fazer e dizer em frente à
câmara.
2.º) Os
trabalhos/questionários da
Escola Virtual . Encontrei uma
grande dificuldade, pelo facto
do acondicionamento, para o
qual não nos encontrávamos
preparados, para com a
quarentena proporcionada pelo
covid 19. Mas, por outro lado,
criou uma nova experiência de
ensino para todos os alunos e
professores.Os questionários
tornaram-se mais fáceis e
rápidos de resolver, com uma
grande ajuda da tecnologia da
atualidade. Apesar de, na
minha opinião, acondicionar
em muito a minha
aprendizagem, aumentou em
muito a novidade da escola
virtual e o seu uso para o
futuro, provavelmente! 3.º) O
Desafio 3. Este desafio fez-
me perceber que gosto da
aplicação VOKI, porque
posso criar várias personagens
de vários livros ou séries e pô-
las a dizer o que eu queira
quando quiser e com diferentes
vozes. Talvez, no futuro, até
me possa fazer jeito este tipo
de aplicações para um
benefício próprio e
possivelmente até profissional!
Como em tudo, apesar de não
gostar de tudo, gostei em
grande parte de frequentar o
ensino básico na escola Vale
do Este, cresci não só no
tamanho mas também no meu
conhecimento. Em particular
na disciplina de português,
gostei do método de ensino da
professora Maria Morais,
ajudou-me a crescer para na
disciplina e no conhecimento
geral português. Obrigado pelo
seu contributo e desejo-lhe a
continuação de um bom
sucesso pessoal e profissional!
... e paciência com os alunos!
Lara
1°)-Escola
Virtual, pois achei
uma forma
interativa de
aprender.
2°)-Os 3 desafios,
porque ajudaram a
expandir a nossa
criatividade.
3°)-Os guiões de
aprendizagem,
pois estes
ajudaram a
organizar o que
tínhamos de fazer
sem nos
esquecermos de
fazer algo.
BeatrizCruz
este período
foi diferente
dos outros
por conta do
ensinoah
distancia,
confessoque
não gostei,
poisnada se
compara a
estarmos
numasala de
aulacom a
professora.
emrelação
aos trabalhos
que a
professora
nos pedia,
houve uma
alturaque na
minhaopinião
forammuitos
exercícios,
mas eu
compreendo
porque a
professora
enviou tantos
exercícios,é
que ela
precisavade
uma base
para nos
avaliarmose
acho que com
issoela
conseguiu.
euGOSTEI
MUITO de a
ter durante
estes3 anos
como
professorae
vousentir
muitas
saudadesdas
aulas.
BeatrizSousa
1.º) No Padlet
"P10L-
PROJETO 10
minutosa LER
- 3º.P - O
CONTO"=
Aprendi que
nunca devo
desistir
mesmo
quandonão
corre bemà
primeira,aser
mais
autónomae
que não
existem
trabalhos/
apresentações
perfeitos,
podemexistir
pequenas
falhas!
2.º) No
Classroom Os
3 Desafios=
Aprendi que o
portuguêsé,
literalmente,
um desafio,
aprendemos
todosos dias
coisasnovase,
como esta
línguapode ir
muitomais
além, ouseja,
lere escrever
mas de forma
CRIATIVA.
3.º) O Padlet
"ESCRITA"=
Aprendi
estratégiasde
como
distinguiro
texto
expositivodo
textode
opinião,assim
como
relacionarum
temacom os
factos
verídicossem

8. dar a minha
opinião.
1º) No Padlet "A
POESIA
CHEGOU..."
2º)No Padlet
"P10L-PROJETO
10 minutos a
LER.
3º)Escola Virtual
...
Daniel Azevedo
Francisco Ferreira22/06
1- Padlet"A poesia chegou"
2-P10L
3- Classroom
Joana Sá22/06
Autoavaliaçãodas
dinâmicade
português:1ª
atividade que mais
gostei foi o
projeto10
minutosa ler,
porque mudouos
hábitosde leitura
2ª Escolavirtual
(atividades)porque
gostei trabalhar
com essa
plataforma.3ª
atividade que
gostei maisfoi o
desafiodacrónica
porque achei
interessantefazer
a pesquisasobre
crónicas.
Mariana
Carvalho22/06
1)NoPadlet"A
POESIA
CHEGOU ..."
aprendi mais
sobre poemas.
2)O Padlet
"P10L -
PROJETO10
minutosa LER
- 3º.P - O
CONTO",
gostei da
expriênciapois
foi a primeira
vezque usei
estaapp.
3)Gostei do
Classroom
para o envio
de guiõese
trabalhos
porque foi
fácil de
organizar
tudo.
Nuno Ferreira
1) A poesia chegou 2)
o padlet "Escrita" 3)
Escola virtual
Autoavaliação das
dinâmicas de
português 3.º
período
1) A poesia
chegou
2) o padlet
"Escrita"
3) Escola virtual
Nuno
Ferreira
VitorSimões
1-
Padlet"escrita"
2-
Padlet"Poesia"
3-P10L
EduardoFaria
1) classroom3 desafios.
2) padlet"p10l - projeto
10 minutosa ler- 3.Po
conto.
3) escolavirtual
relacionadacom
gramática.

9. 9.º N
Bruno Costa19/06
1.º) No Padlet "P10L
- PROJETO 10
minutos a LER - O
Classroom
2.º) O Padlet "A
POESIA CHEGOU...
"- Escola Virtual
3.º)O Padlet
"ESCRITA"
Henrique Martins20/06
AUTOAVALIAÇÃO DAS
DINÂMICAS DE
PORTUGUÊS
1.º) No Padlet “A poesia
chegou” e "P10L - PROJETO
10 minutos a ler” fiquei a
conhecer alguns autores que
desconhecia, pude explorar
melhor a edição de vídeos
(que é uma coisa que eu gosto
de fazer) e foi interessante
pesquisar sobre músicas e
esculturas para os meus
trabalhos.
2.º) Os desafios no
Classroom foram formas
diferentes de aprender sobre
os conteúdos de Português
que a professora escolheu
(crónicas, dignidade humana e
o avatar sobre os Lusíadas).
3.º) Os materiais/tarefas
selecionadas na escola
virtual foram uma boa forma
de aprender porque são muito
interativos. Quando erramos
uma resposta podemos
corrigi-la e assim ficar a saber
imediatamente qual era a
resposta correta.
Mariana Ferreira
Top 3 das dinâmicas
que mais gostei neste
complicado 3ºPeríodo.
1º.) Classroom os 3
desafios – Aprendi
sobre a dignidade
Humana,sobre uma
cronica à nossa escolha
ou até fazer um
personagem de um
conto que lemos nas
aulas à nossa escolha e
esse foi, sem dúvida, o
meu desafio favorito
pois permitiu-me
trazer um personagem
de um conto para uma
realidade virtual;
2º) No Padlet "P10L -
PROJETO 10
minutos a LER - 3º.P
- O CONTO" – Escolhi
este projeto para o
segundo lugar, porque
gosto muito de ler e
foi uma oportunidade
para ler novas
histórias com
diferentes lições de
vida;
3º) No Padlet
"Escrita”- Escolhi a
escrita para estar em
terceiro lugar no
pódio, pois gosto de
escrever e foi uma boa
forma de o praticamos
para o secundário.
Ana Costa
1º) No Padlet "P10L -
PROJETO 10 minutos
a LER - 3º.P– escolhi
este, porque gostei de
ter feito a minha
oralidade no padlet e
achei diferente.
2º) Gostei de fazer os 3
desafios no
Classroom- escolhi os
desafios para 2.º lugar,
porque gostei de os ter
feito, também ajudaram
a conhecer aplicações e
a fazer trabalhos
diferentes.
3º) No Padlet, eu
gostei da escrita, mas
escolhi a escrita para
3.º lugar, porque eu
gosto de escrever
apesar de dar muitos
erros e não saber
estruturar os textos
como devem ser.
Simão Gomes
1.º) No Padlet "P10L
- PROJETO 10
minutos a LER 3º.P -
O CONTO" + No
Classroom Os 3
Desafios Aprendi a
utilizar novas
maneiras de estudar
e de aprender.
2.º) O Padlet
"ESCRITA"
3.º) Escola Virtual-
3
Miguel Lopes
Achei que as aulas de
português foram muito
dinamizadas apesar de
que esta forma de
trabalhar requer mais
organização e empenho.
Gostei dos desafios e das
formas de expor os
nossos textos e vídeos
relativos a textos, etc. O
p10l acho que foi bem
preparado, o modo de
partilha das orais era
explicita e simples.
Simão Oliveira
AUTOAVALIAÇAO
DAS DINAMICAS DE
PORTUGUES 1) OS
3 desafios do
classroom e a
interaçao com os
contos 2)O padlet da
"Escrita" e o video
relacionado com os
contos e o padlet da
poesia 3)Os guiões e
a escola virtual
Ricardo Couto11:11
1º.)Escola Virtual os
trabalhos era mais
fácil de fazer. 2º.)No
Padlet "P10L- Projeto
10 minutos a ler -
3º.P- "O conto" + No
Classroom Os 3
Desafios = Aprendi a
gostar mais de ler ao
principio por
obrigação depois já
começou a ser mais
fácil 3º.)O Padlet
"Escrita".

10. David Fernandes
1°) No Padlet "P10L -
PROJETO 10 minutos
a LER - 3º.P - O
CONTO" , O Padlet
"ESCRITA"
2°) No Classroom Os
3 Desafios , No Padlet
"A POESIA CHEGOU
..."
3°) Gramática no
classroom
Sara Costa
Este 3 períodofoi complicado
porque eunão estava
habituadaao computadore
não estavaa conseguirentrar
nas aulasmas sempre que eu
conseguiaeutentavafazeros
trabalhos.Autovalio-mecom
um 3?
Daniela Rio10:51
1º)P10L no Padlet
aprendi mais
sobre os contos e
os poetas e mais
sobre a sua
estrutura.
2º)Na escola
virtual melhorei a
compreensão oral
3º)O Padlet
escrita
Mariana Oliveira
1º)no padlet “P10L-
PROJETO 10minutos
a LER-
3º.P+escrita,ajudou
me na escrita e na
apresentação.
2º) No classsroom Os
3 desafios+ escola
virtual, aprendi a ter
mais autonomia e
responsabilidade.
3º) No Padlet “A
POESIA CHEGOU”
,ajudou me a ter mais
conhecimentos
DianaSousa
AUTO-AVALIAÇÃODAS
DINÂMICASDE
PORTUGUÊS
1- PadletP10L-
projetode 10 minutos
a ler- 3P- puseste em
primeiroporque gostei
da experiênciade
fazera oralidade para
um telemóvel,foi
diferente mas
interessante.
2- No padleteugostei
da escrita,pusem 2
lugarpor muitoque
não pareça eugosto
de escrevertextossó
aindanão sei construí-
losbem.3- Pus os3
desafiosemterceiro,
eugostei de os fazer
porque fizlossobre
uma plataforma
diferente doque fazia

11. ,foi interessante essa
novaexperiência.