Jogos Educacionais
IntroduçãoEste Projeto Integrado de Aprendizagemfoi desenvolvido pelas professorasparticipantes do Curso “Introdução àIncl...
JustificativaOs jogos têm como objetivo promover odesenvolvimento em todas as áreas doconhecimento, resgatando o prazer pe...
Objetivos Propostos e AtingidosUsar jogos para melhor o interesse e aaprendizagem dos alunosFavorecer o espirito de cola...
Dificuldadesproblemas e soluçõesA primeira grande dificuldade foi aausência de acesso á Internet na escolaA quantidade d...
Desenvolvimento1º momento: Familiarização dos alunoscom o material do jogo.2º momento: Reconhecimento das regras.3º moment...
Recepção e AvaliaçãoOs alunos gostam muito quandolevamos uma atividade diferenteUsar o computador para jogar na escolaé ...
ConclusãoO uso das TICs ainda esbarra emalguns impecilhos, mas é viávelFalta suporte técnico, maiscomputadores, conexão ...
Grupo EAna Maria F. C. MartinsDagmar SantosDébora Paula ForoniJoelmiramis da SilvaMárcia MarinaMaria Salomé M. Marti...
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Projeto Integrado de Aprendizagem sobre o uso de jogos educativos para melhorar a aprendizagem.

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  1. 1. Jogos Educacionais
  2. 2. IntroduçãoEste Projeto Integrado de Aprendizagemfoi desenvolvido pelas professorasparticipantes do Curso “Introdução àInclusão Digital” da D.E. Sul 1Junho 2013
  3. 3. JustificativaOs jogos têm como objetivo promover odesenvolvimento em todas as áreas doconhecimento, resgatando o prazer peloaprender, inserindo o aluno no contextoescolar e contribuir para sua formação.
  4. 4. Objetivos Propostos e AtingidosUsar jogos para melhor o interesse e aaprendizagem dos alunosFavorecer o espirito de colaboração entreos alunosDesenvolver a concentração e apersistência na busca de resultados.Exercitar a leitura na compreensão dasregras dos jogos em várias situaçõesapresentadas.Devido à problemas técnicos não foipossível aplicar o projeto na escola
  5. 5. Dificuldadesproblemas e soluçõesA primeira grande dificuldade foi aausência de acesso á Internet na escolaA quantidade de computadores parauso dos alunos.Quantidade de alunos por máquinas.Infraestrutura disponível e manutenção.
  6. 6. Desenvolvimento1º momento: Familiarização dos alunoscom o material do jogo.2º momento: Reconhecimento das regras.3º momento: O jogo pelo jogo - jogar paragarantir as regras.4º momento: Intervenção pedagógicaverbal.5º momento:Registro do jogo.6º momento: Intervenção escrita.7º momento: Jogar com competência.
  7. 7. Recepção e AvaliaçãoOs alunos gostam muito quandolevamos uma atividade diferenteUsar o computador para jogar na escolaé mais divertido ainda
  8. 8. ConclusãoO uso das TICs ainda esbarra emalguns impecilhos, mas é viávelFalta suporte técnico, maiscomputadores, conexão mais veloz
  9. 9. Grupo EAna Maria F. C. MartinsDagmar SantosDébora Paula ForoniJoelmiramis da SilvaMárcia MarinaMaria Salomé M. Martinha
  10. 10. Conheçam nosso bloghttp://jogoseducativosnaescola.blogspot.com.br

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