SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
TD 11 - História II – GABARITO
1) [B]
Somente a proposição [B] está correta. A questão faz alusão às revoltas que ocorreram no Brasil durante o Período
Regencial, 1831-1840. No Primeiro Reinado, 1822-1831, governo de D. Pedro I, começou a surgir um projeto de
Estado com poder político centralizado como observamos na constituição de 1824. Com a abdicação de D. Pedro I em
Sete de Abril de 1831 começou o Período Regencial. As elites agrárias começaram a entrar em conflito sobre a questão
do poder político. Surgiram dois partidos políticos: o Liberal, denominado Luzia, defensor da descentralização do poder
e o Conservador, chamado de Saquarema, defensor da centralização do poder. Surgiraminúmeras revoltas ameaçando a
unidade territorial do Brasil. Farroupilha e a Sabinada possuíamuma proposta separatista embora a segunda defendesse
um separatismo provisório, até a maioridade de D. Pedro II.
2) [A]
Somente a alternativa [A] está correta. A questão faz referência ao Período Regencial, 1831-1840, quando ocorreram
inúmeras revoltas no Brasil como a Cabanagem, Sabinada, Balaiada e Farroupilha, entre outras. Uma revolta tem
chamado a atenção dos pensadores brasileiros na atualidade, a revolta dos Malês. Este movimento foi liderado pelos
negros que seguiam a religião islâmica. Os revoltosos, cerca de 1.500, estavam muito insatisfeitos com a escravidão
africana, a imposição do catolicismo e com o preconceito e exploração contra os negros. Assim, tinham como objetivo
principal a libertação dos escravos e também acabar com o catolicismo (religião imposta aos africanos desde o
momento em que chegavam ao Brasil), o confisco dos bens dos brancos e mulatos e a implantação de uma República
Islâmica.
3) [B]
O golpe da maioridade foi articulado pelos deputados liberais, frente a uma Regência conservadora,sob a premissa de
que apenas a figura de um Imperador conseguiria apaziguar as crises pelas quais o Brasil passava,em especial aquelas
geradas pelas revoltas regenciais.
Observação: Para a questão estar de acordo com as alternativas apresentadas o comando foi alterado de “Dentre os
fatos constitutivos desta crise,podemos destacarcomo principais:” para “Sobre o golpe da maioridade podemos
afirmar:”.
4) [E]
O Período Regencial foi muito conturbado,política e socialmente. Podemos destacarcomo marca disso o Ato Adicional
de 1834, que criou as Assembleias Provinciais e uma gama de revoltas elitistas e populares,como a Farroupilha e a
Cabanagem.
5) [D]
Somente a alternativa [D] está correta. A questão aponta para o Período Regencial, 1831-1840, que começou no dia 7
de abril de 1831 com a abdicação de D. Pedro I e terminou com o Golpe Liberal da Maioridade, em 1840, colocando D.
Pedro II no trono. No Período Regencial se deu a formação do Estado Nacional brasileiro e dos partidos políticos.
Foram três partidos: liberal moderado (defensor da centralização do poder no Rio de janeiro), liberal exaltado (defensor
do federalismo, isto é, autonomia política para as províncias) e os restauradores ou caramurus (defensores do retorno da
monarquia).
6) [A]
A terceira afirmativa é falsa porque,além da Cabanagem e da Sabinada, ocorreram outras revoltas no período regencial,
como a Balaiagem, a Farroupilha e a Revolta dos Malês, em províncias diferentes.
A quinta afirmativa é falsa porque a Revolução Farroupilha não levou o Rio Grande do Sul à Independência. A revolta
terminou com um acordo entre revoltosos e governo, no qual ambos atingiram parcialmente seus objetivos.
7) [C]
No Período Regencial, três partidos políticos atuavamno Brasil: Restaurador, Liberal Moderado e Liberal Exaltado.
Esse último era composto pelos grandes proprietários de terra e pela classe média urbana e era favorável à adoção do
Federalismo.
8) [E]
Somente a proposição [E] está correta. A questão aponta para o Golpe Liberal da Maioridade em julho de 1840 quando
D. Pedro II assumiu o trono com 15 anos incompletos. Neste momento acabou o período Regencial caracterizado por
inúmeras revoltas, algumas com caráter separatista.As três assertivas estão condizentes como texto.
9) 01 + 04 + 08 = 13.
A afirmativa [02] está incorreta porque Diogo Feijó não teve uma Regência tranquila, tendo trocado os nomes do seu
Ministério constantemente.Além disso,não conseguiu contornartodas as revoltas regenciais. A Farroupilha, por
exemplo, só terminou durante o Segundo Reinado.
10) [B]
A Guerra dos Farrapos ou Revolução Farroupilha eclodiu no Rio Grande do Sul devido à diminuição dos impostos para
importação de charque da Argentina, o que prejudicava os produtores gaúchos.Tal revolta durou 10 anos e, dentre as
exigências dos revoltosos,estava a separação entre Brasil e Portugal.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

SLIDES – O TENENTISMO BRASILEIRO E A COLUNA PRESTES.
SLIDES – O TENENTISMO BRASILEIRO E A COLUNA PRESTES.SLIDES – O TENENTISMO BRASILEIRO E A COLUNA PRESTES.
SLIDES – O TENENTISMO BRASILEIRO E A COLUNA PRESTES.Tissiane Gomes
 
Coluna Prestes T.81
Coluna Prestes T.81Coluna Prestes T.81
Coluna Prestes T.81Dianesi
 
Era vargas governo constitucional
Era vargas   governo constitucionalEra vargas   governo constitucional
Era vargas governo constitucionalRose Vital
 
Perãodo regencial -_ok[1]
Perãodo regencial -_ok[1]Perãodo regencial -_ok[1]
Perãodo regencial -_ok[1]Evanilde Chuva
 
Historias - Periodos reagentes
Historias - Periodos reagentesHistorias - Periodos reagentes
Historias - Periodos reagentesigor18ms
 
Caminhos da independencia
Caminhos da independenciaCaminhos da independencia
Caminhos da independenciaEmerson Mathias
 
Brasil Período Regencial
Brasil Período RegencialBrasil Período Regencial
Brasil Período Regencialdmflores21
 
Período regencial
Período regencialPeríodo regencial
Período regencialFelipe Silva
 
Período regencial (1831 1840)
Período regencial (1831 1840)Período regencial (1831 1840)
Período regencial (1831 1840)Edenilson Morais
 
Periodo regencia ll.ppt aula 2⺠ano
Periodo regencia ll.ppt aula 2⺠anoPeriodo regencia ll.ppt aula 2⺠ano
Periodo regencia ll.ppt aula 2⺠anoIsadora Alves
 
9 ano 9_3_portugal da primeira república à ditadura militar
9 ano 9_3_portugal da primeira república à ditadura militar9 ano 9_3_portugal da primeira república à ditadura militar
9 ano 9_3_portugal da primeira república à ditadura militarVítor Santos
 
Resumos história (2º teste)
Resumos história (2º teste)Resumos história (2º teste)
Resumos história (2º teste)Ana Beatriz Neiva
 
Propostas de resolução teste 12º
Propostas de resolução teste 12ºPropostas de resolução teste 12º
Propostas de resolução teste 12ºEscoladocs
 

Mais procurados (19)

SLIDES – O TENENTISMO BRASILEIRO E A COLUNA PRESTES.
SLIDES – O TENENTISMO BRASILEIRO E A COLUNA PRESTES.SLIDES – O TENENTISMO BRASILEIRO E A COLUNA PRESTES.
SLIDES – O TENENTISMO BRASILEIRO E A COLUNA PRESTES.
 
Coluna Prestes T.81
Coluna Prestes T.81Coluna Prestes T.81
Coluna Prestes T.81
 
Coluna Prestes
Coluna PrestesColuna Prestes
Coluna Prestes
 
Era vargas governo constitucional
Era vargas   governo constitucionalEra vargas   governo constitucional
Era vargas governo constitucional
 
Perãodo regencial -_ok[1]
Perãodo regencial -_ok[1]Perãodo regencial -_ok[1]
Perãodo regencial -_ok[1]
 
Historias - Periodos reagentes
Historias - Periodos reagentesHistorias - Periodos reagentes
Historias - Periodos reagentes
 
Período regencial
Período regencialPeríodo regencial
Período regencial
 
Caminhos da independencia
Caminhos da independenciaCaminhos da independencia
Caminhos da independencia
 
Brasil Período Regencial
Brasil Período RegencialBrasil Período Regencial
Brasil Período Regencial
 
Período regencial
Período regencialPeríodo regencial
Período regencial
 
Aula 20 era vargas
Aula 20   era vargasAula 20   era vargas
Aula 20 era vargas
 
Período regencial (1831 1840)
Período regencial (1831 1840)Período regencial (1831 1840)
Período regencial (1831 1840)
 
Periodo regencia ll.ppt aula 2⺠ano
Periodo regencia ll.ppt aula 2⺠anoPeriodo regencia ll.ppt aula 2⺠ano
Periodo regencia ll.ppt aula 2⺠ano
 
9 ano 9_3_portugal da primeira república à ditadura militar
9 ano 9_3_portugal da primeira república à ditadura militar9 ano 9_3_portugal da primeira república à ditadura militar
9 ano 9_3_portugal da primeira república à ditadura militar
 
O período regencial
O período regencialO período regencial
O período regencial
 
Aula 1
Aula 1Aula 1
Aula 1
 
Aula 6 história do brasil
Aula 6   história do brasilAula 6   história do brasil
Aula 6 história do brasil
 
Resumos história (2º teste)
Resumos história (2º teste)Resumos história (2º teste)
Resumos história (2º teste)
 
Propostas de resolução teste 12º
Propostas de resolução teste 12ºPropostas de resolução teste 12º
Propostas de resolução teste 12º
 

Semelhante a Td 11 história ii

L ista de exercicios 8º ano abdamides
L ista de exercicios 8º ano abdamidesL ista de exercicios 8º ano abdamides
L ista de exercicios 8º ano abdamidesAbdamides Carvalho
 
História – brasil colônia período regencial 01 – 2014
História – brasil colônia período regencial 01 – 2014História – brasil colônia período regencial 01 – 2014
História – brasil colônia período regencial 01 – 2014Jakson Raphael Pereira Barbosa
 
8º_ano_historia_27035912 (1).pdf
8º_ano_historia_27035912 (1).pdf8º_ano_historia_27035912 (1).pdf
8º_ano_historia_27035912 (1).pdfjose silva
 
AULA 9 - O PERÍDO REGENCIAL (1831-1840).pdf
AULA 9 - O PERÍDO REGENCIAL (1831-1840).pdfAULA 9 - O PERÍDO REGENCIAL (1831-1840).pdf
AULA 9 - O PERÍDO REGENCIAL (1831-1840).pdfFlviaCristina51
 
O LIBERALISMO EM PORTUGAL
O LIBERALISMO EM PORTUGALO LIBERALISMO EM PORTUGAL
O LIBERALISMO EM PORTUGALguest1bc4ea
 
Brasil Império: Período Regencial
Brasil Império: Período RegencialBrasil Império: Período Regencial
Brasil Império: Período RegencialHilton Rosas
 
H brasil periodoregencial
H brasil periodoregencialH brasil periodoregencial
H brasil periodoregencialAndrCosta320
 
H brasil primeiroreinado
H brasil primeiroreinadoH brasil primeiroreinado
H brasil primeiroreinadoAndrCosta320
 
Os caminhos da política imperial brasileira
Os caminhos da política imperial brasileiraOs caminhos da política imperial brasileira
Os caminhos da política imperial brasileiraWashington Souza
 
Primeiro reinado e período regencial
Primeiro reinado e período regencialPrimeiro reinado e período regencial
Primeiro reinado e período regencialTatiana Rezende
 
A difícil implantação do liberalismo em portugal
A difícil implantação do liberalismo em portugalA difícil implantação do liberalismo em portugal
A difícil implantação do liberalismo em portugalEduardo Sousa
 
História A Módulo 5 Unidades 4 e 5
História A Módulo 5 Unidades 4 e 5História A Módulo 5 Unidades 4 e 5
História A Módulo 5 Unidades 4 e 5Andreia Pacheco
 
historia_-_8oano_-_pff_-_20072020 (2).pdf
historia_-_8oano_-_pff_-_20072020 (2).pdfhistoria_-_8oano_-_pff_-_20072020 (2).pdf
historia_-_8oano_-_pff_-_20072020 (2).pdfJuliaLemos15
 
D. pedro i e as regências
D. pedro i e as regênciasD. pedro i e as regências
D. pedro i e as regênciasMarcos Santos
 

Semelhante a Td 11 história ii (20)

L ista de exercicios 8º ano abdamides
L ista de exercicios 8º ano abdamidesL ista de exercicios 8º ano abdamides
L ista de exercicios 8º ano abdamides
 
História – brasil colônia período regencial 01 – 2014
História – brasil colônia período regencial 01 – 2014História – brasil colônia período regencial 01 – 2014
História – brasil colônia período regencial 01 – 2014
 
1 reinado e 2 reinado no brasil
1 reinado e 2 reinado no brasil1 reinado e 2 reinado no brasil
1 reinado e 2 reinado no brasil
 
8º_ano_historia_27035912 (1).pdf
8º_ano_historia_27035912 (1).pdf8º_ano_historia_27035912 (1).pdf
8º_ano_historia_27035912 (1).pdf
 
Periodo regencial 2014
Periodo regencial 2014Periodo regencial 2014
Periodo regencial 2014
 
AULA 9 - O PERÍDO REGENCIAL (1831-1840).pdf
AULA 9 - O PERÍDO REGENCIAL (1831-1840).pdfAULA 9 - O PERÍDO REGENCIAL (1831-1840).pdf
AULA 9 - O PERÍDO REGENCIAL (1831-1840).pdf
 
O LIBERALISMO EM PORTUGAL
O LIBERALISMO EM PORTUGALO LIBERALISMO EM PORTUGAL
O LIBERALISMO EM PORTUGAL
 
Documento.docx
Documento.docxDocumento.docx
Documento.docx
 
Brasil Império: Período Regencial
Brasil Império: Período RegencialBrasil Império: Período Regencial
Brasil Império: Período Regencial
 
história ?
história ?história ?
história ?
 
H brasil periodoregencial
H brasil periodoregencialH brasil periodoregencial
H brasil periodoregencial
 
H brasil primeiroreinado
H brasil primeiroreinadoH brasil primeiroreinado
H brasil primeiroreinado
 
Os caminhos da política imperial brasileira
Os caminhos da política imperial brasileiraOs caminhos da política imperial brasileira
Os caminhos da política imperial brasileira
 
Primeiro reinado e período regencial
Primeiro reinado e período regencialPrimeiro reinado e período regencial
Primeiro reinado e período regencial
 
Primeiro reinado
Primeiro reinadoPrimeiro reinado
Primeiro reinado
 
1º reinado
1º reinado1º reinado
1º reinado
 
A difícil implantação do liberalismo em portugal
A difícil implantação do liberalismo em portugalA difícil implantação do liberalismo em portugal
A difícil implantação do liberalismo em portugal
 
História A Módulo 5 Unidades 4 e 5
História A Módulo 5 Unidades 4 e 5História A Módulo 5 Unidades 4 e 5
História A Módulo 5 Unidades 4 e 5
 
historia_-_8oano_-_pff_-_20072020 (2).pdf
historia_-_8oano_-_pff_-_20072020 (2).pdfhistoria_-_8oano_-_pff_-_20072020 (2).pdf
historia_-_8oano_-_pff_-_20072020 (2).pdf
 
D. pedro i e as regências
D. pedro i e as regênciasD. pedro i e as regências
D. pedro i e as regências
 

Mais de MatheusMesquitaMelo

9º ano reda cem - 9.32-arena e barra
9º ano   reda cem - 9.32-arena e barra9º ano   reda cem - 9.32-arena e barra
9º ano reda cem - 9.32-arena e barraMatheusMesquitaMelo
 
9º ano reda cem - 9.32-arena e barra
9º ano   reda cem - 9.32-arena e barra9º ano   reda cem - 9.32-arena e barra
9º ano reda cem - 9.32-arena e barraMatheusMesquitaMelo
 
8º ano reda cem - 8.32-todas as unidades
8º ano   reda cem - 8.32-todas as unidades8º ano   reda cem - 8.32-todas as unidades
8º ano reda cem - 8.32-todas as unidadesMatheusMesquitaMelo
 
7º ano reda cem - 7.32-barra e jpa
7º ano   reda cem - 7.32-barra e jpa7º ano   reda cem - 7.32-barra e jpa
7º ano reda cem - 7.32-barra e jpaMatheusMesquitaMelo
 
6º ano reda cem - 6.32-arena e barra
6º ano   reda cem - 6.32-arena e barra6º ano   reda cem - 6.32-arena e barra
6º ano reda cem - 6.32-arena e barraMatheusMesquitaMelo
 
2º série reda cem - 20.32-barra
2º série   reda cem -  20.32-barra2º série   reda cem -  20.32-barra
2º série reda cem - 20.32-barraMatheusMesquitaMelo
 
1ª serie reda cem - 10.32-arena
1ª serie   reda cem -  10.32-arena1ª serie   reda cem -  10.32-arena
1ª serie reda cem - 10.32-arenaMatheusMesquitaMelo
 
English cem high school 2nd grade - 20.15
English cem   high school 2nd grade - 20.15English cem   high school 2nd grade - 20.15
English cem high school 2nd grade - 20.15MatheusMesquitaMelo
 
English cem high school 1st grade - 10.15
English cem   high school 1st grade - 10.15English cem   high school 1st grade - 10.15
English cem high school 1st grade - 10.15MatheusMesquitaMelo
 
English cem 9th grade more 4 - 9.15
English cem   9th grade more 4 - 9.15English cem   9th grade more 4 - 9.15
English cem 9th grade more 4 - 9.15MatheusMesquitaMelo
 

Mais de MatheusMesquitaMelo (20)

9º ano reda cem - 9.32-arena e barra
9º ano   reda cem - 9.32-arena e barra9º ano   reda cem - 9.32-arena e barra
9º ano reda cem - 9.32-arena e barra
 
9º ano reda cem - 9.32-arena e barra
9º ano   reda cem - 9.32-arena e barra9º ano   reda cem - 9.32-arena e barra
9º ano reda cem - 9.32-arena e barra
 
8º ano reda cem - 8.32-todas as unidades
8º ano   reda cem - 8.32-todas as unidades8º ano   reda cem - 8.32-todas as unidades
8º ano reda cem - 8.32-todas as unidades
 
7º ano reda cem - 7.32-barra e jpa
7º ano   reda cem - 7.32-barra e jpa7º ano   reda cem - 7.32-barra e jpa
7º ano reda cem - 7.32-barra e jpa
 
6º ano reda cem - 6.32-jpa
6º ano   reda cem - 6.32-jpa6º ano   reda cem - 6.32-jpa
6º ano reda cem - 6.32-jpa
 
6º ano reda cem - 6.32-arena e barra
6º ano   reda cem - 6.32-arena e barra6º ano   reda cem - 6.32-arena e barra
6º ano reda cem - 6.32-arena e barra
 
2º série reda cem - 20.32-jpa
2º série   reda cem -  20.32-jpa2º série   reda cem -  20.32-jpa
2º série reda cem - 20.32-jpa
 
2º série reda cem - 20.32-barra
2º série   reda cem -  20.32-barra2º série   reda cem -  20.32-barra
2º série reda cem - 20.32-barra
 
1º série reda cem - 10.32-jpa
1º série   reda cem -  10.32-jpa1º série   reda cem -  10.32-jpa
1º série reda cem - 10.32-jpa
 
1ª serie reda cem - 10.32-arena
1ª serie   reda cem -  10.32-arena1ª serie   reda cem -  10.32-arena
1ª serie reda cem - 10.32-arena
 
9º ano reda cem - 9.32-jpa
9º ano   reda cem - 9.32-jpa9º ano   reda cem - 9.32-jpa
9º ano reda cem - 9.32-jpa
 
1º série reda cem - 10.31
1º série   reda cem -  10.311º série   reda cem -  10.31
1º série reda cem - 10.31
 
9º ano reda cem - 9.31
9º ano   reda cem - 9.319º ano   reda cem - 9.31
9º ano reda cem - 9.31
 
8º ano reda cem - 8.31
8º ano   reda cem - 8.318º ano   reda cem - 8.31
8º ano reda cem - 8.31
 
7º ano reda cem - 7.31
7º ano   reda cem - 7.317º ano   reda cem - 7.31
7º ano reda cem - 7.31
 
6º ano reda cem - 6.31
6º ano   reda cem - 6.316º ano   reda cem - 6.31
6º ano reda cem - 6.31
 
2º série reda cem - 20.31
2º série   reda cem -  20.312º série   reda cem -  20.31
2º série reda cem - 20.31
 
English cem high school 2nd grade - 20.15
English cem   high school 2nd grade - 20.15English cem   high school 2nd grade - 20.15
English cem high school 2nd grade - 20.15
 
English cem high school 1st grade - 10.15
English cem   high school 1st grade - 10.15English cem   high school 1st grade - 10.15
English cem high school 1st grade - 10.15
 
English cem 9th grade more 4 - 9.15
English cem   9th grade more 4 - 9.15English cem   9th grade more 4 - 9.15
English cem 9th grade more 4 - 9.15
 

Último

Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxTainTorres4
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamentalAntônia marta Silvestre da Silva
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOAulasgravadas3
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 

Último (20)

Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 

Td 11 história ii

  • 1. TD 11 - História II – GABARITO 1) [B] Somente a proposição [B] está correta. A questão faz alusão às revoltas que ocorreram no Brasil durante o Período Regencial, 1831-1840. No Primeiro Reinado, 1822-1831, governo de D. Pedro I, começou a surgir um projeto de Estado com poder político centralizado como observamos na constituição de 1824. Com a abdicação de D. Pedro I em Sete de Abril de 1831 começou o Período Regencial. As elites agrárias começaram a entrar em conflito sobre a questão do poder político. Surgiram dois partidos políticos: o Liberal, denominado Luzia, defensor da descentralização do poder e o Conservador, chamado de Saquarema, defensor da centralização do poder. Surgiraminúmeras revoltas ameaçando a unidade territorial do Brasil. Farroupilha e a Sabinada possuíamuma proposta separatista embora a segunda defendesse um separatismo provisório, até a maioridade de D. Pedro II. 2) [A] Somente a alternativa [A] está correta. A questão faz referência ao Período Regencial, 1831-1840, quando ocorreram inúmeras revoltas no Brasil como a Cabanagem, Sabinada, Balaiada e Farroupilha, entre outras. Uma revolta tem chamado a atenção dos pensadores brasileiros na atualidade, a revolta dos Malês. Este movimento foi liderado pelos negros que seguiam a religião islâmica. Os revoltosos, cerca de 1.500, estavam muito insatisfeitos com a escravidão africana, a imposição do catolicismo e com o preconceito e exploração contra os negros. Assim, tinham como objetivo principal a libertação dos escravos e também acabar com o catolicismo (religião imposta aos africanos desde o momento em que chegavam ao Brasil), o confisco dos bens dos brancos e mulatos e a implantação de uma República Islâmica. 3) [B] O golpe da maioridade foi articulado pelos deputados liberais, frente a uma Regência conservadora,sob a premissa de que apenas a figura de um Imperador conseguiria apaziguar as crises pelas quais o Brasil passava,em especial aquelas geradas pelas revoltas regenciais. Observação: Para a questão estar de acordo com as alternativas apresentadas o comando foi alterado de “Dentre os fatos constitutivos desta crise,podemos destacarcomo principais:” para “Sobre o golpe da maioridade podemos afirmar:”. 4) [E] O Período Regencial foi muito conturbado,política e socialmente. Podemos destacarcomo marca disso o Ato Adicional de 1834, que criou as Assembleias Provinciais e uma gama de revoltas elitistas e populares,como a Farroupilha e a Cabanagem. 5) [D] Somente a alternativa [D] está correta. A questão aponta para o Período Regencial, 1831-1840, que começou no dia 7 de abril de 1831 com a abdicação de D. Pedro I e terminou com o Golpe Liberal da Maioridade, em 1840, colocando D. Pedro II no trono. No Período Regencial se deu a formação do Estado Nacional brasileiro e dos partidos políticos. Foram três partidos: liberal moderado (defensor da centralização do poder no Rio de janeiro), liberal exaltado (defensor do federalismo, isto é, autonomia política para as províncias) e os restauradores ou caramurus (defensores do retorno da monarquia). 6) [A] A terceira afirmativa é falsa porque,além da Cabanagem e da Sabinada, ocorreram outras revoltas no período regencial, como a Balaiagem, a Farroupilha e a Revolta dos Malês, em províncias diferentes. A quinta afirmativa é falsa porque a Revolução Farroupilha não levou o Rio Grande do Sul à Independência. A revolta terminou com um acordo entre revoltosos e governo, no qual ambos atingiram parcialmente seus objetivos. 7) [C] No Período Regencial, três partidos políticos atuavamno Brasil: Restaurador, Liberal Moderado e Liberal Exaltado. Esse último era composto pelos grandes proprietários de terra e pela classe média urbana e era favorável à adoção do Federalismo.
  • 2. 8) [E] Somente a proposição [E] está correta. A questão aponta para o Golpe Liberal da Maioridade em julho de 1840 quando D. Pedro II assumiu o trono com 15 anos incompletos. Neste momento acabou o período Regencial caracterizado por inúmeras revoltas, algumas com caráter separatista.As três assertivas estão condizentes como texto. 9) 01 + 04 + 08 = 13. A afirmativa [02] está incorreta porque Diogo Feijó não teve uma Regência tranquila, tendo trocado os nomes do seu Ministério constantemente.Além disso,não conseguiu contornartodas as revoltas regenciais. A Farroupilha, por exemplo, só terminou durante o Segundo Reinado. 10) [B] A Guerra dos Farrapos ou Revolução Farroupilha eclodiu no Rio Grande do Sul devido à diminuição dos impostos para importação de charque da Argentina, o que prejudicava os produtores gaúchos.Tal revolta durou 10 anos e, dentre as exigências dos revoltosos,estava a separação entre Brasil e Portugal.