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ENSINO SECUNDÁRIO CIENTIFICO-HUMANÍSTICO

                                Ano Lectivo 2010/2011

                      Ficha de Trabalho nº3 de Biologia 12º ano

                 Data: 29/03/2011     Docente: Magda Charrua

                                       GRUPO I

1. Classifique de Verdadeiras (V) ou Falsas (F) as afirmações que se seguem:
    a) Para se multiplicarem, vírus e bactérias necessitam de introduzir o seu material
        genético numa célula.
    b) Os neutrófilos são um tipo de linfócitos
    c) O muco e os sucos gástricos são parte da primeira linha de defesas do
        organismo humano.
    d) A fagocitose é realizada apenas por macrófagos.
    e) Os linfócitos B estão na base da resposta humoral.

Assinale as opções correctas
2. Qual das seguintes opções não faz parte da resposta imunitária não específica?
    a) Fagocitose realizada por macrófagos.
    b) Acção dos neutrófilos.
    c) Anticorpos.
    d) Acção do interferão.
    e) Resposta Inflamatória.

3. O determinante do antigénio liga-se ….
    a) À região constante da cadeia pesada.
    b) À região constante da cadeia leve.
    c) A uma zona da região variável das cadeias leve e pesada.
    d) A uma zona da região constante das cadeias leve e pesada.

4. Os linfócitos T …
    a) Apenas participam em mecanismos de defesa não específicos.
    b) Resultam da diferenciação dos linfócitos B.
    c) Originam plasmócitos.
    d) Estimulam os linfócitos B a produzir anticorpos.

5. As células de memória…
    a) Resultam da diferenciação de plasmócitos.
    b) São apenas produzidas na resposta imunitária secundária.
    c) Resultam apenas da diferenciação dos linfócitos B.
    d) Nenhuma das anteriores é correcta.
    e)
6. Os macrófagos derivam de leucócitos percursores denominados…
    a) Monócitos
    b) Basófilos

   c) Neutrófilos
                                                                                          1
d) Eosinófilos

7. Seleccione a opção que permite preencher correctamente os espaços das seguintes
afirmações:
7.1. A imunidade ______________________ engloba a acção dos linfócitos B que,
após serem activados, se dividem em ______________________ e células de memória.
     a) Humoral (…) macrófagos
     b) Mediada por células (…) plasmócitos
     c) Humoral (…) plasmócito
     d) Mediada por células(…) neutrófilos

7.2. Os linfócitos T activados entram em divisão e diferenciam-se em váriso tipos,
nomeadamente em linfócitos T ___________________ que, através de mensageiros
químicos, estimulam a produção de ______________ por parte dos plasmócitos.
     a) Citóliticos (…) antigénios
     b) Auxiliares (…) anticorpos
     c) Supressores (…) anticorpos
     d) De memória (…) antigénios

7.3. Numa vacina, é administrado o agente patogénico morto ou inactivo, cujos
____________ estimulam a produção de _____________, que tornam a resposta
imunitária secundária mais rápida, intensa e de maior duração.
     a) antigénios (…) células efectoras
     b) anticorpos (…) células efectoras
     c) antigénios (…) células-memória
     d) anticorpos (…) células-memória

8. Na figura ao lado está representado o processo de activação de um tipo de células
com intervenção na imunidade específica.




8.1. Que tipo de células imunitárias estão representadas?


8.2. Identifique os números:
1: ________________________________
                                                                                       2
9: ________________________________
10: _______________________________
11: _______________________________


9. Algumas reacções de defesa exacerbam-se e podem condicionar doenças. Umas
dessas situações são as alergias.
Utilizando as letras, ordene correctamente a sequência de reacções durante as fases de
sensibilização e resposta alérgica.




10. A produção de anticorpos para uma determinada infecção em laboratório, pode ser
feita através da fusão de células de um rato infectado com células cancerígenas
humanas.
10.1. Que nome têm as células resultantes desta fusão?
10.2. Quais as células do ratos usadas na fusão?
10.3. Porque razão se utiliza células cancerosas?

                                   GRUPO II
1. A figura abaixo representa uma imagem microscópica do sangue e as proporções
   dos diversos componentes.




2.1. Faça a legenda dos números da figura.
2.2. Qual das fracções (A , B ou C) poderá corresponder aos glóbulos brancos?
2.3. Qual a função dos Basófilos?
2.4. Indique os números das células representadas na figura, que não têm núcleo.


2.5. Qual o tempo médio de vida das células assinaladas com o nº 1?

                                                                                         3
a) 40 dias

 b) 60 dias

 c) 100 dias

 d) 120 dias

3. Apesar da eficiência das barreiras externas alguns organismos podem ultrapassá-las e
provocar infecções. A figura abaixo esquematiza um desses processos inflamatórios.




3.1. Qual a função das células referenciadas pela letra A?


3.2. O que provocou a dilatação dos capilares e o edema dos tecidos horas depois da
agressão?
 a) a libertação de histamina e o processo de cicatrização respectivamente

 b) a saída dos leucócitos e a acção das plaquetas respectivamente

 c) a libertação de histamina e a ruptura do vaso sanguíneo respectivamente

 d) a libertação de histamina e o aumento da linfa respectivamente



3.3. Se a célula referenciada pela letra B for um monócito, qual será o seu destino?
 a) irá diferenciar-se em macrófago

 b) irá produzir anticorpos específicos contra as bactérias

 c) irá provocar a dilatação dos vasos capilares e tecidos adjacentes

 d) irá facilitar a cicatrização da ferida




                                                                                       4
4. A figura ao lado representa uma resposta específica do sistema imunitário humano a
   uma infecção.


4.1. Faça corresponder a cada
   uma das letras da figura
   um dos seguintes nomes:
   anticorpo;    plasmócito;
   células de memória;
   linfócito T; linfócito B;
   antigénio;    macrófago;
   bactéria; mastócito;


4.2. Como se denomina o tipo
     de resposta imunitária
     representado na figura?


5. Assinala a opção que preenche os espaços numa sequência correcta.
   Numa vacina, é administrado o agente patogénico morto ou inactivo, cujos
   ____________ estimulam a produção de _____________, que tornam a resposta
   imunitária secundária mais rápida, intensa e de maior duração.
    a)   antigénios (…) células efectoras
    b)   anticorpos (…) células efectoras
    c)   antigénios (…) células-memória
    d)   anticorpos (…) células-memória

6. A figura ao lado representa uma forma de activação da resposta imunitária.
   6.1. Identifique a célula representada por X.


   6.2. Qual o papel dos linfócitos
   Tc?


   6.3. Os linfócitos Th:
    a) reconhecem destroem células
       que exibem antigénios
       estranhos.
    b) produzem substâncias que
       inibem a produção de
       anticorpos.
    c) produzem substâncias que aumentam a produção de antigénios.
    d) estimulam os outros linfócitos a combater agentes patogénicos.




                                                                                   5
7. A figura ao lado representa uma imunoglobulina (Ig)
    7.1. Identifica as regiões representadas pelas letras
    A e B da figura.


    7.2. O que representa a forma identificada pela
    letra E?


    7.3. As letras C e D representam:
    a) cadeias de aminoácidos

    b) ácidos gordos

    c) um anticorpo e um antigénio respectivamente

    d) um antigénio e um anticorpo respectivamente

8. O soro antitetânico e a vacina contra o tétano conferem imunidade,
   respectivamente:
           a)   prolongada e transitória
           b)   transitória e transitória
           c)   permanente e transitória
           d)   transitória e prolongada

9. A rejeição de tecidos ou órgãos transplantados resulta de uma resposta imunitária
   desencadeada pelo reconhecimento de proteínas estranhas presentes nesses tecidos
   ou órgãos.
    9.1Que células são responsáveis por essa rejeição?
    9.2 Para evitar a rejeição a rejeição o dador ideal seria.
          a) o pai
          b) a mãe
          c) um irmão gémeo do sexo oposto
          d) um irmão gémeo do mesmo sexo


                                              GRUPO III
1. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaços e obter afirmações
correctas.
Nos indivíduos com agamaglobulinemia de Bruton, a diferenciação de células
imunitárias em plasmócitos _____. Deste modo, a produção de anticorpos e _____.
(A) não é afectada […] reduzida
(B) não é afectada […] elevada
(C) é afectada […] reduzida
(D) é afectada […] elevada

2. Seleccione a alternativa que completa correctamente a afirmação seguinte.
No timo dos doentes com agamaglobulinemia de Bruton, ocorre…
(A) … formação de células precursoras de monocitos.
                                                                                       6

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  • 1. ENSINO SECUNDÁRIO CIENTIFICO-HUMANÍSTICO Ano Lectivo 2010/2011 Ficha de Trabalho nº3 de Biologia 12º ano Data: 29/03/2011 Docente: Magda Charrua GRUPO I 1. Classifique de Verdadeiras (V) ou Falsas (F) as afirmações que se seguem: a) Para se multiplicarem, vírus e bactérias necessitam de introduzir o seu material genético numa célula. b) Os neutrófilos são um tipo de linfócitos c) O muco e os sucos gástricos são parte da primeira linha de defesas do organismo humano. d) A fagocitose é realizada apenas por macrófagos. e) Os linfócitos B estão na base da resposta humoral. Assinale as opções correctas 2. Qual das seguintes opções não faz parte da resposta imunitária não específica? a) Fagocitose realizada por macrófagos. b) Acção dos neutrófilos. c) Anticorpos. d) Acção do interferão. e) Resposta Inflamatória. 3. O determinante do antigénio liga-se …. a) À região constante da cadeia pesada. b) À região constante da cadeia leve. c) A uma zona da região variável das cadeias leve e pesada. d) A uma zona da região constante das cadeias leve e pesada. 4. Os linfócitos T … a) Apenas participam em mecanismos de defesa não específicos. b) Resultam da diferenciação dos linfócitos B. c) Originam plasmócitos. d) Estimulam os linfócitos B a produzir anticorpos. 5. As células de memória… a) Resultam da diferenciação de plasmócitos. b) São apenas produzidas na resposta imunitária secundária. c) Resultam apenas da diferenciação dos linfócitos B. d) Nenhuma das anteriores é correcta. e) 6. Os macrófagos derivam de leucócitos percursores denominados… a) Monócitos b) Basófilos c) Neutrófilos 1
  • 2. d) Eosinófilos 7. Seleccione a opção que permite preencher correctamente os espaços das seguintes afirmações: 7.1. A imunidade ______________________ engloba a acção dos linfócitos B que, após serem activados, se dividem em ______________________ e células de memória. a) Humoral (…) macrófagos b) Mediada por células (…) plasmócitos c) Humoral (…) plasmócito d) Mediada por células(…) neutrófilos 7.2. Os linfócitos T activados entram em divisão e diferenciam-se em váriso tipos, nomeadamente em linfócitos T ___________________ que, através de mensageiros químicos, estimulam a produção de ______________ por parte dos plasmócitos. a) Citóliticos (…) antigénios b) Auxiliares (…) anticorpos c) Supressores (…) anticorpos d) De memória (…) antigénios 7.3. Numa vacina, é administrado o agente patogénico morto ou inactivo, cujos ____________ estimulam a produção de _____________, que tornam a resposta imunitária secundária mais rápida, intensa e de maior duração. a) antigénios (…) células efectoras b) anticorpos (…) células efectoras c) antigénios (…) células-memória d) anticorpos (…) células-memória 8. Na figura ao lado está representado o processo de activação de um tipo de células com intervenção na imunidade específica. 8.1. Que tipo de células imunitárias estão representadas? 8.2. Identifique os números: 1: ________________________________ 2
  • 3. 9: ________________________________ 10: _______________________________ 11: _______________________________ 9. Algumas reacções de defesa exacerbam-se e podem condicionar doenças. Umas dessas situações são as alergias. Utilizando as letras, ordene correctamente a sequência de reacções durante as fases de sensibilização e resposta alérgica. 10. A produção de anticorpos para uma determinada infecção em laboratório, pode ser feita através da fusão de células de um rato infectado com células cancerígenas humanas. 10.1. Que nome têm as células resultantes desta fusão? 10.2. Quais as células do ratos usadas na fusão? 10.3. Porque razão se utiliza células cancerosas? GRUPO II 1. A figura abaixo representa uma imagem microscópica do sangue e as proporções dos diversos componentes. 2.1. Faça a legenda dos números da figura. 2.2. Qual das fracções (A , B ou C) poderá corresponder aos glóbulos brancos? 2.3. Qual a função dos Basófilos? 2.4. Indique os números das células representadas na figura, que não têm núcleo. 2.5. Qual o tempo médio de vida das células assinaladas com o nº 1? 3
  • 4. a) 40 dias b) 60 dias c) 100 dias d) 120 dias 3. Apesar da eficiência das barreiras externas alguns organismos podem ultrapassá-las e provocar infecções. A figura abaixo esquematiza um desses processos inflamatórios. 3.1. Qual a função das células referenciadas pela letra A? 3.2. O que provocou a dilatação dos capilares e o edema dos tecidos horas depois da agressão? a) a libertação de histamina e o processo de cicatrização respectivamente b) a saída dos leucócitos e a acção das plaquetas respectivamente c) a libertação de histamina e a ruptura do vaso sanguíneo respectivamente d) a libertação de histamina e o aumento da linfa respectivamente 3.3. Se a célula referenciada pela letra B for um monócito, qual será o seu destino? a) irá diferenciar-se em macrófago b) irá produzir anticorpos específicos contra as bactérias c) irá provocar a dilatação dos vasos capilares e tecidos adjacentes d) irá facilitar a cicatrização da ferida 4
  • 5. 4. A figura ao lado representa uma resposta específica do sistema imunitário humano a uma infecção. 4.1. Faça corresponder a cada uma das letras da figura um dos seguintes nomes: anticorpo; plasmócito; células de memória; linfócito T; linfócito B; antigénio; macrófago; bactéria; mastócito; 4.2. Como se denomina o tipo de resposta imunitária representado na figura? 5. Assinala a opção que preenche os espaços numa sequência correcta. Numa vacina, é administrado o agente patogénico morto ou inactivo, cujos ____________ estimulam a produção de _____________, que tornam a resposta imunitária secundária mais rápida, intensa e de maior duração. a) antigénios (…) células efectoras b) anticorpos (…) células efectoras c) antigénios (…) células-memória d) anticorpos (…) células-memória 6. A figura ao lado representa uma forma de activação da resposta imunitária. 6.1. Identifique a célula representada por X. 6.2. Qual o papel dos linfócitos Tc? 6.3. Os linfócitos Th: a) reconhecem destroem células que exibem antigénios estranhos. b) produzem substâncias que inibem a produção de anticorpos. c) produzem substâncias que aumentam a produção de antigénios. d) estimulam os outros linfócitos a combater agentes patogénicos. 5
  • 6. 7. A figura ao lado representa uma imunoglobulina (Ig) 7.1. Identifica as regiões representadas pelas letras A e B da figura. 7.2. O que representa a forma identificada pela letra E? 7.3. As letras C e D representam: a) cadeias de aminoácidos b) ácidos gordos c) um anticorpo e um antigénio respectivamente d) um antigénio e um anticorpo respectivamente 8. O soro antitetânico e a vacina contra o tétano conferem imunidade, respectivamente: a) prolongada e transitória b) transitória e transitória c) permanente e transitória d) transitória e prolongada 9. A rejeição de tecidos ou órgãos transplantados resulta de uma resposta imunitária desencadeada pelo reconhecimento de proteínas estranhas presentes nesses tecidos ou órgãos. 9.1Que células são responsáveis por essa rejeição? 9.2 Para evitar a rejeição a rejeição o dador ideal seria. a) o pai b) a mãe c) um irmão gémeo do sexo oposto d) um irmão gémeo do mesmo sexo GRUPO III 1. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaços e obter afirmações correctas. Nos indivíduos com agamaglobulinemia de Bruton, a diferenciação de células imunitárias em plasmócitos _____. Deste modo, a produção de anticorpos e _____. (A) não é afectada […] reduzida (B) não é afectada […] elevada (C) é afectada […] reduzida (D) é afectada […] elevada 2. Seleccione a alternativa que completa correctamente a afirmação seguinte. No timo dos doentes com agamaglobulinemia de Bruton, ocorre… (A) … formação de células precursoras de monocitos. 6
  • 7. (B) … maturação de linfócitos T. (C) … formação de células fagocitarias. (D) … maturação de células produtoras de anticorpos. 3.Analise as formulações que se seguem, relativas a acontecimentos que ocorrem durante uma resposta inflamatória, após a invasão do organismo por bactérias, através de um ferimento. Reconstitua a sequência temporal dos acontecimentos mencionados, colocando por ordem as letras que os identificam. A – Fagocitose de bacterias e de celulas mortas. B – Ocorrencia de diapedese. C – Libertacao de histamina junto aos tecidos lesados. D – Aumento significativo do número de celulas fagociticas na area. E – Dilatacao de vasos sanguineos. 4. Um dos sinais que contribuem para o diagnostico de agamaglobulinemia de Bruton e a prevalência, nos pacientes, de doenças das vias respiratórias por infecção bacteriana. Explique por que razão esses doentes contraem infecções bacterianas frequentes. GRUPO IV Analise os documentos 1, 2 e 3. Responda, depois, aos itens de 1. a 4. Documento 1 Dois tipos de leucócitos observados ao microscópio óptico Documento 2 Extracto de um boletim de análises clínicas Documento 3 7
  • 8. Resposta imunitária de um organismo quando sujeito a dois contactos com o mesmo antigénio 1. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaços, de modo a obter afirmações correctas. Dos tipos de leucócitos representados no documento 1, o assinalado com o número _____ apresenta valores fora dos parâmetros normais, na análise apresentada no documento 2. Face a estes valores, poderá estar comprometida a produção, em quantidade adequada, de _____. (A) 1 […] imunoglobulinas (B) 1 […] histamina (C) 2 […] imunoglobulinas (D) 2 […] histamina 2. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaços, de modo a obter afirmações correctas. Quando ocorre a lesão de um tecido, são libertadas substâncias químicas que provocam a vasodilatação e o aumento da permeabilidade dos capilares, o que facilita a _____. Essas substâncias desencadeiam ainda a migração de células imunitárias para a região afectada, fenómeno conhecido por _____. (A) exocitose […] fagocitose (B) diapedese […] quimiotaxia (C) exocitose […] quimiotaxia (D) diapedese […] fagocitose 3. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações, relativas à interpretação dos dados do gráfico do documento 3. A – O gráfico ilustra um exemplo de resposta imunitária humoral. B – O número de células de memória para o antigénio diminui após a primeira injecção. C – Dez dias após o primeiro contacto com o antigénio, já existem plasmócitos activos. D – A segunda exposição ao antigénio faz aumentar o número de células produtoras de anticorpos. E – A resposta à segunda injecção com antigénio é um exemplo de imunidade inata. F – Na resposta à segunda injecção, as células de memória passam a produzir anticorpos em grande quantidade. G – Entre a quinta e a sexta semanas, diminui o número de plasmócitos activos. H – O gráfico exemplifica uma situação de imunidade adquirida. 4. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaços, de modo a obter uma afirmação correcta. 8
  • 9. Os anticorpos monoclonais são produzidos por células resultantes da fusão de uma célula de _____ com um linfócito activado, cujo processo de maturação ocorreu _____. (A) hibridoma […] na medula óssea (B) mieloma […] no timo (C) hibridoma […] no timo (D) mieloma […] na medula óssea GRUPO V Analise o documento 1. Responda, depois, aos itens de 1. a 5. Documento 1 A figura representa o mecanismo de defesa específica desenvolvido pelo organismo, em resposta a uma infecção viral. Os linfócitos T auxiliares (TH) desempenham um papel central na regulação do funcionamento do sistema imunitário. Uma vez activados, multiplicam-se e segregam mensageiros químicos que estimulam a multiplicação e a diferenciação de outros linfócitos, também activados pelo contacto com o antigénio. 1. Faça corresponder a cada um dos números de 1 a 5 do documento 1 uma das letras (de A a H) da chave, que identificam intervenientes no processo de defesa representado. Chave A – Anticorpo B – Complexo antigénio-anticorpo C – Célula de memória D – Imunoglobulina E – Linfócito B F – Linfócito T G – Macrófago H – Plasmócito 2. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações, relativas a células intervenientes no mecanismo de defesa ilustrado no documento. 9
  • 10. A – A formação de hibridomas envolve a utilização de células semelhantes à célula 1. B – A célula assinalada com o número 2 intervém na imunidade humoral. C – A rejeição de tecidos enxertados é provocada por células semelhantes à célula 2. D – Na destruição de células cancerosas, intervêm células do tipo da assinalada com o número 2. E – A acção da célula 3 é intensificada pela ligação de anticorpos aos antigénios. F – A célula 1 teve origem no timo e diferenciou-se na medula óssea. G – A célula 3 pode ter resultado da transformação de um linfócito. H – A célula 3 participa apenas em mecanismos de defesa específica. 3. Seleccione a alternativa que completa correctamente a afirmação seguinte. Alguns medicamentos, utilizados na terapêutica de infecções causadas por certos tipos de vírus, actuam como inibidores da transcriptase reversa. A utilização dessas substâncias impede a… (A) … transcrição do DNA viral em mRNA. (B) … ligação do vírus à célula hospedeira. (C) … penetração do material genético viral na célula. (D) … síntese de DNA a partir do RNA viral 4.Seleccione a alternativa que classifica correctamente as afirmações (1, 2 e 3), relativas ao interferão. (A) 1. e 2. são verdadeiras; 3. é falsa. (B) 1. é verdadeira; 2. e 3. são falsas. (C) 3. é verdadeira; 1. e 2. são falsas. (D) 2. e 3. são verdadeiras; 1. é falsa. 5. Explique o aparecimento de infecções oportunistas em indivíduos que manifestam a síndrome da imunodeficiência adquirida (SIDA), atendendo a que o vírus da imunodeficiência humana (VIH) afecta especialmente os linfócitos T auxiliares (TH). 10