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DADOS ABERTOS E CURADORIA DIGITAL
NO PROJETO JUGANDO A DEFINIR LA
CIENCIA
Laís Alpi Landim
Mestranda em Ciência da Informação – PPGCI Unesp Marília
Maria José Vicentini Jorente
Professora Doutora do Departamento de Ciência da Informação – Unesp Marília
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REFERÊNCIAS
JORENTE, M. J. V. Tecnologia e Design da Informação:
interdisciplinaridades e novas perspectivas para a Ciência da
Informação. Canal 6: São Paulo, 2015.
LEAL, B. Curador Digital da BibliotecaBritânicaestá no Brasil para trabalhar
com acervo afro-brasileiro. Café História, 01 jun. 2017. Disponível em:
<http://www.cafehistoria.com.br/curador-digital-da-biblioteca-britanica-
esta-no-brasil-para-trabalhar-com-acervo-afro-brasileiro/>.Acesso em: 03
jun 2017.
PORTUGAL, C. Design, Educação e Tecnologia. Rio Books: Rio de Janeiro,
2013.
YAMAOKA, E. J. Ontologiapara mapeamento da dependência
tecnológicade objetos digitais no contexto da curadoria e preservação
digital. AtoZ, Curitiba, v. 1, n. 2, p. 65- 78, jan./dez. 2012.
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Dados abertos e curadoria digital no projeto Jugant a Definir la Ciencia

  • 1. DADOS ABERTOS E CURADORIA DIGITAL NO PROJETO JUGANDO A DEFINIR LA CIENCIA Laís Alpi Landim Mestranda em Ciência da Informação – PPGCI Unesp Marília Maria José Vicentini Jorente Professora Doutora do Departamento de Ciência da Informação – Unesp Marília LADRI – Laboratório de Pesquisa em Design e Recuperação da Informação O papel do Design da Informação
  • 2. INTRODUÇÃO Fonte: adaptado de Conway (2008) • Efemeridade e obsolescência tecnológica; • Grandes volumes de conteúdos produzidos, armazenados e disponibilizados • Ciência aberta • Dados abertos • Ciência Cidadã • Curadoria Digital • Design da Informação
  • 3. WEB 2.0 Web 1.0 – estática x Web 2.0 – social, colaborativa, interativa -> internautas produtores, organizadores, curadores dos conteúdos; -> Jugant a Definir la Ciencia
  • 4. CIÊNCIA ABERTA • Publicação dos dados abertos de pesquisa • Linked Open Data • Ciência cidadã • Construção colaborativa de conhecimento científico
  • 5. JUGANT A DEFINIR LA CIENCIA • IULATERM - Universidade Pompeu Fabra, em Barcelona • Crianças - Dificuldades com termos básicos da ciência - consequências posteriores • Confecção de um dicionário de termos científicos com definições, exemplos de uso e desenhos cunhados pelas próprias crianças • Resultados positivos; • Limitado à língua catalã e a 500 crianças; possiblidade de alcance maior • Construção de duas plataformas digitais -> mais línguas, mais crianças, professores e pesquisadores pelo mundo
  • 6. AMBIENTE CLUB LEXIC INSERÇÃO DE DEFINIÇÕES, DESENHOS, EXEMPLOS DE USO E IMAGENS PARA CADA TERMO COM IDENTIFICAÇÃODOS PARTICIPANTES QUANTO A GÊNERO, IINSTITUIÇÃOE IIDADE ESCOLAR -> METADADOS DOS RECURSOS – BASE PARA PESQUISAS • Construção colaborativa de conhecimento; • Ciência Cidadã; -> Participação dos sujeitos interessados, respeitando a especificidade de suas necessidades informacionais.
  • 7. MICROSCOPI BANCO DE DADOSPARA RECUPERAÇÃODASINFORMAÇÕESCOLETADAS • Publicação de dados de pesquisa • Curadoria digital • Design da informação
  • 8. ABORDAGEM DE CICLO DE VIDA DA CURADORIA DIGITAL Fonte: Yamaoka (2008), adaptado do DCC • Foco na preservação • E o acesso, apresentação, disseminação, interação? • Design da Informação
  • 9. DESIGN DA INFORMAÇÃO • Estudar a percepção e a cognição humana para definir e criar modelos visandoa melhoria dos trânsitos informacionais; • Representação da informação, suas estruturas e codificação; • Ao atuar nas formas de recepção e produção da informação, cria meios para facilitar processo de interação com a informação e o conhecimento; (JORENTE, 2015) “Área do design com objetivo de equacionar aspectos sintáticos, semânticos e pragmáticos que envolvem os sistemas de informação por meio da contextualização, planejamento e produção de interface gráfica de informação para sua audiência.” (PORTUGAL, 2013)
  • 10. • Quanto à expriência de usuário, pouco intuitivo; • Leva tempo para encontrar informações; • Recomenda-se um estudo das percepções do internauta visitante para realizar melhorias, a partir dos preceitos do Design da Informação; RESULTADOS
  • 11. CONSIDERAÇÕES • Destaca-se a importância do papel do Design da Informação nas fases de representação, disponibilização e disseminação da informação na curadoria digital dos conteúdos online; • O Design da Informação, enquanto metodologia de construção de ambientes informacionais digitais, fornece elementos essenciaispara otimizar a disseminação, interação e reinterpretação dos conteúdos digitais. • Potencial das TIC e da Web 2.0 para iniciativas de descentralização e construção colaborativa do conhecimento; • Jugant a Definir la Ciencia: iniciativa inspiradora de colaboratividade na construção de saberes a partir dos sujeitos;
  • 12. REFERÊNCIAS JORENTE, M. J. V. Tecnologia e Design da Informação: interdisciplinaridades e novas perspectivas para a Ciência da Informação. Canal 6: São Paulo, 2015. LEAL, B. Curador Digital da BibliotecaBritânicaestá no Brasil para trabalhar com acervo afro-brasileiro. Café História, 01 jun. 2017. Disponível em: <http://www.cafehistoria.com.br/curador-digital-da-biblioteca-britanica- esta-no-brasil-para-trabalhar-com-acervo-afro-brasileiro/>.Acesso em: 03 jun 2017. PORTUGAL, C. Design, Educação e Tecnologia. Rio Books: Rio de Janeiro, 2013. YAMAOKA, E. J. Ontologiapara mapeamento da dependência tecnológicade objetos digitais no contexto da curadoria e preservação digital. AtoZ, Curitiba, v. 1, n. 2, p. 65- 78, jan./dez. 2012.