O documento discute o uso de blogs como ferramenta pedagógica para melhorar a interação entre alunos e professores e motivar os alunos a aprender não apenas os conteúdos em sala de aula, mas também assuntos do mundo real. O blog será usado para postar materiais complementares e atividades que estimulem a leitura reflexiva e a participação dos alunos no processo de ensino-aprendizagem.

1. TEMA: O desafio de ensinar e aprender com o uso das tecnologias !

2. JUSTIFICATIVA A internet é uma grande ferramenta de comunicação, aliada a sala de aula torna –se um importante meio de interação entre o aluno e o professor. Por isso, criarei o blog para fazer essa interação, onde disponibilizarei assuntos pertinente ao conteúdo ministrado em sala de aula, bem como, assuntos do dia a dia vinculados ao noticiário local, nacional e mundial . Com isso espero motivar os alunos a compreenderem que a aprendizagem não está vinculada somente aos conteúdos ministrados em sala de aula, eles podem recorrer aos recursos disponíveis na escola que também fazem parte da vida deles para obter e melhorar os seus conhecimentos, com isso haja crescimento em relação à compreensão do mundo e à participação na sociedade.

4. ESTRATÉGIAS Após a organização do blog, divulgar e apresentá-lo aos alunos para que entendam os objetivos proposto, disponibilizar o endereço, bem como, fazer uma atividade como meio de motivação e interação do uso dessa ferramenta de aprendizagem. Lembrando que para motivá-los, as atividades propostas precisam ser bem definidas e que atendam aos objetivos a serem alcançados, interação, participação a aquisição de conhecimento. Outro dado importante é apresentar a direção da escola o trabalho que se pretende desenvolver para buscar apoio para que caso haja necessidade saber com quem contar, e ainda informar e solicitar dos pais autorização por escrito quando houver a publicação de trabalhos que envolvam fotos dos alunos, tais como: vídeos, slides com fotos, etc.

5. AVALIAÇÃO A avaliação deve acontecer continuamente, uma vez elaborada as atividades, observar as participações, caso não esteja acontecendo como o desejado, descobrir os fatores que por ventura possa está acontecendo e buscar soluções para que o trabalho se desenvolva de acordo com o planejado.