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  1. 1. Edublogs Institucionais
  2. 2. Nos tempos atuais é preciso que o professor esteja sempre atualizado... Ligado as novas modernidades, as novas tecnologias. É preciso que ele esteja atento a realidade, aberto as novas descobertas, conhecendo as novas ferramentas que podem ser usadas a seu favor e dos alunos.
  3. 3. O universo virtual é uma nova arma que o professor sabendo usar , faz com que suas aulas tornem-se mais interessantes e atrativas aos olhos dos alunos , além de que faz com que o aluno perceba o prof. como um aliado; um blogueiro que gosta das mesmas coisas que ele.
  4. 4. É importante o Blog na escola, pois o professor e alunos tornam-se mais parceiros, a aprendizagem ocorre de forma mais atrativa, do jeito que todos gostam (pois este é o mundo da juventude-virtual), divulga o trabalho tanto de professor, quanto de alunos, ocorre trocas de experiências.
  5. 5. Ocorrer maior participação dos pais nas atividades dos alunos, pois estes podem acompanhar pela net o resultado do trabalho de seus filhos e da escola onde ele faz parte.
  6. 6. Com a criação do blog, os alunos se sentirão orgulhosos de verem o resultado de seus trabalhos expostos, e os professores tem a oportunidade de trocar experiências, de fazerem com que suas aulas tenham mais aceitação e rendimento, e que a aprendizagem ocorra de forma a ser apreciada por todos.
  7. 7. Hoje nosso blog está estruturado, porem ainda temos poucas postagens, pois foi criado uma página no facebook onde são colocadas as fotos e os eventos promovidos por nossa unidades escolar.
  8. 8. O motivo de estar utilizando esta mídia social para divulgar resultou de uma pesquisa com os alunos para identificar qual ambiente virtual eles preferiam acessar, sendo que os pais em casa também, acessa mais o facebook do que o blog da escola.
  9. 9. Com relação ao blog propus a utilização do mesmo para os professores publicarem textos e arquivos para que os alunos pudessem acessar e ler, alem de comentar e debater os temas abordados, mas são poucas as interações e a falta de interesse por parte de alguns professores.

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