O documento discute as concepções de Piaget, Ferrero e Freire sobre educação. Piaget via a criança não mais como passiva, mas central no processo educativo. Ferrero desenvolveu uma filosofia construtivista baseada no trabalho de Piaget. Já Freire defendia que o objetivo da educação é conscientizar os alunos para que possam transformar o mundo.

1. Imagem: Calendula / GNU Free Documentation License.
Piaget desenvolveu uma
concepção pedagógica na qual a
criança deixava de ser vista como
um ser passivo, passando a
ocupar posição central no
processo educativo.
Com os trabalhos do filósofo, psicólogo e pedagogo Jean Piaget, houve
uma grande mudança na forma de se conceber o ensino/aprendizagem e
a relação entre professor e aluno.
SOCIOLOGIA, 2º Ano do Ensino Médio
Objetivo da Educação

2. Segundo Emilia Ferrero, “a
aprendizagem deve estar
diretamente ligada às coisas
significativas para a criança, à
sua realidade.”
Com base na concepção de Piaget, a psicóloga Emilia Ferrero
desenvolveu uma nova filosofia de ensino: a concepção
construtivista.
SOCIOLOGIA, 2º Ano do Ensino Médio
Objetivo da Educação
Para saber mais:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Emilia_Ferreiro

3. Para Freire, o objetivo maior da
educação é conscientizar o aluno.
Isso significa, em relação às
parcelas desfavorecidas da
sociedade, levá-las a entender sua
situação de oprimidas e agir em
favor da própria libertação.
Paulo Freire defendia como objetivo da escola ensinar o aluno a
"ler o mundo" para poder transformá-lo.
http://revistaescola.abril.com.br/historia/pratica-pedagogica/mentor-
educacao-consciencia-423220.shtml
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