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E
CRONOGRAMA 2
TEMAS(principais): ÁGUA e PÁSCOA.
Período: 15 a 30 de março de 2021 – 14 aulas.
2ª SEQUÊNCIA QUINZENAL 2021 (durante pandemia da covit 19 - coronavírus)
AULAS REMOTAS – online – VIA whatssap, aplicativo do Instagram,
plataforma do facebook @professora_izabelrodrigues
ESCOLA MUNICIPAL DO ENSINO FUNDAMENTAL GOVERNADOR ANTONIO MARIZ.
RUA: PEDRO FERREIRA DE ARAÚJO, S/N – BAIRRO: NOVA CONQUISTA - DONA INÊS/PB.
PRÉ-ESCOLA – TURMAS: A e C – TURNOS: manhã e tarde.
PROFESSORA: IZABEL RODRIGUES. DIRETORAS: ROBERTA MARIA E JOSY ARAÚJO
2
2ª SEQUÊNCIA QUINZENAL 2021 (durante pandemia da covit 19 - coronavírus)
Período: 15 a 30 de março de 2021 – 14 aulas.
COMPONENTES
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DIA DA ESCOLA
https://youtu.be/vnXNuicRbz
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Assistir ao link acima. Depois
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HISTÓRIA DA BRANCA DE
NEVE
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https://www.youtube.com/watch
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Assistir aos filmes dos links
acima e falar o que viu de
diferente em cada um deles. O
que entendeu, quais
diferenças e igualdades.
Gravar um vídeo falando sobre
seu entendimento e mandar
via whatsapp para a
professora Izabel Rodrigues
16 de março de 2021
HISTÓRIA DA BRANCA
DE NEVE
1ª PARTE DOS
PERSONAGENS DA
HISTÓRIA
Fazer os fantoches dos
personagens da história:
bruxa, pai, Branca de
Neve, o príncipe e o guarda
real. Usando papelão, cola
e rolo de papel higiênico ou
copos.
Depois dos fantoches
prontos, apresentá-los
caracterizando-os em um
vídeo. Falando seus
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característica física, dentre
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das vogais e a prática com
as vogais em quebra-
cabeça e mais explicações
no grupo com a professora
Izabel.
17 de março de 2021
HISTÓRIA DA BRANCA DE
NEVE
2ª PARTE DOS PERSONAGENS
DA HISTÓRIA
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caracteriza-los em um vídeo.
Lembrando que, cada anão tem
no seu nome uma característica
própria e individual: Mestre,
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Dunga e Dengoso.
Confecção das fichinhas das
silabas móveis e dos desenhos
alfabéticos. Duvidas e explicações
no grupo.
18 de março de 2021
HISTÓRIA DA BRANCA DE
NEVE
CONTAÇÃO DE HISTORIA:
Confeccionar o castelo,
casinha dos 7 anos e a
floresta. Pode ser com
material concreto ou em
desenho, podendo ser real
também: jardim para a floresta
e casinha de boneca.
Contar a História com os
fantoches e o material
confeccionado.
19 de março de 2021
HISTÓRIA DA BRANCA
DE NEVE
SABATINA
Sabatinar a criança sobre a
história assistida e
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1. Qual o nome da
história que
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história e quais os seus
nomes?
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de Neve? Ela
conseguiu? O que
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23 de março de 2021
DIA MUNDIAL DA ÁGUA
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Assistir e explicar em um
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a criança em um vídeo e
mande para a professora
Izabel.
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Confeccionar suas sílabas
móveis. Depois apresentá-las em
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25 de março de 2021
DIA DO CIRCO
ORIGEM DO CIRCO
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Estudar sobre a origem do
circo. Conversar com sua mãe
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filmes acima e falar o que
entendeu em um vídeo e
mandar para o grupo do
Whatsapp da Professora
Izabel.
26 de março de 2021
DIA DO CIRCO
PERSONAGENS DO
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Assistir ao vídeo com
bastante atenção.
Promover um circuito de
atividades circense em
casa. A professora irá
orientar pelo grupo do
Whatsapp mais atividades
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realização da atividade.
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29 de março de 2021
PÁSCOA
Símbolos da Páscoa
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prendeu no vídeo.
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12. Contagem das pegadas do
coelhinho e os números.
Trabalhar adição e subtração
com situações problemas.
30 de março de 2021
PÁSCOA
SIGNIFICADO DA
PÁSCOA
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4s
Assistir aos vídeos acima e
contar em um vídep o
significado de pascoa.
Brincadeira com o
coelhinho – acerte o rabo
do coelhinho
Confeccionar o coelhinho e
brincar vedando os olhos
31 de março de 2021
SEMANA
SANTA
FERIADO
01 de março de 2021
SEMANA
SANTA
FERIADO
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4
Confecção das fichinhas, dos
números e pegadas do
coelhinho. Feito com papelão
e cola branca.
da criança com um pano.
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rabo do coelho. Como
confeccionar? Tia Izabel irá
mandar o link neste dia
explicando como fazer
SÁBADO
20 de março de 2021
DIA DO CONTADOR DE HISTÓRIA
Convidar alguém da família (da sua casa) que goste de contar história. Peça para contar uma
história para seu filho ou filha e parabenize-o por isto. Promova um evento na sua casa sem
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27 de março de 2021
DIA DO CIRCO
Apresentar em desenho alguns personagens do circo e sua
função em um vídeo e enviar para tia Izabel segunda-feira.
OBSERVAÇÃO:
Fazer cada atividade diariamente e Enviar no grupo do Whatssap.
Use sempre o grupo para tirar dúvidas, pois sua dúvida pode ser de outros e assim ajudar a si e aos demais.
As aulas iniciarão as 07h até às 11 horas de segunda a sexta-feira.
As atividades poderão ser enviadas no grupo durante toda a manhã e à tarde das 13 até às 15 horas.
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Veja as regras do grupo do Whatssap e procure cumpri-las.
Faça um instagran e siga a professora Izabel, opcional, no entanto, lá estarão as atividades postadas, como também no facebook.
AVALIAÇÃO:
As crianças de PRE-ESCOLA de 5 anos da Educação Infantil serão avaliadas de forma global e continua, levando em consideração o progresso conquistado nas atividades
específicas: teóricas e práticas.do Ensino: REMOTO, ou HÍBRIDO, ou PRESENCIAL ou SEMI-PRESENCIAL; levando em consideração seu desenvolvimento biopsicossocial
(habilidades cognitivas, afetivas, psicomotoras e sociais), sempre respeitando as diferenças individuais os quais deverão ser registrados no diário online, por vídeos e fotos e nas
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2 antonio mariz professora izabel

  • 1. 1 E CRONOGRAMA 2 TEMAS(principais): ÁGUA e PÁSCOA. Período: 15 a 30 de março de 2021 – 14 aulas. 2ª SEQUÊNCIA QUINZENAL 2021 (durante pandemia da covit 19 - coronavírus) AULAS REMOTAS – online – VIA whatssap, aplicativo do Instagram, plataforma do facebook @professora_izabelrodrigues ESCOLA MUNICIPAL DO ENSINO FUNDAMENTAL GOVERNADOR ANTONIO MARIZ. RUA: PEDRO FERREIRA DE ARAÚJO, S/N – BAIRRO: NOVA CONQUISTA - DONA INÊS/PB. PRÉ-ESCOLA – TURMAS: A e C – TURNOS: manhã e tarde. PROFESSORA: IZABEL RODRIGUES. DIRETORAS: ROBERTA MARIA E JOSY ARAÚJO
  • 2. 2 2ª SEQUÊNCIA QUINZENAL 2021 (durante pandemia da covit 19 - coronavírus) Período: 15 a 30 de março de 2021 – 14 aulas. COMPONENTES CURRICULARES ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO. EU, O OUTRO, O NÓS. ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES E TRASFORMAÇÕES. TRACOS, SONS, FORMAS E IMAGENS. CORPO, GESTOS E MOVIMENTO DIA DA SEMANA SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA 1ª semana 15 a 20 de março de 2021 15 de março de 2021 DIA DA ESCOLA https://youtu.be/vnXNuicRbz 0 Assistir ao link acima. Depois cantar e dançar, mas antes confeccionar com um adulto a badana em homenagem a Dia da Escola, colocar na cabeça e fazer o vídeo e enviar para o grupo. HISTÓRIA DA BRANCA DE NEVE DIFERENÇAS E IGUALDADES DE OBRAS https://www.youtube.com/watch ?v=H2r7PbIv4b0&t=321s https://www.youtube.com/watch ?v=pV3ISzuKU8w https://www.youtube.com/watch ?v=HCCr8vvw6WA Assistir aos filmes dos links acima e falar o que viu de diferente em cada um deles. O que entendeu, quais diferenças e igualdades. Gravar um vídeo falando sobre seu entendimento e mandar via whatsapp para a professora Izabel Rodrigues 16 de março de 2021 HISTÓRIA DA BRANCA DE NEVE 1ª PARTE DOS PERSONAGENS DA HISTÓRIA Fazer os fantoches dos personagens da história: bruxa, pai, Branca de Neve, o príncipe e o guarda real. Usando papelão, cola e rolo de papel higiênico ou copos. Depois dos fantoches prontos, apresentá-los caracterizando-os em um vídeo. Falando seus nomes, caráter, característica física, dentre outros. Fazer a atividade teórica das vogais e a prática com as vogais em quebra- cabeça e mais explicações no grupo com a professora Izabel. 17 de março de 2021 HISTÓRIA DA BRANCA DE NEVE 2ª PARTE DOS PERSONAGENS DA HISTÓRIA Fazer os fantoches dos 7 anões e trabalhar os nomes deles e caracteriza-los em um vídeo. Lembrando que, cada anão tem no seu nome uma característica própria e individual: Mestre, Atchin, Zangado, Soneca, Feliz, Dunga e Dengoso. Confecção das fichinhas das silabas móveis e dos desenhos alfabéticos. Duvidas e explicações no grupo. 18 de março de 2021 HISTÓRIA DA BRANCA DE NEVE CONTAÇÃO DE HISTORIA: Confeccionar o castelo, casinha dos 7 anos e a floresta. Pode ser com material concreto ou em desenho, podendo ser real também: jardim para a floresta e casinha de boneca. Contar a História com os fantoches e o material confeccionado. 19 de março de 2021 HISTÓRIA DA BRANCA DE NEVE SABATINA Sabatinar a criança sobre a história assistida e trabalhada: 1. Qual o nome da história que estudamos? 2. Quantos personagens têm na história? 3. Quantos anãos têm na história e quais os seus nomes? 4. A madrasta tem o que mágico e qual o puder que ele tem? 5. A madrasta queria fazer o mal com Branca de Neve? Ela conseguiu? O que aconteceu tanto? 6. No final quem ganhou? Foi o bem ou o mal? 7. O que você mais gostou na história? 8. O que você menos gostou na história?
  • 3. 3 2ª semana 22 a 27 de março De 2021 22 de março de 2021 DIA MUNDIAL DA ÁGUA O ciclo da água https://www.youtube.com/watch ?v=KZTRy6KL7_c https://www.youtube.com/watch ?v=--2Ialz8lT8 https://www.youtube.com/watch ?v=QaeeOFT31eU Assistir aos vídeos e falar a importância da água na nossa vida. Usar o desenho do CICLO DA ÁGUA para explicar em um vídeo de retorno para a professora. 23 de março de 2021 DIA MUNDIAL DA ÁGUA OS ESTADOS FISICOS DA ÁGUA https://www.youtube.com/w atch?v=f4jiAOfSCZE https://www.youtube.com/w atch?v=v-JXrAl_bjg Assistir e explicar em um vídeo o que entendeu utilizando as experiências explicadas no vídeo. Com a supervisão de um adulto. Use gelo, água em vapor: fervendo, e água líquida. Faças as experiências com a criança em um vídeo e mande para a professora Izabel. 24 de março de 2021 SÍLABAS MÓVEIS Confeccionar suas sílabas móveis. Depois apresentá-las em um vídeo: lendo-as, organizando- as e conversando sobre cada fichinha. 25 de março de 2021 DIA DO CIRCO ORIGEM DO CIRCO https://www.youtube.com/watc h?v=_Tltvfzu2ms https://youtu.be/_SNl9pkS03Y Estudar sobre a origem do circo. Conversar com sua mãe e seu pai sobre o assunto. Procurar prestar atenção nos filmes acima e falar o que entendeu em um vídeo e mandar para o grupo do Whatsapp da Professora Izabel. 26 de março de 2021 DIA DO CIRCO PERSONAGENS DO CIRCO https://youtu.be/ppyU06Z MzNI Assistir ao vídeo com bastante atenção. Promover um circuito de atividades circense em casa. A professora irá orientar pelo grupo do Whatsapp mais atividades e possibilidades de realização da atividade. 3ª semana 29 a 30 de março De 2021 29 de março de 2021 PÁSCOA Símbolos da Páscoa Assistir ao vídeo a seguir sobre os símbolos da Páscoa. Pegar os símbolos da Pascoa que tiver em casa e enfeitar sua mesa para a aula remota. Aparentá-los e falar tudo que prendeu no vídeo. https://www.youtube.com/watch ?v=36QIWuJryBQ Trabalhar os números de 1 a 12. Contagem das pegadas do coelhinho e os números. Trabalhar adição e subtração com situações problemas. 30 de março de 2021 PÁSCOA SIGNIFICADO DA PÁSCOA https://www.youtube.com/w atch?v=YEIi7KTTX9k https://www.youtube.com/w atch?v=RMqH_9QaYNs&t=1 4s Assistir aos vídeos acima e contar em um vídep o significado de pascoa. Brincadeira com o coelhinho – acerte o rabo do coelhinho Confeccionar o coelhinho e brincar vedando os olhos 31 de março de 2021 SEMANA SANTA FERIADO 01 de março de 2021 SEMANA SANTA FERIADO 02 de março de 2021 SEMANA SANTA FERIADO
  • 4. 4 Confecção das fichinhas, dos números e pegadas do coelhinho. Feito com papelão e cola branca. da criança com um pano. A brincadeira do acerte o rabo do coelho. Como confeccionar? Tia Izabel irá mandar o link neste dia explicando como fazer SÁBADO 20 de março de 2021 DIA DO CONTADOR DE HISTÓRIA Convidar alguém da família (da sua casa) que goste de contar história. Peça para contar uma história para seu filho ou filha e parabenize-o por isto. Promova um evento na sua casa sem aglomeração: tipo um café da tarde ou um chá da tarde. Fotografe e filme e mande no grupo. 27 de março de 2021 DIA DO CIRCO Apresentar em desenho alguns personagens do circo e sua função em um vídeo e enviar para tia Izabel segunda-feira. OBSERVAÇÃO: Fazer cada atividade diariamente e Enviar no grupo do Whatssap. Use sempre o grupo para tirar dúvidas, pois sua dúvida pode ser de outros e assim ajudar a si e aos demais. As aulas iniciarão as 07h até às 11 horas de segunda a sexta-feira. As atividades poderão ser enviadas no grupo durante toda a manhã e à tarde das 13 até às 15 horas. As atividades do sábado deverão ser enviadas na segunda-feira subsequente. Veja as regras do grupo do Whatssap e procure cumpri-las. Faça um instagran e siga a professora Izabel, opcional, no entanto, lá estarão as atividades postadas, como também no facebook. AVALIAÇÃO: As crianças de PRE-ESCOLA de 5 anos da Educação Infantil serão avaliadas de forma global e continua, levando em consideração o progresso conquistado nas atividades específicas: teóricas e práticas.do Ensino: REMOTO, ou HÍBRIDO, ou PRESENCIAL ou SEMI-PRESENCIAL; levando em consideração seu desenvolvimento biopsicossocial (habilidades cognitivas, afetivas, psicomotoras e sociais), sempre respeitando as diferenças individuais os quais deverão ser registrados no diário online, por vídeos e fotos e nas plataformas: instagran e facebook. @professora_izabelrodrigues