Este documento contém instruções para alunos realizarem uma prova de múltipla escolha com questões de Língua Portuguesa e Matemática, informando sobre o número e tipo de questões, tempo de realização e regras como marcar as respostas.

1. PREFEITURA MUNICIPAL DE BELÉM
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
DIRETORIA DE EDUCAÇÃO
PROVA BELÉM
Ciclo IV
1º Ano
Nome do (a) aluno (a)
___________________________________
OUTUBRO/2018

2. 2
INSTRUÇÕES PARA O(A) ALUNO(A)
 Você está recebendo um caderno de questões de múltipla escolha com 40
questões distribuídas em 4 (quatro) blocos, 22 (vinte) questões de Língua
Portuguesa e 22 (vinte) questões de Matemática. Cada bloco está
enumerado de 01 a 11. Os blocos 1 e 2 contêm as questões de Língua
Portuguesa, e os blocos 3 e 4, as questões de Matemática.
 Cada questão apresenta 4 (quatro) alternativas A, B, C e D, em que
somente uma corresponde à alternativa correta.
 Verifique se a Folha de Resposta e o Caderno de Prova apresentam a
mesma numeração.
 Você pode usar os espaços em branco do boletim de questões para fazer
rascunho.
 Confira os dados impressos no cartão-resposta. Caso sejam os seus,
assine no local indicado; senão, devolva-o ao (à) aplicador (a).
 Para marcar sua resposta,utilize caneta esferográficade tinta azul ou preta.
 Marque apenas uma resposta por questão.
 Não deixe nenhuma questão em branco.
 Para responder cada questão, preencha completamente o quadrinho.
Qualquer dúvida chame o (a) aplicador (a).
 Não será permitido durante a realização da prova o porte e/ou uso de
aparelhos sonoros, fonográficos, de comunicação ou de registro,
eletrônicos, tais como: celulares, microcomputadores portáteis, pastas ou
volumes similares.
 Você terá 2h30m (duas horas e trinta minutos) para resolveras questões e
preenchero cartão resposta.

3. 3
LÍNGUA PORTUGUESA - BLOCO 1: você terá 30 minutos para resolver este bloco.
Leia o texto abaixo e responda e questão.
CLÉIA OLIVEIRA
Cléia Oliveira, morena, tem quinze anos, mede 1,75, pesa sessenta e dois quilos e é de uma
beleza irreparável. Cursa o primeiro ano do ensino médio no Colégio Paes de Carvalho e pretende se
formar em medicina ou seguir a carreira de modelo.
Em casa é uma pessoa isolada, que fica horas e horas, em seu quarto, lendo e ouvindo
música. No colégio, não se isola, mas também não se junta com todo mundo, seleciona as amizades.
Com o namorado, não se mostra muito interessada, acha-se muito nova para firmar namoro. No clube
ou na praia, mostra-se bastante solta: joga vôlei, tênis, gosta de fazer ginástica, não para um minuto.
Das qualidades de Cléia, a que mais me chama atenção é a sua dedicação aos estudos, o
seu interesse em vencer na vida, o que mostra ser uma pessoa inteligente e conhecedora do seu
mundo.
Adaptado em 17 de julho de 2018.
Conforme o texto responda as questões 01 e 02
Questão 01 (D9)
Quanto ao gênero textual pode-se dizer que
(A) possui caráter narrativo.
(B) é uma dissertação sobre a vida de uma pessoa.
(C) é uma descrição.
(D) interpreta os sentimentos e caracteres de alguém.
Questão 02 (D3)
São características de natureza geral?
(A) Cléia Oliveira tem interesse em vencer na vida.
(B) Ela seleciona as amizades.
(C) Não se mostra muito interessada em namoro.
(D) É morena, tem quinze anos, pesa sessenta e dois quilos e é de uma beleza irreparável.
Leia o texto abaixo.
EDUCAÇÃO É MINHAESTRADA
Conjugo o verbo aprender É o amigo na escola O saber é meu tesouro
Vem do talento de ensinar Muito jeito pra explicar Dez mil vezes aplicar
Não tem dia Que nos livros e na vida Ganho eu
Não tem hora A questão é decifrar Ganha você
Vem da vontade de doar Avançar! O Brasil vai melhorar!
Ele tá na minha Ele tá na minha Ele tá na minha
Educação Obrigado! Obrigado!
Ele tá na minha Ele tá na minha Ele tá na minha
Professor, muito obrigado! Professor, muito obrigado! Professor muito obrigado!
Educação é minha estrada Educação é minha estrada Professor, muito obrigado!
Professor muito obrigado!
Texto-base de uma campanha do Ministério da Educação em homenagem ao Dia do Professor/2014 acessado e adaptado em 10/07/2018

4. 4
Questão 03 (D14)
Todas as passagens abaixo contêm palavras e/ou expressões típicas do oficio de ser professor, exceto
(A) “Conjugo o verbo aprender / Vem do talento de ensinar”
(B) “Não tem dia / Não tem hora / Vem da vontade de doar”
(C) “É o amigo na escola / Muito jeito para explicar”
(D) “O saber é meu tesouro / Dez mil vezes aplicar”
Leia o texto para responder a questão abaixo.
http://www.tuppi.com.br/blog/wp-content/uploads/2009/09/denuncia_crianca.jpg.acesso em 16/07/18
Questão 04 (D7)
A finalidade do texto é incentivar a
(A) denúncia à violência infantil.
(B) adoção de crianças.
(C) necessidade de as crianças brincarem.
(D) divulgação de brincadeiras infantis.
Leia o texto abaixo e responda.
Disponível em: <http://www.camboriu.sc.gov.

5. 5
Questão 05 (D6)
Esse cartaz serve para
(A) ensinar o preparo de receitas.
(B) fazer recomendações para ter uma boa saúde.
(C) listar ingredientes culinários.
(D) vender produtos alimentícios.
Leia o texto abaixo e responda.
DESENHISTA
A professora pegou Joãozinho na sala de aula desenhando caricaturas de seus amiguinhos.
Tomou seu caderno e disse:
– Vamos mostrar para a diretora e ver o que ela acha disso!
Chegando na sala da diretora, após esta olhar com atenção para os desenhos, exclamou:
– Muito bonito isso, não é, seu Joãozinho?
Respondeu Joãozinho com a maior naturalidade do mundo:
– Bonito e bem desenhado. Na verdade, eu sempre soube que era um grande artista, mas a
modéstia me impedia de falar sobre o assunto. Mas agora, vindo da senhora, sei que é sincero, por isso
fico muito contente!
sitededicas.uol.com.br, 19 de maio de 2008.acesso em16/07/2018
Questão 06 (D1)
O que Joãozinho estava desenhando?
(A) Os amiguinhos
(B) A professora
(C) Os artistas.
(D) A diretora.
Leia o texto abaixo
PURO PRECONCEITO
“É razoável que as pessoas tenham medo de assaltos”. Eles se tornaram rotina nos centros urbanos e,
por vezes, têm consequências fatais. Faz todo sentido, portanto, acautelar-se, evitar algumas regiões
em certos horários e, até, evitar pessoas que pareçam suspeitas.
E quem inspira desconfiança é, no imaginário geral, mulato ou negro. Se falar com sotaque nordestino,
torna-se duplamente suspeito. Pesquisa feita em São Paulo, contudo, mostra que essas ideias não têm
base na realidade. Não passam de preconceito na acepção literal do termo. Dados obtidos de 2.901
processos de crimes contra o patrimônio (roubo e furto) entre 1991 e 1999 revelam que o ladrão típico
de São Paulo é branco (57% dos crimes) e paulista (62%).
Os negros, de acordo com a pesquisa, respondem por apenas 12% das ocorrências. Baianos e
pernambucanos, juntos, por 14%.
O estudo é estatisticamente significativo. Os 2.901 processos correspondem a 5% do total do período. É
claro que algum racista empedernido poderia levantar objeções metodológicas contra o estudo. Mas,
por mais frágil que fosse a pesquisa, ela já serviria para mostrar que o vínculo entre mulatos, negros,
nordestinos e assaltantes não passa de uma manifestação de racismo, do qual, aliás, o brasileiro gosta
de declarar-se isento. (...)
Fonte: Folha de São Paulo, 06 de março de 2001.

6. 6
Questão 07 (D8)
O texto defende a ideia de que é falsa a relação suposta pelas pessoas entre a cor da pele, a origem e
o grau de periculosidade de um indivíduo. Para defender esse ponto de vista são apresentados
(A) opiniões de policiais.
(B) o parecer do jornal.
(C) dados estatísticos.
(D) depoimento das vítimas.
Leia o texto abaixo e responda.
O USO DO DICIONÁRIO
É importante saber a ordem das letras do alfabeto, porque geralmente as informações estão guardadas
em ordem alfabética. É assim que ocorre nos dicionários, enciclopédias e nas bibliotecas, por exemplo.
No dicionário encontra-se: o significado das palavras conhecidas, palavras sinônimas e o modo correto
de escrever as palavras. Nele, as explicações e os exemplos que aparecem para cada palavra, são
chamadas verbetes.
Fonte: http://sreitajuba.educacao.mg.gov.br/images/stories/documentos/DIRE/ad-7o-ano.pdf acesso em 20/072018
Questão 08 (D11)
No trecho: “Nele, as explicações e os exemplos que aparecem...”, o termo destacado refere-se
(A) ao livro.
(B) aos verbetes.
(C) ao alfabeto.
(D) ao dicionário.
Interprete a tirinha abaixo.
Turma da Mônica. Historinhasde uma página, n 5 p. 57
Questão 09 (D5)
Nesse texto, a menina se cansou rápido por quê?
(A) Pedala a bicicleta sozinha.
(B) As meninas se cansam mais rápido que os meninos.
(C) Rejeita a ajuda dos garotos.
(D) As bicicletas grandes andam rápido demais.

7. 7
Leia o texto abaixo e responda a questão.
A CASA DE LUCAS
Roberto é um arquiteto apaixonado por esportes e um dos seus favoritos é a paixão nacional, o
futebol.
Lucas contratou os serviços de Roberto para o planejamento de sua residência. A casa de Lucas
tem um formato de um hexágono regular e dentro do hexágono foi feito um quadrado onde será feita
uma quadra de futebol.
Adaptado em 18 de julho de 2018.
Questão 10 (D15)
No trecho, dentro do hexágono foi feito um quadrado onde será feita
uma quadra de futebol, os termos destacados estabelecem uma relação
de
(A) tempo.
(B) lugar.
(C) causa.
(D) consequência.
Observe a tirinha abaixo:
Questão 11 (D1)
Qual dos provérbios abaixo se refere à tirinha?
(A) “Mais vale um amigo na praça do que dinheiro na caixa".
(B) “Nunca troque o certo pelo duvidoso!”.
(C) "Devagar se vai ao longe.”.
(D) “Quem diz o que quer, ouve o que não quer”.

8. 8
LÍNGUA PORTUGUESA - BLOCO 2: você terá 25 minutos para resolver este bloco.
Leia o texto abaixo.
Disponível
em: http://www2.uol.com.br/niquel/, adaptado em 11 de setembro 2018
Questão 12 (D5)
Nessa tirinha, a palavra BLAM indica o
(A) barulho de um relâmpago.
(B) grito do bichinho que estava no livro.
(C) som do livro se fechando.
(D) susto do homem vendo o bichinho.
Observe a tirinha abaixo e responda a questão.
Questão 13 (D16)
O efeito de humor na tira é reforçado devido
(A) ao fato de John adquirir um celular.
(B) ao tamanho do celular.
(C) à ironia no pensamento do Garfield.
(D) ao tamanho do manual.
Leia o texto abaixo.
DICAS PARA PREVENIR DORES NAS COSTAS
Para não agredir a coluna, é preciso evitar movimentos bruscos, ao levantar pela manhã.
Espreguiçar e usar os braços para suspender o tronco, enquanto apoiam-se os pés no chão, são
atividades indicadas.
Blog do professor Adônis acesso em 30 de agosto de 2018
Questão 14 (D4)
Essa “dica” aconselha o leitor a evitar
(A) andar de tamancos ou chinelos.
(B) engordar demais.
(C) levantar-se da cama repentinamente.
(D) usar colchões muito duros ou macios demais.

9. 9
Leia o texto abaixo e responda a alternativa correta.
NOVA LEI ORTOGRÁFICACHEGAÀ ESCRITABRAILE
Todas as mudanças promovidas pelo acordo ortográfico serão adotadas pelo português convertido
em braile, sistema criado pelo francês Louis Braille para pessoas com deficiência visual. O acordo
ortográfico influencia o braile, pois, nesse sistema, as palavras são escritas letra a letra, e cada
vocábulo tem até seis pontos em relevo. Um cego treinado é capaz de detectar a ausência ou a
presença do trema em determinadas palavras, assim como hífen, acentos e pontuações. Com isso, o
Ministério da Educação já prevê a adaptação de livros didáticos em braile à nova grafia.
Língua Portuguesa. nº 41. São Paulo: Segmento, mar. 2009, p. 9.acesso em 27 de agosto de 2018
Questão 15 (D9)
Qual a informação principal desse texto?
(A) O sistema braile adotará todas as mudanças do acordo ortográfico.
(B) O sistema braile foi criado pelo francês Louis Braille.
(C) O MEC está atento ao problema da leitura dos cegos.
(D) O cego treinado pode detectar a presença do trema.
Leia o texto abaixo e responda.
No ano 3000
No ano 3000
Os homens já vão ter
se cansado das máquinas
e as casas serão novamente românticas.
O tempo vai ser usado sem pressa:
gerânios enfeitarão as janelas,
amigos escreverão longas cartas.
Cientistas inventarão novamente
o bonde, a charrete.
Pianos de cauda encherão as tardes de música Gerânios: são ervas comum aos pequenos arbustos.
e a terra flutuará no céu
muito mais leve, muito mais leve.
MURRAY, Roseana. Casas. Belo Horizonte: Formato, 1994, p.14. adaptado em 20, de setembro de 2018.
Questão 16 (D3)
Na primeira estrofe, o eu lírico, ou seja, aquele que se expressa no poema
(A) apresenta os objetos abandonados.
(B) descreve as relações de amizade.
(C) mostra os novos inventos.
(D) prevê como será o mundo no futuro.
Leia o texto abaixo.
O HOMEM É O MAIOR AMIGO DO CÃO
Há um pouco de ironia, é claro, nessa verdade. A coleira que o diga. Poucos animais têm, como
o homem, o instinto da propriedade, o sentido de posse. Pelo que eu observei, ao longo do meu latir
pela vida, a frase devia ser modificada: o homem é o maior amigo do seu cão. Gosta do que é dele,
raramente suporta o dos outros. Mas há milhões de cães pelo mundo afora com um homem, ou toda
uma família, a seu favor. Às vezes tratados como cães. Às vezes reconhecidos como gente.
Principalmente quando na família há essa coisa boa que chamam crianças.
LESSA,Orígenes Confissõesde um vira-lata. Rio de Janeiro. Ediouro. 28.09.1972.

10. 10
Questão 17 (D13)
Esse texto mostra a opinião de
(A) uma criança.
(B) uma família.
(C) um cachorro.
(D) um homem.
Leia o texto abaixo.
ATAQUE SEMPRE
Todos nós alimentamos em nossa mente grandes projetos para o futuro, grandes ambições, que
quase sempre formam no mais íntimo de nós mesmos um conjunto complexo e confuso.
Em certos dias nos propomos realizar qualquer coisa para o futuro, mas amanhã já o
esquecemos. Numa hora de entusiasmo, tomamos uma resolução, mas logo depois a substituímos por
outra que consideramos mais atraente e promissora. Também esta, depois, ficará relegada ao
esquecimento.
Há dias também que temos mais propensão para desejos que outros. E assim, a maior parte da
vida passamos a arquitetar sonhos e fazer castelos para o futuro.
Sonhos e castelos nada resolvem, pois para construir e realizar qualquer coisa tem que começar
pela parte prática, pelo que convém as nossas realidades presentes.
Se dirigirmos nossa vontade para coisas práticas, ela se torna mais ativa e eficiente, podendo
trazer resultados imediatos.
Uma resolução não passa de simples projeto enquanto não for levada a efeito.
O certo é tomar poucas resoluções, mas realizá-las.
Uma pessoa que alimenta muitas ambições e acumula muitos projetos, praticamente está
apenas arquitetando ilusões. Nunca conseguirá construir a ponte que o levará ao outro
lado, onde se encontra o ponto ambicionado. [...]
Disponível em: <http://www.biz/ataque-sempre>. Acesso em: 10 de Setembro de 2018.
Questão 18 (D7)
A tese defendida pelo autor desse texto é que
(A) as ilusões fazem parte da vida já que influenciam na consolidação dos projetos ambicionados.
(B) as pessoas devem ter em mente que a vida faz sentido quando se arquiteta planos complexos.
(C) os planos que são idealizados para o futuro devem ser práticos e objetivos para que possam ser
realizados.
(D) os resultados alcançados são diretamente ligados à força de vontade de quem os planeja.
Leia o texto abaixo.
O HÁBITO DALEITURA
“A criança é o pai do homem”. A frase, do poeta inglês William Wordsworth, ensina que o adulto
conserva e amplia qualidades e defeitos que adquiriu quando criança. Tudo que se torna um hábito
dificilmente é deixado. Assim, a leitura poderia ser mania prazerosa, um passatempo.
Você, coleguinha, pode descobrir várias coisas, viajar por vários lugares conhecer várias
pessoas, e adquirir muitas experiências enquanto lê um livro, jornal, gibi, revista, cartazes de rua e até
bula de remédio. Dia 25 de janeiro foi o dia do Carteiro. Ele leva ao mundo inteiro várias notícias,
intimações, saudades, respostas, mas tudo isso só existe por causa do hábito da leitura. E aí, vamos
participar de um projeto de leitura?
CORREIO BRAZILIENSE, Brasília, 31 de janeiro de 2004. p.7.adaptado em 10 de setembro de 2018.

11. 11
Questão 19 (D2)
No trecho “Ele leva ao mundo inteiro várias notícias...” a oração sublinhada refere-se ao
(A) carteiro.
(B) jornal.
(C) livro.
(D) poeta.
Leia o texto abaixo e marque a alternativa correta.
SEREMOS APENAS CINCO
Revista Veja – Os automóveis tornaram-se vilões do ambiente. Essa imagem é justa?
Sérgio Marchionne – Considero injusto responsabilizar os carros por todos os males da humanidade.
Há outras formas de poluição cujos efeitos são muito mais devastadores. Além disso, se compararmos
os índices de emissão de gás carbônico e óxido nitroso dos automóveis de dez anos para cá,
verificaremos uma redução drástica nesses valores. Em 1998, os principais fabricantes assinaram,
voluntariamente, um acordo que estabeleceu um limite para as emissões de poluentes na Europa. Os
governos também têm feito pressão nesse sentido. Os Estados Unidos, que são os maiores poluidores
mundiais, tornaram as metas mais rigorosas. Não há dúvida de que a indústria entende o problema e
tem investido para buscar soluções.
Veja, 10 mar. 2010. SUP. Acessado em 10 de agosto de 2018.
Questão 20 (D7)
Nesse texto, qual é a tese defendida pelo entrevistado?
(A) A emissão de gás carbônico diminuiu nos últimos anos.
(B) A indústria deve investir na busca de soluções.
(C) Os automóveis são injustamente considerados os vilões.
(D) Os efeitos da poluição são devastadores em excesso.
Leia o texto abaixo.
E A VIAGEM CONTINUA...
Depois de [...] cantarmos muito, voltávamos todos para casa e logo chegavam convidados para
o almoço, que sempre era especial. Comidas italianas que vovó, a nona, fazia. E todos os adultos
matavam saudade da Itália. Ela tinha vindo de lá, de navio, no começo do século, quando meu pai tinha
três anos. Mamãe chegou um pouco mais tarde, com seus pais. Depois de moços, conheceram-se no
Brasil e se casaram. Durante o almoço, falavam em italiano e tomavam vinho. Era engraçado!
ZABOTO, L. H. Vovó já foi criança. Brasília: Casa Editora, 1996.Fragmento. Adaptado.
Questão 21 (D21)
Qual é o trecho que apresenta uma opinião?
(A) “Depois de [...] cantarmos muito,...”.
(B) “... voltávamos todos para casa...”.
(C) “... logo chegavam convidados...”.
(D) “... o almoço, que sempre era especial.”.

12. 12
Leia o texto abaixo e responda a questão.
“Chatear” e “encher”
Um amigo meu me ensinou a diferença entre “chatear” e “encher”. Chatear é assim:
você telefona para um escritório ou uma cidade qualquer.
— Alô! Quer me chamar, por favor, o Valdemar?
— Aqui não tem nenhum Valdemar.
Daí a alguns minutos você liga de novo:
— O Valdemar, por obséquio.
— Cavalheiro, aqui não trabalha nenhum Valdemar.
— Mas não é do número tal?
— É, mas aqui nunca teve nenhum Valdemar.
Mais cinco minutos, você liga o mesmo número:
— Por favor, o Valdemar chegou?
— Vê se te manca, palhaço. Já não lhe disse que o diabo desse Valdemar nunca trabalhou aqui?
— Mas ele mesmo me disse que trabalhava aí.
— Não chateia.
Daí a dez minutos liga de novo.
— Escute uma coisa! O Valdemar não deixou pelo menos um recado? O outro desta vez esquece a
presença da digitadora e diz coisas impublicáveis.
Até aqui é chatear. Para encher, espere passar mais dez minutos, faça nova ligação:
— Alô! Quem fala? Quem fala aqui é o Valdemar. Alguém telefonou para mim?
CAMPOS, Paulo Mendes. Para gostar de ler. São Paulo: Ática, v.2, p. 35. Adaptado em 20/09/18
Questão 22 (D18)
No trecho “Cavalheiro, aqui não trabalha nenhum Valdemar”, o emprego da frase sublinhada sugere
que o personagem, no contexto,
(A) era gentil.
(B) era curioso.
(C) desconhecia a outra pessoa.
(D) revelava impaciência.
MATEMÁTICA - BLOCO 3: você terá 25 minutos para resolver este bloco.
Questão 23
A circunferência da imagem abaixo está perfeitamente contida num quadrado de lado 4.
Qual a soma dos perímetros do quadrado e da circunferência? (Suponha π=3,14)
(A) 12,56
(B) 28,56
(C) 66,24
(D) 100,48

13. 13
Questão 24
As expressões algébricas permitem uma variedade de simplificações.
A expressão
(x2+2xy+ y2)(a−b)
(𝑎2−𝑏2)(𝑥+𝑦)
, pode ser substituida por:
( 𝐴)
(x + y)
(𝑎 − 𝑏 )
( 𝐵)
(x + y)(a − b)
(𝑎 + 𝑏 )
( 𝐶)
(x + y) (a− b)
( 𝐷)
(x + y)
(𝑎 + 𝑏)
Questão 25
A função algébrica que representa o gráfico ao lado é
(A) 𝑦 = 𝑥² + 4𝑥 − 5
(B) 𝑦 = 𝑥² + 4𝑥 + 5
(C) 𝑦 = 𝑥² − 4𝑥 − 5
(D) 𝑦 = 𝑥² − 4𝑥 + 5
Questão 26
Uma malha de dez por dez tem duas imagens com frutas. Quais os percentuais aproximados das
imagens na Malha, do Açai e das Mangas, respectivamente?
(A) 28% e 12%
(B) 50% e 50%
(C) 40% e 60%
(D) 40% e 50%

14. 14
Questão 27
Chamamos de amplitude térmica a diferença entre a temperatura máxima e a temperatura
mínima registrada em um certo período de tempo. Um avião que, ao decolar, registrou
temperatura do ar em 32°C, quando atingiu sua altura máxima, registrou a temperatura de - 40°
C. A amplitude térmica nesse caso é determinada por 32 – (- 40), que resultará em
(A) 72°C (B) 8°C (C) -8°C (D) -72°C
Questão 28
Aos 10 anos de idade, uma criança precisa dormir 10 horas por dia. Aos 16 anos, pode dormir 10% a
menos, ou seja, a quantidade de horas que um adolescente de 16 anos precisa dormir está entre
(A) 8h e 9h
(B) 9h 30min e 10h30min.
(C) 2h30min e 5 horas.
(D) 1 horas e 30min.
Questão 29
A pesquisa global Perigos da Percepção 2017 foi realizada em 38 países. Resultando no ranking que
compara opiniões da população com dados da realidade (Fonte: Ipsos, 2018). As informações coletadas
foram comparadas com dados de fontes oficiais, resultando no ‘Índice da Percepção Equivocada’.
Fonte: Disponível em: https://observatorio3setor.org.br/noticias/brasil-tem-2o-populacao-mais-fora-da-realidade-do-mundo/
Neste caso, podemos afirmar que o Brasil é:
A) O primeiro país com percepção mais equivocada.
B) O segundo país com percepção mais equivocada.
C) O quinto país com percepção mais equivocada.
D) Um dos países com melhor percepção da realidade.

15. 15
Questão 30
A figura ao lado é formada por 3 sólidos geométricos
Do alto para baixo temos
(A) Círculo, Triângulo, Cubo
(B) Paralelepípedo, Prisma, Esfera
(C) Esfera, Triângulos, Prisma
(D) Esfera, Pirâmide, Prisma
Questão 31
A pirâmide da figura ocupa 1/3 do prisma.
A base do prisma tem 3m por 3m e altura 4m. Qual o volume aproximado da pirâmide?
(A) 9 m³
(B) 12 m³
(C) 24 m³
(D) 36 m³
Questão 32
Uma esfera de raio r= 5cm foi cortada a 3 cm acima do centro conforme a figura.
Qual a área do círculo definido na seção do corte?
(A) 9π
(B) 10π
(C) 16π
(D) 25π
Questão 33
O frasco da figura ao lado tem capacidade para 100mL.
Quantos frascos desse podem ser cheios por uma jarra de dois litros e meio.
(A) Dois e Meio
(B) Dez e Meio
(C) Vinte e Cinco
(D) Vinte e Meio

16. 16
MATEMÁTICA - BLOCO 4: você terá 25 minutos para resolver este bloco.
Questão 34
A barraca da figura foi medida, na largura, com um pedaço de madeira.
As medidas foram obtidas da seguinte maneira:
- Três pedaços de madeira, mais quatro pedacinhos de dez partes do pedaço, mais sete pedacinhos de
uma divisão em cem partes do pedaço.
Qual o numeral que representa a medição obtida?
(A) 34,7 pedaços
(B) 14 pedaços
(C) 3 pedaços mais 11 pedacinhos
(D) 3,47 pedaços
Questão 35
A placa de trânsito representada a seguir indica a largura máxima permitida para passagem em um
portão. Se a largura de um automóvel é de 2,1 m, e se mantiver a mesma distância de ambos os lados
do portão, sobraria de cada lado uma distância, em metros:
A) 0,32
B) 0,33
C) 0,34
D) 0,35
Questão 36
O sistema {
𝑥 + 𝑦 = 12
𝑥 − 𝑦 = 8
é representado geometricamente pelo gráfico abaixo.
Os valores de “a” e “b” são
A) a = 2; b = 10
B) a =4; b = 6
C) a =10; b = 2
D) a = 6; b = 4

17. 17
Questão 37
Os lados da Figura 1 foram duplicados, obtendo-se a Figura 2, como mostra a representação abaixo.
Nessa situação, a medida da área da Figura 2 é igual:
A) à metade da medida da área da Figura 1.
B) à metade da área da Figura 1.
C) ao dobro da medida da área da Figura 1.
D) ao quádruplo da medida da área da Figura 1.
Questão 38
Observe a figura ao lado.
Cada apontador tem
A) 8 faces retangulares.
B) 6 faces retangulares.
C) 8 faces quadradas.
D) 6 faces quadradas.
Questão 39
No plano cartesiano, os pontos que têm as
ordenadas e abscissas iguais entre si, por exemplo,
A (- 2, - 2) e B (1, - 1), estão sobre
A) o eixo das abscissas.
B) o eixo das ordenadas.
C) a bissetriz dos quadrantes ímpares.
D) a bissetriz dos quadrantes pares.
Questão 40
No polígono apresentado na figura, o ângulo X mede:
A) 75º
B) 85º
C) 95º
D) 105º

18. 18
Questão 41
A Figura ao lado representa um quadrado com lados (a + b).
Qual a expressão algébrica que representa a soma dos dois
quadrados internos?
(A) 𝑎2 + 𝑏²
(B) 𝑎2 + 2𝑎𝑏 + 𝑏²
(C) 𝑎2 − 2𝑎𝑏 + 𝑏²
(D) 2ab
Questão 42
Uma pirâmide de base pentagonal regular possui planificação com as seguintes formas
(A) Um pentágono e cinco Triângulos
(B) Um trapézio e dez Triângulos
(C) Um pentágono e uma pirâmide
(D) Um pentágono, cinco triângulos e
uma pirâmide
Questão 43
Benedito encontrou um termômetro com marcação numa escala desconhecida. Havia apenas dois
números com marcação legível. Para encontrar a temperatura marcada naquele momento, ele achou
uma boa ideia fazer medições com sua régua, em cm, conforme a figura a seguir.
Qual o valor que Marcelo encontrou para a temperatura x?
A) 31
B) 41
C) 51
D) 61
Questão 44
Uma escola municipal passou do IDEB 2015, de 4,0 para IDEB 2017 5,0.
Qual o percentual de acréscimo nas notas?
(A) 125%
(B) 25%
(C) 20%
(D) 10%