projeto

1. O Caminho Para Políticas Públicas da Educação Inclusiva
Glória do goitá– Agosto de 2016
PROJETO DA SEMANA DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA
TEMA : ESTAMOS AQUI EM BUSCA DE IGUALDADE
EDUCAÇÃO ESPECIAL

2. SÉRIE ATENDIDA: EDUCAÇÃO ESPECIAL E ALUNOS DO PRÉ AO 5° ANO
DURAÇÃO : 1 SEMANA
PROFESSORA RESPONSÁVEL PELO PROJETO : DANIELA SOUZA
ASSUNTO: O CAMINHO PARA POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA.
TEMA : “ ESTAMOS AQUI EM BUSCA DE IGUALDADE”.
INICIO : 22 DE AGOSTO DE 2016
TERMINO : 30 DE AGOSTO DE 2016

3. JUSTIFICATIVA:
A inclusão é uma inovação, cujo sentido tem sido muito distorcido é um movimento muito
polemizado pelos mais diferentes segmentos educacionais e sociais. No entanto, inserir alunos
com déficits de toda ordem, permanentes ou temporários, mais graves ou menos severo no
ensino regular nada mais é do que garantir o direito de todos à educação – e assim diz a
Constituição! Nesse intuito é que nossa Escola desenvolveu nesta semana o Projeto “ Estamos
aqui em busca de igualdade” com finalidade de conscientizar, os alunos,os pais, a comunidade,
os professores, e demais funcionários de como devemos lídar e conviver de maneira sadia com
as pessoas com deficiência que fazer parte de nosso convívio escolar, bem como levar ao
conhecimento dos alunos o entendimento e aprofundamento sobre Leis das diversas deficiências.
Inova não tem necessariamente o sentido do inusitado. As grandes inovações estão muitas vezes
na concretização do óbvio, do simples, do que é possível fazer, mas que precisa ser desvelado,
para que possa ser compreendido por todo e aceito sem outra resistências.
OBJETIVO GERAL :
Participar das atividades com o intuito de clarear o sentido da inclusão , como inovação ,
tornando-o assim o compreensível , aos que se interessam pela educação como um direito de
todos, que precisa ser respeitado.
OBJETIVO ESPECÍFICOS :

4. Demonstrar a viabilidade da inclusão pela transformação geral da escola, visando a atender
aos princípios deste novo paradigma educacional expandindo desafios provocados por essa
inovação , no sentido de efetivá-la nas turmas escolares, incluindo os trabalhos e atividade de
forma que possa clarear nos educandos idéias inovadoras sobre a inclusão. Fazer com que todos
entendam que a inclusão de um ensino de qualidade para todos os alunos provoca e exige da
escola novos posicionamentos, e é um motivo a mais para que a comunidade escolar se
modernize e se aperfeiçoando a suas praticas.
CRONOGRAMA DA SEMANA DA PESSOA COM
DEFICIÊNCIA :
Dia : 23/08/2016
Dia : 24/08/2016
Dia : 25/08/2016
Dia : 26/08/2016
Ed. Infantil e 1° Ano : Pintura de desenhos sobre Deficiência Intelectual e Múltipla. Roda de
conversa sobre a deficiência,visando sempre o respeito.
2° e 3° Ano : Desenhos e frases sobre a Inclusão Escolar.

5. 4° Ano : confecção de materiais adaptado ( como Jogos caixa de adivinhações etc... ) para
trabalhar com os alunos com deficiências .
5° Ano : Pesquisas e debates sobre o que é Inclusão.
6° Ano: Pesquisas sobre algum tipo de deficiência, confecções de cartazes sobre o assunto e
apresentação.
Dia: 31/08/2016 Enceramento da semana da pessoa com deficiência com exposição dos
trabalhos feito pelos alunos e apresentações das turmas do infantil ao 6° ano, palestra sobre a
educação Inclusiva na Escola.

6. ANEXOS