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PLANO DE DISCIPLINA
DADOS DO COMPONENTE CURRICULAR
Nome: RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO
Curso: CST EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS
Período: 6º
Carga Horária Semestral: 67 h
EMENTA
Abordagem das relações interpessoais nas organizações, abrangendo as relações
humanas como teoria, no trabalho e entre grupos. Comunicações, liderança e
dinâmicas interpessoais.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Teoria das relações humanas
As origens da teoria das relações humanas
Experiência de Hawthorne: primeira, segunda, terceira e quarta fases e
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Teorias sobre liderança
Organização informal: características e origens
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2. Relações humanas
O que são relações humanas
Relações interpessoais
OBJETIVOS
Geral
Conduzir os alunos ao conhecimento das relações humanas no trabalho, levando-
os a compreender teorias, os principais conceitos e a importância das relações
interpessoais no ambiente do trabalho.
Específicos
Compreender os princípios da teoria das relações humanas;
Levar o discente a assimilar a importância da integração pessoal com os colegas
do ambiente de trabalho;
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Compreender princípios de ética e dinâmica de grupos.
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BIBLIOGRAFIA
BÁSICA
MINICUCCI, A. Relações Humanas: psicologia das relações interpessoais. São Paulo:
Atlas, 2001.
ROBBINS, S. P. Comportamento organizacional. 11. ed. São Paulo: Pearson, 2005.
WEIL, P. Relações humanas na família e no trabalho. 51. ed. Petrópolis: Vozes, 2002.
COMPLEMENTAR
FERNANDES A. M. O; OLIVEIRA, C. F.; SILVA, M. O. Psicologia e relações humanas
no trabalho. Goiânia: AB, 2006.
MINICUCCI, A. Dinâmica de grupo: teorias e sistemas. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2002.

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CST EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS IFPB 6º PERÍODO RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO

  • 1. PLANO DE DISCIPLINA DADOS DO COMPONENTE CURRICULAR Nome: RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO Curso: CST EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS Período: 6º Carga Horária Semestral: 67 h EMENTA Abordagem das relações interpessoais nas organizações, abrangendo as relações humanas como teoria, no trabalho e entre grupos. Comunicações, liderança e dinâmicas interpessoais. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Teoria das relações humanas As origens da teoria das relações humanas Experiência de Hawthorne: primeira, segunda, terceira e quarta fases e conclusões A civilização industrializada e o homem Funções básicas da organização industrial Influência da motivação humana Teorias sobre liderança Organização informal: características e origens Apreciação crítica da teoria das relações humanas 2. Relações humanas O que são relações humanas Relações interpessoais OBJETIVOS Geral Conduzir os alunos ao conhecimento das relações humanas no trabalho, levando- os a compreender teorias, os principais conceitos e a importância das relações interpessoais no ambiente do trabalho. Específicos Compreender os princípios da teoria das relações humanas; Levar o discente a assimilar a importância da integração pessoal com os colegas do ambiente de trabalho; Compreender princípios comunicação e liderança; Compreender princípios de ética e dinâmica de grupos.
  • 2. Manual de boas maneiras Ciência do comportamento humano Olhando para você e para os outros Melhor conhecimento de si próprio Melhor compreensão dos outros Melhor convivência em grupo Desenvolvimento de aptidões para um relacionamento mais eficiente para com os outros 3. Relações humanas no trabalho O fator humano nas organizações O grupo e o indivíduo Como participar de um grupo de trabalho Comportamento humano nas empresas Como dirigir um grupo de pessoas 4. Relações humanas entre os grupos Interação, estrutura, coesão, normas, motivos e metas comuns Relações humanas entre equipes Relações humanas entre organizações assistenciais Relações humanas entre empresas industriais 5. A comunicação humana Treinamento em comunicação Procedimentos de comunicação Tipos de comunicação Barreiras na comunicação 6. Líder e liderança Características de um líder Análise do conceito de liderança Avaliação da eficácia Estilos de liderança Classificação dos líderes Liderança de reuniões 7. Políticas e práticas de recursos humanos Práticas de seleção Programas de treinamento e desenvolvimento Avaliação de desempenho Administrando a diversidade nas organizações 8. Dinâmica organizacional Mudança organizacional e administração do estresse Abordagem para administrar a mudança organizacional Questões atuais sobre mudança para os executivos de hoje 9. O estresse no trabalho e sua administração METODOLOGIA DE ENSINO Aulas expositivas e dialogadas; Atividades práticas individuais e em grupo para a consolidação do conteúdo ministrado.
  • 3. RECURSOS NECESSÁRIOS Quadro branco; Marcadores para quadro branco; Projetor de dados multimídia. AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Provas escritas; Projeto prático abordando a aplicação do conteúdo ministrado. BIBLIOGRAFIA BÁSICA MINICUCCI, A. Relações Humanas: psicologia das relações interpessoais. São Paulo: Atlas, 2001. ROBBINS, S. P. Comportamento organizacional. 11. ed. São Paulo: Pearson, 2005. WEIL, P. Relações humanas na família e no trabalho. 51. ed. Petrópolis: Vozes, 2002. COMPLEMENTAR FERNANDES A. M. O; OLIVEIRA, C. F.; SILVA, M. O. Psicologia e relações humanas no trabalho. Goiânia: AB, 2006. MINICUCCI, A. Dinâmica de grupo: teorias e sistemas. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2002.