1. FICHA DE TRABALHO ANO LECTIVO 2010/2011
LÍNGUA PORTUGUESA
7.º Ano
LITERATURA TRADICIONAL/ORAL/POPULAR
NOME: N.º
1. Lê atentamente os seguintes textos e, recordando o que foi dito nas aulas e com a ajuda do teu
manual de Língua Portuguesa, completa os espaços de forma adequada.
Literatura tradicional/oral/popular
A expressão “literatura tradicional/oral/popular” designa um conjunto vasto de contos populares, provérbios,
________________, jogos de palavras, lendas, ________________, contos de fadas, quadras e romances
populares que circulam ________________ de geração em geração e fazem parte do património cultural de
um determinado povo ou comunidade. A este tipo de textos subjazem duas grandes funções: por um lado, o
________________, por outro, a transmissão de um conjunto de ensinamentos morais. A transmissão
destes textos dá origem à produção de variantes, pois cada emissor, tendo sido já um receptor, altera o
discurso que ouviu, acrescentando ou ________________ pormenores.
Provérbios, contos tradicionais, lendas e fábulas
Provérbio – O provérbio é uma frase geralmente ______________________, sintética, que encerra uma
moral, um ________________ que se pretende transmitir, para ser seguido nas situações do dia-a-dia. Para
ser memorizado mais facilmente, o provérbio apresenta uma linguagem ______________________ e pode
conter rima interior.
Conto tradicional – O conto tradicional caracteriza-se pelo reduzido número de personagens, cuja
caracterização é vaga e estereotipada, pela redução e imprecisão das referências espaciais e temporais, e
pela simplificação da acção, que obedece, normalmente, a três momentos: ______________________,
______________________ e ______________________. O conto tradicional tem, simultaneamente, uma
função educativa e de entretenimento.
Lenda – A lenda designa uma narrativa que relata um facto de natureza ________________, ao qual o povo
acrescentou elementos ________________, às vezes sobrenaturais. Podemos ter vários tipos de lendas, de
acordo com as personagens, finalidades ou acção: lendas ________________, etiológicas, históricas, de
entidades mitológicas, etc.
Fábula – A fábula designa uma narrativa curta, em ________________ ou em verso, cujas personagens
são ________________ ou objectos inanimados que se comportam e falam como seres humanos. Tal como
os provérbios, os contos tradicionais e as lendas, a fábula também transmite um ensinamento
________________, possuindo assim uma importante função didáctica.
imp. 751.10-0 1/3

2. FICHA DE TRABALHO ANO LECTIVO 2010/2011
Correcção
Literatura tradicional/oral/popular
A expressão “literatura tradicional/oral/popular” designa um conjunto vasto de contos populares, provérbios,
lengalengas, jogos de palavras, lendas fábulas, contos de fadas, quadras e romances populares que
circulam oralmente de geração em geração e fazem parte do património cultural de um determinado povo
ou comunidade. A este tipo de textos subjazem duas grandes funções: por um lado, o entretenimento, por
outro, a transmissão de um conjunto de ensinamentos morais. A transmissão destes textos dá origem à
produção de variantes, pois cada emissor, tendo sido já um receptor, altera o discurso que ouviu,
acrescentando ou alterando pormenores.
Provérbios, contos tradicionais, lendas e fábulas
Provérbio – O provérbio é uma frase geralmente curta, sintética, que encerra uma moral, um ensinamento
que se pretende transmitir, para ser seguido nas situações do dia-a-dia. Para ser memorizado mais
facilmente, o provérbio apresenta uma linguagem simples e pode conter rima interior.
Conto tradicional – O conto tradicional caracteriza-se pelo reduzido número de personagens, cuja
caracterização é vaga e estereotipada, pela redução e imprecisão das referências espaciais e temporais, e
pela simplificação da acção, que obedece, normalmente, a três momentos: introdução, desenvolvimento e
conclusão. O conto tradicional tem, simultaneamente, uma função educativa e de entretenimento.
Lenda – A lenda designa uma narrativa que relata um facto de natureza real, ao qual o povo acrescentou
elementos fantásticos, às vezes sobrenaturais. Podemos ter vários tipos de lendas, de acordo com as
personagens, finalidades ou acção: lendas religiosas, etiológicas, históricas, de entidades mitológicas, etc.
Fábula – A fábula designa uma narrativa curta, em prosa ou em verso, cujas personagens são animais ou
objectos inanimados que se comportam e falam como seres humanos. Tal como os provérbios, os contos
tradicionais e as lendas, a fábula também transmite um ensinamento moral, possuindo assim uma
importante função didáctica.
Sugestão de actividades de grupo
Lê com atenção cada uma das sugestões feitas e, com os teus colegas de grupo, selecciona aquela que
mais gostarias de realizar.
1. Recolha de lendas locais
Procura saber se a origem do nome do lugar onde moras está associada a alguma lenda(s). Regista-a(s).
2. Recolha de lendas e provérbios
Água, ar, terra e fogo – são estes os quatro elementos que, no princípio do mundo, participaram na
ordenação do Universo. Recolhe lendas e provérbios que revelem a força dos quatro elementos da
Natureza na tradição popular.
3. Relação personagem/estatuto moral na fábula
Selecciona um conjunto de dois ou três animais presentes em muitas fábulas. Indica o estatuto moral de
cada uma dessas personagens nos diferentes textos em que aparecem e regista as conclusões a que
chegaste.
4. Brincar com os provérbios.
À semelhança dos exemplos abaixo apresentados, elabora uma lista de cerca de vinte provérbios criados a
partir de provérbios originais.
Ex. Deitar cedo e cedo erguer só se tiver mesmo de ser.
Diz-me com quem andas, dir-te-ei se vou contigo.
imp. 751.10-0 2/3

3. FICHA DE TRABALHO ANO LECTIVO 2010/2011
Quem feio ama, cego é.
Há males que vêm para pior.
Quem ri por último é de raciocínio lento.
O Grupo Disciplinar de Língua Portuguesa
imp. 751.10-0 3/3