Palestra TIC Educação Campo
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O documento resume uma palestra sobre o uso de TIC na educação do campo. A palestrante discutiu como as tecnologias digitais podem ser usadas para capacitar professores rurais e incluí-los digitalmente. O programa objetiva capacitar professores rurais em TIC para que possam produzir materiais educacionais relevantes e trocar experiências.
![Resenha síntese
Palestra: TIC na Educação do Campo
Prof.ª especialista Verônica Terto F. Vieira
MÓDULO VI
Resenha síntese_TIC na Educação do Campo
Adriana Galhardi – Itatim
Letícia Porto Valença
No dia 26 de novembro, ano 2012, no Hotel VillaMar Salvador, Bahia,
aconteceu a abertura da formação do Módulo VI do programa Escola Ativa. A palestra
informativa da Profª Verônica Terto teve como ponto cerne “As Tecnologias digitais e a
formação de professores do Campo”, na qual foram tecidos comentários acerca das
tecnologias digitais de forma abrangente. É sabido que a clientela, foco dessa
formação, é composta por professores oriundos de pequenas cidades interioranas da
Bahia, o que leva a crer que devemos ser cuidadosos com nossas falas, pois a capacitar
professores em Tecnologias da Informação e Comunicação, que atuam em escolas no
meio Rural, é prever que uma grande porcentagem dessa clientela tem uma tímida
aproximação ainda com as TIC's. Ainda essa palestra foi apresentado o plano de curso
e programação, bem como discorreuse sobre a logística do evento e o modus operandi
das oficinas.
É necessário salientar que a Faculdade de Educação/Universidade Federal da
Bahia e Universidade Federal do Recôncavo da Bahia:
[...] buscam expressar os interesses e necessidades de desenvolvimento
dos sujeitos que vivem, trabalham e são do campo, e não meramente
reproduzir os valores do desenvolvimento urbano, assim investem na
formação dos professores que atuam nas escolas do campo, reconhecendo
suas especificidades, e oportunizando a apropriação de saberes e
recursos científicos e tecnológicos necessários para a transformação
dessa realidade.
O Programa do Módulo VI do PEA pretende capacitar e/ou complementar a
formação de professores de Educação do Campo, em Tecnologias da Informação e
Comunicação (TIC´s), com o objetivo de que esses sejam vetores de inclusão digital nas](https://image.slidesharecdn.com/resenhasintesepalestraticvernica-121127141655-phpapp01/85/Resenha-sintese_TIC-na-Educacao-do-Campo-1-320.jpg)
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- 2. localidades onde desempenham suas atividades. De posse do conhecimento em TIC´s, objetivase que os mesmos produzam artefatos midiáticos contextualizados com a realidade de cada local, além da possibilidade de troca de experiências entre docentes da UFBa e professores das escolas do campo. REFERÊNCIAS: BONILLA, Maria Helena Silveira. AS TECNOLOGIAS DIGITAIS E A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DO CAMPO. <www.encontroobservatorio.unb.br/arquivos/artigos/89.pdf>. Acesso em: 27 de nov. 2012. BONILLA, Maria Helena Silveira. AS TECNOLOGIAS DIGITAIS E O CURRÍCULO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO CAMPO: POTENCIALIDADES PARA OS SISTEMAS DE COMPLEXOS TEMÁTICOS. <www.encontroobservatorio.unb.br/arquivos/artigos/286.pdf> Acesso em: 27 de nov. 2012.