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FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA
EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DO PAULISTA – PE:
reflexão e prática sobre as atuais tecnologias da
           informação e comunicação

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                   Núcleo de Tecnologia Municipal do Paulista –PE
INTRODUÇÃO


O Núcleo de Tecnologia Municipal (NTM) do
Paulista – PE foi homologado em novembro
 de 2011. Antes da homologação já oferecia
  cursos que buscam ensinar e motivar aos
professores da rede municipal a fazerem uso
           das TIC nas suas aulas.
OBJETIVO


 Relatar a experiência do NTM Paulista
    sobre dois cursos: Introdução à
Educação Digital (2010) e Tecnologia na
  Educação: ensinando e aprendendo
           com as TIC (2012).
METODOLOGIA

Ambos os cursos foram divididos em momentos
teóricos/ reflexivos e práticos.

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RESULTADOS


Introdução   Digital: apresentação         e
elaboração de projeto desenvolvido        na
escola;

Tecnologia Educacional: criação de Blog
utilizando as atividades realizadas durante o
curso.
CONSIDERAÇÕES
                   FINAIS

• Necessidade de formação no município;

• Objetivo de formar todos os professores da
rede;

• Falta de tempo do docente (entrave);
Obrigad@
CONTATOS


• adriana_moreirasantos@hotmail.com
• ntmpaulista@gmail.com
• http://ntmpaulista.blogspot.com.br
• http://www.facebook.com/ntm.paulista

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  • 1. FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DO PAULISTA – PE: reflexão e prática sobre as atuais tecnologias da informação e comunicação Adriana Alves Moreira dos Santos Cleuselite Rilamar Guimarães Silva Marco José Barbosa Duarte Sérgio Henrique de Andrade Lima Núcleo de Tecnologia Municipal do Paulista –PE
  • 2. INTRODUÇÃO O Núcleo de Tecnologia Municipal (NTM) do Paulista – PE foi homologado em novembro de 2011. Antes da homologação já oferecia cursos que buscam ensinar e motivar aos professores da rede municipal a fazerem uso das TIC nas suas aulas.
  • 3. OBJETIVO Relatar a experiência do NTM Paulista sobre dois cursos: Introdução à Educação Digital (2010) e Tecnologia na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (2012).
  • 4. METODOLOGIA Ambos os cursos foram divididos em momentos teóricos/ reflexivos e práticos. INTRODUÇÃO DIGITAL TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO Uso do Linux (edição de Ambiente Virtual - texto, planilha, apresentaç PROINFO ão...) Atividades na WEB Projeto/ Pesquisa Comunicação virtual Reflexão - ação
  • 5. RESULTADOS Introdução Digital: apresentação e elaboração de projeto desenvolvido na escola; Tecnologia Educacional: criação de Blog utilizando as atividades realizadas durante o curso.
  • 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS • Necessidade de formação no município; • Objetivo de formar todos os professores da rede; • Falta de tempo do docente (entrave);
  • 8. CONTATOS • adriana_moreirasantos@hotmail.com • ntmpaulista@gmail.com • http://ntmpaulista.blogspot.com.br • http://www.facebook.com/ntm.paulista