Tipos de coesão textual

1. Os tipos de coesão são importantes para
encadear argumentos de maneira lógica
. Quando bem empregados, contribuem
para a coesão global do texto.
*Coesão Gramatical
Prof. Alynne Ferreira
Prof. Alynne Ferreira

2. A coesão é restrita a aspectos gramaticais que garantem a
amarração no texto.
Para escrever um texto coeso, conheça agora os cinco tipos de
coesão textual:
 Coesão por referência: é um dos tipos mais utilizados em um texto.
Graças a ela, evitamos repetições de termos, descuido que pode
tornar desagradável a leitura de um texto:
Os alunos do terceiro ano foram visitar o Museu da Língua
Portuguesa. Eles foram acompanhados pelos professores da escola.
Em vez de:
Os alunos do terceiro ano foram visitar o Museu da Língua Portuguesa. Os
alunos do terceiro ano foram acompanhados pelos professores da escola.
Prof. Alynne Ferreira

3.  Coesão por substituição: são empregadas palavras e expressões que
retomam termos já enunciados através da anáfora. Observe o
exemplo:
Os alunos foram advertidos pelo mau comportamento. Caso isso volte a
acontecer, eles serão suspensos.
Em vez de:
Os alunos foram advertidos pelo mau comportamento. Caso o mau
comportamento volte a acontecer, os alunos serão suspensos.
 Coesão por elipse: Ocorre por meio da omissão de uma ou mais
palavras sem que isso comprometa a clareza de ideias da oração:
Maria faz o almoço e ao mesmo tempo conversa ao telefone com a amiga.
Em vez de:
Maria faz o almoço e ao mesmo tempo Maria conversa ao telefone com a
amiga.
Prof. Alynne Ferreira

4.  Coesão por conjunção: Esse tipo de coesão possibilita relações
entre os termos do texto através do emprego adequado de
conjunções:
Como não consegui ingressos, não fui ao show, contudo, assisti ao
espetáculo pela televisão.
 Coesão lexical: ocorre por meio do emprego de sinônimos,
pronomes, hipônimos ou heterônimos. Observe o exemplo:
Machado de Assis é considerado o maior escritor brasileiro. O carioca
nasceu no dia 21 de junho de 1839 e faleceu no Rio de Janeiro no dia
29 de setembro de 1908. Gênio maior de nossas letras, foi um dos
fundadores da Academia Brasileira de Letras.
Prof. Alynne Ferreira

5. Alguns mecanismos responsáveis pelo entrelaçamento,
construção e amarração do texto.
 Pronomes pessoais:
Exemplo:”Eu, que meditava ir ter com a morte, não ousei fitá-
la quando ela veio ter comigo.”
 Pronomes demostrativos:
Exemplo:” Mal comparando, é como arraia-miúda, que se
encolhia à sombra do castelo feudal;caiu este e a arraia ficou.
Verdade é que se fez graúda e castelã…Não, a comparação não
presta.”
Prof. Alynne Ferreira

6.  Pronomes possessivos :
Exemplo:
“Aí tem o leitor, em poucas linhas, o retrato físico e moral da
pessoa que devia influir mais tarde na minha vida; era aquilo como
dezesseis anos.”
 Pronomes indefinidos:
Exemplo:
“Um poeta dizia que o menino é pai do homem. Se isto é verdade,
vejamos alguns lineamentos do menino.
Desde os cincos anos merecera eu a alcunha de `menino diabo`; e
verdadeiramente não era outra cousa; fui dos mais malignos do
meu tempo, arguto, indiscreto, traquinhas e voluntarioso.”
Prof. Alynne Ferreira

7.  Pronomes relativos:
Exemplo: “Ao fundo, por trás do balcão, estava sentada uma mulher,
cujo rosto amarelo e bexinguento não se destacava logo, à primeira
vista.”
 Advérbios:
Exemplo: “Também o senhor; e o seu criado, não menos se é seu
criado esse homem que ali está sacundindo os tapetes à janela.
 Conectivos:
Exemplo: “A mãe, que era surda, estava na sala com ela.”
Prof. Alynne Ferreira