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Sumário :
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Web 1.0 x Web 2.0
Web 1.0
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Web 1.0 x Web 2.0
O que é Webquest?
 É uma metodologia de pesquisa orientada,
desenvolvida pelo professor e solucionada
pelos alunos. O pri...
Estrutura de uma Webquest
Uma Webquest possui 7 módulos e deve levar em
consideração os 3 R’s: rica, real e revelante.
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 Introdução: apresenta o tema para os alunos terem uma ideia sobre
a tarefa.
 Tarefa: descrição da t...
Ferramentas da Web 2.0 : Podcast
 Podcast é uma forma de publicação de
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Exemplo de criação de material didático on-line
 Webquest sobre Podcast: criando uma rádio online
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Possibilidades Pedagógicas
 Uso de WQ
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Webquest pode constituir um ...
Possibilidades Pedagógicas
 Oferece condições de aprendizagem
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 Moderniza as maneiras de fa...
Referência Bibliográfica
 WebQuest: um desafio aos professores para os alunos
http://www.iep.uminho.pt/aac/diversos/webqu...
 Obrigada!
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O uso da webquest e podcasting na criação de material didático para o ensino de língua estrangeira

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GT : O livro didático e a produção de materiais e recursos pedagógicos (impressos ou virtuais) para o ensino e aprendizagem de língua estrangeira
Coordenação: profª Drª Reinildes Dias

Publicada em: Educação, Tecnologia
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O uso da webquest e podcasting na criação de material didático para o ensino de língua estrangeira

  1. 1. SILEL - XII Simpósio Nacional de Letras e Linguística - II Simpósio Internacional de Letras e Linguística Uberlândia - novembro /2009 O uso da webquest e podcasting na criação de material didático para o ensino de língua estrangeira. Profª Vanessa C. Rodrigues Bohn – mestranda Fale/UFMG
  2. 2. O uso da webquest e podcasting na criação de material didático para o ensino de língua estrangeira. Sumário : - Web 1.0 vs. Web 2.0 - O que é Webquest? - Ferramentas da Web 2.0 : Podcasting - Exemplo de criação de material didático on-line - Referência Bibliográfica
  3. 3. Web 1.0 x Web 2.0 Web 1.0 Denominação utilizada para classificar as ferramentas e tecnologias desenvolvidas no início da criação da rede mundial de computadores – www Exemplos: salas de bate-papo, e-mail, fóruns e lista de discussão, etc. -Participação dos internautas : ler e escrever - Sites : estáticos e pouco interativos Web 2.0 A Segunda Geração da Web é marcada pelo compartilhamento de informações através de ferramentas gratuitas na Web, transformando a rede em uma enorme plataforma. -Participação dos internautas: autores/ co-autores do conteúdo disponível na rede. - Sites: dinâmicos
  4. 4. Web 1.0 x Web 2.0
  5. 5. O que é Webquest?  É uma metodologia de pesquisa orientada, desenvolvida pelo professor e solucionada pelos alunos. O principal meio de pesquisa é a Internet.  O conceito de webquest foi criado por Bernie Dodge, professor da universidade estadual da Califórnia, EUA em 1995.  http://webquest.org/
  6. 6. Estrutura de uma Webquest Uma Webquest possui 7 módulos e deve levar em consideração os 3 R’s: rica, real e revelante.
  7. 7. Estrutura de uma WQ  Introdução: apresenta o tema para os alunos terem uma ideia sobre a tarefa.  Tarefa: descrição da tarefa e o que se espera dos alunos na execução da tarefa. Ex de tarefas: solucionar/ resolver um problema.  Processo: Detalhar para o aluno o que eles vão fazer para executar a tarefa.  Recursos: Listar os materiais de apoio, como sites, softwares, etc.  Avaliação: Explicar como será o processo avaliativo da tarefa, distribuição de pontos e se o aluno será avaliado em participação individual ou coletiva.  Conclusão: resumir qual foi o objetivo, o assunto da WQ e se a meta foi alcançada.  Créditos: é a referencia de todo material utilizado na WQ, colocando a URL de imagens e páginas da Internet. Aqui também é o espaço para adradecimentos para pessoas que ajudaram na elaboração da WQ.
  8. 8. Ferramentas da Web 2.0 : Podcast  Podcast é uma forma de publicação de arquivos de áudio ou vídeo na web. Geralmente os podcasts ( episódios) são salvos no formato MP3.  Esses arquivos podem ser baixados desde que o usuário esteja subscrito em algum agregador para receber a atualização automaticamente.
  9. 9. Exemplo de criação de material didático on-line  Webquest sobre Podcast: criando uma rádio online www.vanessarodrigues.net/webquest
  10. 10. Possibilidades Pedagógicas  Uso de WQ Carvalho (2002) citado por Lacerda e Sampaio (200) “ A Webquest pode constituir um desafio colaborativo não só para quem concebe mas também para quem resolve.”  Uso de Podcast Segundo Cebeci e Tekdal (2006), a principal vantagem do uso de podcasts no ensino é “a portabilidade e a conveniência de se poder ouvir os recursos educativos a qualquer hora e em qualquer lugar. Permitem assim o alargamento dos contextos de estudo possibilitando diferentes locais, dentro e fora da escola, onde este pode ser realizado.”
  11. 11. Possibilidades Pedagógicas  Oferece condições de aprendizagem colaborativa no meio virtual;  Moderniza as maneiras de fazer educação através do uso adequado da web,  Compartilhar conhecimento entre professor-aluno e aluno-aluno.
  12. 12. Referência Bibliográfica  WebQuest: um desafio aos professores para os alunos http://www.iep.uminho.pt/aac/diversos/webquest/  CARVALHO, A.A.A. WebQuest: um Desafio para Professores e para Alunos. Elos, 2002.  CEBECI, Z. & TEKDAL, M. Using podcasts as audio learning objects. IJELO, volume 2. 2006. disponível em http://www.ijello.org/Volume2/v2p047-057Cebeci.pdf  LACERDA, T. & SAMPAIO, L. As webquest em contexto educativo. In Paulo Dias e Varela de Freitas (orgs.), Actas da IV Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação – Challenges’05, Braga: Centro de Competência da Universidade do Minho. 2005. disponível em http://www.portalwebquest.net/pdfs/TeresaLacerda.pdf  Trabalho sobre Webquest desenvolvido pelos alunos do curso de especialização em inglês da FALE-UFMG. http://www.letras.ufmg.br/pos-ingles-ensino/webquest/index.html
  13. 13.  Obrigada! Email vaenglish@gmail.com Site:http://www.vanessarodrigues.net/webprofessora/

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