O documento descreve uma pesquisa sobre o uso da plataforma Moodle em uma disciplina de Português Língua Estrangeira (PLE). Analisou-se como ferramentas como fóruns, wikis e blogs foram utilizadas e recebidas pelos alunos, identificando vantagens e desvantagens. Conclui-se que a experiência piloto foi positiva, mas que melhorias são possíveis para engajar mais os alunos.