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1. À descoberta da Web
Teresa Lacerda (teresalacerda@hotmail.com)
Escola Secundária da Póvoa de Lanhoso (05/09/2011)
Documento de apoio em: http://prezi.com/4fqnk0xz6phf/a-descoberta-da-web/
Muitas são as ferramentas disponibilizadas na Internet que trouxeram maior
flexibilidade à sua utilização. Assim, a web já não é apenas um local de pesquisa de
informação. O novo paradigma da Internet pressupõe que todos possamos colaborar na
construção de conhecimento, na partilha de saberes, na colaboração e comunicação com
outros utilizadores, ou seja, que grande parte do trabalho a desenvolver possa ser realizado
online.
A Web disponibiliza um grande conjunto de ferramentas que podem ser utilizadas em
contexto educativo sem que sejam necessários mais do que conhecimentos básicos de
informática. Geralmente, os passos para utilização desses serviços web são os seguintes: 1)
aceder ao serviço (site); 2) criar uma conta de utilizador (em regra é necessário ter uma conta
de email ativa); 3) fazer o registo no serviço (colocar o nome de utilizador e palavra-chave); 4)
criar um recurso, fazer um comentário, acrescentar um texto, partilhar documentos, …
Em seguida, indicam-se os links para alguns desses serviços que podem ter interesse
para ser explorados em contexto educativo:
1. Nuvens de palavras - http://www.wordle.net/
a. Preparar um texto com os alunos, fazer um brainstorming, utilizar textos
existentes (poemas, por ex.).
b. Gerar a nuvem de palavras e discuti-la.
c. Aplicações pedagógicas (projetos, línguas, conceitos, …)
2. Voki - http://www.voki.com/
a. Criar e publicar um “Avatar”
b. Aplicações pedagógicas (apresentações no âmbito de projetos, discussão de
diversos assuntos, auxiliar a desinibição de comunicar em línguas estrangeiras,
…)
c. Nota: Apesar do objetivo ser bastante diferente do “Avatar”, ver informação
sobre Podcast já que esta é uma ferramenta com grandes potencialidades (ex.
PodOmatic em http://podomatic.com/login).
3. Prezi – http://prezi.com/
a. Construir uma apresentação atrativa visualmente.
b. Aplicações pedagógicas (pode ser interessante para introduzir um assunto,
ajuda a sistematizar ideias, …)
c. Exemplos: O projeto Connecting Classrooms -
http://prezi.com/ni8158gk8_kb/connecting-classrooms/ + Exemplo realizado
na sessão - http://prezi.com/c-vho-wbudop/na-casa-defronte/).
4. Slide Share – https://www.slideshare.net/login
a. Partilhar informação (ficheiros em formato PDF, PowerPoint, JPG, …)
b. Podem colocar-se comentários aos materiais publicados.

2. c. Aplicações pedagógicas (disponibilizar materiais para os alunos, partilhar com
os pares, …).
d. Aplicações semelhantes: Scribd (http://pt.scribd.com/).
5. Calaméo - http://pt.calameo.com/ (para terminar a ativação da conta é preciso ir ao
mail)
a. Publicar (transformar) materiais pedagógicos em livro, revista, etc.
b. Interesse pedagógico (dar um outro formato ao trabalho dos alunos e
professores, partilhar informação, …).
c. O Calaméo converte documentos do Word, PowerPoint, Excel, PDF e RTF.
NOTA: Deve existir sempre o cuidado de assegurar os direitos de autor em todos os
materiais publicados (fonte dos textos, imagens, etc.).
Outros recursos para explorar:
1. WordPress – http://pt.wordpress.com/
a. O WordPress é uma plataforma de blogs open-source (gratuita) mas com mais
funcionalidades do que a primeira geração de blogs. A partir do WordPress
podem criar-se “menus” com várias opções. É possível incluir textos, imagens,
vídeos, podcast. Permite comentários, …
b. Interesse pedagógico – criação de um espaço dinâmico de partilha e análise de
informação com alunos (exemplo: http://exploracaocelular.wordpress.com/).
2. Dropbox - https://www.dropbox.com/
a. Permite guardar ficheiros online. Pode-se aceder a esses ficheiros a partir de
qualquer computador ligado à Internet. É possível partilhar esses ficheiros com
outros utilizadores.
3. Gestão de bibliografia online - http://www.mendeley.com/
a. Tem de se instalar um programa no computador
b. Faz a gestão de bibliografia que possa utilizar-se para redigir um artigo, tese, …
4. Atualizar o dicionário do computador com o novo acordo ortográfico -
5. Free Opener – http://www.freeopener.com/
a. É preciso fazer o download para o computador.
b. Aplicação que abre algumas dezenas de formatos de arquivos (são mais de 70
formatos diferentes) uma vez que com um único aplicativo podemos abrir
várias extensões, sem ter dezenas de programas diferentes instalados.
Projetos
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projetos interessantes e rentabilizando as ferramentas referidas neste documento.
Documentos para consulta:
Carvalho, A. M. (Org.) (2008). Manual de Ferramentas da Web 2.0 para professores. Lisboa:
Ministério da Educação, DGIDC. Disponível em http://www.erte.dgidc.min-
edu.pt/publico/web20/manual_web20-professores.pdf
Mota, José (6-2009). Da Web 2.0 ao e-Learning 2.0: Aprender na Rede. Dissertação de
Mestrado, Versão Online, Universidade Aberta. Disponível em
http://orfeu.org/weblearning20/resumo