SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
C4_DR2_ Tema: Papel da deontologia na construção de uma cultura
organizacional Funções Códigos de Conduta
Conteúdo
Conteúdo............................................................................................................................1
As funções dos códigos de conduta...................................................................................2
A importância dos códigos de conduta de algumas profissões. A importância para os
profissionais que as exercem.............................................................................................3
O código de conduta e análise...........................................................................................3
Normas de uma organização / a importância das mesmas para a formação da identidade
da própria instituição; .......................................................................................................4
A importância das normas e das regras para o bom funcionamento das instituições e da
cooperação na vida social..................................................................................................5
O impacto de preocupações deontológicas e éticas no contexto organizacional...............6
Sílvia Fernandes, n.º15 – TOE II /DL-FAM/2010 Página 1
C4_DR2_ Tema: Papel da deontologia na construção de uma cultura
organizacional Funções Códigos de Conduta
As funções dos códigos de conduta.
Os Códigos de Conduta estabelecem o conjunto de princípios e de valores
em matéria de ética profissional que deve ser reconhecido e adoptado por
todos.
Estes códigos ou normas defendem-nos enquanto indivíduos inseridos
numa sociedade multicultural. A diferença está em aceitar ou não esses
códigos.
A sociedade precisa destes códigos para se organizar e defender e ser
defendida.
Os códigos expressos, ou seja redigidos visam a comunicação de normas e
regras sobre comportamentos sociais, laborais ou individuais num
determinado ambiente.
Os códigos servem para determinar a ordem, ou ajudar a definir o conceito
de ordem numa sociedade.
Os códigos de Conduta regem os comportamentos de todos, ou seja exige
da nossa personalidade o entendimento lógico de como viver em
sociedade, que no meu ponto de vista verifica-se no compromisso à
integridade.
Eu sigo os códigos de saber estar numa determinada: A minha liberdade
termina onde se inicia a do outro! Sou e quero ser nesta sociedade uma
pessoa idónea.
A mãe da conduta é a ética, poderá traduzir-se por modo ou forma de vida,
compreendendo as disposições do homem na vida, o seu carácter,
costumes e, claro, também a moral.
Os actos que são livres e, enquanto tais, "correctos" ou "incorrectos",
"justos" ou "injustos" -- de um modo mais simples, "bons" ou "maus". A Ética
estuda o Bem e, assim, o seu objectivo é a virtude na condução da vida,
facilitando a realização das pessoas: que o ser humano consiga a perfeição,
isto é, a realização de si próprio como tal, como pessoa. Pessoa que cria os
códigos para se reger numa sociedade.
Sílvia Fernandes, n.º15 – TOE II /DL-FAM/2010 Página 2
C4_DR2_ Tema: Papel da deontologia na construção de uma cultura
organizacional Funções Códigos de Conduta
A importância dos códigos de conduta de algumas profissões. A
importância para os profissionais que as exercem.
Nas empresas dos dias de hoje, conhecem a importância do melhor
ambiente no local de trabalho.
Ao dar importância ao colaborador, ao seu local de trabalho, ao seu perfil,
às suas amizades, ao seu conforto – as empresas visam melhoras na
produtividade e assim como nos respectivos dividendos anuais.
Os códigos de conduta são relevantes neste contexto pois verifica-se as
mudanças de comportamento nos locais de trabalho: Clima de
transparência (tudo se sabe, o porque dos procedimentos, o porquê das
formações profissionais, entre outros); a gestão dos conflitos de interesses,
cria nos códigos de conduta as devidas restrições, assim como a
responsabilidade individual e a responsabilidade do outro.
O código de conduta e análise.
Quando falamos sobre ética, temos a idéia da busca dos princípios e condutas
justos, do comportamento ideal, do estudo dos quadros de valores e actos
humanos.
Um código onde se verifica a profissão e seu impacto na sociedade é a dos
Advogados: possuem o seu próprio Código de Ética Profissional, com normas e
princípios que formam a consciência profissional do advogado e sua conduta.
«Todo advogado tem como dever, o zelo do prestígio de sua classe, a defesa
dos direitos e interesses que lhe são confiados, lutar sem receio pelo primato
da justiça, proceder com lealdade e boa fé em suas relações profissionais e em
todos os actos do seu ofício, agir com a dignidade das pessoas de bem e a
correção dos profissionais que honram e engrandecem a sua classe»
Sílvia Fernandes, n.º15 – TOE II /DL-FAM/2010 Página 3
C4_DR2_ Tema: Papel da deontologia na construção de uma cultura
organizacional Funções Códigos de Conduta
Através do Código de Ética e Disciplina, regula os deveres do advogado para
com a comunidade, cliente, outro profissional. Regula também a publicidade, a
recusa de patrocínio, o dever de assistência jurídica, o dever geral de
urbanidade e os respectivos procedimentos disciplinares.
«Tendo uma grande preocupação com a imagem do advogado, com os
reflexos de seus actos, etc. A conduta do advogado deve pautar-se além do
Código de Ética, do Estatuto, Regulamento, mas também com os princípios da
moral individual, social e profissional.
O profissional deve proceder de forma a merecer o respeito de todos, pois seu
comportamento contribui para o prestígio ou desprestígio da classe, não
esquecendo das virtudes éticas que Aristóteles sintetizou na "Ética a
Nicômaco", saber, temperança, mansidão, franqueza, coragem, liberdade,
magnanimidade e a justiça, que é a maior de todas.
Contudo, o que mais fortalece o prestígio de ser um advogado é a honestidade,
pois sem ela sua conduta esta comprometida, o profissional tem a obrigação de
prudência, devendo agir de acordo com as recomendações de seu cliente.
Deve agir com decoro, urbanidade e polidez.
Sempre procurando a permanente qualificação, para cumprir com sua
obrigação social, pois a incompetência, causa danos sociais e individuais,
alguns deles irreversíveis.
O advogado é responsável pelos actos que, no exercício profissional, praticar
com dolo ou culpa. E obriga-se a cumprir rigorosamente os deveres
consignados no Código de Ética e Disciplina, agindo com honra, honestidade,
ética, prudência. Pois sua força esta na palavra e na autoridade moral que
possuir.»
Normas de uma organização / a importância das mesmas para a formação
da identidade da própria instituição;
Sílvia Fernandes, n.º15 – TOE II /DL-FAM/2010 Página 4
C4_DR2_ Tema: Papel da deontologia na construção de uma cultura
organizacional Funções Códigos de Conduta
Hoje, em dia, a consciência moral e ética faz com que a
responsabilidade social das organizações seja cada vez mais firmante,
no mundo dos negócios: a elaboração de programas sociais e de
solidariedade nas empresas, a formação académica dos colaboradores,
a criação de planos de sustentabilidade, entre outras acções – facto que
verifiquei em empresas de grande dimensão, tais como PT PRO, DELTA
e TAP.
Na PT PRO, serviços de Gestão do Grupo PT, foi-me dada a formação
de boas vindas.
Esta formação explica as missões e valores da empresa que estamos
inseridos: a que a empresa pretende com a contratação de serviços
externos, o que vai realizar em termos económicos, os valores
económicos e estratégias de negócio, as normas de politica do negócio,
as normas da politica de recrutamento, as normas de estratégia de
formação e qualificação dos colaboradores.
Concordei sempre com todas os vínculos que me foram propostos. A PT
PRO é uma empresa que rege os custos do Grupo, assim o sigilo de
informação interna e externa, o comportamento enquanto funcionário, a
colaboração entre todos e os objectivos a atingir, são itens do contrato
de trabalho.
A importância das normas e das regras para o bom funcionamento das
instituições e da cooperação na vida social
Se não houvesse regras, códigos ou linhas orientadoras, cada um de nós
usaria a espontaneidade.
Tudo é organizado em cadeia: até mesmo o código da Natureza. Na sociedade
existem as empresas e os colaboradores, uns delegam, outros fazem.
Objectivo: gerar rendimento para voltar a comprar, para voltar a rentabilizar –
Um circulo de oferta e procura.
A teoria é a mesma com as normas: uns delegam, outros fazem. Seguimos as
linhas construtoras da sociedade onde vivemos; criando mais regras para os
Sílvia Fernandes, n.º15 – TOE II /DL-FAM/2010 Página 5
C4_DR2_ Tema: Papel da deontologia na construção de uma cultura
organizacional Funções Códigos de Conduta
que estão fora as linhas; para gerar julgamentos para voltarem as linhas
condutoras.
As empresas, instituições criam regras, baseadas nas condutas de uma
determinada sociedade para visar o sucesso de comportamentos, gerar
trabalho, gerar rendimentos. Sendo que só é possível com o discernimento dos
indivíduos que nelas laboram.
O impacto de preocupações deontológicas e éticas no contexto
organizacional.
As questões de impacto colocam-se quando certas sociedades ou até mentes
da mesma sociedade se divergem.
Em CP4 verifiquei algumas questões em aula: nem sempre a turma tinha a
mesma opinião, tema: A eutanásia!
Para os médicos, o código não prevê a vontade do paciente em relação á
morte, no entanto também não são Deuses!
Num hospital, os médicos podem ter opiniões diferentes em relação aos casos
terminais. As regras do hospital podem não permitir as condutas de eutanásia –
Mas o médico pode prevalecer opinião do utente?!
Outro exemplo: Uma empresa de Marketing – As regras do mercado guerreiro,
a conquista e prevalência de um cargo, visa algum código? – Numa campanha,
um marketeer verifica sempre a concorrência, com inquérito, analises e
estatísticas, no entanto o seu código pessoal e de integridade poderá visar
outras técnicas para atingir um fim. Quais são as soluções: A criação de um
código de sigilo dos técnicos de Marketing e Publicidade, assim como penas de
crime – o código da concorrência empresarial.
Existem tantos temas! Julgo saber que o código que me rege, não magoa nem
prejudica o outro!
Sílvia Fernandes, n.º15 – TOE II /DL-FAM/2010 Página 6
C4_DR2_ Tema: Papel da deontologia na construção de uma cultura
organizacional Funções Códigos de Conduta
Sílvia Fernandes, n.º15 – TOE II /DL-FAM/2010 Página 7

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Apoio cp5 a_b
Apoio cp5 a_bApoio cp5 a_b
Apoio cp5 a_b
profisa70
 
Códigos de ética e padrões deontológicos
Códigos de ética e padrões deontológicosCódigos de ética e padrões deontológicos
Códigos de ética e padrões deontológicos
Elda Moleiro
 
Clc 7 reflexão_sílvia_fernandes
Clc 7 reflexão_sílvia_fernandesClc 7 reflexão_sílvia_fernandes
Clc 7 reflexão_sílvia_fernandes
SILVIA G. FERNANDES
 
S.T.C. 7 - Todos diferentes/Todos iguais
S.T.C. 7 - Todos diferentes/Todos iguaisS.T.C. 7 - Todos diferentes/Todos iguais
S.T.C. 7 - Todos diferentes/Todos iguais
I.Braz Slideshares
 
S.T.C 7 - Ciência e Controvérsias Públicas
S.T.C 7 - Ciência e Controvérsias Públicas S.T.C 7 - Ciência e Controvérsias Públicas
S.T.C 7 - Ciência e Controvérsias Públicas
I.Braz Slideshares
 
Dr4 identidade e alteridade Marco Araújo
Dr4 identidade e alteridade Marco AraújoDr4 identidade e alteridade Marco Araújo
Dr4 identidade e alteridade Marco Araújo
mega
 
CP Processos Identitários - Imigração, Multiculturalidade e Direitos das Mino...
CP Processos Identitários - Imigração, Multiculturalidade e Direitos das Mino...CP Processos Identitários - Imigração, Multiculturalidade e Direitos das Mino...
CP Processos Identitários - Imigração, Multiculturalidade e Direitos das Mino...
Fernando de Sá
 

Mais procurados (20)

Apoio cp5 a_b
Apoio cp5 a_bApoio cp5 a_b
Apoio cp5 a_b
 
CP 4
CP 4CP 4
CP 4
 
Reflecção clc 5 (dr 1,2,3,4)
Reflecção clc 5 (dr 1,2,3,4)Reflecção clc 5 (dr 1,2,3,4)
Reflecção clc 5 (dr 1,2,3,4)
 
Códigos de ética e padrões deontológicos
Códigos de ética e padrões deontológicosCódigos de ética e padrões deontológicos
Códigos de ética e padrões deontológicos
 
Reflexão STC 7
Reflexão STC 7Reflexão STC 7
Reflexão STC 7
 
Clc 7 reflexão_sílvia_fernandes
Clc 7 reflexão_sílvia_fernandesClc 7 reflexão_sílvia_fernandes
Clc 7 reflexão_sílvia_fernandes
 
Reflexão - CLC7
Reflexão - CLC7 Reflexão - CLC7
Reflexão - CLC7
 
Processos Identitários
Processos IdentitáriosProcessos Identitários
Processos Identitários
 
Fluxos Migratorios Clc 6
Fluxos Migratorios Clc 6Fluxos Migratorios Clc 6
Fluxos Migratorios Clc 6
 
S.T.C. 7 - Todos diferentes/Todos iguais
S.T.C. 7 - Todos diferentes/Todos iguaisS.T.C. 7 - Todos diferentes/Todos iguais
S.T.C. 7 - Todos diferentes/Todos iguais
 
CLC 5
CLC 5CLC 5
CLC 5
 
S.T.C 7 - Ciência e Controvérsias Públicas
S.T.C 7 - Ciência e Controvérsias Públicas S.T.C 7 - Ciência e Controvérsias Públicas
S.T.C 7 - Ciência e Controvérsias Públicas
 
Reflexão - STC-5
Reflexão - STC-5Reflexão - STC-5
Reflexão - STC-5
 
Dr4 identidade e alteridade Marco Araújo
Dr4 identidade e alteridade Marco AraújoDr4 identidade e alteridade Marco Araújo
Dr4 identidade e alteridade Marco Araújo
 
Reflexão - CLCLEI
Reflexão - CLCLEIReflexão - CLCLEI
Reflexão - CLCLEI
 
Reflexão do percurso no curso
Reflexão do percurso no cursoReflexão do percurso no curso
Reflexão do percurso no curso
 
CP Processos Identitários - Imigração, Multiculturalidade e Direitos das Mino...
CP Processos Identitários - Imigração, Multiculturalidade e Direitos das Mino...CP Processos Identitários - Imigração, Multiculturalidade e Direitos das Mino...
CP Processos Identitários - Imigração, Multiculturalidade e Direitos das Mino...
 
As diferenças da diferença
As diferenças da diferençaAs diferenças da diferença
As diferenças da diferença
 
Reflexão da dr4 do clc 5
Reflexão da dr4 do clc 5Reflexão da dr4 do clc 5
Reflexão da dr4 do clc 5
 
Portefolio reflexivo de_aprendizagem
Portefolio reflexivo de_aprendizagemPortefolio reflexivo de_aprendizagem
Portefolio reflexivo de_aprendizagem
 

Destaque

Cidadania e profissionalidade
Cidadania e profissionalidadeCidadania e profissionalidade
Cidadania e profissionalidade
Carlotamanaia
 
Dr2 identidade e alteridade CP
Dr2 identidade e alteridade CPDr2 identidade e alteridade CP
Dr2 identidade e alteridade CP
mega
 
Resumo relações interpessoais
Resumo relações interpessoaisResumo relações interpessoais
Resumo relações interpessoais
Jorge Barbosa
 
Ng4 iden.alter
Ng4 iden.alterNg4 iden.alter
Ng4 iden.alter
ruigalvao
 
UFCD 4 plano global - Processos identitários
UFCD 4 plano global - Processos identitáriosUFCD 4 plano global - Processos identitários
UFCD 4 plano global - Processos identitários
Maria Laura Cavaleiro
 
As Regras De Conduta Na UtilizaçãO Da Internet
As Regras De Conduta Na UtilizaçãO Da InternetAs Regras De Conduta Na UtilizaçãO Da Internet
As Regras De Conduta Na UtilizaçãO Da Internet
coldashes
 
Mobilidade e Acessibilidade Cp4
Mobilidade e Acessibilidade   Cp4Mobilidade e Acessibilidade   Cp4
Mobilidade e Acessibilidade Cp4
abarros
 

Destaque (20)

Cidadania e profissionalidade
Cidadania e profissionalidadeCidadania e profissionalidade
Cidadania e profissionalidade
 
Cp_4
Cp_4Cp_4
Cp_4
 
Dr2 identidade e alteridade CP
Dr2 identidade e alteridade CPDr2 identidade e alteridade CP
Dr2 identidade e alteridade CP
 
Trabalho Deontologia E Normas Profissionais
Trabalho Deontologia E Normas ProfissionaisTrabalho Deontologia E Normas Profissionais
Trabalho Deontologia E Normas Profissionais
 
Cp4
Cp4Cp4
Cp4
 
Codigo de conduta
Codigo de condutaCodigo de conduta
Codigo de conduta
 
Competências RVCC
Competências RVCCCompetências RVCC
Competências RVCC
 
Resumo relações interpessoais
Resumo relações interpessoaisResumo relações interpessoais
Resumo relações interpessoais
 
Regras e código de conduta
Regras e código de condutaRegras e código de conduta
Regras e código de conduta
 
Democracia Direta Digital
Democracia Direta DigitalDemocracia Direta Digital
Democracia Direta Digital
 
Ng4 iden.alter
Ng4 iden.alterNg4 iden.alter
Ng4 iden.alter
 
éTica x moral (prova)
éTica x moral (prova)éTica x moral (prova)
éTica x moral (prova)
 
UFCD 4 plano global - Processos identitários
UFCD 4 plano global - Processos identitáriosUFCD 4 plano global - Processos identitários
UFCD 4 plano global - Processos identitários
 
Análise de posicionamento sicredi justiça
Análise de posicionamento sicredi justiçaAnálise de posicionamento sicredi justiça
Análise de posicionamento sicredi justiça
 
Cp4 Movimentos Migratórios
Cp4 Movimentos MigratóriosCp4 Movimentos Migratórios
Cp4 Movimentos Migratórios
 
Dr 1 cp
Dr 1 cpDr 1 cp
Dr 1 cp
 
Conduta
CondutaConduta
Conduta
 
As Regras De Conduta Na UtilizaçãO Da Internet
As Regras De Conduta Na UtilizaçãO Da InternetAs Regras De Conduta Na UtilizaçãO Da Internet
As Regras De Conduta Na UtilizaçãO Da Internet
 
Visita ao museu
Visita  ao museuVisita  ao museu
Visita ao museu
 
Mobilidade e Acessibilidade Cp4
Mobilidade e Acessibilidade   Cp4Mobilidade e Acessibilidade   Cp4
Mobilidade e Acessibilidade Cp4
 

Semelhante a Cp 4 dr_2_funções dos códigos de conduta

Trabalho de etica e deontologia profissional
Trabalho de etica e deontologia profissionalTrabalho de etica e deontologia profissional
Trabalho de etica e deontologia profissional
Osvaldo Gimo
 
08 luís moura ética
08 luís moura ética08 luís moura ética
08 luís moura ética
luismoura1957
 
08 luís moura ética
08 luís moura ética08 luís moura ética
08 luís moura ética
luismoura1957
 
Apostila cef etica_e_legislacao_especifica_pedro_kuhn
Apostila cef etica_e_legislacao_especifica_pedro_kuhnApostila cef etica_e_legislacao_especifica_pedro_kuhn
Apostila cef etica_e_legislacao_especifica_pedro_kuhn
Mirela Rosa
 
Teoria da Administração - Ética e RSC.ppt
Teoria da Administração - Ética e RSC.pptTeoria da Administração - Ética e RSC.ppt
Teoria da Administração - Ética e RSC.ppt
PedroLuis216164
 
ImportâNcia Da RegulamentaçãO Das ProfissõEs
ImportâNcia Da RegulamentaçãO Das ProfissõEsImportâNcia Da RegulamentaçãO Das ProfissõEs
ImportâNcia Da RegulamentaçãO Das ProfissõEs
Mira Carvalh
 
ImportâNcia Da RegulamentaçãO Das ProfissõEs
ImportâNcia Da RegulamentaçãO Das ProfissõEsImportâNcia Da RegulamentaçãO Das ProfissõEs
ImportâNcia Da RegulamentaçãO Das ProfissõEs
Mira Carvalh
 

Semelhante a Cp 4 dr_2_funções dos códigos de conduta (20)

Trabalho de etica e deontologia profissional
Trabalho de etica e deontologia profissionalTrabalho de etica e deontologia profissional
Trabalho de etica e deontologia profissional
 
Trabalho ética
Trabalho éticaTrabalho ética
Trabalho ética
 
Slaid rotinas administrativas
Slaid rotinas administrativasSlaid rotinas administrativas
Slaid rotinas administrativas
 
Apresentação 8 1.pptx
Apresentação 8 1.pptxApresentação 8 1.pptx
Apresentação 8 1.pptx
 
Ética e o profissional da educação
Ética e o profissional da educaçãoÉtica e o profissional da educação
Ética e o profissional da educação
 
Trabalho sobre Ética
Trabalho sobre  ÉticaTrabalho sobre  Ética
Trabalho sobre Ética
 
éTica
éTicaéTica
éTica
 
08 luís moura ética
08 luís moura ética08 luís moura ética
08 luís moura ética
 
08 luís moura ética
08 luís moura ética08 luís moura ética
08 luís moura ética
 
Apostila cef etica_e_legislacao_especifica_pedro_kuhn
Apostila cef etica_e_legislacao_especifica_pedro_kuhnApostila cef etica_e_legislacao_especifica_pedro_kuhn
Apostila cef etica_e_legislacao_especifica_pedro_kuhn
 
Ética Deontológica Técnico Administrativo
Ética Deontológica Técnico AdministrativoÉtica Deontológica Técnico Administrativo
Ética Deontológica Técnico Administrativo
 
Conduta profissional
Conduta profissionalConduta profissional
Conduta profissional
 
Teoria da Administração - Ética e RSC.ppt
Teoria da Administração - Ética e RSC.pptTeoria da Administração - Ética e RSC.ppt
Teoria da Administração - Ética e RSC.ppt
 
Conduta Profissional.pdf
Conduta Profissional.pdfConduta Profissional.pdf
Conduta Profissional.pdf
 
ImportâNcia Da RegulamentaçãO Das ProfissõEs
ImportâNcia Da RegulamentaçãO Das ProfissõEsImportâNcia Da RegulamentaçãO Das ProfissõEs
ImportâNcia Da RegulamentaçãO Das ProfissõEs
 
ImportâNcia Da RegulamentaçãO Das ProfissõEs
ImportâNcia Da RegulamentaçãO Das ProfissõEsImportâNcia Da RegulamentaçãO Das ProfissõEs
ImportâNcia Da RegulamentaçãO Das ProfissõEs
 
Ética e o Profissional da Educação.ppt
Ética e o Profissional da Educação.pptÉtica e o Profissional da Educação.ppt
Ética e o Profissional da Educação.ppt
 
Ética e Deontologia em Engenharia de Software
Ética e Deontologia em Engenharia de SoftwareÉtica e Deontologia em Engenharia de Software
Ética e Deontologia em Engenharia de Software
 
Ogd mod 5_conteúdos _ aula 2
Ogd mod 5_conteúdos _ aula 2Ogd mod 5_conteúdos _ aula 2
Ogd mod 5_conteúdos _ aula 2
 
Escriturário Banco do Brasil - Legislação Específica - Ética
Escriturário Banco do Brasil - Legislação Específica - ÉticaEscriturário Banco do Brasil - Legislação Específica - Ética
Escriturário Banco do Brasil - Legislação Específica - Ética
 

Mais de SILVIA G. FERNANDES

Uc 11 pp_trabalho practico_12_março
Uc 11 pp_trabalho practico_12_marçoUc 11 pp_trabalho practico_12_março
Uc 11 pp_trabalho practico_12_março
SILVIA G. FERNANDES
 
Uc 5 planeamento_geral_seminário_30_6
Uc 5 planeamento_geral_seminário_30_6Uc 5 planeamento_geral_seminário_30_6
Uc 5 planeamento_geral_seminário_30_6
SILVIA G. FERNANDES
 
Uc 5 cronograma geral da agenda de eventos 2009_semimário
Uc 5 cronograma geral da agenda de eventos 2009_semimárioUc 5 cronograma geral da agenda de eventos 2009_semimário
Uc 5 cronograma geral da agenda de eventos 2009_semimário
SILVIA G. FERNANDES
 
Uc 1 esquema_planeamento_fundamental
Uc 1 esquema_planeamento_fundamentalUc 1 esquema_planeamento_fundamental
Uc 1 esquema_planeamento_fundamental
SILVIA G. FERNANDES
 
Uc 1 planeamento_fundamental_2_silviaf
Uc 1 planeamento_fundamental_2_silviafUc 1 planeamento_fundamental_2_silviaf
Uc 1 planeamento_fundamental_2_silviaf
SILVIA G. FERNANDES
 
Clc 6 culturas de urbanismo e mobilidad_eppt
Clc 6 culturas de urbanismo e mobilidad_epptClc 6 culturas de urbanismo e mobilidad_eppt
Clc 6 culturas de urbanismo e mobilidad_eppt
SILVIA G. FERNANDES
 
Clc 5 tecnologias de informação e comunicação
Clc 5 tecnologias de informação e comunicaçãoClc 5 tecnologias de informação e comunicação
Clc 5 tecnologias de informação e comunicação
SILVIA G. FERNANDES
 

Mais de SILVIA G. FERNANDES (20)

Auto biografia
Auto biografiaAuto biografia
Auto biografia
 
Uc 11 pp_trabalho practico_12_março
Uc 11 pp_trabalho practico_12_marçoUc 11 pp_trabalho practico_12_março
Uc 11 pp_trabalho practico_12_março
 
Uc 31 projecto-cliente_uc_31
Uc 31 projecto-cliente_uc_31Uc 31 projecto-cliente_uc_31
Uc 31 projecto-cliente_uc_31
 
Uc 5 planeamento_geral_seminário_30_6
Uc 5 planeamento_geral_seminário_30_6Uc 5 planeamento_geral_seminário_30_6
Uc 5 planeamento_geral_seminário_30_6
 
Uc 6 mecenato
Uc 6 mecenatoUc 6 mecenato
Uc 6 mecenato
 
Uc 5 cronograma geral da agenda de eventos 2009_semimário
Uc 5 cronograma geral da agenda de eventos 2009_semimárioUc 5 cronograma geral da agenda de eventos 2009_semimário
Uc 5 cronograma geral da agenda de eventos 2009_semimário
 
Uc 4 work_planeamento_24_6[1]
Uc 4 work_planeamento_24_6[1]Uc 4 work_planeamento_24_6[1]
Uc 4 work_planeamento_24_6[1]
 
Uc 4 wodaabe photos
Uc 4 wodaabe photosUc 4 wodaabe photos
Uc 4 wodaabe photos
 
Uc 4 os wodaabe_finale
Uc 4 os wodaabe_finaleUc 4 os wodaabe_finale
Uc 4 os wodaabe_finale
 
Uc 1 esquema_planeamento_fundamental
Uc 1 esquema_planeamento_fundamentalUc 1 esquema_planeamento_fundamental
Uc 1 esquema_planeamento_fundamental
 
Uc 4 a tribo wodaabe[finale]
Uc 4 a tribo wodaabe[finale]Uc 4 a tribo wodaabe[finale]
Uc 4 a tribo wodaabe[finale]
 
Uc 1 planeamento_fundamental_2_silviaf
Uc 1 planeamento_fundamental_2_silviafUc 1 planeamento_fundamental_2_silviaf
Uc 1 planeamento_fundamental_2_silviaf
 
Stc 6 são joão das lampas
Stc 6 são joão das lampasStc 6 são joão das lampas
Stc 6 são joão das lampas
 
Stc 5 pp_final
Stc 5 pp_finalStc 5 pp_final
Stc 5 pp_final
 
Stc 5 benchmarking
Stc 5 benchmarkingStc 5 benchmarking
Stc 5 benchmarking
 
Cp 5 deontologia_26_5
Cp 5 deontologia_26_5Cp 5 deontologia_26_5
Cp 5 deontologia_26_5
 
Clc 6 culturas de urbanismo e mobilidad_eppt
Clc 6 culturas de urbanismo e mobilidad_epptClc 6 culturas de urbanismo e mobilidad_eppt
Clc 6 culturas de urbanismo e mobilidad_eppt
 
Clc 6 10_12
Clc 6 10_12Clc 6 10_12
Clc 6 10_12
 
Clc 5 tipos de texto
Clc 5 tipos de textoClc 5 tipos de texto
Clc 5 tipos de texto
 
Clc 5 tecnologias de informação e comunicação
Clc 5 tecnologias de informação e comunicaçãoClc 5 tecnologias de informação e comunicação
Clc 5 tecnologias de informação e comunicação
 

Último

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...
azulassessoria9
 

Último (20)

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
Slides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptx
Slides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptxSlides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptx
Slides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptx
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...
 

Cp 4 dr_2_funções dos códigos de conduta

  • 1. C4_DR2_ Tema: Papel da deontologia na construção de uma cultura organizacional Funções Códigos de Conduta Conteúdo Conteúdo............................................................................................................................1 As funções dos códigos de conduta...................................................................................2 A importância dos códigos de conduta de algumas profissões. A importância para os profissionais que as exercem.............................................................................................3 O código de conduta e análise...........................................................................................3 Normas de uma organização / a importância das mesmas para a formação da identidade da própria instituição; .......................................................................................................4 A importância das normas e das regras para o bom funcionamento das instituições e da cooperação na vida social..................................................................................................5 O impacto de preocupações deontológicas e éticas no contexto organizacional...............6 Sílvia Fernandes, n.º15 – TOE II /DL-FAM/2010 Página 1
  • 2. C4_DR2_ Tema: Papel da deontologia na construção de uma cultura organizacional Funções Códigos de Conduta As funções dos códigos de conduta. Os Códigos de Conduta estabelecem o conjunto de princípios e de valores em matéria de ética profissional que deve ser reconhecido e adoptado por todos. Estes códigos ou normas defendem-nos enquanto indivíduos inseridos numa sociedade multicultural. A diferença está em aceitar ou não esses códigos. A sociedade precisa destes códigos para se organizar e defender e ser defendida. Os códigos expressos, ou seja redigidos visam a comunicação de normas e regras sobre comportamentos sociais, laborais ou individuais num determinado ambiente. Os códigos servem para determinar a ordem, ou ajudar a definir o conceito de ordem numa sociedade. Os códigos de Conduta regem os comportamentos de todos, ou seja exige da nossa personalidade o entendimento lógico de como viver em sociedade, que no meu ponto de vista verifica-se no compromisso à integridade. Eu sigo os códigos de saber estar numa determinada: A minha liberdade termina onde se inicia a do outro! Sou e quero ser nesta sociedade uma pessoa idónea. A mãe da conduta é a ética, poderá traduzir-se por modo ou forma de vida, compreendendo as disposições do homem na vida, o seu carácter, costumes e, claro, também a moral. Os actos que são livres e, enquanto tais, "correctos" ou "incorrectos", "justos" ou "injustos" -- de um modo mais simples, "bons" ou "maus". A Ética estuda o Bem e, assim, o seu objectivo é a virtude na condução da vida, facilitando a realização das pessoas: que o ser humano consiga a perfeição, isto é, a realização de si próprio como tal, como pessoa. Pessoa que cria os códigos para se reger numa sociedade. Sílvia Fernandes, n.º15 – TOE II /DL-FAM/2010 Página 2
  • 3. C4_DR2_ Tema: Papel da deontologia na construção de uma cultura organizacional Funções Códigos de Conduta A importância dos códigos de conduta de algumas profissões. A importância para os profissionais que as exercem. Nas empresas dos dias de hoje, conhecem a importância do melhor ambiente no local de trabalho. Ao dar importância ao colaborador, ao seu local de trabalho, ao seu perfil, às suas amizades, ao seu conforto – as empresas visam melhoras na produtividade e assim como nos respectivos dividendos anuais. Os códigos de conduta são relevantes neste contexto pois verifica-se as mudanças de comportamento nos locais de trabalho: Clima de transparência (tudo se sabe, o porque dos procedimentos, o porquê das formações profissionais, entre outros); a gestão dos conflitos de interesses, cria nos códigos de conduta as devidas restrições, assim como a responsabilidade individual e a responsabilidade do outro. O código de conduta e análise. Quando falamos sobre ética, temos a idéia da busca dos princípios e condutas justos, do comportamento ideal, do estudo dos quadros de valores e actos humanos. Um código onde se verifica a profissão e seu impacto na sociedade é a dos Advogados: possuem o seu próprio Código de Ética Profissional, com normas e princípios que formam a consciência profissional do advogado e sua conduta. «Todo advogado tem como dever, o zelo do prestígio de sua classe, a defesa dos direitos e interesses que lhe são confiados, lutar sem receio pelo primato da justiça, proceder com lealdade e boa fé em suas relações profissionais e em todos os actos do seu ofício, agir com a dignidade das pessoas de bem e a correção dos profissionais que honram e engrandecem a sua classe» Sílvia Fernandes, n.º15 – TOE II /DL-FAM/2010 Página 3
  • 4. C4_DR2_ Tema: Papel da deontologia na construção de uma cultura organizacional Funções Códigos de Conduta Através do Código de Ética e Disciplina, regula os deveres do advogado para com a comunidade, cliente, outro profissional. Regula também a publicidade, a recusa de patrocínio, o dever de assistência jurídica, o dever geral de urbanidade e os respectivos procedimentos disciplinares. «Tendo uma grande preocupação com a imagem do advogado, com os reflexos de seus actos, etc. A conduta do advogado deve pautar-se além do Código de Ética, do Estatuto, Regulamento, mas também com os princípios da moral individual, social e profissional. O profissional deve proceder de forma a merecer o respeito de todos, pois seu comportamento contribui para o prestígio ou desprestígio da classe, não esquecendo das virtudes éticas que Aristóteles sintetizou na "Ética a Nicômaco", saber, temperança, mansidão, franqueza, coragem, liberdade, magnanimidade e a justiça, que é a maior de todas. Contudo, o que mais fortalece o prestígio de ser um advogado é a honestidade, pois sem ela sua conduta esta comprometida, o profissional tem a obrigação de prudência, devendo agir de acordo com as recomendações de seu cliente. Deve agir com decoro, urbanidade e polidez. Sempre procurando a permanente qualificação, para cumprir com sua obrigação social, pois a incompetência, causa danos sociais e individuais, alguns deles irreversíveis. O advogado é responsável pelos actos que, no exercício profissional, praticar com dolo ou culpa. E obriga-se a cumprir rigorosamente os deveres consignados no Código de Ética e Disciplina, agindo com honra, honestidade, ética, prudência. Pois sua força esta na palavra e na autoridade moral que possuir.» Normas de uma organização / a importância das mesmas para a formação da identidade da própria instituição; Sílvia Fernandes, n.º15 – TOE II /DL-FAM/2010 Página 4
  • 5. C4_DR2_ Tema: Papel da deontologia na construção de uma cultura organizacional Funções Códigos de Conduta Hoje, em dia, a consciência moral e ética faz com que a responsabilidade social das organizações seja cada vez mais firmante, no mundo dos negócios: a elaboração de programas sociais e de solidariedade nas empresas, a formação académica dos colaboradores, a criação de planos de sustentabilidade, entre outras acções – facto que verifiquei em empresas de grande dimensão, tais como PT PRO, DELTA e TAP. Na PT PRO, serviços de Gestão do Grupo PT, foi-me dada a formação de boas vindas. Esta formação explica as missões e valores da empresa que estamos inseridos: a que a empresa pretende com a contratação de serviços externos, o que vai realizar em termos económicos, os valores económicos e estratégias de negócio, as normas de politica do negócio, as normas da politica de recrutamento, as normas de estratégia de formação e qualificação dos colaboradores. Concordei sempre com todas os vínculos que me foram propostos. A PT PRO é uma empresa que rege os custos do Grupo, assim o sigilo de informação interna e externa, o comportamento enquanto funcionário, a colaboração entre todos e os objectivos a atingir, são itens do contrato de trabalho. A importância das normas e das regras para o bom funcionamento das instituições e da cooperação na vida social Se não houvesse regras, códigos ou linhas orientadoras, cada um de nós usaria a espontaneidade. Tudo é organizado em cadeia: até mesmo o código da Natureza. Na sociedade existem as empresas e os colaboradores, uns delegam, outros fazem. Objectivo: gerar rendimento para voltar a comprar, para voltar a rentabilizar – Um circulo de oferta e procura. A teoria é a mesma com as normas: uns delegam, outros fazem. Seguimos as linhas construtoras da sociedade onde vivemos; criando mais regras para os Sílvia Fernandes, n.º15 – TOE II /DL-FAM/2010 Página 5
  • 6. C4_DR2_ Tema: Papel da deontologia na construção de uma cultura organizacional Funções Códigos de Conduta que estão fora as linhas; para gerar julgamentos para voltarem as linhas condutoras. As empresas, instituições criam regras, baseadas nas condutas de uma determinada sociedade para visar o sucesso de comportamentos, gerar trabalho, gerar rendimentos. Sendo que só é possível com o discernimento dos indivíduos que nelas laboram. O impacto de preocupações deontológicas e éticas no contexto organizacional. As questões de impacto colocam-se quando certas sociedades ou até mentes da mesma sociedade se divergem. Em CP4 verifiquei algumas questões em aula: nem sempre a turma tinha a mesma opinião, tema: A eutanásia! Para os médicos, o código não prevê a vontade do paciente em relação á morte, no entanto também não são Deuses! Num hospital, os médicos podem ter opiniões diferentes em relação aos casos terminais. As regras do hospital podem não permitir as condutas de eutanásia – Mas o médico pode prevalecer opinião do utente?! Outro exemplo: Uma empresa de Marketing – As regras do mercado guerreiro, a conquista e prevalência de um cargo, visa algum código? – Numa campanha, um marketeer verifica sempre a concorrência, com inquérito, analises e estatísticas, no entanto o seu código pessoal e de integridade poderá visar outras técnicas para atingir um fim. Quais são as soluções: A criação de um código de sigilo dos técnicos de Marketing e Publicidade, assim como penas de crime – o código da concorrência empresarial. Existem tantos temas! Julgo saber que o código que me rege, não magoa nem prejudica o outro! Sílvia Fernandes, n.º15 – TOE II /DL-FAM/2010 Página 6
  • 7. C4_DR2_ Tema: Papel da deontologia na construção de uma cultura organizacional Funções Códigos de Conduta Sílvia Fernandes, n.º15 – TOE II /DL-FAM/2010 Página 7