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O ILUMINISMO
História – Segundo Ano
O ANTIGO REGIME
Economia baseada no Mercantilismo, domínios
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História – Segundo Ano
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História – Segundo Ano
História – Segundo Ano
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 TRECENTO (século XIV)
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História – Segundo Ano
Na arte plástica e na arquitetura do
período, destacou-se Giotto di Bondone
(1266-1337), que já realizava trabalhos com
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História – Segundo Ano
 QUATTROCENTO (século XV)
Tentativa de aproximação entre arte e ciência, empregando mais
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à pintura em telas de tecidos. A arquitetura da época também
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História – Segundo Ano
 CINQUECENTO (século XVI)
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História – Segundo Ano
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História – Segundo Ano
O Renascimento científico – Além das artes, a ciência também
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Francis Bacon (1561-1626)
Método dedutivo: partir de coisas concretas para a
compreensão. Observação e experimentação.
Nicolau Copérnico (1473-1543)
Desenvolveu a teoria heliocêntrica. Sua tese
foi retomada por Giordano Bruno (1548-
1600), que foi condenado pela Inquisição por
seus estudos científicos.
Galileu Galilei (1564-1642)
Fundador da Física moderna, chegou a conclusões
semelhantes às de Copérnico e também foi perseguido
pela Igreja.
Johannes Kepler (1571-1630)
Comprovou que as órbitas dos planetas eram elípticas.
História – Segundo Ano
História – Segundo Ano
René Descartes: Racionalismo como única fonte do
conhecimento; verdade absoluta e incontestável; Deus
era criador do Universo, porém este era regido por leis
que o homem poderia desvendar.
Isaac Newton: Interpretação matemática das leis da
natureza; apesar de católico, favoreceu o afastamento
da crença de interferência divina no universo.
John Locke: Bases da investigação das leis da sociedade;
homens portadores de direitos naturais; contrato social
rompido pelo governante poderia ser contestado pelo
povo – crítica ao Absolutismo.
PRECURSORES
História – Segundo Ano
O ILUMINISMO
 O “Século das Luzes”
 Crença na libertação das mentes, dominadas pelas “trevas” da
ignorância
 Defendiam a Razão (contra Igreja, tradição e fanatismo), as leis
universais, jusnaturalismo, a experimentação e a importância
das iniciativas individuais e dos interesses burgueses
 Mudanças sociais contra o “Antigo Regime”
 Governos: criação social, não divina
História – Segundo Ano
Voltaire (1694-1778): crítico da Igreja, do clero,
embora deísta; defensor da livre expressão do
pensamento; contra a guerra e revolução;
transformações através da ação dos monarcas
guiados pela Ilustração.
Montesquieu (1689-1755): Divisão dos poderes
do Estado (Executivo, Legislativo e Judiciário);
leis que regulassem o conjunto de valores do
Estado e da sociedade – Constituição; denúncia
contra abusos de Luís XIV e críticas contra a
situação social da França.
História – Segundo Ano
Diderot (1713-1784) e d’Alembert (117-
1783): responsáveis pela Enciclopédia, obra
que reunia os escritos dos iluministas e
divulgava suas idéias entre 1751 e
1772, quando sua circulação foi proibida
pelo governo após a edição de 20 volumes.
Rousseau (1712-1778): Suíço estabelecido em
Paris, foi colaborador dos enciclopedistas e mais
influente pensador iluminista para a Revolução
Francesa. Defendia que o homem era
naturalmente bom, ressaltou a democracia
igualitária liderada pelo povo.
História – Segundo Ano
Quesnay, Gournay e Turgot:
economistas que defendiam a ideia
de que a terra era a grande geradora
das riquezas (Fisiocracia); contrários
ao mercantilismo e às
regulamentações das atividades
econômicas.
Adam Smith (1723-1790): considerado “o Pai da
Economia”, elaborou e demonstrou leis
econômicas. Contrário ao mercantilismo,
afirmava que o trabalho era a fonte das
riquezas. O equilíbrio social seria possível
através da concorrência, do livre-comércio e da
divisão do trabalho. Fundamentou o liberalismo
econômico.
História – Segundo Ano
As ideias iluministas influenciaram alguns governantes
europeus, que passaram a introduzir reformas em seus
países na segunda metade do século XVIII. Tentaram
modernizar a atuação política e econômica, atendendo
aos interesses da burguesia. Foi uma combinação de
absolutismo político com liberalismo econômico
chamada “Despotismo Esclarecido”.
O rei Carlos III (Espanha), O Marquês do Pombal (Portugal), a rainha Catarina II (Rússia)
e o rei Frederico II (Prússia – atual Alemanha)
História – Segundo Ano
Com influência das ideias iluministas, em
1776, foi declarada a independência dos
Estados Unidos da América, após sérios
combates entre os colonos e as forças
militares inglesas. Os EUA passaram a
constituir um governo de base
iluminista, com um sistema conhecido
como “Liberalismo Político”.
Posteriormente
várias revoltas
ocorreram na
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Iluminismo

  • 1. História – Segundo Ano O ILUMINISMO
  • 2. História – Segundo Ano O ANTIGO REGIME Economia baseada no Mercantilismo, domínios coloniais, política baseada no Absolutismo, domínio do pensamento religioso e controle das liberdades individuais. Reunião de pensadores críticos ao Antigo Regime
  • 3. História – Segundo Ano MERCANTILISMO – Doutrina econômica adotada pelas principais nações européias. Era caracterizado por: 1- Balança comercial favorável; 2- Protecionismo; 3- Metalismo; 4- Colonialismo; Mapa ilustrando os domínios coloniais das nações europeias
  • 4. História – Segundo Ano ABSOLUTISMO – Forte centralização dos poderes nas mãos dos reis. Apoio da burguesia e da aristocracia (nobreza).  Nicolau Maquiavel: Separação entre moral e política; razões do Estado acima de tudo.  Thomas Hobbes: Governo forte é necessário; humanidade com tendência ao caos. Jacques Bossuet: Proximidade do poder do rei em relação a Deus; Direito Divino. 
  • 5. História – Segundo Ano Luís XIV (1643-1715), o “Rei Sol” e Henrique VIII (1491-1547)
  • 6. INFLUÊNCIA: O RENASCIMENTO Fatores que influenciaram o Renascimento:  Desenvolvimento urbano;  Burguesia e acúmulo de riquezas;  Humanismo:  Individualismo;  Racionalismo;  Antropocentrismo X Teocentrismo  Invenção da Imprensa por Johannes Gutemberg em 1445 História – Segundo Ano
  • 7. História – Segundo Ano Fases do Renascimento:  TRECENTO (século XIV) Pensadores que já apresentavam inovações no pensamento ainda no período medieval. Defendiam a investigação, criticavam o pensamento da Igreja e tinham influência de filósofos greco- romanos. Dante Alighieri (1265-1321), autor de A Divina Comédia Francesco Petrarca (1304-1374), o “pai do Humanismo” Giovanni Boccaccio (1313-1337), autor de Decameron
  • 8. História – Segundo Ano Na arte plástica e na arquitetura do período, destacou-se Giotto di Bondone (1266-1337), que já realizava trabalhos com técnicas que eram distintas daquelas que eram mais comuns na Idade Média.
  • 9. História – Segundo Ano  QUATTROCENTO (século XV) Tentativa de aproximação entre arte e ciência, empregando mais conhecimentos da geometria, da perspectiva, da iluminação. Impulso à pintura em telas de tecidos. A arquitetura da época também mereceu destaque por sua ousadia. Catedral de Florença, por Fillippo Brunellesschi Estátua de Gattamelata, por Donatello
  • 10. História – Segundo Ano  CINQUECENTO (século XVI) Período do apogeu renascentista. Principais destaque nas artes plásticas foram os gênios Leonardo da Vinci (1475-1564) e Michelangelo Buonarroti (1483-1520).
  • 11. História – Segundo Ano Mona Lisa e a Última Ceia – Leonardo da Vinci
  • 12. História – Segundo Ano Davi e a Criação do Homem - Michelangelo
  • 13. História – Segundo Ano O Renascimento científico – Além das artes, a ciência também passou por importantes transformações. Destacam-se os seguintes cientistas e suas idéias: Miguel de Servet (1511-1553) Descobriu a “pequena circulação” ou circulação pulmonar Francis Bacon (1561-1626) Método dedutivo: partir de coisas concretas para a compreensão. Observação e experimentação.
  • 14. Nicolau Copérnico (1473-1543) Desenvolveu a teoria heliocêntrica. Sua tese foi retomada por Giordano Bruno (1548- 1600), que foi condenado pela Inquisição por seus estudos científicos. Galileu Galilei (1564-1642) Fundador da Física moderna, chegou a conclusões semelhantes às de Copérnico e também foi perseguido pela Igreja. Johannes Kepler (1571-1630) Comprovou que as órbitas dos planetas eram elípticas. História – Segundo Ano
  • 15. História – Segundo Ano René Descartes: Racionalismo como única fonte do conhecimento; verdade absoluta e incontestável; Deus era criador do Universo, porém este era regido por leis que o homem poderia desvendar. Isaac Newton: Interpretação matemática das leis da natureza; apesar de católico, favoreceu o afastamento da crença de interferência divina no universo. John Locke: Bases da investigação das leis da sociedade; homens portadores de direitos naturais; contrato social rompido pelo governante poderia ser contestado pelo povo – crítica ao Absolutismo. PRECURSORES
  • 16. História – Segundo Ano O ILUMINISMO  O “Século das Luzes”  Crença na libertação das mentes, dominadas pelas “trevas” da ignorância  Defendiam a Razão (contra Igreja, tradição e fanatismo), as leis universais, jusnaturalismo, a experimentação e a importância das iniciativas individuais e dos interesses burgueses  Mudanças sociais contra o “Antigo Regime”  Governos: criação social, não divina
  • 17. História – Segundo Ano Voltaire (1694-1778): crítico da Igreja, do clero, embora deísta; defensor da livre expressão do pensamento; contra a guerra e revolução; transformações através da ação dos monarcas guiados pela Ilustração. Montesquieu (1689-1755): Divisão dos poderes do Estado (Executivo, Legislativo e Judiciário); leis que regulassem o conjunto de valores do Estado e da sociedade – Constituição; denúncia contra abusos de Luís XIV e críticas contra a situação social da França.
  • 18. História – Segundo Ano Diderot (1713-1784) e d’Alembert (117- 1783): responsáveis pela Enciclopédia, obra que reunia os escritos dos iluministas e divulgava suas idéias entre 1751 e 1772, quando sua circulação foi proibida pelo governo após a edição de 20 volumes. Rousseau (1712-1778): Suíço estabelecido em Paris, foi colaborador dos enciclopedistas e mais influente pensador iluminista para a Revolução Francesa. Defendia que o homem era naturalmente bom, ressaltou a democracia igualitária liderada pelo povo.
  • 19. História – Segundo Ano Quesnay, Gournay e Turgot: economistas que defendiam a ideia de que a terra era a grande geradora das riquezas (Fisiocracia); contrários ao mercantilismo e às regulamentações das atividades econômicas. Adam Smith (1723-1790): considerado “o Pai da Economia”, elaborou e demonstrou leis econômicas. Contrário ao mercantilismo, afirmava que o trabalho era a fonte das riquezas. O equilíbrio social seria possível através da concorrência, do livre-comércio e da divisão do trabalho. Fundamentou o liberalismo econômico.
  • 20. História – Segundo Ano As ideias iluministas influenciaram alguns governantes europeus, que passaram a introduzir reformas em seus países na segunda metade do século XVIII. Tentaram modernizar a atuação política e econômica, atendendo aos interesses da burguesia. Foi uma combinação de absolutismo político com liberalismo econômico chamada “Despotismo Esclarecido”. O rei Carlos III (Espanha), O Marquês do Pombal (Portugal), a rainha Catarina II (Rússia) e o rei Frederico II (Prússia – atual Alemanha)
  • 21. História – Segundo Ano Com influência das ideias iluministas, em 1776, foi declarada a independência dos Estados Unidos da América, após sérios combates entre os colonos e as forças militares inglesas. Os EUA passaram a constituir um governo de base iluminista, com um sistema conhecido como “Liberalismo Político”. Posteriormente várias revoltas ocorreram na Europa a nas Américas sob inspiração do Iluminismo. Cena de combate e Declaração de Independência dos EUA.