O documento descreve as ideias revolucionárias que emergiram entre os séculos XV e XVIII na Europa, incluindo: 1) A transição de uma visão teocêntrica para uma abordagem mais racional e antropocêntrica do mundo; 2) A teoria heliocêntrica de Copérnico que desafiou a visão geocêntrica; 3) Pensadores como Galileu, Kepler e Newton que contribuíram para o desenvolvimento da ciência; 4) A filosofia de Descartes e sua frase "Penso, logo existo" que influenciou o Iluminismo.

1. Ideias
Revolucionárias
História
2012

2. 1.Ideias Revolucionárias
Diversos estudiosos deram forma a uma nova maneira
de pensar e de conhecer o mundo, opondo-se à visão
teocêntrica ( Teo = Deus, deus no centro)que havia
caracterizado a época medieval.
 Aos poucos, a compreensão racional ou científica foi
substituindo a abordagem teocêntrica como meio de
chegar ao conhecimento da realidade, pela abordagem
antropocêntrica.
 Essas importantes mudanças não ocorreram de uma
hora para outra. Um polonês, Nicolau Copérnico
conseguiu observar e anotar o deslocamento dos
corpos celestes no espaço, comprovando que eles se
moviam em torno do Sol.

3. Antes da teoria de Copérnico só havia uma
teoria, conhecida como geocentrismo ( geo=terra).
A teoria de Copérnico foi batizada de heliocentrismo
(helio=sol,sol no centro).

4. Alguns Pensadores
Galileu Galilei, aperfeiçoou o telescópio e inventou o
termoscópio e o microscópio.
Johannes Kepler, ele demonstrou que os planetas giram
em torno do Sol em órbitas elípticas e não circulares.
Melhorou a luneta de Galileu.
 Isaac Newton, formulou a lei da gravitação universal.

5. “ Penso, logo existo”
A verdadeira revolução do conhecimento teve em
René Descartes.
 Matemático, cientista e filósofo, publicou diversos
estudos sobre luz, fenômenos atmosféricos,
meteoros etc. e estudou a aplicação da álgebra à
geometria.
Ele se propôs a encontrar uma verdade, para isso,
passou a duvidar de tudo e de todos. Menos de sua
própria teoria.
 E a partir daí, deduziu sua própria existência:
“Penso, logo existo”.
Considerado o pai da filosofia moderna. Criou 4
regras fundamentais do seu método científico.

6.  Jamais aceitar como verdadeiro algo que não seja
absolutamente evidente, claro e indubitável( fora de
dúvida).
 Dividir as dificuldades em quantas partes for possível e
necessário para resolvê-las.
 Conduzir com ordem os pensamentos : ir dos mais
simples aos mais complicados. Depois, fazer um resumo
da realidade obtida.
 Fazer enumerações e revisões completas em todas as
partes, para nada se omitir.

7. 2. As propostas inovadoras de John locke
Segundo ele todo o homem tem direitos naturais, dos
quais não pode ser privado ou separado.
 São eles: os direitos à vida, à liberdade, à propriedade
privada, que deveriam de ser garantidos por uma
Constituição e respeitados pelos governantes.
Ele é o pai do liberalismo político.
 Ao combater o absolutismo monárquico, Locke propõe
uma mudança no papel do Estado. Enquanto, no Estado
absolutista, o monarca exerce o poder de modo
ilimitado e m todos os setores do sociedade e a
população deve servi-lo, no Estado liberal, o
governante é considerado uma representação da
vontade popular, devendo servir à nação e não ao
contrario.

8. Europa XIII e XIV Europa XV e XVI
Política Auge dos estados nacionais e Auge do absolutismo na
fortalecimento do poder real. Inglaterra e na França.
Economia Transição de uma economia Fortalecimento do comércio;
feudal para uma economia expansão marítima
baseada no capital. ocasionando o surgimento de
novos mercados.
Sociedad Sociedade nas bases do senhor Surgimento de uma nova
e feudal: Rei, clero, nobreza e classe social: Burguesia,
servos enfraquecimento do poder da
igreja católica.

9. 3.Revoluções inglesas do século XVII
Europa XVI e XVII:
 Monarquia absolutista; igreja católica desfragmentada;
reforma absolutista; Nova classe social: Burguesia.
Trono Inglês:
 Rainha Elizabeth I “ a virgem ”.
 Jaime I - governou de forma despótica ( Impostos,
taxas, leis).
 Carlos I

10. Revoluções industrial
Jaime I e Carlos I
Taxação de impostos.
 Tentar impor o Anglicanismo.
Diminuir o poder do Parlamento

11. Rei v.s Parlamento
 Em 1640 teve início uma guerra civil.
Forças em luta Exércitos do Parlamento Exércitos do rei
Denominação Cabeças –redondas Cavaleiros (defendem o
(defendem o liberalismo absolutismo político)
político)
Composição Maioria de presbiterianos e Maioria de anglicanos
religiosa puritanos
Composição Pequena nobreza rural, Alta nobreza e membros
social burgueses, camponeses e do clero.
artesãos

12.  1649: Fim da guerra – Oliver Cromuwell.
 Aumento de práticas comerciais por terra e marítima.
 Acabar com uma época feudal – capitalismo(Fim da era
FEUDAL.)
Dinastia Stuart
 Carlos I decapitado
 Carlos II
Jaime II(revolução gloriosa- Jaime II foi deposto
 Guilherme de Orange -que assinou a Declaração de direitos,
documento pelo qual o Parlamento impunha limites á
autoridade do rei. Novo tipo de governo; Monarquia
constitucional parlamentarista.

13. Inglaterra Idade Média
1640 - 1660 “ Idade das Trevas ”
Política Monarquia constitucional Reis absolutistas
parlamentarista
Economia Capitalismo Feudal, trocas, agrária...
Sociedade Burguesia Clero, nobreza e servos

14. 4.O Século das luzes
 Com base na teoria de Descarte (“Penso, logo existo”),que
considera a razão como fonte de todo o conhecimento e luz que
dissolve as “ trevas ” da ignorância, o movimento ficou
conhecido como iluminismo, e o século XVIII como o século das
luzes.
 Para os iluministas, somente com a razão o homem poderia
alcançar o conhecimento, a convivência harmoniosa em
sociedade, a liberdade individual e a felicidade.
 Deviam guiar a reorganização da sociedade para superar o
antigo regime e , por extensão, todos os obstáculos ao pleno
desenvolvimento da classe burguesa e do sistema capitalista,
tais como o absolutismo, o mercantilismo, o misticismo e a
sociedade de ordens e privilégios. Assim, os ideais iluministas
respondiam às necessidades dos burgueses.

15. Os principais teóricos do iluminismo
Os pensadores iluministas procuravam combater:
 a permanência de traços feudais, com a servidão no
campo;
 o regime absolutista e a política mercantilista;
 a limitação ao direito à propriedade;
 a influência da igreja católica e seu predomínio do campo
da educação e da cultura;
 a desigualdade de direitos e deveres entre os indivíduos.

16. Os principais pensadores iluministas
Principais pensadores iluministas:
Barão de Montesquieu – estuou as várias formas de
governo: despotismo, monarquia, república e monarquia
parlamentar. Defendeu a separação das funções do
governo em 3 podres independentes: executivo, legislativo
e judiciário.
 Voltaire – defensor das liberdades individuais, criticou o
absolutismo de direito divino e pregava a participação da
burguesia esclarecida no governo.
 Jean – Jacques Rousseau – defendeu as camadas poulares
a construção de uma sociedade baseada na justiça, na
igualdade e na soberania do povo.

17. Durante o século XVIII, surgiram pensadores voltados para o
estudo da economia, que combatiam as práticas
mercantilistas e a intervenção do Estado absolutista na
economia.
O mais importante deles foi o escocês Adam Smith, que
defendeu o liberalismo econômico, um sistema baseado
na livre concorrência.