SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 36
A ECONOMIA FEUDAL E SUA TRANSFORMAÇÃO
UMA ECONOMIA AGRÁRIA
A AGRICULTURA ERA A FONTE DE SUSTENTO DA MAIOR PARTE DA POPULAÇÃO .
ALDEIAS TENDIAM A SER AUTOSUFICIENTE, OU SEJA, A PRODUZIR QUASE TUDO QUE ERA NECESSÁRIO AO CONSUMO DOS MORADORES.
A BASE DA ALIMENTAÇÃO ERAM OS CEREAIS, ESPECIALMENTE O TRIGO E A AVEIA E AS VERDURAS E AS LEGUMINOSAS CULTIVADAS NAS HORTAS.
ALGUNS TRABALHADORES CRIAVAM GALINHAS, BOIS, CARNEIROS E OUTROS ANIMAIS QUE PROPORCIONAVAM LEITE, OVOS, QUEIJOS E LÃ.
NO ENTANTO, EMBORA A AGRICULTURA DE SUBSISTÊNCIA TENHA SIDO A BASE DA ECONOMIA FEUDAL, O COMÉRCIO E O ARTESANATO NÃO DESAPARECERAM
COMÉRCIO. APESAR DE ESCASSO, O COMÉRCIO LOCAL, PRATICADO NAS PROXIMIDADES DOS CASTELOS, FOI PRATICADO DURANTE A IDADE MÉDIA.
O USO DE DINHEIRO NESSAS TRANSAÇÕES COMERCIAIS ERA REDUZIDO, POIS PREVALECIA A TROCA DIRETA DE PRODUTOS, O ESCAMBO.
O COMÉRCIO TAMBÉM FOI MUITO DESIGUAL EM TODA EUROPA.
ARTESANATO.NAS VILAS E NOS FEUDOS, HAVIA A ATIVIDADE DOS ARTESÃOS QUE PRODUZIAM TECIDOS, MOVÉIS, UTENSÍLIOS DOMÉSTICOS, FERRAMENTAS DE TRABALHO (ENXADAS, FOICES ETC) E VARIOS OUTROS PRODUTOS
A MAIOR PARTE DESSES ARTIGOS ERAM DESTINADOS AO CONSUMO DOS SENHORES FEUDAIS.
FOI A PARTIR DO SÉCULO XI QUE O COMÉRCIO, O USO DO DINHEIRO E A PRODUÇÃO ARTESANAL EM MAIOR ESCALA TORNARAM-SE ATIVIDADES REGULARES E NUMEROSAS, MARCANDO O REVIGORAMENTO DA VIDA URBANA.
AS TRANSFORMAÇÕES NO FEUDALISMO
A PARTIR DO SÉCULO X, INOVAÇÕES NAS TÉCNICAS AGRÍCOLAS E NO EMPREGO DA ENERGIA POSSIBILITARAM O AUMENTO DA PRODUÇÃO DE ALIMENTOS E O CRESCIMENTO POPULACIONAL, TRANSFORMANDO O FEUDALISMO EUROPEU.
ENTRE AS INOVAÇÕES DO PERÍODO PODEMOS CITAR. ARADO DE FERRO, OU CHARRUA QUE SUBSTITUIU O DE MADEIRA.COMO O ARADO DE FERRO E MAIS RESISTENTE E PESADO FOI POSSÍVEL ABRIR SULCOS MAIS PROFUNDOS NA TERRA, TORNANDO-AS MAIS FOFA E APROPRIADA AO PLANTIO.SOLOS DIFÍCIES PASSARAM A SER TRABALHADOS E ISSO AUMENTOU A QUANTIDADE DE TERRA DISPONÍVEL PARA CULTIVO.
ROTAÇÃO TRIENAL DAS CULTURAS AUMENTOU MUITO A PRODUTIVIDADE DA TERRA E A QUALIDADE DAS PLANTAS CULTIVADAS.
TRAÇÃO ANIMAL PARA PUXAR O ARADO.UM NOVO SISTEMA POSSIBLITOU USAR CAVALOS, MALTRANDO-O MENOS .
APRIMORAMENTO E DIFUSÃO DOS MOINHOS ACIONADOS POR RODAS D’AGUA OU POR CATAVENTOS.
ROTAÇÃO DE CULTURAS ,[object Object],[object Object],[object Object]
O CRESCIMENTO POPULACIONAL
AS MELHORIAS TÉCNICAS PRATICADAS A PARTIR DO SÉCULO X, A REDUÇÃO DAS GUERRAS FEUDAIS E O FIM DAS INVASÕES EXTERNAS POSSIBILITARAM UMA PRODUÇÃO MAIOR DE ALIMENTOS, ORIGINANDO ASSIM UM EXCEDENTE AGRÍCOLA.
ESSE EXCEDENTE TEVE DOIS EFEITOS MUITO IMPORTANTES: POSSIBILITOU O CRESCIMENTO POPULACIONAL E O REVIGORAMENTO DO COMÉRCIO E DAS CIDADES.
COM O AUMENTO DA PRODUÇÃO AGRÍCOLA HOUVE MELHORIA NA ALIMENTAÇÃO.
ASSIM REDUZIU-SE O NÚMERO DE MORTES POR FOME E DOENÇAS, E ABRIU-SE A POSSIBILIDADE DE FAMÍLIAS SÚSTENTAREM UM NÚMERO MAIOR DE FILHOS.
ESSES FATORES LEVARAM A UMA EXPLOSÃO DEMOGRÁFICA NA EUROPA.
POR TODA A EUROPA SURGIRAM FEIRAS COMERCIAIS MUITAS DAS QUAIS SE TRANSFORMARAM EM CIDADES, QUE REVITALIZARAM O COMÉRCIO E O USO DO DINHEIRO.
A EXPANSÃO COMERCIAL E URBANA
O CRESCIMENTO POPULACIONAL TROUXE CONSIGO A NECESSIDADE DE SE OBTER MAIS ESPAÇO TANTO PARA PLANTAR COMO PARA ACOMODAR AS PESSOAS.
DESSE MODO, HOUVE UMA INTENSA CORRIDA POR MAIS TERRAS, LEVANDO AO DESMATAMENTO DE FLORESTAS, OCUPAÇÃO DE TERRENOS ALAGADIÇOS E ABANDONADOS E ATERRO DE PORÇÕES DA COSTA.
ESSA EXPANSÃO PERMITIU QUE MILHARES DE SERVOS FOSSEM LIBERTOS OU FUGISSEM DOS FEUDOS, DIRIGINDO-SE ÁS NOVAS TERRAS OU  FAZENDO AS CIDADES CRESCER RAPIDAMENTE
O COMÉRCIO POR SUA VEZ, DESENVOLVEU-SE DE DUAS MANEIRAS: O LOCAL E O DE LONGA DISTÂNCIA.
COMO O CAMPONESES TINHAM UM EXCEDENTE DE ALIMENTOS PASSARAM A TROCA-LOS NAS VILAS E CIDADES, POR PRODUTOS QUE NÃO POSSUÍAM( ROUPAS, UTENSÍLIOS, SAPATOS, MÓVEIS, ETC.)
O COMÉRCIO LOCAL, PORTANTO VALORIZOU O TRABALHO ARTESANAL .
O COMÉRCIO DE LONGA DISTÂNCIA, REALIZADO, PRINCIPALMENTE, PELAS CIDADES ITALIANAS, ERA UM COMÉRCIO DE ARTIGOS DE LUXO, COMO SEDA E AS ESPECIÁRIAS TRAZIDAS DO ORIENTE.
ESSE COMÉRCIO VISAVA A ABASTECER OS SENHORES FEUDAIS ENRIQUECIDOS COM O CRESCIMENTO AGRÍCOLA E COMERCIAL E A PRÓPRIA BURGUESIA.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (20)

Feudalismo
FeudalismoFeudalismo
Feudalismo
 
Slide feudalismo 7 ano
Slide feudalismo 7 anoSlide feudalismo 7 ano
Slide feudalismo 7 ano
 
Cruzadas
CruzadasCruzadas
Cruzadas
 
Aula Sobre Capitalismo
Aula Sobre CapitalismoAula Sobre Capitalismo
Aula Sobre Capitalismo
 
1 a queda do império romano em 476d
1   a queda do império romano em 476d1   a queda do império romano em 476d
1 a queda do império romano em 476d
 
A Formação dos Estados Nacionais
A Formação dos Estados NacionaisA Formação dos Estados Nacionais
A Formação dos Estados Nacionais
 
A sociedade feudal - 7-ano
A sociedade feudal - 7-anoA sociedade feudal - 7-ano
A sociedade feudal - 7-ano
 
As fases da revolução industrial
As fases  da revolução industrialAs fases  da revolução industrial
As fases da revolução industrial
 
História 6º ano
História 6º anoHistória 6º ano
História 6º ano
 
Introdução ao Estudo da História
Introdução ao Estudo da HistóriaIntrodução ao Estudo da História
Introdução ao Estudo da História
 
O fim do Império Romano
O fim do Império RomanoO fim do Império Romano
O fim do Império Romano
 
Pré-história
Pré-históriaPré-história
Pré-história
 
Peste negra
Peste negraPeste negra
Peste negra
 
Sociologia, Cultura e Sociedade
Sociologia, Cultura e SociedadeSociologia, Cultura e Sociedade
Sociologia, Cultura e Sociedade
 
Capitalismo industrial
Capitalismo industrialCapitalismo industrial
Capitalismo industrial
 
Feudalismo
FeudalismoFeudalismo
Feudalismo
 
Mercantilismo
MercantilismoMercantilismo
Mercantilismo
 
Divisão dos períodos da História
Divisão dos períodos da HistóriaDivisão dos períodos da História
Divisão dos períodos da História
 
Crise do feudalismo: as transformações no sistema feudal
Crise do feudalismo: as transformações no sistema feudalCrise do feudalismo: as transformações no sistema feudal
Crise do feudalismo: as transformações no sistema feudal
 
Revolução Industrial
Revolução IndustrialRevolução Industrial
Revolução Industrial
 

Destaque

Sociedade e economia na ordem feudal
Sociedade e economia na ordem feudalSociedade e economia na ordem feudal
Sociedade e economia na ordem feudalRamiro Bicca
 
Energia e trabalho
Energia e trabalhoEnergia e trabalho
Energia e trabalhoBetine Rost
 
Sistema feudal e Capitalista
Sistema feudal e CapitalistaSistema feudal e Capitalista
Sistema feudal e CapitalistaFelipexrp
 
Economia feudal
Economia feudalEconomia feudal
Economia feudalPablo Ruiz
 
Grécia antiga Colégio Anchieta
Grécia antiga Colégio AnchietaGrécia antiga Colégio Anchieta
Grécia antiga Colégio AnchietaRamiro Bicca
 
La economia feudal
La economia feudalLa economia feudal
La economia feudalEddi Zavala
 
A vida humana no paleolitico 6-ano
A vida humana no paleolitico 6-anoA vida humana no paleolitico 6-ano
A vida humana no paleolitico 6-anoLucas Degiovani
 
Presentación feudalismo felipe [modo de compatibilidad]
Presentación feudalismo felipe [modo de compatibilidad]Presentación feudalismo felipe [modo de compatibilidad]
Presentación feudalismo felipe [modo de compatibilidad]felipeblog
 
A Idade Média e o Feudalismo
A Idade Média e o FeudalismoA Idade Média e o Feudalismo
A Idade Média e o FeudalismoJoão Marcelo
 
[Resumo] Sociedade Feudal: Características Sociais, Econômicas, Políticas e ...
[Resumo]  Sociedade Feudal: Características Sociais, Econômicas, Políticas e ...[Resumo]  Sociedade Feudal: Características Sociais, Econômicas, Políticas e ...
[Resumo] Sociedade Feudal: Características Sociais, Econômicas, Políticas e ...Bruno Camargo
 
8º série modo de produção capitalismo
8º série modo de produção capitalismo8º série modo de produção capitalismo
8º série modo de produção capitalismoAlessandroRubens
 
direitos humanos - ONU
direitos humanos - ONUdireitos humanos - ONU
direitos humanos - ONUGeografia Só
 
áRea De IntegraçãO
áRea De IntegraçãOáRea De IntegraçãO
áRea De IntegraçãORita
 

Destaque (20)

Sociedade e economia na ordem feudal
Sociedade e economia na ordem feudalSociedade e economia na ordem feudal
Sociedade e economia na ordem feudal
 
Feudalismo
FeudalismoFeudalismo
Feudalismo
 
Feudalismo
FeudalismoFeudalismo
Feudalismo
 
1° ano aula slide - feudalismo
1° ano   aula slide - feudalismo1° ano   aula slide - feudalismo
1° ano aula slide - feudalismo
 
Energia e trabalho
Energia e trabalhoEnergia e trabalho
Energia e trabalho
 
Modulo 13 feudalismo
Modulo 13  feudalismoModulo 13  feudalismo
Modulo 13 feudalismo
 
Sistema feudal e Capitalista
Sistema feudal e CapitalistaSistema feudal e Capitalista
Sistema feudal e Capitalista
 
Aula o feudalismo
Aula o feudalismoAula o feudalismo
Aula o feudalismo
 
A Idade Média
A Idade MédiaA Idade Média
A Idade Média
 
Economia feudal
Economia feudalEconomia feudal
Economia feudal
 
Grécia antiga Colégio Anchieta
Grécia antiga Colégio AnchietaGrécia antiga Colégio Anchieta
Grécia antiga Colégio Anchieta
 
La economia feudal
La economia feudalLa economia feudal
La economia feudal
 
A vida humana no paleolitico 6-ano
A vida humana no paleolitico 6-anoA vida humana no paleolitico 6-ano
A vida humana no paleolitico 6-ano
 
Presentación feudalismo felipe [modo de compatibilidad]
Presentación feudalismo felipe [modo de compatibilidad]Presentación feudalismo felipe [modo de compatibilidad]
Presentación feudalismo felipe [modo de compatibilidad]
 
A Idade Média e o Feudalismo
A Idade Média e o FeudalismoA Idade Média e o Feudalismo
A Idade Média e o Feudalismo
 
Apresentação feudalismo
Apresentação feudalismoApresentação feudalismo
Apresentação feudalismo
 
[Resumo] Sociedade Feudal: Características Sociais, Econômicas, Políticas e ...
[Resumo]  Sociedade Feudal: Características Sociais, Econômicas, Políticas e ...[Resumo]  Sociedade Feudal: Características Sociais, Econômicas, Políticas e ...
[Resumo] Sociedade Feudal: Características Sociais, Econômicas, Políticas e ...
 
8º série modo de produção capitalismo
8º série modo de produção capitalismo8º série modo de produção capitalismo
8º série modo de produção capitalismo
 
direitos humanos - ONU
direitos humanos - ONUdireitos humanos - ONU
direitos humanos - ONU
 
áRea De IntegraçãO
áRea De IntegraçãOáRea De IntegraçãO
áRea De IntegraçãO
 

Semelhante a A economia feudal e sua transformacao - 7-ano

05 o-neolitico-e-a-revolucao-agricola-6-ano
05 o-neolitico-e-a-revolucao-agricola-6-ano05 o-neolitico-e-a-revolucao-agricola-6-ano
05 o-neolitico-e-a-revolucao-agricola-6-anoLucas Degiovani
 
O espaço agrario mundial
O espaço agrario mundialO espaço agrario mundial
O espaço agrario mundialArtur Lara
 
O espaço agrário mundial
O espaço agrário mundialO espaço agrário mundial
O espaço agrário mundialArtur Lara
 
Gastronomia Piauiense.ppt
Gastronomia Piauiense.pptGastronomia Piauiense.ppt
Gastronomia Piauiense.pptzaira vale
 
Organização espaço geográfico.
Organização espaço geográfico.Organização espaço geográfico.
Organização espaço geográfico.Wagner Alunos
 
Aula eixo meio ambiente
Aula eixo meio ambienteAula eixo meio ambiente
Aula eixo meio ambienteClécio Bubela
 
Como viviam os primeiros americanos
Como viviam os primeiros americanosComo viviam os primeiros americanos
Como viviam os primeiros americanosLucas Degiovani
 
Alimentos – ao longo do tempo
Alimentos – ao longo do tempoAlimentos – ao longo do tempo
Alimentos – ao longo do tempobertott5
 
Hgp copia de comunidades_recolectoras_e_agro-pastoris
Hgp copia de comunidades_recolectoras_e_agro-pastorisHgp copia de comunidades_recolectoras_e_agro-pastoris
Hgp copia de comunidades_recolectoras_e_agro-pastorisRosa Silva
 
Portfólio horta orgânica
Portfólio horta orgânicaPortfólio horta orgânica
Portfólio horta orgânicafranciele souza
 
Comunidades recolectoras e_agro-pastoris
Comunidades recolectoras e_agro-pastorisComunidades recolectoras e_agro-pastoris
Comunidades recolectoras e_agro-pastorisMargarida Mendonça
 
Mini manual do pão
Mini manual do pãoMini manual do pão
Mini manual do pãoMaria Rocha
 
Mini manual do pão
Mini manual do pãoMini manual do pão
Mini manual do pãoMaria Rocha
 
Introduo agroecologia
Introduo agroecologiaIntroduo agroecologia
Introduo agroecologiaAdalto Silva
 
O Espaço Agrário e os Sistemas Agrícilas
O Espaço Agrário e os Sistemas AgrícilasO Espaço Agrário e os Sistemas Agrícilas
O Espaço Agrário e os Sistemas AgrícilasFábio Luz
 
Trabalho de Ecologia - Bioma Pampa
Trabalho de Ecologia - Bioma PampaTrabalho de Ecologia - Bioma Pampa
Trabalho de Ecologia - Bioma PampaJean Leão
 
2011 ano internacional das florestas
2011 ano internacional das florestas2011 ano internacional das florestas
2011 ano internacional das florestasprofa2011
 
Dac moda ano internacional das leguminosas 2016
Dac moda ano internacional das leguminosas   2016Dac moda ano internacional das leguminosas   2016
Dac moda ano internacional das leguminosas 2016cgtsfumec
 

Semelhante a A economia feudal e sua transformacao - 7-ano (20)

Espaco agrario-mundial
Espaco agrario-mundialEspaco agrario-mundial
Espaco agrario-mundial
 
05 o-neolitico-e-a-revolucao-agricola-6-ano
05 o-neolitico-e-a-revolucao-agricola-6-ano05 o-neolitico-e-a-revolucao-agricola-6-ano
05 o-neolitico-e-a-revolucao-agricola-6-ano
 
O espaço agrario mundial
O espaço agrario mundialO espaço agrario mundial
O espaço agrario mundial
 
O espaço agrário mundial
O espaço agrário mundialO espaço agrário mundial
O espaço agrário mundial
 
Gastronomia Piauiense.ppt
Gastronomia Piauiense.pptGastronomia Piauiense.ppt
Gastronomia Piauiense.ppt
 
Organização espaço geográfico.
Organização espaço geográfico.Organização espaço geográfico.
Organização espaço geográfico.
 
PROVA DE HISTÓRIA.docx
PROVA DE HISTÓRIA.docxPROVA DE HISTÓRIA.docx
PROVA DE HISTÓRIA.docx
 
Aula eixo meio ambiente
Aula eixo meio ambienteAula eixo meio ambiente
Aula eixo meio ambiente
 
Como viviam os primeiros americanos
Como viviam os primeiros americanosComo viviam os primeiros americanos
Como viviam os primeiros americanos
 
Alimentos – ao longo do tempo
Alimentos – ao longo do tempoAlimentos – ao longo do tempo
Alimentos – ao longo do tempo
 
Hgp copia de comunidades_recolectoras_e_agro-pastoris
Hgp copia de comunidades_recolectoras_e_agro-pastorisHgp copia de comunidades_recolectoras_e_agro-pastoris
Hgp copia de comunidades_recolectoras_e_agro-pastoris
 
Portfólio horta orgânica
Portfólio horta orgânicaPortfólio horta orgânica
Portfólio horta orgânica
 
Comunidades recolectoras e_agro-pastoris
Comunidades recolectoras e_agro-pastorisComunidades recolectoras e_agro-pastoris
Comunidades recolectoras e_agro-pastoris
 
Mini manual do pão
Mini manual do pãoMini manual do pão
Mini manual do pão
 
Mini manual do pão
Mini manual do pãoMini manual do pão
Mini manual do pão
 
Introduo agroecologia
Introduo agroecologiaIntroduo agroecologia
Introduo agroecologia
 
O Espaço Agrário e os Sistemas Agrícilas
O Espaço Agrário e os Sistemas AgrícilasO Espaço Agrário e os Sistemas Agrícilas
O Espaço Agrário e os Sistemas Agrícilas
 
Trabalho de Ecologia - Bioma Pampa
Trabalho de Ecologia - Bioma PampaTrabalho de Ecologia - Bioma Pampa
Trabalho de Ecologia - Bioma Pampa
 
2011 ano internacional das florestas
2011 ano internacional das florestas2011 ano internacional das florestas
2011 ano internacional das florestas
 
Dac moda ano internacional das leguminosas 2016
Dac moda ano internacional das leguminosas   2016Dac moda ano internacional das leguminosas   2016
Dac moda ano internacional das leguminosas 2016
 

Mais de Lucas Degiovani

O surgimento da sociedade de-massas - 9-ano
O  surgimento da sociedade de-massas - 9-anoO  surgimento da sociedade de-massas - 9-ano
O surgimento da sociedade de-massas - 9-anoLucas Degiovani
 
A era dos imperios - 9-ano
A era dos imperios - 9-anoA era dos imperios - 9-ano
A era dos imperios - 9-anoLucas Degiovani
 
A colonizacao da america do norte - 8-ano
A colonizacao da america do norte - 8-anoA colonizacao da america do norte - 8-ano
A colonizacao da america do norte - 8-anoLucas Degiovani
 
As revolucoes inglesas - 8-ano
As revolucoes inglesas - 8-anoAs revolucoes inglesas - 8-ano
As revolucoes inglesas - 8-anoLucas Degiovani
 
A cultura e a ciencia na europa feudal 7 ano
A cultura e a ciencia na europa feudal 7 anoA cultura e a ciencia na europa feudal 7 ano
A cultura e a ciencia na europa feudal 7 anoLucas Degiovani
 
A evolucao do ser humano 6-ano
A evolucao do ser humano 6-anoA evolucao do ser humano 6-ano
A evolucao do ser humano 6-anoLucas Degiovani
 
A idade dos metais 6-ano
A idade dos metais 6-anoA idade dos metais 6-ano
A idade dos metais 6-anoLucas Degiovani
 
Segunda Revolução Industrial - 9o ano
Segunda Revolução Industrial - 9o anoSegunda Revolução Industrial - 9o ano
Segunda Revolução Industrial - 9o anoLucas Degiovani
 
As novas tecnologias - 9o ano
As novas tecnologias - 9o anoAs novas tecnologias - 9o ano
As novas tecnologias - 9o anoLucas Degiovani
 
O Absolutismo Inglês - 8o ano
O Absolutismo Inglês - 8o anoO Absolutismo Inglês - 8o ano
O Absolutismo Inglês - 8o anoLucas Degiovani
 
Os Francos e o Império Cristão 7o ano
Os Francos e o Império Cristão 7o anoOs Francos e o Império Cristão 7o ano
Os Francos e o Império Cristão 7o anoLucas Degiovani
 
Os Germanos entram no mundo Romano - 7o ano
Os Germanos entram no mundo Romano - 7o anoOs Germanos entram no mundo Romano - 7o ano
Os Germanos entram no mundo Romano - 7o anoLucas Degiovani
 
O Tempo e a História - 6o ano
O Tempo e a História - 6o anoO Tempo e a História - 6o ano
O Tempo e a História - 6o anoLucas Degiovani
 
O Trabalho do Historiador - 6o Ano
O Trabalho do Historiador - 6o AnoO Trabalho do Historiador - 6o Ano
O Trabalho do Historiador - 6o AnoLucas Degiovani
 
O ser humano chega à América
O ser humano chega à AméricaO ser humano chega à América
O ser humano chega à AméricaLucas Degiovani
 
O surgimento das cidades
O surgimento das cidadesO surgimento das cidades
O surgimento das cidadesLucas Degiovani
 
A questão escravista no brasil imperial
A questão escravista no brasil imperialA questão escravista no brasil imperial
A questão escravista no brasil imperialLucas Degiovani
 

Mais de Lucas Degiovani (20)

O surgimento da sociedade de-massas - 9-ano
O  surgimento da sociedade de-massas - 9-anoO  surgimento da sociedade de-massas - 9-ano
O surgimento da sociedade de-massas - 9-ano
 
A era dos imperios - 9-ano
A era dos imperios - 9-anoA era dos imperios - 9-ano
A era dos imperios - 9-ano
 
A colonizacao da america do norte - 8-ano
A colonizacao da america do norte - 8-anoA colonizacao da america do norte - 8-ano
A colonizacao da america do norte - 8-ano
 
As revolucoes inglesas - 8-ano
As revolucoes inglesas - 8-anoAs revolucoes inglesas - 8-ano
As revolucoes inglesas - 8-ano
 
A cultura e a ciencia na europa feudal 7 ano
A cultura e a ciencia na europa feudal 7 anoA cultura e a ciencia na europa feudal 7 ano
A cultura e a ciencia na europa feudal 7 ano
 
A evolucao do ser humano 6-ano
A evolucao do ser humano 6-anoA evolucao do ser humano 6-ano
A evolucao do ser humano 6-ano
 
A idade dos metais 6-ano
A idade dos metais 6-anoA idade dos metais 6-ano
A idade dos metais 6-ano
 
Segunda Revolução Industrial - 9o ano
Segunda Revolução Industrial - 9o anoSegunda Revolução Industrial - 9o ano
Segunda Revolução Industrial - 9o ano
 
As novas tecnologias - 9o ano
As novas tecnologias - 9o anoAs novas tecnologias - 9o ano
As novas tecnologias - 9o ano
 
O Absolutismo - 8o ano
O Absolutismo - 8o anoO Absolutismo - 8o ano
O Absolutismo - 8o ano
 
O Absolutismo Inglês - 8o ano
O Absolutismo Inglês - 8o anoO Absolutismo Inglês - 8o ano
O Absolutismo Inglês - 8o ano
 
Os Francos e o Império Cristão 7o ano
Os Francos e o Império Cristão 7o anoOs Francos e o Império Cristão 7o ano
Os Francos e o Império Cristão 7o ano
 
Os Germanos entram no mundo Romano - 7o ano
Os Germanos entram no mundo Romano - 7o anoOs Germanos entram no mundo Romano - 7o ano
Os Germanos entram no mundo Romano - 7o ano
 
O Tempo e a História - 6o ano
O Tempo e a História - 6o anoO Tempo e a História - 6o ano
O Tempo e a História - 6o ano
 
O Trabalho do Historiador - 6o Ano
O Trabalho do Historiador - 6o AnoO Trabalho do Historiador - 6o Ano
O Trabalho do Historiador - 6o Ano
 
Mapas
MapasMapas
Mapas
 
Amizade Verdadeira
Amizade VerdadeiraAmizade Verdadeira
Amizade Verdadeira
 
O ser humano chega à América
O ser humano chega à AméricaO ser humano chega à América
O ser humano chega à América
 
O surgimento das cidades
O surgimento das cidadesO surgimento das cidades
O surgimento das cidades
 
A questão escravista no brasil imperial
A questão escravista no brasil imperialA questão escravista no brasil imperial
A questão escravista no brasil imperial
 

Último

Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimentoBNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimentoGentil Eronides
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioDomingasMariaRomao
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 

Último (20)

Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimentoBNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 

A economia feudal e sua transformacao - 7-ano

  • 1. A ECONOMIA FEUDAL E SUA TRANSFORMAÇÃO
  • 3. A AGRICULTURA ERA A FONTE DE SUSTENTO DA MAIOR PARTE DA POPULAÇÃO .
  • 4. ALDEIAS TENDIAM A SER AUTOSUFICIENTE, OU SEJA, A PRODUZIR QUASE TUDO QUE ERA NECESSÁRIO AO CONSUMO DOS MORADORES.
  • 5. A BASE DA ALIMENTAÇÃO ERAM OS CEREAIS, ESPECIALMENTE O TRIGO E A AVEIA E AS VERDURAS E AS LEGUMINOSAS CULTIVADAS NAS HORTAS.
  • 6. ALGUNS TRABALHADORES CRIAVAM GALINHAS, BOIS, CARNEIROS E OUTROS ANIMAIS QUE PROPORCIONAVAM LEITE, OVOS, QUEIJOS E LÃ.
  • 7. NO ENTANTO, EMBORA A AGRICULTURA DE SUBSISTÊNCIA TENHA SIDO A BASE DA ECONOMIA FEUDAL, O COMÉRCIO E O ARTESANATO NÃO DESAPARECERAM
  • 8. COMÉRCIO. APESAR DE ESCASSO, O COMÉRCIO LOCAL, PRATICADO NAS PROXIMIDADES DOS CASTELOS, FOI PRATICADO DURANTE A IDADE MÉDIA.
  • 9. O USO DE DINHEIRO NESSAS TRANSAÇÕES COMERCIAIS ERA REDUZIDO, POIS PREVALECIA A TROCA DIRETA DE PRODUTOS, O ESCAMBO.
  • 10. O COMÉRCIO TAMBÉM FOI MUITO DESIGUAL EM TODA EUROPA.
  • 11. ARTESANATO.NAS VILAS E NOS FEUDOS, HAVIA A ATIVIDADE DOS ARTESÃOS QUE PRODUZIAM TECIDOS, MOVÉIS, UTENSÍLIOS DOMÉSTICOS, FERRAMENTAS DE TRABALHO (ENXADAS, FOICES ETC) E VARIOS OUTROS PRODUTOS
  • 12. A MAIOR PARTE DESSES ARTIGOS ERAM DESTINADOS AO CONSUMO DOS SENHORES FEUDAIS.
  • 13. FOI A PARTIR DO SÉCULO XI QUE O COMÉRCIO, O USO DO DINHEIRO E A PRODUÇÃO ARTESANAL EM MAIOR ESCALA TORNARAM-SE ATIVIDADES REGULARES E NUMEROSAS, MARCANDO O REVIGORAMENTO DA VIDA URBANA.
  • 15. A PARTIR DO SÉCULO X, INOVAÇÕES NAS TÉCNICAS AGRÍCOLAS E NO EMPREGO DA ENERGIA POSSIBILITARAM O AUMENTO DA PRODUÇÃO DE ALIMENTOS E O CRESCIMENTO POPULACIONAL, TRANSFORMANDO O FEUDALISMO EUROPEU.
  • 16. ENTRE AS INOVAÇÕES DO PERÍODO PODEMOS CITAR. ARADO DE FERRO, OU CHARRUA QUE SUBSTITUIU O DE MADEIRA.COMO O ARADO DE FERRO E MAIS RESISTENTE E PESADO FOI POSSÍVEL ABRIR SULCOS MAIS PROFUNDOS NA TERRA, TORNANDO-AS MAIS FOFA E APROPRIADA AO PLANTIO.SOLOS DIFÍCIES PASSARAM A SER TRABALHADOS E ISSO AUMENTOU A QUANTIDADE DE TERRA DISPONÍVEL PARA CULTIVO.
  • 17. ROTAÇÃO TRIENAL DAS CULTURAS AUMENTOU MUITO A PRODUTIVIDADE DA TERRA E A QUALIDADE DAS PLANTAS CULTIVADAS.
  • 18. TRAÇÃO ANIMAL PARA PUXAR O ARADO.UM NOVO SISTEMA POSSIBLITOU USAR CAVALOS, MALTRANDO-O MENOS .
  • 19. APRIMORAMENTO E DIFUSÃO DOS MOINHOS ACIONADOS POR RODAS D’AGUA OU POR CATAVENTOS.
  • 20.
  • 22. AS MELHORIAS TÉCNICAS PRATICADAS A PARTIR DO SÉCULO X, A REDUÇÃO DAS GUERRAS FEUDAIS E O FIM DAS INVASÕES EXTERNAS POSSIBILITARAM UMA PRODUÇÃO MAIOR DE ALIMENTOS, ORIGINANDO ASSIM UM EXCEDENTE AGRÍCOLA.
  • 23. ESSE EXCEDENTE TEVE DOIS EFEITOS MUITO IMPORTANTES: POSSIBILITOU O CRESCIMENTO POPULACIONAL E O REVIGORAMENTO DO COMÉRCIO E DAS CIDADES.
  • 24. COM O AUMENTO DA PRODUÇÃO AGRÍCOLA HOUVE MELHORIA NA ALIMENTAÇÃO.
  • 25. ASSIM REDUZIU-SE O NÚMERO DE MORTES POR FOME E DOENÇAS, E ABRIU-SE A POSSIBILIDADE DE FAMÍLIAS SÚSTENTAREM UM NÚMERO MAIOR DE FILHOS.
  • 26. ESSES FATORES LEVARAM A UMA EXPLOSÃO DEMOGRÁFICA NA EUROPA.
  • 27. POR TODA A EUROPA SURGIRAM FEIRAS COMERCIAIS MUITAS DAS QUAIS SE TRANSFORMARAM EM CIDADES, QUE REVITALIZARAM O COMÉRCIO E O USO DO DINHEIRO.
  • 29. O CRESCIMENTO POPULACIONAL TROUXE CONSIGO A NECESSIDADE DE SE OBTER MAIS ESPAÇO TANTO PARA PLANTAR COMO PARA ACOMODAR AS PESSOAS.
  • 30. DESSE MODO, HOUVE UMA INTENSA CORRIDA POR MAIS TERRAS, LEVANDO AO DESMATAMENTO DE FLORESTAS, OCUPAÇÃO DE TERRENOS ALAGADIÇOS E ABANDONADOS E ATERRO DE PORÇÕES DA COSTA.
  • 31. ESSA EXPANSÃO PERMITIU QUE MILHARES DE SERVOS FOSSEM LIBERTOS OU FUGISSEM DOS FEUDOS, DIRIGINDO-SE ÁS NOVAS TERRAS OU FAZENDO AS CIDADES CRESCER RAPIDAMENTE
  • 32. O COMÉRCIO POR SUA VEZ, DESENVOLVEU-SE DE DUAS MANEIRAS: O LOCAL E O DE LONGA DISTÂNCIA.
  • 33. COMO O CAMPONESES TINHAM UM EXCEDENTE DE ALIMENTOS PASSARAM A TROCA-LOS NAS VILAS E CIDADES, POR PRODUTOS QUE NÃO POSSUÍAM( ROUPAS, UTENSÍLIOS, SAPATOS, MÓVEIS, ETC.)
  • 34. O COMÉRCIO LOCAL, PORTANTO VALORIZOU O TRABALHO ARTESANAL .
  • 35. O COMÉRCIO DE LONGA DISTÂNCIA, REALIZADO, PRINCIPALMENTE, PELAS CIDADES ITALIANAS, ERA UM COMÉRCIO DE ARTIGOS DE LUXO, COMO SEDA E AS ESPECIÁRIAS TRAZIDAS DO ORIENTE.
  • 36. ESSE COMÉRCIO VISAVA A ABASTECER OS SENHORES FEUDAIS ENRIQUECIDOS COM O CRESCIMENTO AGRÍCOLA E COMERCIAL E A PRÓPRIA BURGUESIA.