Projeto: Resgatando Valores com Educação Musical.

1. PROINFO - AMBIENTE COLABORATIVO
DE APRENDIZAGEM
Escola Heitor Villa Lobos
Resgatando Valores com Educação
musical
Escola Heitor Villa Lobos

2. Projeto: Resgatando Valores com
Educação Musical
Autora: Leonice A. dos S. Torres
Tutora: Silvana Lopes
Ariquemes-RO
2014

3. Estrutura curricular
Modalidade / nível de ensino: Ensino
Fundamental e Médio
Componente curricular: Arte/Música
Tema: Resgatando Valores com Educação
Musical

4. Dados da aula
• Linguagem musical;
• Trabalhar em grupo;
• Leitura de partituras;
• História de compositores clássicos;

5. Dados da aula
• Apreciação musical;
• Concentração;
• Coordenação motora e rítmica;
• Solidariedade através da música.
Duração das atividades: 5 meses

6. Conhecimentos prévios trabalhados
pelo professor com o aluno:
• Tocar um instrumento musical através da
percepção, sem as notas;
• Pesquisas na internet sobre a importância
e a influência da música na vida do ser
humano;
• Percussão corporal para desenvolver o
ritmo.

7. Estratégias da aula
• Filmes e vídeos;
• Aula no laboratório de informática;
• Aula expositiva ;
• Aula prática instrumental;

8. Recursos da aula
• Instrumentos
musicais;
• Computador;
• Aparelho de som;
• Caixa amplificada;
• Cd e dvd;
• Data show;
• Lousa;
• Pincel;
• Sulfite;
• Copos.

11. Considerações finais
Os alunos estão ocupando o tempo com essa nova cultura,
tendo gosto por esse aprendizado tão prazeroso que é a
arte musical. Um fator importante que motivados e
interessados na aprendizagem, buscam novas músicas com
pesquisas e traz como sugestão para as aulas.
Realizando visitas em vários lugares da cidade com
apresentações musicais nos hospitais, Lar do idoso e desta
forma eles estão exercendo a solidariedade através da
Educação Musical.

12. Considerações finais
Como educadora tive a preocupação de estar formando
cidadãos capazes de apreciar a música através de uma
audição mais seleta, capaz de ouvir e selecionar o que é
significativo para si e seu ambiente. E se tratando de
música clássica no ensino público em Ariquemes, foi uma
experiência inédita, pois foi possível entender que por mais
complexo que seja o contexto, com estratégia pedagógica e
dedicação à cada necessidade apresentada, dificilmente
não se alcança o objetivo.

13. Créditos
http://www.amusicanaescola.com.br/blocos.html
http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-1/como-apresentar-
musica-herudita-criancas-filme-segredo-beethoven-6
http://www.infoescola.com/artes/musica-erudita/
Nicole Jeandot Explorando o Universo da Música
Música e Educação Hoje Lilia Rosa