Este documento descreve um projeto musical na Escola para a Vida "Professor Mesquita Neto" que apresentará músicas populares brasileiras para alunos, familiares e professores. O projeto tem como objetivos ampliar o repertório musical dos alunos e desenvolver seu gosto pela música brasileira, ensinando-os sobre compositores e estilos musicais populares. A apresentação será dividida por séries e incluirá canções de artistas como Milton Nascimento, Gonzaguinha e Heitor Villa-Lobos.

1. ESCOLA PARA A VIDA “PROFESSOR MESQUITA
NETO”
PROJETO MPB SESC
CASME- SÃO MATEUS ES.
Produção
Professor de Música
JOUHILTON ESTEVÃO

2. Apresentação
A estrutura deste espetáculo propõe uma escuta mais dirigida, tanto para os
alunos, pais , familiares e professores , buscando uma sintonia com um
enveredamento pela música popular brasileira, uma vez que, tanto alunos quanto
seus familiares talvez tenham parado poucas vezes para assistir um espetáculo
escolar carregado de tanta brasilidade, onde o canto nos conforta os ouvidos com
belas melodias e letras de grandes compositores, nos transportando além mar ,
mas com um enfoque educacional e atrativo para a família sem distinção de idade
ou credo , por que a musica, nos deixa leves , e nos torna mais críticos.
Justificativa
A música esta em todas as cultura, desde os primórdios da humanidade , no
Brasil ela tem uma força muito grande antes mesmo de ter entrado nas salas de
aula. Com isso foram aparecendo grupos, e nomes muito importantes tanto para
o Brasil quanto para o resto do mundo, foi tomando forma, e sua prática cada vez
mais presente, nos concertos, bares, esquinas, casas de show, a musica nos
aproxima de um estado de espírito onde podemos relaxar , ou nos deixar mais
agitados, existem musicas para inúmeras atividades que exercemos, para dançar,
aclamar, guerrear, protestar, amar, chorar, sorrir, refletir, etc.
A verdade é que, quando cantamos ou tocamos um instrumento musical nos
socializamos, aprendemos, despertamos para outras atividades como uma outra

3. língua, a ser aprendida, matemática, história, geografia. Promovemos também o
cantar para si e para alguém.
É importante ressaltar também que nos revesamos em diversos papéis cantando,
dançando, representando passando a emoção que sentimos e recebendo de volta
do público, enfim nos harmonizando.
Objetivos
• Ampliar o repertório musical.
• Desenvolver e aguçar o gosto pela musica através dos grandes compositores da
música popular Brasileira,.
• Vivenciar o ritmo das músicas propostas, por meio do movimento.
• Conhecer compositores e interpretes da música brasileira.
• Oferecer informações e propostas para um trabalho interdisciplinar integrando a
outras disciplinas escolares.
• Cantar , tocar acompanhado de um instrumento musical ou em foma da coro.
• Vivenciar e conhecer conteúdos musicais.

4. Metodologia
• Explorar situações onde todos possam vivenciar de alguma forma o tema
trabalhado, evidenciando momentos da música popular , por meio de vídeos,
textos, poesias, enfatizando a obra do autor. Revezar os grupos para que todos
saibam e conheçam todo o trabalho musical ensaiado antes e durante a
apresentação.
• Interpretar a canção com beleza
• Enriquecer a canção com movimentos corporais, usando diferentes planos
(alto, baixo, médio).
• Explorar ruídos, inventados, partes faladas, estabelecer molduras para que
as crianças possam se sentir seguras das partes da canção.
• Apresentar a canção dividindo-a em partes para que se familiarizem com
palavras mais rebuscadas tanto da linguagem culta do português, como da
linguagem técnica musical, apresentar (introdução, estrofes, interjeições, arranjos
etc).
• Apresentar a canção por inteiro por uma unidade completa.
• Confeccionar , cartazes, redigir textos, programas para o dia da
apresentação.

5. • Confeccionar figurinos, convites, filmar, fotografar os ensaios,
• alternar crianças cantando, tocando, dançando.
• Observar saídas e entradas no palco para que posam otimizar o tempo
mantendo a organização , silencio entre uma e outra apresentação.
Público
• Famílias
• Comunidade em geral
• Alunos do SESC, professores
Convidados

6. • Autoridades
• Escolas do município
• Secretaria de educação
• Superintendência Estadual de Educação
Programa
Dividir o repertório para as turmas do 1
a
ao 4
a
ano do ensino fundamental tendo
cada turma uma música para se apresentar.
Repertório
Música Compositor Interprete

7. Clara e Ana
http://letras.mus.br/boca-
livre/83162/
Joyce Boca Livre
O dono da Terra
http://letras.mus.br/abelhudos
/774358/
Renato Corrêa Os Abelhudos
O Sal da Terra
http://www.cifraclub.com.br/b
eto-guedes/o-sal-da-terra/
Beto Guedes J Quest
Ponta de Areia
http://www.cifraclub.com.br/m
ilton-nascimento/ponta-de-
areia/
Milton Nascimento Elis Regina
Semente do Amanhã
http://letras.mus.br/gonzaguin
ha/280650/
Gonzaguinha Gonzaguinha
Trem Caipira
http://letras.mus.br/heitor-
villa-lobos/507893/
Villa-Lobos Maria Bethânia