SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
“ Musicar” na Educação Dulce Silva Cooltivate 3 de Outubro de 2010
Em conversa com… ,[object Object],[object Object],“ Aprender música na escola é bom, mas devíamos poder continuar mais anos se quiséssemos” Mariana Santos, 10 anos (5.º ano)  “ Eu não gosto de música e não tenho muito jeito, por isso as aulas são um tempo em que podia estar noutra disciplina mais importante”   Rui Silva,  11 anos (6.º ano)
Porquê o ensino nas escolas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Grandes impulsionadores:  Carl Orff, na Alemanha;   Heitor Villa-Lobos, no Brasil
Quais os pontos a focar ,[object Object],[object Object],[object Object]
Como adaptar as escolas? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Inovações… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Desde 2003 que os alunos podem beneficiar, sem custos, de ensino artístico em regime de articulação com a escola de ensino regular, conforme o estipulado na  Portaria 1550/2002 de 16 de Dezembro , seja no domínio da música seja no campo da dança.
APEM ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],http://www.apem.org.pt/
Para debater… Pontos Positivos Pontos Negativos - Maior cultura - Pensamento redutor - Desenvolvimento diversificado - Desmotivação - Contacto com vários instrumentos - Pouca credibilidade - Promoção de novas ideias e actividades - Despesas acrescidas - Menos despesa com formação musical - Abandono do estudo da música como actividade vocacional
“ A escola que canta, encanta” José Nardelli “ Um sonho distante que acarreta algumas consequências negativas” Zileide Cordeiro estudante do último ano de pedagogia

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Projeto música na escola, desafios no ensino fundamnetal, dessotti, wolffenbü...
Projeto música na escola, desafios no ensino fundamnetal, dessotti, wolffenbü...Projeto música na escola, desafios no ensino fundamnetal, dessotti, wolffenbü...
Projeto música na escola, desafios no ensino fundamnetal, dessotti, wolffenbü...pibiduergsmontenegro
 
Ativ7 5 lindaura
Ativ7 5 lindauraAtiv7 5 lindaura
Ativ7 5 lindauralindaxavier
 
Alfabetização musical e paulo freire
Alfabetização musical e paulo freireAlfabetização musical e paulo freire
Alfabetização musical e paulo freiremetodotedem
 
Desafios e perspectivas do ensino de música na prática escolar da educação in...
Desafios e perspectivas do ensino de música na prática escolar da educação in...Desafios e perspectivas do ensino de música na prática escolar da educação in...
Desafios e perspectivas do ensino de música na prática escolar da educação in...Governo do Estado de São Paulo
 
Espaço Cidadão Musical - Apresentação do projeto
Espaço Cidadão Musical - Apresentação do projetoEspaço Cidadão Musical - Apresentação do projeto
Espaço Cidadão Musical - Apresentação do projetoJuliane Fiorezi
 
Projeto Música na escola
Projeto Música na escolaProjeto Música na escola
Projeto Música na escolaVenicio Borges
 
Projeto musicalidade na comunidade
Projeto musicalidade na comunidadeProjeto musicalidade na comunidade
Projeto musicalidade na comunidadeneimchacara
 
A musica o aluno e a sala de aula formação
A musica o aluno e a sala de aula formaçãoA musica o aluno e a sala de aula formação
A musica o aluno e a sala de aula formaçãopaulamarciabel
 
Música na educação infantil (2)
Música na educação infantil (2)Música na educação infantil (2)
Música na educação infantil (2)Roseli Angulo
 
Brinquedos Cantados fundamentos
Brinquedos Cantados fundamentosBrinquedos Cantados fundamentos
Brinquedos Cantados fundamentossilvia gomes
 
Corações apaixonados
Corações apaixonadosCorações apaixonados
Corações apaixonadosLuzia Gabriele
 
Projeto musical slide
Projeto musical slideProjeto musical slide
Projeto musical slidemartajeronimo
 

Mais procurados (17)

Projeto música na escola, desafios no ensino fundamnetal, dessotti, wolffenbü...
Projeto música na escola, desafios no ensino fundamnetal, dessotti, wolffenbü...Projeto música na escola, desafios no ensino fundamnetal, dessotti, wolffenbü...
Projeto música na escola, desafios no ensino fundamnetal, dessotti, wolffenbü...
 
Ativ7 5 lindaura
Ativ7 5 lindauraAtiv7 5 lindaura
Ativ7 5 lindaura
 
Projeto Cantando e Aprendendo
Projeto Cantando e AprendendoProjeto Cantando e Aprendendo
Projeto Cantando e Aprendendo
 
Alfabetização musical e paulo freire
Alfabetização musical e paulo freireAlfabetização musical e paulo freire
Alfabetização musical e paulo freire
 
Desafios e perspectivas do ensino de música na prática escolar da educação in...
Desafios e perspectivas do ensino de música na prática escolar da educação in...Desafios e perspectivas do ensino de música na prática escolar da educação in...
Desafios e perspectivas do ensino de música na prática escolar da educação in...
 
Espaço Cidadão Musical - Apresentação do projeto
Espaço Cidadão Musical - Apresentação do projetoEspaço Cidadão Musical - Apresentação do projeto
Espaço Cidadão Musical - Apresentação do projeto
 
Projeto Música na escola
Projeto Música na escolaProjeto Música na escola
Projeto Música na escola
 
Projeto musicalidade na comunidade
Projeto musicalidade na comunidadeProjeto musicalidade na comunidade
Projeto musicalidade na comunidade
 
A musica o aluno e a sala de aula formação
A musica o aluno e a sala de aula formaçãoA musica o aluno e a sala de aula formação
A musica o aluno e a sala de aula formação
 
Tambolele grupo4
Tambolele  grupo4Tambolele  grupo4
Tambolele grupo4
 
Música na educação infantil (2)
Música na educação infantil (2)Música na educação infantil (2)
Música na educação infantil (2)
 
Brinquedos Cantados fundamentos
Brinquedos Cantados fundamentosBrinquedos Cantados fundamentos
Brinquedos Cantados fundamentos
 
Corações apaixonados
Corações apaixonadosCorações apaixonados
Corações apaixonados
 
Apostila Jogos e Brincadeiras
Apostila Jogos e BrincadeirasApostila Jogos e Brincadeiras
Apostila Jogos e Brincadeiras
 
Projeto musical slide
Projeto musical slideProjeto musical slide
Projeto musical slide
 
Plano de-aula-04-09-aline
Plano de-aula-04-09-alinePlano de-aula-04-09-aline
Plano de-aula-04-09-aline
 
Projeto música
Projeto músicaProjeto música
Projeto música
 

Destaque

Desafios impostos pelas redes sociais
Desafios impostos pelas redes sociaisDesafios impostos pelas redes sociais
Desafios impostos pelas redes sociaisCooltiva-te
 
Obesidade Mental
Obesidade MentalObesidade Mental
Obesidade MentalCooltiva-te
 
Portugal: more than you can imagine
Portugal: more than you can imaginePortugal: more than you can imagine
Portugal: more than you can imagineAlexandra Morão
 
Cooltiva-te :: Apresentação
Cooltiva-te :: ApresentaçãoCooltiva-te :: Apresentação
Cooltiva-te :: ApresentaçãoCooltiva-te
 
Cooltiva-te :: Tive uma ideia!
Cooltiva-te :: Tive uma ideia!Cooltiva-te :: Tive uma ideia!
Cooltiva-te :: Tive uma ideia!Cooltiva-te
 
Cooltiva-te :: A Sabedoria da Tartaruga
Cooltiva-te :: A Sabedoria da TartarugaCooltiva-te :: A Sabedoria da Tartaruga
Cooltiva-te :: A Sabedoria da TartarugaCooltiva-te
 
Cooltiva-te :: Linguagem Corporal por Felipe Ávila da Costa
Cooltiva-te :: Linguagem Corporal por Felipe Ávila da CostaCooltiva-te :: Linguagem Corporal por Felipe Ávila da Costa
Cooltiva-te :: Linguagem Corporal por Felipe Ávila da CostaCooltiva-te
 

Destaque (8)

Desafios impostos pelas redes sociais
Desafios impostos pelas redes sociaisDesafios impostos pelas redes sociais
Desafios impostos pelas redes sociais
 
Obesidade Mental
Obesidade MentalObesidade Mental
Obesidade Mental
 
Portunhol
PortunholPortunhol
Portunhol
 
Portugal: more than you can imagine
Portugal: more than you can imaginePortugal: more than you can imagine
Portugal: more than you can imagine
 
Cooltiva-te :: Apresentação
Cooltiva-te :: ApresentaçãoCooltiva-te :: Apresentação
Cooltiva-te :: Apresentação
 
Cooltiva-te :: Tive uma ideia!
Cooltiva-te :: Tive uma ideia!Cooltiva-te :: Tive uma ideia!
Cooltiva-te :: Tive uma ideia!
 
Cooltiva-te :: A Sabedoria da Tartaruga
Cooltiva-te :: A Sabedoria da TartarugaCooltiva-te :: A Sabedoria da Tartaruga
Cooltiva-te :: A Sabedoria da Tartaruga
 
Cooltiva-te :: Linguagem Corporal por Felipe Ávila da Costa
Cooltiva-te :: Linguagem Corporal por Felipe Ávila da CostaCooltiva-te :: Linguagem Corporal por Felipe Ávila da Costa
Cooltiva-te :: Linguagem Corporal por Felipe Ávila da Costa
 

Semelhante a Musicar na Educação

Revista musica educacao_basica 1
Revista musica educacao_basica 1Revista musica educacao_basica 1
Revista musica educacao_basica 1Soraia
 
A musica em sala de aula
A musica em sala de aula A musica em sala de aula
A musica em sala de aula claricesagg
 
Amusicanaescola
AmusicanaescolaAmusicanaescola
AmusicanaescolaEzio Souza
 
Concepções de estudantes sobre aulas de música no ensino fundamental
Concepções de estudantes sobre aulas de música no ensino fundamentalConcepções de estudantes sobre aulas de música no ensino fundamental
Concepções de estudantes sobre aulas de música no ensino fundamentalpibiduergsmontenegro
 
apreciação e reflexão da música
apreciação e reflexão da músicaapreciação e reflexão da música
apreciação e reflexão da músicajocielis
 
Da capo por uma abordagem integral no ensino de instrumentos de banda - artigo
Da capo   por uma abordagem integral no ensino de instrumentos de banda - artigoDa capo   por uma abordagem integral no ensino de instrumentos de banda - artigo
Da capo por uma abordagem integral no ensino de instrumentos de banda - artigoPartitura de Banda
 
Boletim informativo ano i (oficial)
Boletim informativo ano i  (oficial)Boletim informativo ano i  (oficial)
Boletim informativo ano i (oficial)Engenho da Música
 
Boletim informativo ano I (oficial)
Boletim informativo ano I (oficial)Boletim informativo ano I (oficial)
Boletim informativo ano I (oficial)Clauzer Oliveira
 
atv73-110527154608-phpapp02 (1).pdf
atv73-110527154608-phpapp02 (1).pdfatv73-110527154608-phpapp02 (1).pdf
atv73-110527154608-phpapp02 (1).pdfantoniomanuellafranc
 
PORTFÓLIO DO PROJETO PALAVRA CANTADA - 2014 (PARTE I)
PORTFÓLIO DO PROJETO PALAVRA CANTADA - 2014 (PARTE I)PORTFÓLIO DO PROJETO PALAVRA CANTADA - 2014 (PARTE I)
PORTFÓLIO DO PROJETO PALAVRA CANTADA - 2014 (PARTE I)Izabel Sampaio
 
NUARTE 2022 - APRESENTAÇÃO.pptx
NUARTE 2022 - APRESENTAÇÃO.pptxNUARTE 2022 - APRESENTAÇÃO.pptx
NUARTE 2022 - APRESENTAÇÃO.pptxJacicleideMedeiros
 
Revista CM - Villa-Lobos - Atualizada 02.2024.pdf
Revista CM - Villa-Lobos  - Atualizada 02.2024.pdfRevista CM - Villa-Lobos  - Atualizada 02.2024.pdf
Revista CM - Villa-Lobos - Atualizada 02.2024.pdfCentro de Memória CMSP
 

Semelhante a Musicar na Educação (20)

Revista musica educacao_basica 1
Revista musica educacao_basica 1Revista musica educacao_basica 1
Revista musica educacao_basica 1
 
2269 6
2269 62269 6
2269 6
 
A musica na escola
A musica na escolaA musica na escola
A musica na escola
 
Revista arte
Revista arteRevista arte
Revista arte
 
A musica em sala de aula
A musica em sala de aula A musica em sala de aula
A musica em sala de aula
 
Amusicanaescola
AmusicanaescolaAmusicanaescola
Amusicanaescola
 
Musica na escola
Musica na escolaMusica na escola
Musica na escola
 
Musica na escola
Musica na escolaMusica na escola
Musica na escola
 
Concepções de estudantes sobre aulas de música no ensino fundamental
Concepções de estudantes sobre aulas de música no ensino fundamentalConcepções de estudantes sobre aulas de música no ensino fundamental
Concepções de estudantes sobre aulas de música no ensino fundamental
 
apreciação e reflexão da música
apreciação e reflexão da músicaapreciação e reflexão da música
apreciação e reflexão da música
 
Da capo por uma abordagem integral no ensino de instrumentos de banda - artigo
Da capo   por uma abordagem integral no ensino de instrumentos de banda - artigoDa capo   por uma abordagem integral no ensino de instrumentos de banda - artigo
Da capo por uma abordagem integral no ensino de instrumentos de banda - artigo
 
Atv74
Atv74Atv74
Atv74
 
Boletim informativo ano i (oficial)
Boletim informativo ano i  (oficial)Boletim informativo ano i  (oficial)
Boletim informativo ano i (oficial)
 
Boletim informativo ano I (oficial)
Boletim informativo ano I (oficial)Boletim informativo ano I (oficial)
Boletim informativo ano I (oficial)
 
atv73-110527154608-phpapp02 (1).pdf
atv73-110527154608-phpapp02 (1).pdfatv73-110527154608-phpapp02 (1).pdf
atv73-110527154608-phpapp02 (1).pdf
 
PORTFÓLIO DO PROJETO PALAVRA CANTADA - 2014 (PARTE I)
PORTFÓLIO DO PROJETO PALAVRA CANTADA - 2014 (PARTE I)PORTFÓLIO DO PROJETO PALAVRA CANTADA - 2014 (PARTE I)
PORTFÓLIO DO PROJETO PALAVRA CANTADA - 2014 (PARTE I)
 
Manual musica 2012
Manual musica 2012Manual musica 2012
Manual musica 2012
 
Sophia, ppt ufrgs 2013
Sophia, ppt ufrgs 2013Sophia, ppt ufrgs 2013
Sophia, ppt ufrgs 2013
 
NUARTE 2022 - APRESENTAÇÃO.pptx
NUARTE 2022 - APRESENTAÇÃO.pptxNUARTE 2022 - APRESENTAÇÃO.pptx
NUARTE 2022 - APRESENTAÇÃO.pptx
 
Revista CM - Villa-Lobos - Atualizada 02.2024.pdf
Revista CM - Villa-Lobos  - Atualizada 02.2024.pdfRevista CM - Villa-Lobos  - Atualizada 02.2024.pdf
Revista CM - Villa-Lobos - Atualizada 02.2024.pdf
 

Mais de Cooltiva-te

Contra a Felicidade – Em defesa da melancolia
Contra a Felicidade – Em defesa da melancoliaContra a Felicidade – Em defesa da melancolia
Contra a Felicidade – Em defesa da melancoliaCooltiva-te
 
Rio Grande do Sul
Rio Grande do SulRio Grande do Sul
Rio Grande do SulCooltiva-te
 
Voluntariado na Índia
Voluntariado na ÍndiaVoluntariado na Índia
Voluntariado na ÍndiaCooltiva-te
 
Poética do espaço
Poética do espaçoPoética do espaço
Poética do espaçoCooltiva-te
 
Mana, Como conseguiste entrar no Espelho?
Mana, Como conseguiste entrar no Espelho?Mana, Como conseguiste entrar no Espelho?
Mana, Como conseguiste entrar no Espelho?Cooltiva-te
 
Aonde a Tecnologia Nos Vai Levar?
Aonde a Tecnologia Nos Vai Levar?Aonde a Tecnologia Nos Vai Levar?
Aonde a Tecnologia Nos Vai Levar?Cooltiva-te
 
Cooltiva-te :: "A Cor E Seus Efeitos Na Personalidade" por Jorge Ramalho
Cooltiva-te :: "A Cor E Seus Efeitos Na Personalidade" por Jorge RamalhoCooltiva-te :: "A Cor E Seus Efeitos Na Personalidade" por Jorge Ramalho
Cooltiva-te :: "A Cor E Seus Efeitos Na Personalidade" por Jorge RamalhoCooltiva-te
 
Cooltiva-te :: "Sindicalismo" por Maria Inês Graça
Cooltiva-te :: "Sindicalismo" por Maria Inês GraçaCooltiva-te :: "Sindicalismo" por Maria Inês Graça
Cooltiva-te :: "Sindicalismo" por Maria Inês GraçaCooltiva-te
 
Cooltiva-te :: "O Mundo Na Nossa Mão" por Dulce Maria Silva
Cooltiva-te :: "O Mundo Na Nossa Mão" por Dulce Maria SilvaCooltiva-te :: "O Mundo Na Nossa Mão" por Dulce Maria Silva
Cooltiva-te :: "O Mundo Na Nossa Mão" por Dulce Maria SilvaCooltiva-te
 

Mais de Cooltiva-te (10)

Contra a Felicidade – Em defesa da melancolia
Contra a Felicidade – Em defesa da melancoliaContra a Felicidade – Em defesa da melancolia
Contra a Felicidade – Em defesa da melancolia
 
Cidadania 2.0
Cidadania 2.0Cidadania 2.0
Cidadania 2.0
 
Rio Grande do Sul
Rio Grande do SulRio Grande do Sul
Rio Grande do Sul
 
Voluntariado na Índia
Voluntariado na ÍndiaVoluntariado na Índia
Voluntariado na Índia
 
Poética do espaço
Poética do espaçoPoética do espaço
Poética do espaço
 
Mana, Como conseguiste entrar no Espelho?
Mana, Como conseguiste entrar no Espelho?Mana, Como conseguiste entrar no Espelho?
Mana, Como conseguiste entrar no Espelho?
 
Aonde a Tecnologia Nos Vai Levar?
Aonde a Tecnologia Nos Vai Levar?Aonde a Tecnologia Nos Vai Levar?
Aonde a Tecnologia Nos Vai Levar?
 
Cooltiva-te :: "A Cor E Seus Efeitos Na Personalidade" por Jorge Ramalho
Cooltiva-te :: "A Cor E Seus Efeitos Na Personalidade" por Jorge RamalhoCooltiva-te :: "A Cor E Seus Efeitos Na Personalidade" por Jorge Ramalho
Cooltiva-te :: "A Cor E Seus Efeitos Na Personalidade" por Jorge Ramalho
 
Cooltiva-te :: "Sindicalismo" por Maria Inês Graça
Cooltiva-te :: "Sindicalismo" por Maria Inês GraçaCooltiva-te :: "Sindicalismo" por Maria Inês Graça
Cooltiva-te :: "Sindicalismo" por Maria Inês Graça
 
Cooltiva-te :: "O Mundo Na Nossa Mão" por Dulce Maria Silva
Cooltiva-te :: "O Mundo Na Nossa Mão" por Dulce Maria SilvaCooltiva-te :: "O Mundo Na Nossa Mão" por Dulce Maria Silva
Cooltiva-te :: "O Mundo Na Nossa Mão" por Dulce Maria Silva
 

Musicar na Educação

  • 1. “ Musicar” na Educação Dulce Silva Cooltivate 3 de Outubro de 2010
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Para debater… Pontos Positivos Pontos Negativos - Maior cultura - Pensamento redutor - Desenvolvimento diversificado - Desmotivação - Contacto com vários instrumentos - Pouca credibilidade - Promoção de novas ideias e actividades - Despesas acrescidas - Menos despesa com formação musical - Abandono do estudo da música como actividade vocacional
  • 9. “ A escola que canta, encanta” José Nardelli “ Um sonho distante que acarreta algumas consequências negativas” Zileide Cordeiro estudante do último ano de pedagogia