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E. M. “CORONEL RETTO JÚNIOR” 
1º Ano - Tia Kelry 
1º Bimestre - 2012 
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Pedro Bandeira 
1) Qual é o nome da Poesia? 
_____________________________________________________ 
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2) De acordo com o texto, assinale: 
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SIM NÃO 
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c) Por que o personagem não gosta do nome que 
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_____________________________________________________ 
____ 
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3) Escreva seu nome no quadro. 
2
a) Circule de VERMELHO as vogais. 
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4) Pinte, no quadro a seguir, as letras que você utiliza para 
escrever o seu nome. 
3
 Você utilizou mais de uma vez a mesma letra? Qual 
(ais)? 
5) Copie do mural os nomes dos colegas que tenham: 
4 letras 
5 letras 
6 letras 
6 letras 7 letras 
7 letras 
8 letras 
_____________________________________________________ 
____ 
4
6) Pesquise na atividade anterior e escreva: 
a) o nome menor: 
________________________________________ 
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_________________________________________ 
c) os nomes iniciados com vogal: 
___________________________ 
_____________________________________________________ 
____ 
7) Leia e observe que as palavras do quadro abaixo 
começam com a letra C de CAMILA. 
 Copie as palavras acima nos lugares indicados: 
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5 
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_____________________________________________________ 
____ 
8) Os nomes BETO, BIANCA e BEATRIZ começam com 
a letra B. Pinte os desenhos que têm nomes começados 
com essa letra. 
9) Observe o desenho e escreva o nome com atenção e 
capricho: 
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_____________________________________________________ 
____ 
6 
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10) Faça um desenho onde aparecem 2 crianças, 3 
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11) Represente com desenhos: 
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Avaliação 1º ano 1º bimestre

  • 1. E. M. “CORONEL RETTO JÚNIOR” 1º Ano - Tia Kelry 1º Bimestre - 2012 Nome: ___________________________________________________ Data: __________________ _________________________________________________________ Sorria, isto é poesia! POR QUE É QUE EU ME CHAMO ISSO E NÃO ME CHAMO AQUILO? POR QUE É QUE O JACARÉ NÃO SE CHAMA CROCODILO? EU NÃO GOSTO DO MEU NOME, NÃO FUI EU QUEM ESCOLHEU. EU NÃO SEI POR QUE SE METEM COM UM NOME QUE É SÓ MEU! O NENÊ QUE VAI NASCER VAI CHAMAR COMO O PADRINHO, VAI CHAMAR COMO O VOVÔ, MAS NINGUÉM VAI PERGUNTAR O QUE PENSA O COITADINHO. FOI MEU PAI QUEM DECIDIU QUE O MEU NOME FOSSE AQUELE. ISSO SÓ SERIA JUSTO SE EU ESCOLHESSE O NOME DELE. QUANDO EU TIVER UM FILHO, 1
  • 2. NÃO VOU PÔR NOME NENHUM. QUANDO ELE FOR BEM GRANDE, ELE QUE PROCURE UM! Pedro Bandeira 1) Qual é o nome da Poesia? _____________________________________________________ ____ 2) De acordo com o texto, assinale: a) O personagem do texto gosta do nome que recebeu? SIM NÃO b) Quem deu o nome ao personagem? O PAI A MÃE c) Por que o personagem não gosta do nome que recebeu? Porque é feio. Porque não foi ele quem escolheu. _____________________________________________________ ____ Agora é com você!!! 3) Escreva seu nome no quadro. 2
  • 3. a) Circule de VERMELHO as vogais. b) Circule de AZUL as consoantes. c) Quantas letras tem o seu nome? d) Qual é a letra inicial? e) E a letra final? 4) Pinte, no quadro a seguir, as letras que você utiliza para escrever o seu nome. 3
  • 4.  Você utilizou mais de uma vez a mesma letra? Qual (ais)? 5) Copie do mural os nomes dos colegas que tenham: 4 letras 5 letras 6 letras 6 letras 7 letras 7 letras 8 letras _____________________________________________________ ____ 4
  • 5. 6) Pesquise na atividade anterior e escreva: a) o nome menor: ________________________________________ b) o nome maior: _________________________________________ c) os nomes iniciados com vogal: ___________________________ _____________________________________________________ ____ 7) Leia e observe que as palavras do quadro abaixo começam com a letra C de CAMILA.  Copie as palavras acima nos lugares indicados: Nomes de animais Nomes de pessoas Nomes de objetos Nomes de frutas 5 COCO - CAMILLE - CACHORRO - CARLOS - COELHO - COPO - CANECA - CAJU
  • 6. _____________________________________________________ ____ 8) Os nomes BETO, BIANCA e BEATRIZ começam com a letra B. Pinte os desenhos que têm nomes começados com essa letra. 9) Observe o desenho e escreva o nome com atenção e capricho: 3- 4- _____________________________________________________ ____ 6 1- 2- 5-
  • 7. 10) Faça um desenho onde aparecem 2 crianças, 3 árvores com 5 frutas em cada uma, 4 borboletas e 1 sol. 11) Represente com desenhos: 5 8 6 10 7
  • 8. 9 0 _____________________________________________________ ____ 12) Continue a sequência até o numeral 10: 8