SlideShare uma empresa Scribd logo
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
1
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
2
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
3
 Copie as sílabas:
 Complete com a sílaba que falta. Copie e estude estas palavras para ditado:
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
4
 Procure, no caça-palavras, o nome de cada desenho abaixo:
A C A C B E I J O U A C
B O C A V A L O Q A B O
U B O T Ã O R C Z H U A
C A B E X I G A D A C B
Q U I N B O N E C A Q A
X B O N É Q A S D F X C
I O B A N A N A J X I A
Z C O B A T A T A H Z X
U A B Ó B O R A Z H U I
C Q B A I L A R I N A Z
Q U I N A B A C A T E U
 Copie estas palavras no caderno de Tarefa duas vezes, cada uma delas, e
estude-as para ditado:
abacate abacaxi abóbora bailarina banana batata
bebê bexiga boca boné boneca botão
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
5
 Copie as sílabas:
 Leia as palavras e ligue-as aos desenhos:
 Estude estas palavras para ditado.
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
6
 Trocando uma só letra, quais palavras podemos formar? Copie-as:
 Complete a cruzadinha:
A L I C A T E
A
S
C O C A D A
A
C V
C A D E I R A C
N L C O
E F O C A C E
T I A L
F A C A X J H
C A N U D O
 Copie estas palavras no caderno de Tarefa duas vezes, cada uma delas, e
estude-as para ditado:
casa alicate cavalo cocada caneta cadeira
caixa caju coelho foca faca canudo
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
7
 Copie as sílabas:
 Complete o nome dos desenhos com DA, DE, DI, DO ou DU:
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
8
 Observe os desenhos e procure o nome de cada um deles no caça-palavras:
C D I A V T P O L Z A V
Q F O T B A N D E D O B
S D A N O N E G J A N O
A V R Á D I O Ã Q D Á D
C Z X C V D A D O E B I
I D U E N D E Z X N Q D
O S A N D U I C H T N A
C A F A D A S A C E Z M
D O C E L V A L A S X A
S E R D E Z O I T O E I
P D I N O S S A U R O R
D O C D E Z O I T O Z M
C A M I C A B I D E I A
 Agora, escolha duas palavra e forme uma frase:
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
9
 Copie as sílabas:
 Procure as palavras abaixo, no caça-palavras:
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
10
 Complete a cruzadinha:
T
F A Z E N D A F
L A
E D
F A M Í L I A
O
F N
F O G U E T E
I
J
à F F
F O G U E I R A
G X
O I
N
F O F O C A
O
C
F E R A
 Copie estas palavras no caderno de Tarefa duas vezes, cada uma delas, e
estude-as para ditado:
fada família faxina fazenda feijão Fera
figo foca fofoca fogueira foguete telefone
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
11
 Copie as sílabas:
 Complete com GA, GO ou GU, depois, copie as palavras:
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
12
 Procure, no Caça-palavras, o nome de cada desenho abaixo:
Z B G A I O L A Q A S D
G A V E T A Z L Á G U A
E P W S D G O I A B A J
A Z G O R I L A Q W E G
F O R C O G U M E L O A
L A G O A Z X C V É G L
A G U L H A C L A N A I
F G H G A I V O T A L N
T Y M A G A L I Q W O H
Q G O L E I R O E R Z A
P E I X E G A T O D G Q
F I G O C O G U M E L O
 Agora, escolha o nome de um desenho e faça uma frase:
 Copie estas palavras no caderno de Tarefa duas vezes, cada uma delas, e
estude-as para ditado:
gaiola gaveta gorila cogumelo lagoa agulha
gaivota Magali goleiro gato cogumelo galo
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
13
 Copie as sílabas:
 Complete as palavras com a sílaba inicial correspondente:
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
14
 Escreva o nome dos desenhos:
 Leia as palavras abaixo e estude-as para ditado:
jaula judô joaninha pijama jarra
caramujo janela joia jujuba jaqueta
jiló caju jiboia jacaré jipe
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
15
 Copie as sílabas:
 Complete as palavras com LA, LE, LI, LO ou LU, depois, copie-as:
Ç O
A
B É L U L A
V R
U C O
OJ A
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
16
 Leia as palavras do quadro e complete a cruzadinha:
bula lobo balão bode leão loja gaiola
jogo lã lago galo lua bala bule
 Agora, escolha duas palavra e forme uma frase:
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
17
 Copie as sílabas:
 Copie as palavras nos quadros de acordo com a etiqueta de cada um:
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
18
 Complete a cruzadinha:
M M
M O B I L E T E
E C
D Â
M A L A N
A I
G M A R A C U J Á
A A O
L M
M E I A U
T M
M E X E R I C A
C
A
C
M O T O
M Á G I C O
L
M Ô N I C A
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
19
 Copie as sílabas:
 Escreva o nome dos desenhos:
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
20
 Complete o nome dos desenhos com NA, NE, NI, NO ou NU:
 Agora, copie o nome dos desenhos de acordo com a numeração:
1- 4- 7- 10-
2- 5- 8- 11-
3- 6- 9-
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
21
 Copie as sílabas:
 Escreva o nome dos desenhos:
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
22
 Complete a cruzadinha:
P
p u d I m
P
P a n e l A
A
R
A P
F A
U T
S P e P i n O
p O r c O A
Ç L
O I P
T a p e t E
P i a n O I
A X S
N p e r A
p O t e P
O
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
23
 Copie as sílabas:
 Agora, escreva o nome dos desenhos:
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
24
 Encontre, no caça-palavras, o nome de cada um dos desenhos abaixo:
Q W E R U A I J O U A C C B
B O C A V Z L O Q A B O A V
U B O T Ã O R O B Ô U A T Ã
C A R A B A N E T E Z X C B
A S D F G H J K R A T O Q W
X R O D O Q A S D F X C N É
I O B A R E G A D O R A A N
Z C O B A T R E L Ó G I O A
U R A I O A S D F G H J K B
C Q B A I R E V I S T A Z I
F G H C V B Z C Q T R O D A
Q U I R E M É D I O Q A N B
X B O N É Q R A B I C Ó Q É
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
25
 Copie as sílabas:
 Circule a palavra de acordo com o nome de cada figura:
SOL
SOLA
SOPA
SAIA
SELO
SINO
SALA
SINO
SUCO
SABÃO
SACOLA
SAPATO
SACOLA
SALAME
SAPATO
SABIÁ
SAIA
SOME
SALADA
SOPA
SORVETE
SALA
SOFÁ
SOPA
SALAME
SALEIRO
SORVETE
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
26
 Complete a cruzadinha:
S
S S E R E I A
S A N F O N A I
B P A
I A
Á T S A C O
S O P A
L
S A
O S D
P S U R F I S T A
S A B Ã O N
R I
V N
E H
T S O
S E L O
F
Á
 Estude para ditado:
sabiá – sanfona – sapato – saia – sereia – salada – saco – sopa
sorvete – surfista – Sininho – selo – sabão – sofá
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
27
 Copie as sílabas:
 Complete as palavras com TA, TE, TI TO ou TU:
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
28
 Escrever o nome de cada uma das figuras e colorir, em cada quadro de
alfabeto, as letras que foram usadas para escrever cada um desses nomes:
A B C D E F G H A B C D E F G H A B C D E F G H
I J K L M N O P I J K L M N O P I J K L M N O P
Q R S T U V W X Q R S T U V W X Q R S T U V W X
Y Z Y Z Y Z
A B C D E F G H A B C D E F G H A B C D E F G H
I J K L M N O P I J K L M N O P I J K L M N O P
Q R S T U V W X Q R S T U V W X Q R S T U V W X
Y Z Y Z Y Z
A B C D E F G H A B C D E F G H A B C D E F G H
I J K L M N O P I J K L M N O P I J K L M N O P
Q R S T U V W X Q R S T U V W X Q R S T U V W X
Y Z Y Z Y Z
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
29
 Copie as sílabas:
 Reescreva as frases, trocando os desenhos por seus nomes:
O menino pegou o com a .
______________________________________________________________________
O toca muito bem.
______________________________________________________________________
O da quebrou.
______________________________________________________________________
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
30
 Complete as palavras com VA, VE, VI, VO ou VU, DEPOIS, copie estas
palavras separando-as em sílabas:
CA __ LO GA __ TA __ RAL
O __ S U __ __ LA
NA __ O __ __ __ GÃO
__ SO __ CA __ OLINO
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
31
 Copie as sílabas:
 Copie as sílabas:
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
32
 Complete a cruzadinha:
B E X I G A
U P
X A R O P E
I I C
X N E N X A D A
E H E I
B R U X A X
I I A
F L
E O
F X A L E
X Í C A R A
N D
E R
E
Z
 Estude para ditado:
bexiga – xarope – Xuxinha – peixe – caixa – enxada – xerife –
bruxa – xícara – xilofane – xadrez – xale
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
33
 Copie as sílabas:
 Procure, no caça-palavras, o nome de cada desenho abaixo:
J O I A Q Z E R A
Z A N G Ã O Z Q U
P Ã O A N V A R A
C U R V I O L Ã O
Z A G U E I R O Q
E Z A B U M B A L
C A Z A B E L Ê Q
Q S D F G L O A M
Z É L E L É Q W Z
C I N Z O R R O E
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
34
 Complete a cruzadinha:
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
35
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
36
 Leia o texto muitas vezes:
VERA E A VACA MIMOSA
Vera vê a vaca Mimosa.
A vaca Mimosa é da vovó Violeta.
Vera leva couve para ela.
Mimosa vê Vera e corre.
Ela corre, corre para o mato.
Vera ri de Mimosa!
 Colorir o nome da vaca, no texto, todas as vezes que ele aparecer.
Leia o texto:
 Colorir todas as vogais que aparecem neste texto.
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
37
 Leia o texto:
 Circule cada palavra do texto.
 Colorir a última palavra do texto.
 Leia o texto:
 Circule cada palavra do texto.
 Leia o texto muitas vezes:
 Pinte o título do texto de amarelo.
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
38
 Leia o texto abaixo:
 Colorir o título desta história.
 Leia o texto abaixo:
 Colorir o nome do dono do avião.
 Leia o texto abaixo:
 Colorir a última palavra do texto.
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
39
 Leia o texto muitas vezes:
 Pinte, no texto, todas as vogais.
 Leia o texto:
MARIA E O SAPO
Maria vê o sapo na sala do sítio. Ela
tem muito medo de sapos.
Maria sobe na cadeira.
O sapo pula, pula!
Ele pula no sapato da vovó.
Maria toca o sapo:
- Sai, sai, sapo!
A vovó ri de Maria!
 Colorir a última palavra do texto.
 Leia o texto abaixo:
A GATINHA FILOCA
Vera veio do sítio da vovó Fátima.
Sua mãe fala:
- Vera, coma bolo de fubá, ele está
fofo, fofo!Vera pega café e uma fatia de
bolo.
Filoca, a gatinha da
família, está na cadeira.
Vera não vê Filoca.
Filoca pula no colo dela.
A garrafa de café cai.
Como Filoca é levada!
 Colorir o nome da gata toda vez que ele aparecer no texto.
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
40
 Leia o texto abaixo:
RITA E LULU
Rita varre a terra e o barro do
tapete.
Lulu, o cão de Rita, corre. Ele
corre, corre e cai no tapete.
Rita dá tapa no rabo do Lulu.
Lulu late:
- Au! Au! Au! Au! Au! Au!
Rita arruma o tapete.
Rui, o pai de Rita ri, ri, ri.
 Colorir a última palavra do texto.
 Circular o nome RITA, todas as vezes, que ele aparecer.
 Leia o texto abaixo com muita atenção:
 Separar todas as palavras do texto usando traços.
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
41
 Leia o texto abaixo:
 Colorir o nome da vaca toda vez que ele aparecer no texto.
 Leia o texto:
O GATO BABU
Babu é o gato da Malu.
Malu põe leite para Babu.
Babu toma o leite e vai passear.
Ele vê a ave amarela.
A ave voa. Ela tem medo de Babu.
Babu ri da ave amarela.
 Colorir o nome do personagem mais importante desta história.
 Leia o texto:
A PIPA DE JOÃO
João fez uma pipa.
Uma pipa colorida.
João corre, corre.
A pipa voa, voa.
Como João gosta de brincar com a
sua pipa!
 Colorir o título deste texto.
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
42
 Leia o texto:
O CÃO E A BORBOLETA
A borboleta Zilá voa no jardim de dona Zica.
Totó, o cão de dona Zica, vê Zilá e late:
- AU! AU! AU!
Totó quer brincar com Zilá.
Zilá fica com medo de Totó. Ela voa para o lado de lá do muro.
Então, Totó vai para a sua casinha dormir.
 Colorir a última palavra do texto.
 Leia o texto:
O RATO BALU
Balu é um rato. Ele vive na casa da
Maricota.
Balu sai do buraco da parede.
O rato rói tudo o que vê.
Maricota fica brava.
- Eta, rato maluco!
 Colorir a última palavra do texto.
 Leia o texto:
A ABELHA ZIZI
Zizi é uma abelha.
Zizi voa, voa...
ZUM... ZUM... ZUM...
Zizi vai da flor para a colmeia.
Ela vai da colmeia para a flor.
Zizi é uma abelha muito esperta.
 Colorir o nome da abelha toda vez que ela aparecer no texto.
 Leia o texto:
A PIPA
Eu vi uma pipa que voava lá no céu.
O vento soprou... soprou...
A pipa dançou.
Ela foi para lá... Ela veio para cá...
Ah, pipa bonita! Cuidado com o vento!
Ele pode te derrubar!
 Colorir a última palavra do texto.
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
43
 Leia o texto abaixo:
O PEIXE PIXOTE
Pixote é um peixe que vive no rio do
sítio do titio Cadu.
Pixote nada no rio.
Ele vai e vem. Ele vem e
vai.
O titio dá comida para
Pixote.
Pixote come tudo e vai para sua casa.
Pixote é um peixe esperto!
 Colorir o nome do peixe toda vez que ele aparecer no texto.
 Leia o texto do quadro abaixo:
O VESTIDO DE MANOELA
O vestido de Manoela é
novo. Foi a vovó quem deu
para ela.
Manoela ficou tão feliz
com seu vestido novo!
Como Manoela é uma
menina tagarela, todos
ficaram sabendo da
novidade.
 Colorir a última palavra do texto.
 Leia o texto abaixo:
NICO, O CARAMUJO
Nico é um caramujo.
Ele vive no jardim.
Nico come a folha da árvore.
Nico fala:
- Hum! Que folha deliciosa!
Depois de comer, Nico vai passear.
 Colorir, no texto, o que o caramujo Nico come.
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
44
 Leia o texto:
A VACA MIMOSA
A vaca Mimosa é muito bonita.
Ela vive no sítio do vovô de Duda.
Mimosa fica o dia todo no pasto. Ela
faz:
- Nham! Nham! Nham!
Mimosa é muito gulosa!
 Circule cada palavra do texto.
 Leia o texto:
O PRESENTE DE REBECA E RENATO
Rebeca e Renato são irmãos.
A vovó deu um pião para Renato.
O vovô deu um pião para Rebeca.
Rebeca e Renato vão brincar.
Roda pião, roda sem parar...
Vai rodando e ensinando às crianças...
Como é bom brincar!
 Colorir, no texto, o nome dos personagens mais importantes deste texto.
 Leia o texto:
O MACACO, O JABUTI E O LEÃO
O leão ruge forte: RUAAAAAAA.
O macaco fica com medo.
O jabuti também fica com medo!
O macaco fala:
- Corre jabuti! Lá vem o leão!
Xi! O jabuti não sabe correr!
Então, o macaco ajuda o jabuti.
Ufa! O leão foi embora.
Agora, o macaco e o jabuti já podem brincar.
 Colorir, no texto, o que o macaco falou para o jabuti.
NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017
45
 Leia o texto:
PULAR CORDA
Lola, Beto e Cacá são amigos.
Todos os dias, depois da aula, eles vão para o campinho.
Eles gostam de brincar de pular corda.
Cacá é a mais esperta.
Ela pula, pula, pula... muito... sem parar.
 Colorir o nome da criança que é a mais esperta para pular corda, toda vez que
ele aparecer.
 Leia o texto:
A BORBOLETA E O PINTINHO
Gina é uma borboleta que é amiga do pintinho Loli.
Loli vê Gina e fica feliz.
Gina voa e Loli corre atrás dela.
Eles brincam a tarde toda.
De repente, a mamãe Galinha chama.
É hora de Loli ficar com a mamãe.
 Colorir como o pintinho Loli fica ao ver a borboleta Gina.
 Leia o texto:
A GIRAFA E O MACACO
A girafa Fafá estava com fome.
Fafá foi comer e levou um susto.
Neco, o macaco, comia uma banana no galho da árvore.
Neco também levou um susto.
Fafá e Neco riram, riram...
Eles ficaram amigos e estavam sempre juntos.
 Colorir a parte do texto que fala o que Neco, o macaco, estava fazendo
quando viu a girafa Fafá.
 Leia o texto:
O GATO E O PEIXE
O gato viu o peixe. O peixe ficou com medo do gato.
O gato não é mau. Ele só quer brincar.
O peixe não sabe disso, ele fica quietinho na sua casinha.
O gato vai dormir.
Agora, o peixe pode nadar sossegado!
 Colorir a última palavra do texto.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Sugestão de atividades de português
Sugestão de atividades de portuguêsSugestão de atividades de português
Sugestão de atividades de português
Raquel Becker
 
2º ano avaliação diagnóstica matemática
2º ano  avaliação diagnóstica matemática2º ano  avaliação diagnóstica matemática
2º ano avaliação diagnóstica matemática
Cida Carvalho
 
1ª avaliação de português 10 pontos 1º bim para o blog
1ª avaliação de português 10 pontos 1º bim para o blog1ª avaliação de português 10 pontos 1º bim para o blog
1ª avaliação de português 10 pontos 1º bim para o blog
Kelry Carvalho
 
Avaliação de Língua Portuguesa
Avaliação de Língua Portuguesa  Avaliação de Língua Portuguesa
Avaliação de Língua Portuguesa
Maria Élia David de Assis Ferreira
 
Atividade susbstantivos próprios e comuns
Atividade susbstantivos próprios e comunsAtividade susbstantivos próprios e comuns
Atividade susbstantivos próprios e comuns
Paulo Alves de Araujo
 
Avaliação do 4º ano de Ens Religioso
Avaliação do 4º ano de Ens ReligiosoAvaliação do 4º ano de Ens Religioso
Avaliação do 4º ano de Ens Religioso
Lúcia Maia
 
Ensino religioso 3 ano
Ensino religioso 3 anoEnsino religioso 3 ano
Ensino religioso 3 ano
Patricia Fernandes
 
Gênero textual - anúncio
Gênero textual - anúncio Gênero textual - anúncio
Gênero textual - anúncio
Mary Alvarenga
 
SIMULADO 4º ANO FUNDAMENTAL
SIMULADO 4º ANO FUNDAMENTALSIMULADO 4º ANO FUNDAMENTAL
SIMULADO 4º ANO FUNDAMENTAL
Cristina Brandão
 
Produção textual
Produção textualProdução textual
Produção textual
Mary Alvarenga
 
Sequência didática: Dia do Estudante
Sequência didática: Dia do EstudanteSequência didática: Dia do Estudante
Sequência didática: Dia do Estudante
Letras Mágicas
 
Alfabetização_28 palavras completa
Alfabetização_28 palavras completaAlfabetização_28 palavras completa
Alfabetização_28 palavras completa
Isa ...
 
Números de 900 a 999
Números de 900 a 999Números de 900 a 999
Números de 900 a 999
Crescendo EAprendendo
 
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1- 1º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1- 1º BIMESTREAVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1- 1º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1- 1º BIMESTRE
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 
Apostila de atividades de alfabetização
Apostila de atividades de alfabetizaçãoApostila de atividades de alfabetização
Apostila de atividades de alfabetização
Elisangela Terra
 
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 4º ANO - 1º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 4º ANO - 1º BIMESTREAVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 4º ANO - 1º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 4º ANO - 1º BIMESTRE
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da Infância
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da InfânciaCaderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da Infância
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da Infância
Jairo Felipe
 
Ativ parlenda doce
Ativ parlenda doceAtiv parlenda doce
PDF: Avaliação de matemática: multiplicação, sequência numérica, horas e comp...
PDF: Avaliação de matemática: multiplicação, sequência numérica, horas e comp...PDF: Avaliação de matemática: multiplicação, sequência numérica, horas e comp...
PDF: Avaliação de matemática: multiplicação, sequência numérica, horas e comp...
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 
Grupos sociais p1
Grupos sociais p1Grupos sociais p1
Grupos sociais p1
Stella Santana
 

Mais procurados (20)

Sugestão de atividades de português
Sugestão de atividades de portuguêsSugestão de atividades de português
Sugestão de atividades de português
 
2º ano avaliação diagnóstica matemática
2º ano  avaliação diagnóstica matemática2º ano  avaliação diagnóstica matemática
2º ano avaliação diagnóstica matemática
 
1ª avaliação de português 10 pontos 1º bim para o blog
1ª avaliação de português 10 pontos 1º bim para o blog1ª avaliação de português 10 pontos 1º bim para o blog
1ª avaliação de português 10 pontos 1º bim para o blog
 
Avaliação de Língua Portuguesa
Avaliação de Língua Portuguesa  Avaliação de Língua Portuguesa
Avaliação de Língua Portuguesa
 
Atividade susbstantivos próprios e comuns
Atividade susbstantivos próprios e comunsAtividade susbstantivos próprios e comuns
Atividade susbstantivos próprios e comuns
 
Avaliação do 4º ano de Ens Religioso
Avaliação do 4º ano de Ens ReligiosoAvaliação do 4º ano de Ens Religioso
Avaliação do 4º ano de Ens Religioso
 
Ensino religioso 3 ano
Ensino religioso 3 anoEnsino religioso 3 ano
Ensino religioso 3 ano
 
Gênero textual - anúncio
Gênero textual - anúncio Gênero textual - anúncio
Gênero textual - anúncio
 
SIMULADO 4º ANO FUNDAMENTAL
SIMULADO 4º ANO FUNDAMENTALSIMULADO 4º ANO FUNDAMENTAL
SIMULADO 4º ANO FUNDAMENTAL
 
Produção textual
Produção textualProdução textual
Produção textual
 
Sequência didática: Dia do Estudante
Sequência didática: Dia do EstudanteSequência didática: Dia do Estudante
Sequência didática: Dia do Estudante
 
Alfabetização_28 palavras completa
Alfabetização_28 palavras completaAlfabetização_28 palavras completa
Alfabetização_28 palavras completa
 
Números de 900 a 999
Números de 900 a 999Números de 900 a 999
Números de 900 a 999
 
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1- 1º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1- 1º BIMESTREAVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1- 1º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1- 1º BIMESTRE
 
Apostila de atividades de alfabetização
Apostila de atividades de alfabetizaçãoApostila de atividades de alfabetização
Apostila de atividades de alfabetização
 
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 4º ANO - 1º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 4º ANO - 1º BIMESTREAVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 4º ANO - 1º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 4º ANO - 1º BIMESTRE
 
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da Infância
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da InfânciaCaderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da Infância
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da Infância
 
Ativ parlenda doce
Ativ parlenda doceAtiv parlenda doce
Ativ parlenda doce
 
PDF: Avaliação de matemática: multiplicação, sequência numérica, horas e comp...
PDF: Avaliação de matemática: multiplicação, sequência numérica, horas e comp...PDF: Avaliação de matemática: multiplicação, sequência numérica, horas e comp...
PDF: Avaliação de matemática: multiplicação, sequência numérica, horas e comp...
 
Grupos sociais p1
Grupos sociais p1Grupos sociais p1
Grupos sociais p1
 

Destaque

Alfabeto móvel
Alfabeto móvelAlfabeto móvel
Alfabeto móvel
Kelry Carvalho
 
Caderno de simulados de preparação para o PROALFA
Caderno de simulados de preparação para o PROALFACaderno de simulados de preparação para o PROALFA
Caderno de simulados de preparação para o PROALFA
Elisangela Terra
 
Apostila atividades de alfabetização
Apostila atividades de alfabetizaçãoApostila atividades de alfabetização
Apostila atividades de alfabetização
Elisangela Terra
 
Avaliação de Português 2º bim
Avaliação de Português  2º bimAvaliação de Português  2º bim
Avaliação de Português 2º bim
Kelry Carvalho
 
Verificação de aprendizagem
Verificação  de  aprendizagemVerificação  de  aprendizagem
Verificação de aprendizagemKelry Carvalho
 
1ª avaliação de português 2º bimestre
1ª avaliação de português 2º bimestre1ª avaliação de português 2º bimestre
1ª avaliação de português 2º bimestre
Kelry Carvalho
 
Avaliação 1º ano 1º bimestre
Avaliação 1º ano  1º bimestreAvaliação 1º ano  1º bimestre
Avaliação 1º ano 1º bimestre
Kelry Carvalho
 
Avaliação de português 2º bim
Avaliação de português  2º bimAvaliação de português  2º bim
Avaliação de português 2º bim
Kelry Carvalho
 
Avaliação de Português, História e Geografia
Avaliação de Português, História e Geografia Avaliação de Português, História e Geografia
Avaliação de Português, História e Geografia
Kelry Carvalho
 
Avaliação de Português
Avaliação de Português Avaliação de Português
Avaliação de Português
Kelry Carvalho
 
Modelo de plano de desenvolvimento individual 1
Modelo  de plano de desenvolvimento individual 1Modelo  de plano de desenvolvimento individual 1
Modelo de plano de desenvolvimento individual 1
Kelry Carvalho
 
Avaliação de Português 5º Ano 2º bimestre
Avaliação de Português 5º Ano 2º bimestreAvaliação de Português 5º Ano 2º bimestre
Avaliação de Português 5º Ano 2º bimestre
Kelry Carvalho
 
Avaliação de Matemática
Avaliação de MatemáticaAvaliação de Matemática
Avaliação de Matemática
Kelry Carvalho
 
Diagnostico matematica 3 ano 2015
Diagnostico matematica 3 ano 2015Diagnostico matematica 3 ano 2015
Diagnostico matematica 3 ano 2015
Dário Reis
 
Avaliação de Matemática
Avaliação de MatemáticaAvaliação de Matemática
Avaliação de Matemática
Kelry Carvalho
 
Avaliação de Português 3º ano 1º bim
Avaliação de Português 3º ano 1º bim Avaliação de Português 3º ano 1º bim
Avaliação de Português 3º ano 1º bim
Kelry Carvalho
 
Sugestão de atividade avaliativa de matemática
Sugestão de atividade avaliativa de matemáticaSugestão de atividade avaliativa de matemática
Sugestão de atividade avaliativa de matemática
Paulo Alves de Araujo
 

Destaque (17)

Alfabeto móvel
Alfabeto móvelAlfabeto móvel
Alfabeto móvel
 
Caderno de simulados de preparação para o PROALFA
Caderno de simulados de preparação para o PROALFACaderno de simulados de preparação para o PROALFA
Caderno de simulados de preparação para o PROALFA
 
Apostila atividades de alfabetização
Apostila atividades de alfabetizaçãoApostila atividades de alfabetização
Apostila atividades de alfabetização
 
Avaliação de Português 2º bim
Avaliação de Português  2º bimAvaliação de Português  2º bim
Avaliação de Português 2º bim
 
Verificação de aprendizagem
Verificação  de  aprendizagemVerificação  de  aprendizagem
Verificação de aprendizagem
 
1ª avaliação de português 2º bimestre
1ª avaliação de português 2º bimestre1ª avaliação de português 2º bimestre
1ª avaliação de português 2º bimestre
 
Avaliação 1º ano 1º bimestre
Avaliação 1º ano  1º bimestreAvaliação 1º ano  1º bimestre
Avaliação 1º ano 1º bimestre
 
Avaliação de português 2º bim
Avaliação de português  2º bimAvaliação de português  2º bim
Avaliação de português 2º bim
 
Avaliação de Português, História e Geografia
Avaliação de Português, História e Geografia Avaliação de Português, História e Geografia
Avaliação de Português, História e Geografia
 
Avaliação de Português
Avaliação de Português Avaliação de Português
Avaliação de Português
 
Modelo de plano de desenvolvimento individual 1
Modelo  de plano de desenvolvimento individual 1Modelo  de plano de desenvolvimento individual 1
Modelo de plano de desenvolvimento individual 1
 
Avaliação de Português 5º Ano 2º bimestre
Avaliação de Português 5º Ano 2º bimestreAvaliação de Português 5º Ano 2º bimestre
Avaliação de Português 5º Ano 2º bimestre
 
Avaliação de Matemática
Avaliação de MatemáticaAvaliação de Matemática
Avaliação de Matemática
 
Diagnostico matematica 3 ano 2015
Diagnostico matematica 3 ano 2015Diagnostico matematica 3 ano 2015
Diagnostico matematica 3 ano 2015
 
Avaliação de Matemática
Avaliação de MatemáticaAvaliação de Matemática
Avaliação de Matemática
 
Avaliação de Português 3º ano 1º bim
Avaliação de Português 3º ano 1º bim Avaliação de Português 3º ano 1º bim
Avaliação de Português 3º ano 1º bim
 
Sugestão de atividade avaliativa de matemática
Sugestão de atividade avaliativa de matemáticaSugestão de atividade avaliativa de matemática
Sugestão de atividade avaliativa de matemática
 

Semelhante a Apostila de atividades de alfabetização Volume3

apostila-alfabetização-2018 3.pdf
apostila-alfabetização-2018 3.pdfapostila-alfabetização-2018 3.pdf
apostila-alfabetização-2018 3.pdf
DeiseVilela
 
1_4967682332740813274.pdf
1_4967682332740813274.pdf1_4967682332740813274.pdf
1_4967682332740813274.pdf
Joysse Virginia da Silva
 
1_4967682332740813269.pdf
1_4967682332740813269.pdf1_4967682332740813269.pdf
1_4967682332740813269.pdf
Joysse Virginia da Silva
 
Documento de gizeleeeeee
Documento de gizeleeeeeeDocumento de gizeleeeeee
Documento de gizeleeeeee
Prefeitura de Cianorte
 
Apostila Atividades de Alfabetização Volume 1
Apostila Atividades de Alfabetização Volume 1Apostila Atividades de Alfabetização Volume 1
Apostila Atividades de Alfabetização Volume 1
Elisangela Terra
 
1_4967682332740813273.pdf
1_4967682332740813273.pdf1_4967682332740813273.pdf
1_4967682332740813273.pdf
Joysse Virginia da Silva
 
1_4967682332740813270.pdf
1_4967682332740813270.pdf1_4967682332740813270.pdf
1_4967682332740813270.pdf
Joysse Virginia da Silva
 
Atividade para alfabetização com parlenda
Atividade para alfabetização com parlendaAtividade para alfabetização com parlenda
Atividade para alfabetização com parlenda
Eliete Soares E Soares
 
Atividades para 1º ano - alfabetização
Atividades para 1º ano - alfabetizaçãoAtividades para 1º ano - alfabetização
Atividades para 1º ano - alfabetização
Eliete Soares E Soares
 
Exercicios de disgrafia
Exercicios de disgrafiaExercicios de disgrafia
Exercicios de disgrafia
Manuela Duarte
 
1º período 2º ano
1º período   2º ano1º período   2º ano
1º período 2º ano
Susana Matos
 
Avaliações 4º bimestre
Avaliações  4º bimestreAvaliações  4º bimestre
Avaliações 4º bimestre
Biroba Farias
 
Manual 28 palavras
Manual 28 palavrasManual 28 palavras
Manual 28 palavras
estermachado
 
Caderno pronto lsi
Caderno pronto lsiCaderno pronto lsi
Caderno pronto lsi
ERLONEIDE GOMES
 
4.º ano testes diagnosticos
4.º ano testes diagnosticos4.º ano testes diagnosticos
4.º ano testes diagnosticos
Silvia Lino
 
ficha de trabalho de português - caso_s_ss 2.º ano
ficha de trabalho de português  - caso_s_ss 2.º anoficha de trabalho de português  - caso_s_ss 2.º ano
ficha de trabalho de português - caso_s_ss 2.º ano
Paula Aldeia
 
Ativ. ortografia para alfabeticos
Ativ. ortografia para alfabeticosAtiv. ortografia para alfabeticos
Ativ. ortografia para alfabeticos
karlla16
 
Mix de geometria
Mix de geometriaMix de geometria
Mix de geometria
SHIRLEY SCOMPARIN
 
child tests
child testschild tests
child tests
Luiz Rocha
 
Caderno pedagogicoeducacaoinfantil1semestre
Caderno pedagogicoeducacaoinfantil1semestreCaderno pedagogicoeducacaoinfantil1semestre
Caderno pedagogicoeducacaoinfantil1semestre
Jailson Rodrigues de Souza
 

Semelhante a Apostila de atividades de alfabetização Volume3 (20)

apostila-alfabetização-2018 3.pdf
apostila-alfabetização-2018 3.pdfapostila-alfabetização-2018 3.pdf
apostila-alfabetização-2018 3.pdf
 
1_4967682332740813274.pdf
1_4967682332740813274.pdf1_4967682332740813274.pdf
1_4967682332740813274.pdf
 
1_4967682332740813269.pdf
1_4967682332740813269.pdf1_4967682332740813269.pdf
1_4967682332740813269.pdf
 
Documento de gizeleeeeee
Documento de gizeleeeeeeDocumento de gizeleeeeee
Documento de gizeleeeeee
 
Apostila Atividades de Alfabetização Volume 1
Apostila Atividades de Alfabetização Volume 1Apostila Atividades de Alfabetização Volume 1
Apostila Atividades de Alfabetização Volume 1
 
1_4967682332740813273.pdf
1_4967682332740813273.pdf1_4967682332740813273.pdf
1_4967682332740813273.pdf
 
1_4967682332740813270.pdf
1_4967682332740813270.pdf1_4967682332740813270.pdf
1_4967682332740813270.pdf
 
Atividade para alfabetização com parlenda
Atividade para alfabetização com parlendaAtividade para alfabetização com parlenda
Atividade para alfabetização com parlenda
 
Atividades para 1º ano - alfabetização
Atividades para 1º ano - alfabetizaçãoAtividades para 1º ano - alfabetização
Atividades para 1º ano - alfabetização
 
Exercicios de disgrafia
Exercicios de disgrafiaExercicios de disgrafia
Exercicios de disgrafia
 
1º período 2º ano
1º período   2º ano1º período   2º ano
1º período 2º ano
 
Avaliações 4º bimestre
Avaliações  4º bimestreAvaliações  4º bimestre
Avaliações 4º bimestre
 
Manual 28 palavras
Manual 28 palavrasManual 28 palavras
Manual 28 palavras
 
Caderno pronto lsi
Caderno pronto lsiCaderno pronto lsi
Caderno pronto lsi
 
4.º ano testes diagnosticos
4.º ano testes diagnosticos4.º ano testes diagnosticos
4.º ano testes diagnosticos
 
ficha de trabalho de português - caso_s_ss 2.º ano
ficha de trabalho de português  - caso_s_ss 2.º anoficha de trabalho de português  - caso_s_ss 2.º ano
ficha de trabalho de português - caso_s_ss 2.º ano
 
Ativ. ortografia para alfabeticos
Ativ. ortografia para alfabeticosAtiv. ortografia para alfabeticos
Ativ. ortografia para alfabeticos
 
Mix de geometria
Mix de geometriaMix de geometria
Mix de geometria
 
child tests
child testschild tests
child tests
 
Caderno pedagogicoeducacaoinfantil1semestre
Caderno pedagogicoeducacaoinfantil1semestreCaderno pedagogicoeducacaoinfantil1semestre
Caderno pedagogicoeducacaoinfantil1semestre
 

Mais de Elisangela Terra

Apostila de alfabetização para crianças com dificuldades aprendizagem caderno...
Apostila de alfabetização para crianças com dificuldades aprendizagem caderno...Apostila de alfabetização para crianças com dificuldades aprendizagem caderno...
Apostila de alfabetização para crianças com dificuldades aprendizagem caderno...
Elisangela Terra
 
Apostila de alfabetização para crianças com dificuldades aprendizagem caderno...
Apostila de alfabetização para crianças com dificuldades aprendizagem caderno...Apostila de alfabetização para crianças com dificuldades aprendizagem caderno...
Apostila de alfabetização para crianças com dificuldades aprendizagem caderno...
Elisangela Terra
 
A rã que queria ser maior do que o boi
A rã que queria ser maior do que o boiA rã que queria ser maior do que o boi
A rã que queria ser maior do que o boi
Elisangela Terra
 
Livro QUEM SOLTOU O PUM?, de Blandina Franco e José Carlos Loro
Livro QUEM SOLTOU O PUM?, de Blandina Franco e José Carlos LoroLivro QUEM SOLTOU O PUM?, de Blandina Franco e José Carlos Loro
Livro QUEM SOLTOU O PUM?, de Blandina Franco e José Carlos Loro
Elisangela Terra
 
A joaninha que perdeu as pintinhas
A joaninha que perdeu as pintinhasA joaninha que perdeu as pintinhas
A joaninha que perdeu as pintinhas
Elisangela Terra
 
Crônicas
CrônicasCrônicas
Crônicas
Elisangela Terra
 
Livro A ROUPA NOVA DO IMPERADOR
Livro A ROUPA NOVA DO IMPERADORLivro A ROUPA NOVA DO IMPERADOR
Livro A ROUPA NOVA DO IMPERADOR
Elisangela Terra
 
Colorindo palavras e Caça-palavras
Colorindo palavras e Caça-palavrasColorindo palavras e Caça-palavras
Colorindo palavras e Caça-palavras
Elisangela Terra
 
Atividades - Situações-problema, Adições e Antecessor/Sucessor
Atividades - Situações-problema, Adições e Antecessor/SucessorAtividades - Situações-problema, Adições e Antecessor/Sucessor
Atividades - Situações-problema, Adições e Antecessor/Sucessor
Elisangela Terra
 
Apostila Atividades de Alfabetização Volume 2
Apostila Atividades de Alfabetização Volume 2Apostila Atividades de Alfabetização Volume 2
Apostila Atividades de Alfabetização Volume 2
Elisangela Terra
 
Os tres lobinhos e o porco mau, de Eugene Trivizas e Helen Oxenbury
Os tres lobinhos e o porco mau, de Eugene Trivizas e Helen OxenburyOs tres lobinhos e o porco mau, de Eugene Trivizas e Helen Oxenbury
Os tres lobinhos e o porco mau, de Eugene Trivizas e Helen Oxenbury
Elisangela Terra
 
A gotinha Plim Plim, de Gerusa Rodrigues Pinto
A gotinha Plim Plim, de Gerusa Rodrigues PintoA gotinha Plim Plim, de Gerusa Rodrigues Pinto
A gotinha Plim Plim, de Gerusa Rodrigues Pinto
Elisangela Terra
 
A galinha ruiva
A galinha ruivaA galinha ruiva
A galinha ruiva
Elisangela Terra
 
O jardim de ceci
O jardim de ceciO jardim de ceci
O jardim de ceci
Elisangela Terra
 
Apostila de atividades coordenação motora
Apostila de atividades coordenação motoraApostila de atividades coordenação motora
Apostila de atividades coordenação motora
Elisangela Terra
 
O jacarezinho egoísta, de Chlóris Arruda de Araújo
O jacarezinho egoísta, de Chlóris Arruda de AraújoO jacarezinho egoísta, de Chlóris Arruda de Araújo
O jacarezinho egoísta, de Chlóris Arruda de Araújo
Elisangela Terra
 
O macaco-e-a-mola-sonia-junqueira
O macaco-e-a-mola-sonia-junqueiraO macaco-e-a-mola-sonia-junqueira
O macaco-e-a-mola-sonia-junqueira
Elisangela Terra
 
Apostila de atividades para criança autista 3
Apostila de atividades para criança autista 3Apostila de atividades para criança autista 3
Apostila de atividades para criança autista 3
Elisangela Terra
 
Apostila de atividades para criança autista 2
Apostila de atividades para criança autista 2Apostila de atividades para criança autista 2
Apostila de atividades para criança autista 2
Elisangela Terra
 
O jardim de ceci
O jardim de ceciO jardim de ceci
O jardim de ceci
Elisangela Terra
 

Mais de Elisangela Terra (20)

Apostila de alfabetização para crianças com dificuldades aprendizagem caderno...
Apostila de alfabetização para crianças com dificuldades aprendizagem caderno...Apostila de alfabetização para crianças com dificuldades aprendizagem caderno...
Apostila de alfabetização para crianças com dificuldades aprendizagem caderno...
 
Apostila de alfabetização para crianças com dificuldades aprendizagem caderno...
Apostila de alfabetização para crianças com dificuldades aprendizagem caderno...Apostila de alfabetização para crianças com dificuldades aprendizagem caderno...
Apostila de alfabetização para crianças com dificuldades aprendizagem caderno...
 
A rã que queria ser maior do que o boi
A rã que queria ser maior do que o boiA rã que queria ser maior do que o boi
A rã que queria ser maior do que o boi
 
Livro QUEM SOLTOU O PUM?, de Blandina Franco e José Carlos Loro
Livro QUEM SOLTOU O PUM?, de Blandina Franco e José Carlos LoroLivro QUEM SOLTOU O PUM?, de Blandina Franco e José Carlos Loro
Livro QUEM SOLTOU O PUM?, de Blandina Franco e José Carlos Loro
 
A joaninha que perdeu as pintinhas
A joaninha que perdeu as pintinhasA joaninha que perdeu as pintinhas
A joaninha que perdeu as pintinhas
 
Crônicas
CrônicasCrônicas
Crônicas
 
Livro A ROUPA NOVA DO IMPERADOR
Livro A ROUPA NOVA DO IMPERADORLivro A ROUPA NOVA DO IMPERADOR
Livro A ROUPA NOVA DO IMPERADOR
 
Colorindo palavras e Caça-palavras
Colorindo palavras e Caça-palavrasColorindo palavras e Caça-palavras
Colorindo palavras e Caça-palavras
 
Atividades - Situações-problema, Adições e Antecessor/Sucessor
Atividades - Situações-problema, Adições e Antecessor/SucessorAtividades - Situações-problema, Adições e Antecessor/Sucessor
Atividades - Situações-problema, Adições e Antecessor/Sucessor
 
Apostila Atividades de Alfabetização Volume 2
Apostila Atividades de Alfabetização Volume 2Apostila Atividades de Alfabetização Volume 2
Apostila Atividades de Alfabetização Volume 2
 
Os tres lobinhos e o porco mau, de Eugene Trivizas e Helen Oxenbury
Os tres lobinhos e o porco mau, de Eugene Trivizas e Helen OxenburyOs tres lobinhos e o porco mau, de Eugene Trivizas e Helen Oxenbury
Os tres lobinhos e o porco mau, de Eugene Trivizas e Helen Oxenbury
 
A gotinha Plim Plim, de Gerusa Rodrigues Pinto
A gotinha Plim Plim, de Gerusa Rodrigues PintoA gotinha Plim Plim, de Gerusa Rodrigues Pinto
A gotinha Plim Plim, de Gerusa Rodrigues Pinto
 
A galinha ruiva
A galinha ruivaA galinha ruiva
A galinha ruiva
 
O jardim de ceci
O jardim de ceciO jardim de ceci
O jardim de ceci
 
Apostila de atividades coordenação motora
Apostila de atividades coordenação motoraApostila de atividades coordenação motora
Apostila de atividades coordenação motora
 
O jacarezinho egoísta, de Chlóris Arruda de Araújo
O jacarezinho egoísta, de Chlóris Arruda de AraújoO jacarezinho egoísta, de Chlóris Arruda de Araújo
O jacarezinho egoísta, de Chlóris Arruda de Araújo
 
O macaco-e-a-mola-sonia-junqueira
O macaco-e-a-mola-sonia-junqueiraO macaco-e-a-mola-sonia-junqueira
O macaco-e-a-mola-sonia-junqueira
 
Apostila de atividades para criança autista 3
Apostila de atividades para criança autista 3Apostila de atividades para criança autista 3
Apostila de atividades para criança autista 3
 
Apostila de atividades para criança autista 2
Apostila de atividades para criança autista 2Apostila de atividades para criança autista 2
Apostila de atividades para criança autista 2
 
O jardim de ceci
O jardim de ceciO jardim de ceci
O jardim de ceci
 

Último

slides de Didática 2.pdf para apresentar
slides de Didática 2.pdf para apresentarslides de Didática 2.pdf para apresentar
slides de Didática 2.pdf para apresentar
JoeteCarvalho
 
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdfUFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
Manuais Formação
 
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números RacionaisPotenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
wagnermorais28
 
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.pptLeis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
PatriciaZanoli
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
MateusTavares54
 
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
YeniferGarcia36
 
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdfTestes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
lveiga112
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
DECIOMAURINARAMOS
 
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdfOS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
AmiltonAparecido1
 
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdfA QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
AurelianoFerreirades2
 
2020_09_17 - Biomas Mundiais [Salvo automaticamente].pptx
2020_09_17 - Biomas Mundiais [Salvo automaticamente].pptx2020_09_17 - Biomas Mundiais [Salvo automaticamente].pptx
2020_09_17 - Biomas Mundiais [Salvo automaticamente].pptx
PatriciaZanoli
 
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.pptEstrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
livrosjovert
 
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
profesfrancleite
 
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIASA SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
HisrelBlog
 
GÊNERO TEXTUAL - POEMA.pptx
GÊNERO      TEXTUAL     -     POEMA.pptxGÊNERO      TEXTUAL     -     POEMA.pptx
GÊNERO TEXTUAL - POEMA.pptx
Marlene Cunhada
 
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptx
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxPP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptx
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
LucianaCristina58
 
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
AntnioManuelAgdoma
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
TomasSousa7
 

Último (20)

slides de Didática 2.pdf para apresentar
slides de Didática 2.pdf para apresentarslides de Didática 2.pdf para apresentar
slides de Didática 2.pdf para apresentar
 
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdfUFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
 
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números RacionaisPotenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
 
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.pptLeis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
 
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
 
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdfTestes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
 
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdfOS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
 
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdfA QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
 
2020_09_17 - Biomas Mundiais [Salvo automaticamente].pptx
2020_09_17 - Biomas Mundiais [Salvo automaticamente].pptx2020_09_17 - Biomas Mundiais [Salvo automaticamente].pptx
2020_09_17 - Biomas Mundiais [Salvo automaticamente].pptx
 
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.pptEstrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
 
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
 
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIASA SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
 
GÊNERO TEXTUAL - POEMA.pptx
GÊNERO      TEXTUAL     -     POEMA.pptxGÊNERO      TEXTUAL     -     POEMA.pptx
GÊNERO TEXTUAL - POEMA.pptx
 
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptx
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxPP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptx
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptx
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
 
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
 

Apostila de atividades de alfabetização Volume3

  • 3. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 3  Copie as sílabas:  Complete com a sílaba que falta. Copie e estude estas palavras para ditado:
  • 4. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 4  Procure, no caça-palavras, o nome de cada desenho abaixo: A C A C B E I J O U A C B O C A V A L O Q A B O U B O T Ã O R C Z H U A C A B E X I G A D A C B Q U I N B O N E C A Q A X B O N É Q A S D F X C I O B A N A N A J X I A Z C O B A T A T A H Z X U A B Ó B O R A Z H U I C Q B A I L A R I N A Z Q U I N A B A C A T E U  Copie estas palavras no caderno de Tarefa duas vezes, cada uma delas, e estude-as para ditado: abacate abacaxi abóbora bailarina banana batata bebê bexiga boca boné boneca botão
  • 5. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 5  Copie as sílabas:  Leia as palavras e ligue-as aos desenhos:  Estude estas palavras para ditado.
  • 6. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 6  Trocando uma só letra, quais palavras podemos formar? Copie-as:  Complete a cruzadinha: A L I C A T E A S C O C A D A A C V C A D E I R A C N L C O E F O C A C E T I A L F A C A X J H C A N U D O  Copie estas palavras no caderno de Tarefa duas vezes, cada uma delas, e estude-as para ditado: casa alicate cavalo cocada caneta cadeira caixa caju coelho foca faca canudo
  • 7. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 7  Copie as sílabas:  Complete o nome dos desenhos com DA, DE, DI, DO ou DU:
  • 8. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 8  Observe os desenhos e procure o nome de cada um deles no caça-palavras: C D I A V T P O L Z A V Q F O T B A N D E D O B S D A N O N E G J A N O A V R Á D I O Ã Q D Á D C Z X C V D A D O E B I I D U E N D E Z X N Q D O S A N D U I C H T N A C A F A D A S A C E Z M D O C E L V A L A S X A S E R D E Z O I T O E I P D I N O S S A U R O R D O C D E Z O I T O Z M C A M I C A B I D E I A  Agora, escolha duas palavra e forme uma frase:
  • 9. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 9  Copie as sílabas:  Procure as palavras abaixo, no caça-palavras:
  • 10. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 10  Complete a cruzadinha: T F A Z E N D A F L A E D F A M Í L I A O F N F O G U E T E I J Ã F F F O G U E I R A G X O I N F O F O C A O C F E R A  Copie estas palavras no caderno de Tarefa duas vezes, cada uma delas, e estude-as para ditado: fada família faxina fazenda feijão Fera figo foca fofoca fogueira foguete telefone
  • 11. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 11  Copie as sílabas:  Complete com GA, GO ou GU, depois, copie as palavras:
  • 12. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 12  Procure, no Caça-palavras, o nome de cada desenho abaixo: Z B G A I O L A Q A S D G A V E T A Z L Á G U A E P W S D G O I A B A J A Z G O R I L A Q W E G F O R C O G U M E L O A L A G O A Z X C V É G L A G U L H A C L A N A I F G H G A I V O T A L N T Y M A G A L I Q W O H Q G O L E I R O E R Z A P E I X E G A T O D G Q F I G O C O G U M E L O  Agora, escolha o nome de um desenho e faça uma frase:  Copie estas palavras no caderno de Tarefa duas vezes, cada uma delas, e estude-as para ditado: gaiola gaveta gorila cogumelo lagoa agulha gaivota Magali goleiro gato cogumelo galo
  • 13. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 13  Copie as sílabas:  Complete as palavras com a sílaba inicial correspondente:
  • 14. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 14  Escreva o nome dos desenhos:  Leia as palavras abaixo e estude-as para ditado: jaula judô joaninha pijama jarra caramujo janela joia jujuba jaqueta jiló caju jiboia jacaré jipe
  • 15. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 15  Copie as sílabas:  Complete as palavras com LA, LE, LI, LO ou LU, depois, copie-as: Ç O A B É L U L A V R U C O OJ A
  • 16. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 16  Leia as palavras do quadro e complete a cruzadinha: bula lobo balão bode leão loja gaiola jogo lã lago galo lua bala bule  Agora, escolha duas palavra e forme uma frase:
  • 17. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 17  Copie as sílabas:  Copie as palavras nos quadros de acordo com a etiqueta de cada um:
  • 18. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 18  Complete a cruzadinha: M M M O B I L E T E E C D Â M A L A N A I G M A R A C U J Á A A O L M M E I A U T M M E X E R I C A C A C M O T O M Á G I C O L M Ô N I C A
  • 19. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 19  Copie as sílabas:  Escreva o nome dos desenhos:
  • 20. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 20  Complete o nome dos desenhos com NA, NE, NI, NO ou NU:  Agora, copie o nome dos desenhos de acordo com a numeração: 1- 4- 7- 10- 2- 5- 8- 11- 3- 6- 9-
  • 21. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 21  Copie as sílabas:  Escreva o nome dos desenhos:
  • 22. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 22  Complete a cruzadinha: P p u d I m P P a n e l A A R A P F A U T S P e P i n O p O r c O A Ç L O I P T a p e t E P i a n O I A X S N p e r A p O t e P O
  • 23. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 23  Copie as sílabas:  Agora, escreva o nome dos desenhos:
  • 24. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 24  Encontre, no caça-palavras, o nome de cada um dos desenhos abaixo: Q W E R U A I J O U A C C B B O C A V Z L O Q A B O A V U B O T Ã O R O B Ô U A T Ã C A R A B A N E T E Z X C B A S D F G H J K R A T O Q W X R O D O Q A S D F X C N É I O B A R E G A D O R A A N Z C O B A T R E L Ó G I O A U R A I O A S D F G H J K B C Q B A I R E V I S T A Z I F G H C V B Z C Q T R O D A Q U I R E M É D I O Q A N B X B O N É Q R A B I C Ó Q É
  • 25. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 25  Copie as sílabas:  Circule a palavra de acordo com o nome de cada figura: SOL SOLA SOPA SAIA SELO SINO SALA SINO SUCO SABÃO SACOLA SAPATO SACOLA SALAME SAPATO SABIÁ SAIA SOME SALADA SOPA SORVETE SALA SOFÁ SOPA SALAME SALEIRO SORVETE
  • 26. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 26  Complete a cruzadinha: S S S E R E I A S A N F O N A I B P A I A Á T S A C O S O P A L S A O S D P S U R F I S T A S A B Ã O N R I V N E H T S O S E L O F Á  Estude para ditado: sabiá – sanfona – sapato – saia – sereia – salada – saco – sopa sorvete – surfista – Sininho – selo – sabão – sofá
  • 27. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 27  Copie as sílabas:  Complete as palavras com TA, TE, TI TO ou TU:
  • 28. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 28  Escrever o nome de cada uma das figuras e colorir, em cada quadro de alfabeto, as letras que foram usadas para escrever cada um desses nomes: A B C D E F G H A B C D E F G H A B C D E F G H I J K L M N O P I J K L M N O P I J K L M N O P Q R S T U V W X Q R S T U V W X Q R S T U V W X Y Z Y Z Y Z A B C D E F G H A B C D E F G H A B C D E F G H I J K L M N O P I J K L M N O P I J K L M N O P Q R S T U V W X Q R S T U V W X Q R S T U V W X Y Z Y Z Y Z A B C D E F G H A B C D E F G H A B C D E F G H I J K L M N O P I J K L M N O P I J K L M N O P Q R S T U V W X Q R S T U V W X Q R S T U V W X Y Z Y Z Y Z
  • 29. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 29  Copie as sílabas:  Reescreva as frases, trocando os desenhos por seus nomes: O menino pegou o com a . ______________________________________________________________________ O toca muito bem. ______________________________________________________________________ O da quebrou. ______________________________________________________________________
  • 30. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 30  Complete as palavras com VA, VE, VI, VO ou VU, DEPOIS, copie estas palavras separando-as em sílabas: CA __ LO GA __ TA __ RAL O __ S U __ __ LA NA __ O __ __ __ GÃO __ SO __ CA __ OLINO
  • 31. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 31  Copie as sílabas:  Copie as sílabas:
  • 32. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 32  Complete a cruzadinha: B E X I G A U P X A R O P E I I C X N E N X A D A E H E I B R U X A X I I A F L E O F X A L E X Í C A R A N D E R E Z  Estude para ditado: bexiga – xarope – Xuxinha – peixe – caixa – enxada – xerife – bruxa – xícara – xilofane – xadrez – xale
  • 33. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 33  Copie as sílabas:  Procure, no caça-palavras, o nome de cada desenho abaixo: J O I A Q Z E R A Z A N G Ã O Z Q U P Ã O A N V A R A C U R V I O L Ã O Z A G U E I R O Q E Z A B U M B A L C A Z A B E L Ê Q Q S D F G L O A M Z É L E L É Q W Z C I N Z O R R O E
  • 34. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 34  Complete a cruzadinha:
  • 36. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 36  Leia o texto muitas vezes: VERA E A VACA MIMOSA Vera vê a vaca Mimosa. A vaca Mimosa é da vovó Violeta. Vera leva couve para ela. Mimosa vê Vera e corre. Ela corre, corre para o mato. Vera ri de Mimosa!  Colorir o nome da vaca, no texto, todas as vezes que ele aparecer. Leia o texto:  Colorir todas as vogais que aparecem neste texto.
  • 37. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 37  Leia o texto:  Circule cada palavra do texto.  Colorir a última palavra do texto.  Leia o texto:  Circule cada palavra do texto.  Leia o texto muitas vezes:  Pinte o título do texto de amarelo.
  • 38. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 38  Leia o texto abaixo:  Colorir o título desta história.  Leia o texto abaixo:  Colorir o nome do dono do avião.  Leia o texto abaixo:  Colorir a última palavra do texto.
  • 39. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 39  Leia o texto muitas vezes:  Pinte, no texto, todas as vogais.  Leia o texto: MARIA E O SAPO Maria vê o sapo na sala do sítio. Ela tem muito medo de sapos. Maria sobe na cadeira. O sapo pula, pula! Ele pula no sapato da vovó. Maria toca o sapo: - Sai, sai, sapo! A vovó ri de Maria!  Colorir a última palavra do texto.  Leia o texto abaixo: A GATINHA FILOCA Vera veio do sítio da vovó Fátima. Sua mãe fala: - Vera, coma bolo de fubá, ele está fofo, fofo!Vera pega café e uma fatia de bolo. Filoca, a gatinha da família, está na cadeira. Vera não vê Filoca. Filoca pula no colo dela. A garrafa de café cai. Como Filoca é levada!  Colorir o nome da gata toda vez que ele aparecer no texto.
  • 40. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 40  Leia o texto abaixo: RITA E LULU Rita varre a terra e o barro do tapete. Lulu, o cão de Rita, corre. Ele corre, corre e cai no tapete. Rita dá tapa no rabo do Lulu. Lulu late: - Au! Au! Au! Au! Au! Au! Rita arruma o tapete. Rui, o pai de Rita ri, ri, ri.  Colorir a última palavra do texto.  Circular o nome RITA, todas as vezes, que ele aparecer.  Leia o texto abaixo com muita atenção:  Separar todas as palavras do texto usando traços.
  • 41. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 41  Leia o texto abaixo:  Colorir o nome da vaca toda vez que ele aparecer no texto.  Leia o texto: O GATO BABU Babu é o gato da Malu. Malu põe leite para Babu. Babu toma o leite e vai passear. Ele vê a ave amarela. A ave voa. Ela tem medo de Babu. Babu ri da ave amarela.  Colorir o nome do personagem mais importante desta história.  Leia o texto: A PIPA DE JOÃO João fez uma pipa. Uma pipa colorida. João corre, corre. A pipa voa, voa. Como João gosta de brincar com a sua pipa!  Colorir o título deste texto.
  • 42. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 42  Leia o texto: O CÃO E A BORBOLETA A borboleta Zilá voa no jardim de dona Zica. Totó, o cão de dona Zica, vê Zilá e late: - AU! AU! AU! Totó quer brincar com Zilá. Zilá fica com medo de Totó. Ela voa para o lado de lá do muro. Então, Totó vai para a sua casinha dormir.  Colorir a última palavra do texto.  Leia o texto: O RATO BALU Balu é um rato. Ele vive na casa da Maricota. Balu sai do buraco da parede. O rato rói tudo o que vê. Maricota fica brava. - Eta, rato maluco!  Colorir a última palavra do texto.  Leia o texto: A ABELHA ZIZI Zizi é uma abelha. Zizi voa, voa... ZUM... ZUM... ZUM... Zizi vai da flor para a colmeia. Ela vai da colmeia para a flor. Zizi é uma abelha muito esperta.  Colorir o nome da abelha toda vez que ela aparecer no texto.  Leia o texto: A PIPA Eu vi uma pipa que voava lá no céu. O vento soprou... soprou... A pipa dançou. Ela foi para lá... Ela veio para cá... Ah, pipa bonita! Cuidado com o vento! Ele pode te derrubar!  Colorir a última palavra do texto.
  • 43. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 43  Leia o texto abaixo: O PEIXE PIXOTE Pixote é um peixe que vive no rio do sítio do titio Cadu. Pixote nada no rio. Ele vai e vem. Ele vem e vai. O titio dá comida para Pixote. Pixote come tudo e vai para sua casa. Pixote é um peixe esperto!  Colorir o nome do peixe toda vez que ele aparecer no texto.  Leia o texto do quadro abaixo: O VESTIDO DE MANOELA O vestido de Manoela é novo. Foi a vovó quem deu para ela. Manoela ficou tão feliz com seu vestido novo! Como Manoela é uma menina tagarela, todos ficaram sabendo da novidade.  Colorir a última palavra do texto.  Leia o texto abaixo: NICO, O CARAMUJO Nico é um caramujo. Ele vive no jardim. Nico come a folha da árvore. Nico fala: - Hum! Que folha deliciosa! Depois de comer, Nico vai passear.  Colorir, no texto, o que o caramujo Nico come.
  • 44. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 44  Leia o texto: A VACA MIMOSA A vaca Mimosa é muito bonita. Ela vive no sítio do vovô de Duda. Mimosa fica o dia todo no pasto. Ela faz: - Nham! Nham! Nham! Mimosa é muito gulosa!  Circule cada palavra do texto.  Leia o texto: O PRESENTE DE REBECA E RENATO Rebeca e Renato são irmãos. A vovó deu um pião para Renato. O vovô deu um pião para Rebeca. Rebeca e Renato vão brincar. Roda pião, roda sem parar... Vai rodando e ensinando às crianças... Como é bom brincar!  Colorir, no texto, o nome dos personagens mais importantes deste texto.  Leia o texto: O MACACO, O JABUTI E O LEÃO O leão ruge forte: RUAAAAAAA. O macaco fica com medo. O jabuti também fica com medo! O macaco fala: - Corre jabuti! Lá vem o leão! Xi! O jabuti não sabe correr! Então, o macaco ajuda o jabuti. Ufa! O leão foi embora. Agora, o macaco e o jabuti já podem brincar.  Colorir, no texto, o que o macaco falou para o jabuti.
  • 45. NOME: ________________________________________ DATA: __/ __/ 2017 45  Leia o texto: PULAR CORDA Lola, Beto e Cacá são amigos. Todos os dias, depois da aula, eles vão para o campinho. Eles gostam de brincar de pular corda. Cacá é a mais esperta. Ela pula, pula, pula... muito... sem parar.  Colorir o nome da criança que é a mais esperta para pular corda, toda vez que ele aparecer.  Leia o texto: A BORBOLETA E O PINTINHO Gina é uma borboleta que é amiga do pintinho Loli. Loli vê Gina e fica feliz. Gina voa e Loli corre atrás dela. Eles brincam a tarde toda. De repente, a mamãe Galinha chama. É hora de Loli ficar com a mamãe.  Colorir como o pintinho Loli fica ao ver a borboleta Gina.  Leia o texto: A GIRAFA E O MACACO A girafa Fafá estava com fome. Fafá foi comer e levou um susto. Neco, o macaco, comia uma banana no galho da árvore. Neco também levou um susto. Fafá e Neco riram, riram... Eles ficaram amigos e estavam sempre juntos.  Colorir a parte do texto que fala o que Neco, o macaco, estava fazendo quando viu a girafa Fafá.  Leia o texto: O GATO E O PEIXE O gato viu o peixe. O peixe ficou com medo do gato. O gato não é mau. Ele só quer brincar. O peixe não sabe disso, ele fica quietinho na sua casinha. O gato vai dormir. Agora, o peixe pode nadar sossegado!  Colorir a última palavra do texto.