Avaliação de Português 5º Ano 2º bimestre

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Poesia sobre Aquecimento Global; Leitura e Interpretação de texto; Substantivo comum; Verbo; Pronome; Plural; esa/eza

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Avaliação de Português 5º Ano 2º bimestre

  1. 1. E. M. “MARIA INÊS MARQUES DE SOUZA” AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS 5º ANO - 2º BIMESTRE - ANO: 2012 - Profª KELRY - Aluno(a): ___________________________________________________ Data: ___________ Valor: 10 pontos Obteve: ______________________________ ____________________________________________________________________________  Sorria! Isto é poesia! 1
  2. 2.  Trabalhando com a poesia: 1) De acordo com o texto, qual o problema que o planeta Terra tem enfrentado? (0,25) ___________________________________________________________________________ 2) Que outros problemas têm prejudicado a vida humana e o ecossistema de nosso planeta? Cite pelo menos três. (0,5) ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 3) Segundo a poesia, que atitudes podemos tomar para preservar o meio ambiente e a vida no planeta? Marque um X nas opções corretas. (0,5) Promover o reflorestamento. Evitar as queimadas. Diminuir a queima de combustíveis fósseis. Nenhuma destas opções. ____________________________________________________________________________ 4) Que outro título você daria para esta poesia? (0,25) ____________________________________________________________________________ 5) Fique por dentro da notícia!!! Vinte anos depois da Eco-92, representantes de ONGs, empresas, de setores da sociedade civil chefes de Estado e de governo voltaram a se reunir para debater quais os rumos o planeta deve tomar para manter um crescimento sustentável e reduzir as agressões ao meio ambiente, na tentativa de reverter uma situação quase limite no que diz respeito à natureza. Chegava a hora da Conferência das Nações Unidas para o Desenvolvimento Sustentável - a Rio+20 - que aconteceu dos dias 13 a 22 de junho no Rio de Janeiro. O resultado é o documento O Futuro Que Queremos, documento considerado pela presidente Dilma Rousseff como um avanço em relação aos elaborados em outras convenções da ONU e como um fracasso por ser pouco ambicioso por delegações e ONGs ambientais. Tendo a crise financeira como pano de fundo, o desafio foi, essencialmente, estabelecer diretrizes para que crescimento econômico, justiça social e conservação ambiental caminhem juntos. Em outras palavras, definir como todos os países, juntos, podem promover o chamado desenvolvimento sustentável, “que atenda às necessidades das gerações presentes sem comprometer a habilidade das gerações futuras de suprirem suas próprias necessidades”, segundo a definição oficial, de 1987. Apesar das divergências, as autoridades brasileiras comemoraram o consenso geral entre as delegações, que aprovaram o documento no último dia do encontro. Fica agora a esperança de que os termos acordados serão implementados e que os compromissos assumidos pelos governos não ficarão apenas no papel. O tempo passa para o planeta e os únicos que podem mudar essa situação somos nós mesmos. estadão.com.br 2
  3. 3.  Trabalhando com a reportagem: a) De acordo com o texto, qual era o objetivo da Rio+20? (0,25) ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ b) Qual foi o resultado dessa Conferência? (0,25) ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ c) O texto fala que, mesmo tendo a crise financeira como pano de fundo, o desafio foi estabelecer algumas diretrizes que pudessem caminhar juntas. São elas: (0,5) crescimento econômico crescimento da população justiça social conservação ambiental ____________________________________________________________________________ d) Releia um trecho do último parágrafo:  De acordo com esta afirmação, que atitudes você pode tomar para ajudar a preservar o nosso planeta? (1) ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 1) Leia as tirinhas: 3 O tempo passa para o planeta e os únicos que podem mudar essa situação somos nós mesmos.
  4. 4.  As duas tirinhas falam de um assunto muito importante que está prejudicando o meio ambiente. Marque um X nele: (0,5) Desmatamento Efeito Estufa Queimadas Poluição do ar ____________________________________________________________________________ 2) Releia a poesia “Aquecimento global” e pesquise: (1) a) Quatro (4) substantivos comuns: ______________________________________________ ___________________________________________________________________________ b) três (3) verbos: _____________________________________________________________ c) três (3) pronomes: ___________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 3) 4 Porto Seguro, 17 de abril de 2008. Oi, Paulinho, tudo bem? Porto Seguro é maravilhosa. A cidade tem cheiro de história do Brasil! Olhe só a imagem do Monte Pascoal! Destruíram bastante o “verde” das matas, mas mesmo assim o lugar está lindo! Quando o dia amanhece, eu corro para a praia. Eu quero voltar outras vezes, mas com você! Beijos, Ana Luísa
  5. 5.  Relacione a segunda coluna com a primeira, identificando os sentidos expressos pelos verbos. (1) ____________________________________________________________________________ 4) Vamos verbalizar? (1) Ontem: ________________________________________________ ______________________________________________________ Hoje: __________________________________________________ ______________________________________________________ Amanhã: _______________________________________________ ______________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ Ontem: ________________________________________________ ______________________________________________________ Hoje: __________________________________________________ ______________________________________________________ Amanhã: _______________________________________________ ______________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________ Ontem: ________________________________________________ ______________________________________________________ Hoje: __________________________________________________ ______________________________________________________ Amanhã: _______________________________________________ 5
  6. 6. ______________________________________________________ 5) Mais atividades sobre verbo: (1,5) 6
  7. 7. 6) (1) 3) Escolha 2 palavras da atividade anterior e forme frases no plural: (0,5) a) __________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ b) __________________________________________________________________________ 7
  8. 8. ____________________________________________________________________________ 8

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