O documento apresenta informações sobre pronomes pessoais retos e oblíquos: 1) Define pronomes pessoais e lista os pronomes retos nas pessoas do singular e plural. 2) Apresenta exercícios para identificar e utilizar corretamente pronomes pessoais retos e oblíquos. 3) Discorre sobre pronomes oblíquos nas pessoas do singular e plural.

1. Pronomes pessoais retos
CEMP – Centro Educacional Marapendi
Nome: _____________________________ 4º Ano: ____ Data: ____/____/____
PRONOMES
As palavras que indicam a pessoa que fala, com quem se fala ou de quem se
fala pertencem à classe dos pronomes pessoais.
singular plural
primeira pessoa eu nós
segunda pessoa tu vós
terceira pessoa ele, ela eles, elas
1) Complete com pronomes pessoais retos.
a) ________ desci e Renato subiu.
b) ________ já fizemos o dever de casa.
c) ________ encontraram os amigos no shopping.
d) ________ não conseguiu cortar o tronco da árvore.
2) Substitua as palavras sublinhadas por pronomes pessoais retos.
a) Juliana tem medo de cachorro.
_________________________________________________________________
b) Eu e Luciana gostamos muito de viajar.
_________________________________________________________________
c) As crianças necessitam de amor e compreensão.
_________________________________________________________________
3) Sublinhe os pronomes pessoais retos.
a) Nós não devemos fazer mal a ninguém.
b) Eu tenho vontade de comer quando faz frio.
c) Tu colocaste a carteira no bolso?
4) Complete com pronomes pessoais retos.
a) Daqui a alguns meses, ________ iremos à Bahia.
b) ________ distribui livros todos os dias.
c) ________ já acabaste o dever de casa?
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PRONOMES

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Singular
1a
pessoa → me, mim, comigo
2a
pessoa → te, ti, contigo
3a
pessoa → se, si, consigo, o, a, lhe
Plural
1a
pessoa → nos, conosco
2a
pessoa → vos, convosco
3a
pessoa → se, si, consigo, os, as, lhes
1) Circule os pronomes pessoais oblíquos.
a) Eu me esqueço de tudo.
b) Nós lhe oferecemos flores.
c) Vou à feira. Venha comigo.
d) Ele levou o livro consigo.
2) Correlacione corretamente.
a) Pedro ( ) somos brasileiros.
b) Nós ( ) é campeão de futebol.
c) Carlos e Lígia ( ) sou fã dos jogadores da seleção.
d) Eu ( ) estão se preparando para o campeonato.
3) Risque os pronomes oblíquos das frases abaixo:
a) Vou dar-lhe muita atenção nas horas necessárias.
b) Você quer ir comigo até a escola?
c) Ajudar as crianças me faz muito bem.
PRONOMES PESSOAIS OBLÍQUOS
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4) Reescreva as frases, substituindo as palavras sublinhadas por pronomes
pessoais oblíquos.
Tive os meus direitos respeitados.
_________________________________________________________________
Disse a ele que deveria respeitar os direitos das crianças.
_________________________________________________________________
Cumpra seus direitos!
_________________________________________________________________
5) Classifique os pronomes pessoais sublinhados.
a) Ela é portadora de necessidades especiais. ____________________________
b) A criança contou-me que sua casa é boa. ______________________________
c) Não o vi chegar, ele não fez barulho. __________________________________
_________________________________________________________________
6) De acordo com seus conhecimentos, substitua a expressão “a gente” pelo
pronome adequado, fazendo a concordância.
a) A gente deve sempre exigir que as leis sejam respeitadas.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
b) Suzi foi com a gente saber mais sobre nossos direitos.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
c) Sempre que a gente precisa, recorre à Unicef.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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7) Classifique os pronomes de acordo com o modelo.
a) eu → pronome pessoal do caso reto__________________________________
b) eles → _________________________________________________________
c) me → __________________________________________________________
d) lhe → __________________________________________________________
e) nós → _________________________________________________________
f) tu → ___________________________________________________________
g) conosco → ______________________________________________________
8) Circule os pronomes pessoais retos.
a) Nós conhecemos o presidente do clube.
b) Ela abriu a porta para mim.
c) Tu conheces um caminho melhor?
d) Quase no fim da aula, eu olhei para ela.
9) Complete com pronomes pessoais retos.
a) ________ continuaremos na Terra.
b) Os computadores estarão por toda parte, ________ poderão até estar em
nosso corpo.
10) Sublinhe os pronomes oblíquos das frases.
a) Após a abertura do lacre, guarde-o na geladeira.
b) Será preciso comprá-lo em outra farmácia.
c) Contaram-me muitas histórias.
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11) Circule os pronomes pessoais das frases abaixo e classifique-os.
a) Paulo se deu bem no teste de Geografia.
_________________________________________________________________
b) Eu já nem me lembrava da antiga escola.
_________________________________________________________________
c) Papai ficou chateado comigo.
_________________________________________________________________
d) Eu lhe disse que meus amigos estavam aprontando comigo.
_________________________________________________________________
12) Complete com o pronome oblíquo conveniente.
a) Vovó, vou dar-________ um lindo buquê de rosas amarelas. (a você)
b) Paula, chamei-________ para brincar. (você)
c) Vera, não pense mal de ________. (eu)
d) Vi-________ andando de bicicleta. (ele)
e) Não ________ avistei na pista do aeroporto. (ela)
f) Quando vi minha mãe, pedi-________ um beijo. (a ela)
g) Quando vi minha mãe, abracei-________ com carinho. (ela)
13) Complete com os pronomes retos.
a) ________ vou ao cinema no shopping.
b) ________ gosta de cinema.
c) ________ fomos ao cinema no domingo.
d) ________ estudastes para a prova?
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14) Escreva a letra R para as frases que contêm pronomes pessoais retos ou a
letra O para as que contêm pronomes pessoais oblíquos.
a) ( ) O livro de leitura está comigo.
b) ( ) Ele colocou o livro na mochila.
c) ( ) O lápis que está contigo é do Pedro.
d) ( ) Nós estudaremos juntos.
15) Envolva os pronomes pessoais oblíquos.
a) Posso vê-la amanhã?
b) Ela me viu na escola.
c) Vejo-o mais tarde.
d) Ela perguntou-me sobre a aula de Português.
16) Substitua as palavras sublinhadas por pronomes pessoais oblíquos.
a) Resolvi convidar as crianças para a festa.
_________________________________________________________________
b) Percebi que magoar Pedro foi a pior solução.
c) Ela perguntou para mim.
_________________________________________________________________
d) O menino enxugou a lágrima.
_________________________________________________________________
e) Encontrei um amigo durante a viagem.
_________________________________________________________________
f) Paula olhou para mim em silêncio.
_________________________________________________________________
g) A mulher ofereceu um disco para ele.
_________________________________________________________________
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17) Que palavras substituem as sublinhadas?
a) O menino aprendeu a ler.
_________________________________________________________________
b) As tartarugas têm carapaças.
_________________________________________________________________
18) Preencha o quadro com os pronomes pessoais.
retos singular plural
1a
pessoa (quem fala)
2a
pessoa (com quem se fala)
3a
pessoa (de quem se fala)
19) Preencha os espaços, usando pronomes que substituam as palavras
sublinhadas.
a) Sua mãe está cansada.
_______________ está cansada.
b) Eu e você fizemos os exercícios de Matemática.
_______________ fizemos os exercícios de Matemática.
c) João, Marcelo e eu sairemos cedo.
_______________ sairemos cedo.
d) Pedro, Joana e Laura já chegaram.
_______________ já chegaram.
e) Laís, Roberta e Tatiana já chegaram.
_______________ já chegaram.
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8. CEMP – Centro Educacional Marapendi
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VERBO
1) Indique a pessoa, o tempo e o modo das formas verbais sublinhadas.
a) Nós desceremos do palco.
_________________________________________________________________
b) Ela concordou com a votação.
_________________________________________________________________
c) As crianças gostavam de ouvir música.
_________________________________________________________________
d) Os alunos participaram da festa.
_________________________________________________________________
2) Atenção!
➢ desceram → pretérito
➢ descerão → futuro
Complete corretamente.
Verbo Pretérito Futuro
comprar eles ________________ eles ________________
plantar eles ________________ eles ________________
comer eles ________________ eles ________________
partir eles ________________ eles ________________
3) Numere a 2a
coluna de acordo com a 1a
.
1- Eu gosto de comer frutas. ( ) 1a
pessoa do plural
2- Tu ouviste o conselho da tua mãe? ( ) 3a
pessoa do plural
3- Ela brincou no parque. ( ) 3a
pessoa do singular
4- Nós almoçamos no shopping. ( ) 1a
pessoa do singular
5- Vós conheceis o livro de adivinhas? ( ) 2a
pessoa do singular
6- Eles se admiraram com a premiação. ( ) 2a
pessoa do plural
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VERBO

9. CEMP – Centro Educacional Marapendi
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1) Atingir e subir são verbos da:
( ) 1a
conjugação.
( ) 2a
conjugação.
( ) 3a
conjugação.
2) Complete as frases com os verbos nos tempos pedidos entre parênteses.
a) A jiboia do zoológico ___________________ um metro e quarenta centímetros
de comprimento. (atingir – pretérito perfeito do indicativo)
b) Assustados, os meninos ___________________ correndo. (sair – pretérito
perfeito do indicativo)
Você sabia?
A jiboia não é venenosa e pode atingir quase um metro e oitenta
centímetros de comprimento.
Sobe bem em árvores, mas também gosta de ficar no solo.
Alimenta-se, principalmente, de mamíferos, como gambás e
roedores, além de várias espécies de aves.
Ela mata as presas por asfixia e pode pesar de 35 kg a 50 kg.
Essa serpente habita as Américas do Sul e Central.
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10. CEMP – Centro Educacional Marapendi
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1) Leia com atenção.
A evolução da tecnologia
Na década de 1.960, grandes empresas e governos tinham computadores
caros, que ocupavam salas inteiras. O relacionamento com eles se dava por meio
de monitores sem capacidade de processamentos: os terminais.
A evolução dos chips permitiu a criação de computadores pessoais. Rodavam
programas para executar várias tarefas. Ninguém precisava ser engenheiro de
computação para mexer com um deles.
A partir dos anos 2.000, a mobilidade ganha força: celulares, aparelhos de TV,
câmeras, monitores cardíacos, entre outros. Passamos a utilizar dezenas de
máquinas inteligentes.
➢ Indique pessoa, tempo e modo das seguintes formas verbais, destacadas
acima:
tinham – ______________________________________________________
permitiu – _______________________________________________________
ganha - _________________________________________________________
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11. CEMP – Centro Educacional Marapendi
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TEMPOS VERBAIS
TEMPO EMPREGO EXEMPLO
Presente Indica ação no
momento da fala.
Eles aprendem
todos os dias nas
aulas.
Pretérito perfeito Indica ação
concluída no
passado.
Eu comprei este
livro na semana
passada.
Pretérito imperfeito
Indica ação do
passado não
concluída.
Ele estudava
francês e inglês,
mas agora só estuda
inglês.
Pretérito mais – que –
perfeito
Indica uma ação
que aconteceu
antes de outra
ação passada.
Sonhara na infância
com o colégio que
visitei ontem.
Futuro do presente
Indica ação futura,
sem estabelecer
relação com outro
fato.
Eu estarei na porta
da escola.
Futuro do pretérito
Indica ação
posterior a outra
passada.
Nós gostaríamos
muito de estar
presentes no evento
do colégio.
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TEMPOS VERBAIS
MODO INDICATIVO

12. 20
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1) Conjugue o verbo CANTAR em todos os tempos do modo indicativo.
Presente Pretérito perfeito Pretérito imperfeito
Eu Eu Eu
Tu Tu Tu
Ele Ele Ele
Nós Nós Nós
Vós Vós Vós
Eles Eles Eles
Pretérito mais-que-perfeito Futuro do presente Futuro do pretérito
Eu Eu Eu
Tu Tu Tu
Ele Ele Ele
Nós Nós Nós
Vós Vós Vós
Eles Eles Eles
2) Correlacione os tempos dos verbos sublinhados.
( 1 ) presente do indicativo
( 2 ) pretérito perfeito do indicativo
( 3 ) pretérito imperfeito do indicativo
( 4 ) pretérito mais-que-perfeito do indicativo
( ) A professora ensinou a lição.
( ) Rodrigo e João jogam bola.
( ) Papai acordara cedo.
( ) Eu sonho muito.
( ) Nós estudávamos muito.
( ) Tu viajavas de ônibus, mas eles viajavam de trem.
( ) Nós preparávamos uma festa muito animada.

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3) Agora, conjugue o verbo AGRADAR em todos os tempos do modo indicativo.
Presente Pretérito perfeito Pretérito imperfeito
Eu Eu Eu
Tu Tu Tu
Ele Ele Ele
Nós Nós Nós
Vós Vós Vós
Eles Eles Eles
Pretérito mais-que-perfeito Futuro do presente Futuro do pretérito
Eu Eu Eu
Tu Tu Tu
Ele Ele Ele
Nós Nós Nós
Vós Vós Vós
Eles Eles Eles
4) Complete corretamente.
a) Você gosta de guaraná?
Tu ______________ de guaraná?
b) Tu andas depressa.
Você ______________ depressa.
c) Você viajará hoje.
Tu ______________ hoje.
5) Indique a pessoa, o tempo e o modo das seguintes formas verbais:
acabou – _________________________________________________________
brincará – _________________________________________________________
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14. CEMP – Centro Educacional Marapendi
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1) Verbo VENDER (Modo Indicativo).
Presente Pretérito perfeito Pretérito imperfeito
Eu Eu Eu
Tu Tu Tu
Ele Ele Ele
Nós Nós Nós
Vós Vós Vós
Eles Eles Eles
Pretérito mais-que-perfeito Futuro do presente Futuro do pretérito
Eu Eu Eu
Tu Tu Tu
Ele Ele Ele
Nós Nós Nós
Vós Vós Vós
Eles Eles Eles
2) Complete.
a) Quem escreveu a poesia?
Eu _____________________.
Tu _____________________.
Ele _____________________.
Nós _____________________.
Vós _____________________.
Eles _____________________.
b) Quem leu o texto?
Eu ______________________.
Tu ______________________.
Ele _____________________.
Nós _____________________.
Vós _____________________.
Eles ____________________.
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15. CEMP – Centro Educacional Marapendi
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3) Reescreva a frase nos tempos pedidos.
Eu escrevo muito bem.
➢ Pretérito imperfeito do indicativo.
_________________________________________________________________
➢ Pretérito mais-que-perfeito do indicativo.
_________________________________________________________________
4) Complete.
a) Eu ___________________ se tiver fome. (comer – futuro do presente do
indicativo)
b) Nós ___________________ e ___________________. (viver e vencer – futuro
do presente do indicativo)
c) Tu ___________________ e ___________________. (aparecer e desaparecer
– pretérito perfeito do indicativo)
d) Eles ___________________ e ___________________. (vender e receber –
presente do indicativo)
e) Ele ___________________ e ___________________. (correr e pular –
pretérito mais-que-perfeito do indicativo)
f) Ela ___________________ no jardim e ___________________as flores.
(entrar e colher – presente do indicativo)
5) .
Eu ___________________ a prova.
Tu ___________________ a prova.
Ele ___________________ a prova.
Nós ___________________ a prova.
Vós ___________________ a prova.
Eles ___________________ a prova.
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Quem venceu a prova?
Eu escrevo muito bem.