2. Como Usar a Geometria Dinâmica? O Papel do Professor e do Aluno Frente às Novas Tecnologias Anais do XXVI Congresso da SBC XII Workshop de Informática na Escola 14 a 20 de julho de 2006 - Campo Grande, MS

3. Análise do evento Congresso da Sociedade Brasileira de Computação É promovido pela SBC, ocorre anualmente e tem como principal objetivo discutir os avanços na área da computação. Reune cientistas, técnicos, profissionais da computação, além de estudantes, com o objetivo de trocar informações e experiências entre a comunidade científica de todo o país. Workshop de Informática na Escola É promovido anualmente pela Comissão Especial de Informática na Educação, como um dos eventos do Congresso Anual da Sociedade Brasileira de Computação, tendo como principal objetivo a divulgação de iniciativas nacionais de aplicação tecnológica do computador na escola.

4. Site da Sociedade Brasileira de Computação http://www.sbc.org.br/

5. Sobre os autores Leônidas de Oliveira Brandão possui Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1988) , Mestrado em Matemática Aplicada pela Universidade de São Paulo (1994) e Doutorado em Matemática Aplicada pela Universidade de São Paulo (1999) . Atualmente é Professor assistente da Universidade de São Paulo. Tem experiência na área de Ciência da Computação , com ênfase em Informática na Educação.

6. Sobre os autores Seiji Isotani , possui Bacharelado (2002) e Mestrado (2005) em Ciência da Computação pela Universidade de São Paulo. Concluiu o doutorado em engenharia da Informação no Instituto de Pesquisas Científicas e Industriais da Universidade de Osaka, Japão, e atualmente é pesquisador na Carnegie Mellon University (EUA). Tem experiência na área de Ciência da Computação e desenvolvimento de ferramentas educacionais. Atualmente faz pesquisas sobre os seguintes temas: sistemas educacionais inteligentes, ontologias, CSCL, ensino de matemática, web semântica, educação a distância e informática na educação. Recebeu prêmios da SBC em 2006 (melhor dissertação de mestrado), da ACM em 2007 (2 º lugar na competição de pesquisas lideradas por estudantes) e do IEEE em 2008 (aluno premiado por mérito acadêmico).

7. http://www.matematica.br/igeom/ Produção dos autores nessa área de pesquisa

8. Produção dos autores nessa área de pesquisa Desenvolvimento de ferramentas no iGeom: utilizando a geometria dinâmica no ensino presencial e a distância SEIJI ISOTANI Orientador: LEÔNIDAS DE OLIVEIRA BRANDÃO DISSERTAÇÃO APRESENTADA AO INSTITUTO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO COMO PARTE DOS REQUISITOS PARA OBTENÇÃO DO TÍTULO DE MESTRE EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO São Paulo Abril de 2005 http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-17092005-063522 /

9. http://www.br-ie.org/pub/index.php/rbie/article/view/38 Produção dos autores nessa área de pesquisa

10. RPM 49 - GD - Geometria dinâmica: Dois artigos Produção dos autores nessa área de pesquisa

14. Introdução Na introdução os autores expõe os objetivos, definem o problema, justificam a escolha e relevância do tema e descrevem seu referencial teórico. Problema: A reestruturação do método tradicional de ensino devido a utilização das novas tecnologias, em especial a GD para o ensino da geometria. Justificativa e relevância: Os benefícios que o uso do computador pode trazer para o ensino e aprendizagem. Objetivo: Discutir o papel do professor e do aluno frente ao uso de GD e das novas tecnologias... Referencial teórico: Freire – concepção bancária da educação. Clementes, Marrades & Gutiérrez – educação problematizadora.

21. Tem no máximo 10 páginas. O artigo não traz palavras-chave. O primeiro parágrafo de cada título não tem recuo. O título não está todo com letras maiúsculas como de costume. O resumo em inglês vem antes do resumo em português. Análise Técnica

22. BRANDÃO, Leônidas de Oliveira. SEIJI Isotani. Como Usar a Geometria Dinâmica? O Papel do Professor e do Aluno Frente às Novas Tecnologias. In: WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA, 12. ,2006, Campo Grande. Anais... Campo Grande: SBC, 2006. p. 120-128. Referência

24. Biblioteca Virtual da SBC: http://www.sbc.org.br/bibliotecadigital/ Sistema de Aprendizagem pela Web – SAW: http://milanesa.ime.usp.br/saw/sobre/ XIX Congresso da SBC – 2009: http://csbc2009.inf.ufrgs.br/index.php?option=com_content&task=view&id=44&Itemid=78 iGeom: http://www.matematica.br/igeom/ Endereços

25. Anais do XXVI Congresso da SBC XII Workshop de Informática na Escola 14 a 20 de julho de 2006 - Campo Grande, MS Como Usar a Geometria Dinâmica? O Papel do Professor e do Aluno Frente às Novas Tecnologias Leônidas de Oliveira Brandão Instituto de Matemática e Estatística – Universidade de São Paulo (IME-USP) Seiji Isotani Institute of Scientific and Industrial Research – Osaka University Osaka, Japan Disponível em : http://www.ei.sanken.osaka-u.ac.jp/~isotani/artigos/WIE06_GD.pdf