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Noções sobre Economia
Santarém – Tapajós – Brasil
Fernando Monteiro D‟Andrea
Noções sobre Economia
Santarém – Tapajós – Brasil
Fernando Monteiro D‟Andrea
Aula 14 de 20
Sistemas Econômicos
Economia – Contábeis 2013-01
O que estudaremos
• O Que é Economia?
• Teorias da Economia;
• Micro e macroeconomia;
• Escassez
• Mercado;
• Preços;
• Oferta e demanda;
• Curvas de demanda;
• Oferta e equilíbrio;
• Noções de mercados e funcionamento dos sistemas
econômicos internacionais e nacional;
• Processo de Industrialização brasileiro;
• Modelo desenvolvimentista Nacional;
• Planos Econômicos;
• Análise e interpretação da política econômica nacional atual;
• Economia e a Região Amazônica;
Economia – Contábeis 2013-01
Modo de Produção
• É a junção da tecnologia utilizada na produção
com os arranjos sociais através dos quais um
conjunto de pessoas une as forças produtivas
para produzir algo (bens ou serviços):
▫ Uma força produtiva é tudo que auxilia de alguma
forma numa determinada produção, formada pela
força de trabalho humano (perícia, conhecimento
técnico, e experiências) e pelos meios de produção
(instrumentos e objetos usados para produzir);
Economia – Contábeis 2013-01
Evolução no modo de Produção (1)
• Inicialmente as colônias de humanos
sobreviviam da coleta e da caça;
▫ Já havia alguma divisão de tarefas;
• Ao iniciar a agricultura (cerca de 10.000 anos
atrás) as tribos passaram a produzir mais do que
era necessário para a sobrevivência, gerando
excendente;
▫ A divisão de tarefas deu-se de maneira mais
acentuada;
▫ Este excedente de produção advinha de um
excedente de trabalho;
Economia – Contábeis 2013-01
Evolução no modo de Produção (2)
• Escravatura:
▫ Iniciada em tempos muito remotos tomou grandes
proporções na Grécia e Roma antigas;
▫ Escravos em geral eram ex-prosioneiros de guerra
ou filhos destes;
▫ Os escravos executavam todo o trabalho manual;
▫ Os meios de produção pertenciam aos senhores;
▫ O sistema vigorou durante muito tempo chegando
ao novo mundo e existe ainda hoje em certas
partes do mundo;
▫ Em troca os escravos recebiam apenas a
alimentação e vestuário suficientes para sua
sobrevivência;
Economia – Contábeis 2013-01
Evolução no modo de Produção (3)
• Produção Feudal:
▫ Existiu na Ásia por muito tempo e na Europa em
especial durante a Idade Média;
▫ Dividia a sociedade em servos e senhores e é a
base do sistema monárquico;
▫ Os senhores davam os servos o direito de usar a
terra, em troca recebiam
dinheiro, alimentos, trabalho e lealdade militar;
▫ Os servos eram donos de sua força de trabalho e o
senhor feudal ficava com excedente da produção;
Economia – Contábeis 2013-01
Evolução no modo de Produção (4)
• Produção Feudal:
▫ Apesar do sistema eram raros os casos em que
havia luxo nos castelos;
▫ A ética da Igreja Católica, bastante
paternalista, fazia com que a ideologia feudal se
sustentasse:
▫ O senhor dava proteção os servos – muralhas
serviam de proteção contra os “bárbaros”;
▫ Não havia mudança de classe social, nem para
cima, nem para baixo;
▫ O costume do feudo era equivalente à sua lei;
▫ Com o aumento da produtividade servos deixaram
os feudos e tornaram-se mercadores, foi o
Economia – Contábeis 2013-01
Evolução no modo de Produção (5)
• Produção Feudal:
▫ O excedente social para sustentar os senhores
diminui, causando problemas sociais;
▫ Os senhores passaram a depender dos bens
produzidos nas cidades e cada vez mais exigiam
dos servos;
▫ O colapso do sistema feudal deu início ao novo
sistema, pai do capitalismo, o mercantilismo;
Economia – Contábeis 2013-01
Evolução no modo de Produção (5)
• A Transição do feudo à cidade:
▫ Mudanças na agricultura, na indústria e na
sociedade aumentam a possibildiade de
trocas, expande-se o comércio;
▫ Quanto mais o comércio aumentava, mais os
comerciantes ganhavam poder;
▫ Ao invés de vender (ou trocar)
mercadorias, pessoas passaram a vender sua força
de trabalho;
▫ A maior quantidade de pessoas nas cidades
facilitou a expansão da indústria;
▫ O Sec. XI marcou o renascimento cultural e o
início das navegações (aumento do comércio);
Economia – Contábeis 2013-01
Evolução no modo de Produção (6)
• Mercantilismo:
▫ Novos Estados-nação;
▫ Criaram-se monopólios comerciais em especial
com as colônias;
▫ O objetivo inicial era a acumulação de capital (em
geral ouro e prata) nas mãos dos capitalistas;
▫ Existiam muitas restrições ao comércio e ao que
poderia ser produzido em cada nação;
▫ O Poder da Igreja Católica declinou e surgiu o
protestantismo e a ética individualista;
Economia – Contábeis 2013-01
Evolução no modo de Produção (6)
• Capitalismo:
▫ Propriedade privada dos bens de capital;
▫ O capitalista assume o risco;
▫ O trabalhador recebe um salário;
 Ela é um produto que deve ser transacionado no
mercado;
▫ Bens produzidos para serem vendidos e não para
consumo próprio;
▫ O capitalista deve ofertar bens que sejam
desejados pelo mercado, ou despertar o desejo de
consumo;
Economia – Contábeis 2013-01
Evolução no modo de Produção (6)
• Capitalismo:
▫ Propriedade privada dos bens de capital;
▫ Parte das vendas será recebida pelo capitalista, o
lucro é o pagamento que ele recebe por ter
assumido o risco de falhar e investido o dinheiro;
 Capital é uma quantidade de dinheiro ou de
mercadorias que é utilizada em um modo específico
de produção para a obtenção e apropriação do
trabalho excedente;
▫ A motivação da produção - e do risco - é o lucro
que poderá será convertido em capital adicional e
utilizado para ampliar a produção ou para o
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Economia – Contábeis 2013-01
Surgimento da Ciência Econômica (1)
• Adam Smith e o liberalismo clássico:
▫ "não é da benevolência do padeiro, do açougueiro
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jantar, mas sim do empenho deles em promover
seu próprio „auto-interesse‟”;
• Divisão do trabalho é fundamental;
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Economia – Contábeis 2013-01
Surgimento da Ciência Econômica (2)
• Adam Smith e o liberalismo clássico:
▫ O nível de produção de qualquer sociedade dependia
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▫ O governo deveria ter três funções:
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Economia – Contábeis 2013-01
Surgimento da Ciência Econômica (3)
• Karl Marx:
▫ Queria explicar a natureza da relação social entre
capitalistas e trabalhadores;
▫ As qualidades físicas particulares de uma
mercadoria, que tinha utilidade para as
pessoas, faziam com que a mercadoria tivesse um
valor de uso;
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busca do maior valor de troca possível;
Economia – Contábeis 2013-01
Surgimento da Ciência Econômica (4)
• Karl Marx - trabalho útil e abstrato:
▫ As qualidades que diferenciam são necessárias
para gerar os valores de uso específicos nos
diferentes bens;
 Este tipo de trabalho é o dito trabalho útil e como tal
produz valores de uso específicos de diferentes
mercadorias
▫ O trabalho que cria valor de troca é considerado
trabalho abstrato, pois as diferenças de
qualidade dos vários tipos de trabalho útil são
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Economia – Contábeis 2013-01
Surgimento da Ciência Econômica (5)
• Karl Marx:
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trabalho potencial;
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dando-lhe, assim, valor;
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produtora de mercadorias, algumas pessoas – os
capitalistas – detém os meios de produção;
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– não é capaz de produzir independentemente por
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Economia – Contábeis 2013-01
Sistemas Econômicos Derivados
• Capitalismo:
▫ Pessoas são capazes de buscar melhoria na sua própria
vida e isso é bom para a sociedade como um todo;
▫ A propriedade privada é benéfica para a sociedade
como um todo pois estimula a busca pela melhoria;
• Socialismo / Marxismo / Comunismo / Facismo:
▫ Pessoas são intrinsicamente más e irão sempre
explorar as outras;
▫ O governo deve controlar tudo e é o único responsável
pela organização de toda a sociedade;
▫ Todos os bens são coletivos e cabe ao governo dizer
quem deve ter acesso à qual bem, não há propriedade
privada;
Economia – Contábeis 2013-01
Sistemas Econômicos Derivados (2)
• Terceira Via ou Social Democracia:
▫ Mistura de capitalismo e comunismo;
▫ O governo tem uma intervenção muito forte na
economia;
▫ Para que uma empresa possa ter sucesso ela
deverá, inicialmente, ser capaz de obedecer aquilo
que o governo quer;
 Situações de busca de renda são muito comuns
nestes sistemas;
▫ É o sistema econômico mais comum nas
economias no mundo hoje em dia;
Economia – Contábeis 2013-01
Como serão as Notas
• Trabalhos em sala de aula
▫ 2 pontos – 4 trabalhos de o,5 pontos cada;
• Avaliação Integrada
▫ 2 pontos;
• Prova
▫ 6 pontos;
• Presença nas aulas durante o curso:
▫ 1 ponto;
Economia – Contábeis 2013-01
Bibliografia (1)
• HUNT, E. K. História do Pensamento
Econômico: uma perspectiva crítica.2 ed. Rio de
Janeiro: Elsevier, 2005.
• COHEN, Zilda. Notas de
Aula, UFOPA, Santarém, Brasil, 2013.
• Como a Economia cresce e porquê ela quebra.
São Paulo, ______ 2013.
Macroeconomia – Aula 14
Santarém – Tapajós – Brasil
Fernando Monteiro D‟Andrea

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Sistemas econômicos - Aula 14

  • 1. Noções sobre Economia Santarém – Tapajós – Brasil Fernando Monteiro D‟Andrea
  • 2. Noções sobre Economia Santarém – Tapajós – Brasil Fernando Monteiro D‟Andrea Aula 14 de 20 Sistemas Econômicos
  • 3. Economia – Contábeis 2013-01 O que estudaremos • O Que é Economia? • Teorias da Economia; • Micro e macroeconomia; • Escassez • Mercado; • Preços; • Oferta e demanda; • Curvas de demanda; • Oferta e equilíbrio; • Noções de mercados e funcionamento dos sistemas econômicos internacionais e nacional; • Processo de Industrialização brasileiro; • Modelo desenvolvimentista Nacional; • Planos Econômicos; • Análise e interpretação da política econômica nacional atual; • Economia e a Região Amazônica;
  • 4. Economia – Contábeis 2013-01 Modo de Produção • É a junção da tecnologia utilizada na produção com os arranjos sociais através dos quais um conjunto de pessoas une as forças produtivas para produzir algo (bens ou serviços): ▫ Uma força produtiva é tudo que auxilia de alguma forma numa determinada produção, formada pela força de trabalho humano (perícia, conhecimento técnico, e experiências) e pelos meios de produção (instrumentos e objetos usados para produzir);
  • 5. Economia – Contábeis 2013-01 Evolução no modo de Produção (1) • Inicialmente as colônias de humanos sobreviviam da coleta e da caça; ▫ Já havia alguma divisão de tarefas; • Ao iniciar a agricultura (cerca de 10.000 anos atrás) as tribos passaram a produzir mais do que era necessário para a sobrevivência, gerando excendente; ▫ A divisão de tarefas deu-se de maneira mais acentuada; ▫ Este excedente de produção advinha de um excedente de trabalho;
  • 6. Economia – Contábeis 2013-01 Evolução no modo de Produção (2) • Escravatura: ▫ Iniciada em tempos muito remotos tomou grandes proporções na Grécia e Roma antigas; ▫ Escravos em geral eram ex-prosioneiros de guerra ou filhos destes; ▫ Os escravos executavam todo o trabalho manual; ▫ Os meios de produção pertenciam aos senhores; ▫ O sistema vigorou durante muito tempo chegando ao novo mundo e existe ainda hoje em certas partes do mundo; ▫ Em troca os escravos recebiam apenas a alimentação e vestuário suficientes para sua sobrevivência;
  • 7. Economia – Contábeis 2013-01 Evolução no modo de Produção (3) • Produção Feudal: ▫ Existiu na Ásia por muito tempo e na Europa em especial durante a Idade Média; ▫ Dividia a sociedade em servos e senhores e é a base do sistema monárquico; ▫ Os senhores davam os servos o direito de usar a terra, em troca recebiam dinheiro, alimentos, trabalho e lealdade militar; ▫ Os servos eram donos de sua força de trabalho e o senhor feudal ficava com excedente da produção;
  • 8. Economia – Contábeis 2013-01 Evolução no modo de Produção (4) • Produção Feudal: ▫ Apesar do sistema eram raros os casos em que havia luxo nos castelos; ▫ A ética da Igreja Católica, bastante paternalista, fazia com que a ideologia feudal se sustentasse: ▫ O senhor dava proteção os servos – muralhas serviam de proteção contra os “bárbaros”; ▫ Não havia mudança de classe social, nem para cima, nem para baixo; ▫ O costume do feudo era equivalente à sua lei; ▫ Com o aumento da produtividade servos deixaram os feudos e tornaram-se mercadores, foi o
  • 9. Economia – Contábeis 2013-01 Evolução no modo de Produção (5) • Produção Feudal: ▫ O excedente social para sustentar os senhores diminui, causando problemas sociais; ▫ Os senhores passaram a depender dos bens produzidos nas cidades e cada vez mais exigiam dos servos; ▫ O colapso do sistema feudal deu início ao novo sistema, pai do capitalismo, o mercantilismo;
  • 10. Economia – Contábeis 2013-01 Evolução no modo de Produção (5) • A Transição do feudo à cidade: ▫ Mudanças na agricultura, na indústria e na sociedade aumentam a possibildiade de trocas, expande-se o comércio; ▫ Quanto mais o comércio aumentava, mais os comerciantes ganhavam poder; ▫ Ao invés de vender (ou trocar) mercadorias, pessoas passaram a vender sua força de trabalho; ▫ A maior quantidade de pessoas nas cidades facilitou a expansão da indústria; ▫ O Sec. XI marcou o renascimento cultural e o início das navegações (aumento do comércio);
  • 11. Economia – Contábeis 2013-01 Evolução no modo de Produção (6) • Mercantilismo: ▫ Novos Estados-nação; ▫ Criaram-se monopólios comerciais em especial com as colônias; ▫ O objetivo inicial era a acumulação de capital (em geral ouro e prata) nas mãos dos capitalistas; ▫ Existiam muitas restrições ao comércio e ao que poderia ser produzido em cada nação; ▫ O Poder da Igreja Católica declinou e surgiu o protestantismo e a ética individualista;
  • 12. Economia – Contábeis 2013-01 Evolução no modo de Produção (6) • Capitalismo: ▫ Propriedade privada dos bens de capital; ▫ O capitalista assume o risco; ▫ O trabalhador recebe um salário;  Ela é um produto que deve ser transacionado no mercado; ▫ Bens produzidos para serem vendidos e não para consumo próprio; ▫ O capitalista deve ofertar bens que sejam desejados pelo mercado, ou despertar o desejo de consumo;
  • 13. Economia – Contábeis 2013-01 Evolução no modo de Produção (6) • Capitalismo: ▫ Propriedade privada dos bens de capital; ▫ Parte das vendas será recebida pelo capitalista, o lucro é o pagamento que ele recebe por ter assumido o risco de falhar e investido o dinheiro;  Capital é uma quantidade de dinheiro ou de mercadorias que é utilizada em um modo específico de produção para a obtenção e apropriação do trabalho excedente; ▫ A motivação da produção - e do risco - é o lucro que poderá será convertido em capital adicional e utilizado para ampliar a produção ou para o aumento do bem-estar do proprietário;
  • 14. Economia – Contábeis 2013-01 Surgimento da Ciência Econômica (1) • Adam Smith e o liberalismo clássico: ▫ "não é da benevolência do padeiro, do açougueiro ou do cervejeiro que eu espero que saia o meu jantar, mas sim do empenho deles em promover seu próprio „auto-interesse‟”; • Divisão do trabalho é fundamental; • Um mercado livre assegura a utilização mais valiosa das energias e dos recursos produtivos e possibilita progresso econômico contínuo; • Intervenções do governo são sempre maléficas na medida que modificam a alocação ótima de recursos;
  • 15. Economia – Contábeis 2013-01 Surgimento da Ciência Econômica (2) • Adam Smith e o liberalismo clássico: ▫ O nível de produção de qualquer sociedade dependia do número de trabalhadores produtivos e do nível de sua produtividade; ▫ A acumulação de capital é a principal fonte de progresso econômico e os lucros a fonte do novo capital; ▫ O governo deveria ter três funções:  Proteger a sociedade da violência e da invasão de outras sociedades;  Proteger todo membro da sociedade da injustiça e da opressão;  Fazer e conservar certas obras públicas e de criar e manter certas instituições públicas;
  • 16. Economia – Contábeis 2013-01 Surgimento da Ciência Econômica (3) • Karl Marx: ▫ Queria explicar a natureza da relação social entre capitalistas e trabalhadores; ▫ As qualidades físicas particulares de uma mercadoria, que tinha utilidade para as pessoas, faziam com que a mercadoria tivesse um valor de uso; ▫ O valor de troca de uma mercadoria era uma relação entre a quantidade dessa mercadoria que se poderia conseguir em troca de uma certa quantidade de outra ou outras mercadorias; ▫ As variedades físicas que dão valor de uso, não são diretamente comparáveis nem refletem as relações sociais peculiares à sociedade capitalista; ▫ A produção de mercadorias era sempre dominada pela busca do maior valor de troca possível;
  • 17. Economia – Contábeis 2013-01 Surgimento da Ciência Econômica (4) • Karl Marx - trabalho útil e abstrato: ▫ As qualidades que diferenciam são necessárias para gerar os valores de uso específicos nos diferentes bens;  Este tipo de trabalho é o dito trabalho útil e como tal produz valores de uso específicos de diferentes mercadorias ▫ O trabalho que cria valor de troca é considerado trabalho abstrato, pois as diferenças de qualidade dos vários tipos de trabalho útil são abstraídas;
  • 18. Economia – Contábeis 2013-01 Surgimento da Ciência Econômica (5) • Karl Marx: ▫ A força de trabalho: capacidade de trabalhar ou trabalho potencial;  O trabalho executado é incorporado à mercadoria dando-lhe, assim, valor; ▫ O capitalismo surge quando, numa sociedade produtora de mercadorias, algumas pessoas – os capitalistas – detém os meios de produção;  A grande maioria dos produtores diretos – operários – não é capaz de produzir independentemente por não terem meios de produção (bens de capital);
  • 19. Economia – Contábeis 2013-01 Sistemas Econômicos Derivados • Capitalismo: ▫ Pessoas são capazes de buscar melhoria na sua própria vida e isso é bom para a sociedade como um todo; ▫ A propriedade privada é benéfica para a sociedade como um todo pois estimula a busca pela melhoria; • Socialismo / Marxismo / Comunismo / Facismo: ▫ Pessoas são intrinsicamente más e irão sempre explorar as outras; ▫ O governo deve controlar tudo e é o único responsável pela organização de toda a sociedade; ▫ Todos os bens são coletivos e cabe ao governo dizer quem deve ter acesso à qual bem, não há propriedade privada;
  • 20. Economia – Contábeis 2013-01 Sistemas Econômicos Derivados (2) • Terceira Via ou Social Democracia: ▫ Mistura de capitalismo e comunismo; ▫ O governo tem uma intervenção muito forte na economia; ▫ Para que uma empresa possa ter sucesso ela deverá, inicialmente, ser capaz de obedecer aquilo que o governo quer;  Situações de busca de renda são muito comuns nestes sistemas; ▫ É o sistema econômico mais comum nas economias no mundo hoje em dia;
  • 21. Economia – Contábeis 2013-01 Como serão as Notas • Trabalhos em sala de aula ▫ 2 pontos – 4 trabalhos de o,5 pontos cada; • Avaliação Integrada ▫ 2 pontos; • Prova ▫ 6 pontos; • Presença nas aulas durante o curso: ▫ 1 ponto;
  • 22. Economia – Contábeis 2013-01 Bibliografia (1) • HUNT, E. K. História do Pensamento Econômico: uma perspectiva crítica.2 ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005. • COHEN, Zilda. Notas de Aula, UFOPA, Santarém, Brasil, 2013. • Como a Economia cresce e porquê ela quebra. São Paulo, ______ 2013.
  • 23. Macroeconomia – Aula 14 Santarém – Tapajós – Brasil Fernando Monteiro D‟Andrea