O documento lista as datas de exercícios e provas de uma aula de economia. Também resume brevemente as teorias econômicas discutidas na aula anterior, incluindo liberalismo, socialismo e social democracia. Por fim, levanta questões sobre os efeitos de políticas econômicas em propriedade privada, livre mercado e intervenção estatal.

1. Noções sobre Economia
Santarém – Tapajós – Brasil
Fernando Monteiro D’Andrea

2. Economia – Contábeis 2013-01
Datas
• Mudaremos o dia de exercício do livro do
Roberts de 28 de Fevereiro para 7 de Março;
▫ Valendo 1,5 pontos;
• Dia 4 de Abril exercícios sobre o livro do Hazllit;
▫ Valendo 1,5 pontos;
• Prova 1 dia 11 de Abril;
▫ Valendo 5 pontos;
• Prova 2 dia 13 de Junho;
▫ Exercícios para casa – valendo 3 pontos;
▫ Exercício extra - valendo 1 ponto – livro do Ballvè;
▫ Valendo 7 pontos;

3. Economia – Contábeis 2013-01
Aula Passada
• O Que é Economia?
• Conceitos básicos:
▫ Valor;
▫ Preço;
▫ Demanda;
▫ Consequências não intencionadas;
▫ Incentivos;
▫ Elasticidade;
▫ ...
• Eu, o lápis?
▫ Como o texto explica a Economia?

4. Noções sobre Economia
Santarém – Tapajós – Brasil
Fernando Monteiro D’Andrea
Aula 2 de 20
Quinta, 14 de Fevereiro de 2013
Teorias da Economia

5. Economia – Contábeis 2013-01
O que estudaremos
• O Que é Economia?
• Teorias da Economia;
• Micro e macroeconomia;
• Escassez
• Mercado;
• Preços;
• Oferta e demanda;
• Curvas de demanda;
• Oferta e equilíbrio;
• Noções de mercados e funcionamento dos sistemas
econômicos internacionais e nacional;
• Processo de Industrialização brasileiro;
• Modelo desenvolvimentista Nacional;
• Planos Econômicos;
• Análise e interpretação da política econômica nacional atual;
• Economia e a Região Amazônica;

6. Economia – Contábeis 2013-01
Economia: contexto (1)
• Estudiosos das sociedades as dividem em 3
sistemas básicos:
▫ Econômico;
▫ Político;
▫ Ético-moral-cultural;
 São mutáveis ao longo do tempo;
 Com os objetivos mutantes surge a energia para o
progresso;
 Quando um ou dois não funcionam, a sociedade
consegue caminhar, mas se os 3 estão com
problemas a sociedade irá ruir, sucumbir;

7. Economia – Contábeis 2013-01
Economia: contexto (2)
• O sistema ético-moral-cultural é o mias
importante pois é a base dos outros;
▫ Se roubar ou corromper são socialmente aceitáveis
como podem a economia e a política funcionarem?
• Construtivismo (engenharia social) x
Racionalismo Crítico;
▫ Somos capazes de construir a “sociedade ideal”?
 Nesta sociedade hipotética, quem toma as decisões?
 Cuba, China, Vietnam, Alemanha, Venezuela, União
Soviética, Bolívia;
 Ditaduras: comunistas, nacional-socialistas,
bolivarianas, etc.;

8. Economia – Contábeis 2013-01
Economia: contexto (3)
• Construtivismo (engenharia social) x
Racionalismo Crítico;
▫ Racionalismo: seres humanos são racionais;
▫ Crítico: nossa inteligência e falível e limitada,
nosso conhecimento não é completo e, mesmo
bem intencionados, cometemos erros;
 Se um cidadão comete erros, porquê um cidadão
com o poder não os cometeria?
 Mais que isso, cometemos erros pensando sempre em
aumentar o nosso bem estar, àqueles no governo
decidem o que é melhor ou pior não para eles, mas para
os outros;

9. Economia – Contábeis 2013-01
Economia: contexto (4)
• Construtivismo (engenharia social) x
Racionalismo Crítico;
▫ Conhecimento: é sempre mutante e sempre
incompleto;
 Isto é válido tanto para o conhecimento individual
quanto para o coletivo;
 Uma decisão excelente agora pode ser mortal em meia
hora;
 Mesmo que se tenha a mesma situação econômica e
que todas as pessoas tenham acesso a exatamente o
mesmo conhecimento, ainda assim as decisões serão
diferentes, em virtude da subjetividade – não é como
biologia ou matemática, nas quais a resposta ao mesmo
problema é sempre a mesma;

10. Economia – Contábeis 2013-01
Economia: contexto (5)
• Economia é portanto uma ciência social e não exata,
assim evitaremos ao máximo o uso de fórmulas ou
construções abstratas para tentar explicar os
fenômenos;
• O construtivismo trata as pessoas não como seres
individuais, mas como coletivos: “a sociedade”, mas
quem é ela?
▫ Quem toma decisões e portanto movimenta a
economia não é “e sociedade” e sim as pessoas, os
indivíduos;
▫ Homens não são como insetos que trabalham apenas
em prol do bem comum, somos criaturas
intrinsecamente individualistas, pensamos primeiro
em nós, depois em nossos círculos mais próximos,
apenas por fim na “sociedade”;

11. Economia – Contábeis 2013-01
Teorias Básicas da Economia (1)
• Liberalismo / Capitalismo / Regime de Mercado;
▫ Livre decisão de troca no mercado;
▫ Governo ocupa o papel primordial de cuidar para
que as pessoas possam escolher livremente
(justiça);
▫ As mudanças de governo são benéficas e bem
vindas;
▫ As pessoas são diretamente responsáveis por seus
atos e pelo seu (eventual) crescimento econômico;
▫ O estado não é visto como provedor mas como
facilitador;

12. Economia – Contábeis 2013-01
Teorias Básicas da Economia (2)
• Socialismo / Comunismo / Nazismo /
Bolivarianismo / Marxismo / Stalinismo;
▫ Não se pode decidir o que fazer, todas as decisões
(econômicas ou não) são tomadas pelo estado;
▫ O governo/estado/partido tem o poder total sobre
todos os aspectos, econômicos ou não, da vida do
cidadão, desde o que ele veste até o que lê ou com
quem se relaciona até se pode ou não mudar de cidade
ou casa;
▫ Mudanças de governo são maléficas pois alteram a
estrutura de poder;
▫ O estado é provedor, tudo deve partir dele e o que dele
não provém é ruim para a sociedade;
▫ Pessoas são proibidas de tomarem iniciativa e devem
obedecer àquilo que lhes é imposto;

13. Economia – Contábeis 2013-01
Teorias Básicas da Economia (3)
• Terceira via / Social-Democracia / Neo-Liberalismo;
▫ Busca colocar juntos os benefícios dos dois sistemas;
▫ Liberdade de escolha e de iniciativa / economia de
mercado e propriedade privada;
 Política econômica “conservadora”;
▫ Estado provedor que deve resolver os problemas da
sociedade;
 Política social “progressista”;
• É o sistema no qual a maioria do mundo vive hoje;
▫ Governo tem maior interferência na vida do cidadão
do que no liberalismo e menor que no socialismo;
▫ Interfere diretamente na economia;

14. Economia – Contábeis 2013-01
Implicações e Questionamentos (1)
• Um fazendeiro em Cuba que deve cuidar das
plantações do governo se preocupará mais ou menos
com a qualidade do seu produto?
• Qual o incentivo que o plantador de arroz (em terras
governamentais na China) tem para cuidar da terra?
• Quem é o responsável por pagar a aposentadoria das
pessoas? O Governo? De onde vem esse dinheiro?
• Se uma pessoa jamais contribuiu ela deve receber
aposentadoria?
• O controle de preços beneficia todas as pessoas?
Sim? Não? Como?

15. Economia – Contábeis 2013-01
Implicações e Questionamentos (2)
• A burocracia imposta a quem quer empreender (em
média 120 dias para abrir uma empresa no Brasil)
auxiliam ou prejudicam a economia?
• A quantidade de taxas e impostos que se deve pagar
para contratar alguém facilita ou dificulta a
diminuição do desemprego?
• A entrega de dinheiro vivo para pessoas, em troca de
nada ajuda ou atrapalha o desenvolvimento da
economia?
▫ De onde vem este dinheiro?
• O governo tem dinheiro? De onde vem o dinheiro do
governo? O que deveria ser feito com estes
recursos?

16. Economia – Contábeis 2013-01
Implicações e Questionamentos (3)
• Qual o benefício auferido pelo trabalhador que
recebe o 13° salário?
▫ Isto é bom ou ruim para ele?
▫ E para o empregador?
• Quanto custa, por ano um trabalhador que recebe,
líquido, um salário mínimo?
▫ O “governo” é mais capaz ou menos que este
trabalhador de lidar com o dinheiro dele?
• Quem tem mais interesse em aumento de carga
tributária?
• O capitalista é alguém que deve ser punido por sua
iniciativa ou deve ser premiado com o lucro por
assumir o risco de eventual erro?
• É possível uma economia sobreviver sem o
investidor / capitalista?

17. Economia – Contábeis 2013-01
Por fim...
• A propriedade privada
• A liberdade de escolha;
• A economia de mercado;
▫ São os 3 mais básicos pilares do crescimento econômico
segundo a teoria liberal;
• Não há um só exemplo de economia centralizada,
estatizada, que tenha rendido frutos na história da
humanidade:
▫ Pelo contrário, os países que foram submetidos à este tipo
de regime reduziram drasticamente seus índices de
desenvolvimento e sofrem mesmo após a decadência dos
regimes, em especial em virtude dos problemas morais que
permanecem;
• Boa parte dos problemas econômicos atuais se dá pela
interferência estatal no mercado;
▫ Too big to fail, incentivos fiscais, guerras cambiais, etc.;

18. Economia – Contábeis 2013-01
Bibliografia (1)
• Mises: O cálculo econômico sob o socialismo.
Disponível em:
http://www.mises.org.br/Article.aspx?id=1141
• Iório: Dez lições de economia austríaca para
iniciantes. Disponível em:
http://www.mises.org.br/Article.aspx?id=1397
• Bastiat: A Vidraça Quebrada. Disponível em:
http://www.mises.org.br/Article.aspx?id=1202

19. Próxima Aula:
Quinta-feira: 21 de Fevereiro de
2013
Introdução à Microeconomia
Santarém – Tapajós – Brasil
Fernando Monteiro D’Andrea