O documento descreve o Programa Vereda Viva, que tem como objetivo preservar as fontes de recursos hídricos encontradas no Cerrado, especialmente as veredas da bacia do Rio Pandeiros. O programa realiza pesquisas e projetos de extensão sobre as veredas com foco em aspectos ecológicos, hidrológicos e socioeconômicos. Também desenvolve atividades de educação ambiental para proteger estas áreas frágeis.

1. Programa Vereda Viva
Profª. Dora Veloso
Dra. Maria das Dores Magalhães Veloso
Laboratório de Ecologia Vegetal - UNIMONTES

2. Objetivo:
Preservar as fontes de recursos hídricos encontradas no
Cerrado, com vista no resgate do passivo ambiental em
áreas de veredas e desenvolver projetos relacionados à
preservação ambiental.
Pesquisa Extensão
socioeconômico, ecológico, hidrológico e
educação ambiental, dentre outras áreas.

3. O Programa foi idealizado tendo como foco principal
as veredas que compõem a área do médio São
Francisco.
Com o objetivo fomentar conhecimento e
informações sobre as veredas, projetos de pesquisa e
e x t e n s ã o s ã o e n d e r e ç a d o s p e l o N ú c l e o
Interinstitucional de Estudos e Ações Ambientais do
Norte de Minas (NIEA-NM).

4. Veredas
Ambientes típicos do Cerrado, localizam-se próximas
às nascentes e funcionam como vias de drenagem,
contribuindo para a perenidade e a regularidade dos
cursos d’água, reservatórios naturais.

5. São indicativas de manancial perene e reguladoras
da vazão da rede de drenagem.
Lei Estadual 9375 de 1988
Área de Preservação Permanente – APP

6. No entorno da área embrejada
ocorre uma faixa herbácea
menos úmida.
Funcionava como caminho
(vereda) para viajantes,
designando assim todo o
ecossistema.
Cerrado típico/recarga
Herbáceo/graminoso
Calha da vereda / estrato arbóreo
Estrutura da vegetação que compõem as veredas.
Fonte:IEF

7. Ambientes caracterizados,
geralmente, pela presença
da palmeira Mauritia
flexuosa L.f. (buriti)
Fonte : LEPEV

8. Vereda Larga, nascente do rio Pandeiros.
Fonte:LEPEV

9. bacia do rio Pandeiros, constituída de grandes extensões de veredas
Fonte:DoraVeloso

10. Fonte:DoraVeloso
Rio Pandeiros

11. Médio Rio Pandeiros
Fonte: Yule Roberta

12. Pantanal mineiro
Fonte:IEF

13. Vereda do Acari. Parque da serra das Araras vereda impactada pela bovinocultura
Por serem ambientes que apresentam solo rico em matéria
orgânica e bastante umidade, favorece o cultivo de determinadas
espécies resultando em intensa pressão antrópica.
Fonte:YuleRoberta

14. Vereda do Acari.
Fonte:yuleRoberta

15. Estas pressões têm provocado a quebra no equilíbrio natural
levando à degradação ambiental;
Veredas queimadas. Morte de animais
Fonte: IEF

16. Vereda do Acari. Parque da serra das Araras, vereda impactada pela bovinocultura e
estradas.
Fonte:DoraVeloso

17. A APA do Rio Pandeiros.
Área Piloto

18. Bacia do rio Pandeiros . Fonte:Thiago L.
Somente os rios que são abastecidos por veredas,
são perenes.

20. Dinâmica do Fluxo Hidrológico em Veredas na APA
Pandeiros (TAC – Rima)
Início: janeiro/2009
Recuperação da mata ciliar do rio Pandeiros – CNPq;
Início: 2010 – 2011
Modelos de recuperação de uma vereda degradada
CNPq.
Início: 2011 -2012
Recuperação da Vereda do buriti Grosso;
Resgate do passivo ambiental em veredas no Norte
de Minas.
Início: 2011

21. Eventos:
Ø O 1º Seminário Veredas Oásis do Sertão ocorreu em Pirapora,
em outubro de 2006; ( 29 proposições , dentre elas, proteção e
monitoramento)
Ø O 2º Encontro sobre Veredas ocorreu em Montes Claros, em
junho de 2007 (envio das 29 proposições);
Ø O 3º Seminário sobre Veredas ocorreu em Belo Horizonte,
durante o II Congresso Mineiro de Biodiversidade – COMBIO,
2008 (assentamento de famílias de veredeiros);
Ø 4º Seminário sobre Veredas ocorreu em Bonito de Minas,
2009 (formação de grupos de estudos).
Ø Reunião preparatória para a Audiência Pública em Belo
Horizonte
Ø Audiencia pública em Belo Horizonte, 2013.

22. Produtos gerados
• Dissertações e tese de doutorado;
• Quatro trabalhos de conclusão de curso de
graduação;
• Vários resumos completos estão sendo publicados em
anais de Congresso;
• Publicações na BIOTA/MG (divulgação científica do
IEF);
• Parceria com a Promotoria de Meio Ambiente de
outras regiões
• Capítulo de Livro – Fitossociologia do Brasil.

23. Educação Ambiental. E. Municipal de Picus.
Fonte:LílianLima

24. Evento realizado na E. Municipal de Picus.
Fonte:LílianLima

25. Palestras com a comunidade.

26. Curso de capacitação. E. Estadual de São Joaquim.

27. Coleta de sementes

28. Produção de mudas

29. Viveiro na zona rural e produção de mudas nativas

30. Vereda do Buriti Grosso (APA e RPPN)

31. Serra do Cabral

32. Serra do Cabral
Serra da Água Fria, onde estão localizadas as Veredas Corrente
e Buriti da Volta.
Intervenções em APP (Vereda) nascente do Córrego Corrente.

33. Intervenções em APP (Vereda) nascente do Córrego Corrente.

35. Intervenções na APP e captação em corpo hídrico nas Veredas.

36. É evidente a necessidade de estudos multidisciplinares nas
áreas de veredas, em âmbito social e ambiental, para que
sejam conhecidas as particularidades destes ambientes de
importância impar para o Cerrado, e principalmente nas
área onde estes ambientes ainda são dominantes.
Conclusão

37. Dificuldades encontradas
Grande demanda social e ambiental;
Carência de conhecimentos;
Poucas políticas públicas;
Poucos recursos financeiros;
Grandes problemas logísticos;
Morosidade e burocracia nas ações.

44. Obrigada!
doraveloso13@gmail.com
(038) 3229 8187 / 8819 8200

45. CT-Hidro
Projeto financiado pelo CNPq com foco para
pesquisas em bacias hidrográficas.
Localização: APA do Rio Pandeiros

46. Área de atuação
Ecologia e manejo de ecossistemas:
. Florística, estrutura e fitossociologia
. Aporte de serapilheira em florestas nativas
. Recomposição de áreas degradadas.