O documento discute a inclusão nas instituições educacionais no Brasil. Abrange desde a educação dos povos indígenas durante a colonização até as políticas de inclusão educacional implementadas a partir da década de 1990, como a LDB de 1996. Também analisa como a desigualdade social brasileira levou à exclusão de grupos e como as políticas atuais tentam promover a inclusão desses grupos.