O documento descreve uma conversa entre Irene, uma linguista, e suas visitas Emília, Sílvia e Vera sobre a fala peculiar da empregada Eulália. Irene explica que a forma de falar de Eulália é cultural e não errada, e usa o exemplo para discutir como a linguística estuda a evolução natural das línguas.

1. CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IPA JAMILE ROSSETTI DE SOUZA PATRÍCIA DA ROCHA JAEGGER VANESSA MARTINS MARQUES VIVIANE DA SILVA SANTILIANO CURSO DE PEDAGOGIA 5º SEMESTRE 2010

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3. CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IPA A NOVELA SÓCIO LINGUISTICA DE MARCOS BAGNO, FALA DE DUAS AMIGAS, CHAMADAS EMÍLA E SÍLVIA, QUE VÃO ATÉ A CHÁCARA DE IRENE, ACOMPANHADA DE SUA ESPERTA SOBRINHA VERA. TODAS SÃO PROFESSORAS PRIMÁRIAS.

4. CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IPA AO CHEGAR, ENCONTRAM A EMPREGADA DE IRENE, QUE É UM TANTO ENGRAÇADA, E FALA DE UM JEITO BEM PECULIAR. CHAMA-SE “EULÁLIA”.

5. CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IPA IRENE, TIA DE EMÍLIA, É DOUTORA EM LINGUISTICA. E O JEITO INUSITADO DE EULÁLIA SE EXPRESSAR, PROVOCA UM CERTO ESTRANHAMENTO NAS VISITAS... AFINAL, COMO UMA DOUTORA EM LINGUISTICA, AGUENTA “AQUELA FALA”, O DIA TODO?

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7. CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IPA ELAS LOGO QUE INICIAM A CONVERSA COM IRENE, JÁ COMENTAM O QUE OBSERVARAM. IRENE MUITO PACIENTE, AS CONVIDA PARA UM CHÁ, E CLARO UMA CONVERSA SOBRE “ A LINGUA DE EULÁLIA”. MENINAS, QUE MAL HÁ EM FALAR DIFERENTE?!? FALAR DIFERENTE, NÃO É FALAR ERRADO...VOU EXPLICAR

8. CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IPA AS TRÊS SE SENTAM, JÁ TOMANDO A XICARÁ DE CHÁ DE MATE,RECÉM COLHIDO DA CHÁCARA E QUE EULÁLIA FAZIA TÃO BEM. ESSA FORMA QUE EULÁLIA TEM DE FALAR, TEM UMA EXPLICAÇÃO. É CULTURAL. MAS PODERIA SER, HISTÓRICA, SOCIOLÓGICA E ATÉ PSICOLÓGICA!

9. CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IPA EULÁLIA, VEM DE UM LUGAR, ONDE O “ NORMAL”, É FALAR ASSIM MESMO. ASSIM COMO,PARA NÓS, A LINGUAGEM FORMAL, É A “IDEAL”.

10. CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IPA A LINGUISTICA É UMA CIÊNCIA, QUE ESTUDA A LINGUAGEM E SUAS TRANSFORMAÇÕES.

11. CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IPA E EULÁLIA, FOI MINHA INSPIRAÇÃO PARA ESTUDAR LINGUISTICA, POIS TAMBÉM TINHA ESSA MESMA DÚVIDA E FICAVA INTRIGADA, COMO VOCÊS ESTÃO AGORA.

12. CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IPA AO CONTRÁRIO DO QUE MUITOS PENSAM, NÓS ESTUDIOSOS DA LINGUA, NÃO QUEREMOS ACABAR COM A GRAMÁTICA, APENAS REFORÇAR UM MOVIMENTO DE VALORIZAÇÃO DA LINGUAGEM FALADA E ESCRITA.

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15. CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IPA EXEMPLO: A VELOCIDADE DA FALA, É DIFERENTE DA VELOCIDADE DA ESCRITA.O DITONGO “EI” É O EXEMPLO MAIS CLARO DISSO.

16. CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IPA COM A CONSTANTE TRANSFORMAÇÃO, NOSSO PORTUGUÊS,VEM SE MODIFICANDO, BUSCANDO A HARMONIZAÇÃO VOCÁLICA E SONORA.REFLETINDO NOS DIVERSOS SOTAQUES, ASSIM COMO O DE EULÁLIA. ENTENDEM?

17. CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IPA ENTENDEMOS SIM. E PENSAMOS, QUE A ESCOLA, EM GERAL, SISTEMATIZA TUDO, ANTES DE SIGNIFICAR. FERINDO AS TENDÊNCIAS NATURAIS COTIDIANAS DO ALUNO (A).

18. CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IPA E O GRANDE DESAFIO, É REFLETIR. PENSAR E REPENSAR A EDUCAÇÃO. OS CONCEITOS DE CERTO E ERRADO. E PRINCIPALMENTE, AGIR, A PARTIR DA REALIDADE DO ALUNO.

19. CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IPA POIS É FESSORAS...I EU QUI TAVA DITRAIS DA PORTA, ESCUTANO, TIVE A MIOR, AULA DI MINHA VIDA INTERA...IXISTI SIM UMA TAR LINGUAGE PADRÃO, MAS EU NUM PERCISO MI INVERGINHÁ DAS MINHA RAÍZI, POIS EULÁLIA TAMBÉM É CURTURA, SÔ!

20. CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IPA ISSO MESMO GAROTA! ESSAS FÉRIAS FORAM DE MUITA APRENDIZAGEM ! AGORA EULÁLIA, SENTA AQUI, E ENSINA MAIS PRA GENTE!

21. CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IPA XÁ CUMIGO!ACHU INTÉ, QUI VO DAR UMAS AULA DE CURTURA POR AÍ, UAI! hehehe...

22. CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IPA IMAGENS RETIRADAS DOS SITES: WWW.NEIDEDOMINGUES.BLOGSPOT.COM CARMEMZZZ.BLOGSPOT.COM WWW.CEFALA.ORG WWW.REVISTADELETRAS.WORPRESS.COM WWW.BRASILESCOLA.COM WWW.MARCOSBAGNO.COM.BR WWW.FILOLOGIA.ORG