O documento descreve a história do ensino de matemática e ciências ao longo dos tempos, desde a Antiguidade até o Brasil moderno. Dividiu-se em períodos como a Antiguidade Grega e Romana, Idade Média, Época Moderna, Revolução Industrial e no Brasil, com foco nos Jesuítas, militares, positivistas e ensino profissionalizado. Várias iniciativas buscaram revolucionar a educação brasileira como o MEC, UNE, LDB e método Paulo Freire.

1. HISTÓRIA DO ENSINO DE
MATEMÁTICA E CIÊNCIAS

2. ANTIGUIDADE (ATÉ SEC. V)
• “As origens da educação se confundem
com as origens do próprio homem”
Dermeval Sarani
• Comunismo primitivo
• Propriedade privada

3. ANTIGUIDADE GREGA E ROMANA
• Surge a classe ociosa.
• Escola em grego: o lugar do ócio

4. ANTIGUIDADE: SEC IV A.C.
• Escola pitagórica: formação de filósofos e
futuros governantes
• Platão: implantação definitiva da matemática
como disciplina

5. IDADE MÉDIA (SEC V AO XV)
• Homem vive do campo no campo
• Ócio com dignidade
• Escolas da classe dominante:
monacais e catedralícias
• Surgimento da burguesia e
capitalismo

6. ÉPOCA MODERNA (XV AO XVIII)
• Surge a indústria
• Rompimento da estratificação de
classes
• Trabalhador livre
• Comunidade passa a ser sociedade

7. ÉPOCA MODERNA (SEC XVIII)
• Escola educa para a vida na cidade
• Incorporação da ciência ao processo
produtivo
• “Instrução para os trabalhadores, porém, em
doses homeopáticas”
Adam Smith
• Trabalhador recebe educação no próprio
trabalho

8. REVOLUÇÃO INDUSTRIAL
• Aparecimento das escolas profissionalizantes
• Operários precisam aprender a operar as
maquinas

9. NO BRASIL
Dividida em 4 períodos:
• Jesuítica: Companhia de Jesus (1539)
• Militar: Inicia-se no Brasil Colônia por necessidades
militares (Academia militar do Rio de Janeiro – 1810)
• Positivista(proclamação da república em 1890): Colégio
Pedro II.
• Institucionalizada: ensino profissional (SENAI – 1942)

10. NO BRASIL
Várias iniciativas para revolucionar a educação
brasileira:
• MEC (1930)
• UNE (1938)
• LDB (1948)
• método Paulo Freire
(1962)
• Bolsa escola (2001)

11. NO BRASIL
• Euclides Roxo; Júlio César; Eugênio de Barros Raja
Gabaglia
• III congresso brasileiro de ensino de matemática (1959)
• Anos 60: difusão da matemática moderna